euclides lagoa santa bruna professora beijo post professora beijo Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
851 Trabalhos sobre euclides lagoa santa bruna professora beijo post professora beijo. Documentos 1 - 25
-
Trabalho Sobre O Carste De Lagoa Santa
A história humana e da Terra se baseia na evolução que o planeta obteve desde o início de sua jornada. A Terra, com seus 4,6 bilhões de anos, nos deixou o legado histórico e natural sobre nossos antepassados, e com isso, a cada dia novas descobertas são feitas. Com estudos Geológicos, chegamos até agora com a conclusão de que o planeta vive em constantes mudanças climáticas e terrestres, como por exemplo, a Era do gelo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2015 -
Universidade Do Estado Do Maranhão UEMA - Centro De Ensino Superiores De Imperatriz - CESI Disciplina: História E Memória Curso: História 2º Período Turno: Matutino Professora: Nice Aluna: Andressa Nascimento Teixeira
Ficha mento das pág.9 a 23, e 271 a 316 do livro A Invenção das Tradições de Eric Hobsbawm Imperatriz – MA 2010 HOBSBAWM, Eric. 1. Introdução: A Invenção das Tradições. Pág.9 a 23 O livro aborda o modo como as tradições surgiram e se estabeleceram, e também observa que as quais se fixaram em um período limitado foram absorvida rápida pela população porque era algo fácil de aprender. Por “tradição inventada” entende-se um conjunto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 23/4/2013 -
Resumo Do Livro - Adeus Professor, Adeus Professora
RESUMO DO LIVRO: Adeus professor, Adeus Professora? Novas tecnologias educacionais e profissão docente. José Carlos Libâneo O livro: O autor narra os fatos na Ciência da Razão Temporal, numa concepção Crítico-Dialética entre o concreto e o abstrato, em uma abordagem Crítica-Social dos conteúdos, em que os objetivos de conhecimentos são relacionados com outros fatos e fenômenos da realidade, isto é, contextualizar um tema com a prática da realidade Metodologia: Analisa, com competência e objetividade, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 29/5/2013 -
A Contribuição Dos Diários Reflexivos No Processo De Formação De Uma Professora Iniciante De Língua Estrangeira (Inglês) Em Uma Escola De Educação Infantil Bilíngüe
Universidade Federal de São Carlos Centro de Educação e Ciências Humanas Curso: Licenciatura em Pedagogia “A contribuição dos diários reflexivos no processo de formação de uma professora iniciante de Língua Estrangeira (Inglês) em uma Escola de Educação Infantil Bilíngüe” Orientador: Prof.Dr. Ademar da Silva Aluna: Cassiana Duarte da Cruz SÃO CARLOS 2007 Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em P edagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.619 Palavras / 19 PáginasData: 5/6/2013 -
Análise do filme Uma professora muito maluquinha
UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA Análise do filme Uma professora muito maluquinha Realizada por: Romeuda Gonçalves Mendes RA: Laís Soares dos Santos RA: Marcela Talita da Silva RA: Silvana Dias dos Santos RA: São Paulo 2013 Analise Uma professora muito maluquinha O Filme conta a história de uma professora muito maluquinha e querida por seus alunos, além de ser um filme bem didático, ou seja, essa professora possui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 969 Palavras / 4 PáginasData: 15/6/2013 -
Entrevista Com Professora
Entrevista com professora colaboradora 1. Como foi sua formação docente? Ela foi suficiente para ter base ao lecionar? Há quanto tempo a professora leciona? Recupere brevemente a sua história, dando foco para a profissão docente. 2. Quais as principais fragilidades de formação que você percebe nas(os) estagiárias(os) e na formação docente de modo geral? 3. Sobre seus alunos, quais as principais dificuldades relacionadas às praticas de leitura e escrita? 4. Quais as principais experiências bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 1/7/2013 -
RESENHA: LIVRO "PROFESSORA SIM, TIA NÃO"
Resenha : PROFESSORA SIM, TIA NAO Autor: Paulo Freire Paulo Freire possui uma característica de fazer com que o leitor reflita sobre o que esta lendo e traga as suas ações. Neste texto ele mostra: ● A Valorização PROFESSORA NO PROFISSIONAL; ● Papel da PROFESSORA e sua importância na sociedade; * PROFESSORA E TIA SAO DOIS PAPEIS DISTINTOS: PROFESSORA e um ser profissional de responsabilidade, com formação acadêmica, e deve estar preparada para ensinar. Não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 2/9/2013 -
FORMAÇÃO CONTINUADA PROFESSORA SEBASTIANA
FORMAÇÃO CONTINUADA PROFESSORA SEBASTIANA 1-Para você, o que é qualidade na educação? R-Todos os órgãos da educação precisam refletir mais sobre os problemas da educação, investigar os aspectos políticos,econômicos,e sociais e passar para os alunos, com isso eles terão uma educação de melhor qualidade. 2-O que seria qualidade do ensino? R-Para mim qualidade do ensino é quando a escola está bem preparada e que tem uma boa tecnologia, principalmente todos os profissionais devem estar bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2013 -
ADEUS PROFESSOR , ADEUS PROFESSORA
ADEUS PROFESSOR , ADEUS PROFESSORA INTRODUÇÃO José Carlos Libâneo é doutor em filosofia e História da Educação pela PUC-SP. Em São Paulo, até 1972, foi diretor de escola pública, professor em instituições de ensino superior e colaborar em projetos da Secretaria de Educação Estadual. Em Goiânia, trabalhou na Secretaria de Educação em programas de formação e capacitação profissional de professores. Professor titular da Faculdade de Educação na Universidade Federal de Goiás. Coordenou por quatro anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.388 Palavras / 10 PáginasData: 26/9/2013 -
ATPS gestão - professora Thaisa
ATPS GESTÃO - PROFESSORA THAISA 1)Quais são as principais habilidades para um gestor de sucesso? Adaptabilidade: se adaptar nas várias formas de reportar os resultados, já que o mais importante é traze-los. Resiliência: Trabalhar sobre pressão é normal, logovai passar. Interatividade: Saber extrair o máximo de sua equipe nao cobrando, mas sim trabalhando junto. Polivalência: Saber ter conhecimento em várias áreas, para aplicar em situações que irão acontecer do decorrer em sua empresa. Ponderação: As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2013 -
ENTREVISTA COM PROFESSORA
INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado do 2º Período do Curso de Pedagogia da Fundação Presidente Antônio Carlos (FUPAC), propõe a realização da Prática de Ensino conforme determinação legal constituída no Projeto Político Pedagógico amparado pela Lei Federal: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) n°9394/96. Para tanto será exigido o cumprimento de uma carga horária de setenta horas (70h) no nível: Educação Infantil e/ou Ensino Fundamental. A Escola selecionada para a realização da Prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.854 Palavras / 8 PáginasData: 10/10/2013 -
PROFUNCIONÁRIO - 2013 - ALTA FLORESTA Cursista: Luiz Carlos Dos Santos Tutora: Rudimaria Barbosa Turma: Infraestrutura - Motorista Professora: Simone Rubio Moreno Vendrami Caderno 1: Profissionais De Escola: Cidadãos, Educadores,Profissionais E Ge
as relações que este estabelece com os alunos.Daí a importância de cada um ter bem delineado o seu papel como educador, instigando os alunos a um comportamento adequado, mantendo bons relacionamentos preservando o ambiente escolar, respeitando não somente os professores e funcionários, mas os colegas, enfim, estabelecendo valores de cidadania. Por meio de ações como essas evidencia-se a educação na escola como um todo, não apenas na sala de aula. Nos últimos capítulos pude analisar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 14/10/2013 -
Gabarito Atividade Avaliativa I Contabilidade Geral - Professora Alessandra.
Gabarito Atividade Avaliativa I Contabilidade Geral – Professora Alessandra. 1. Qual dos itens a seguir indica o correto funcionamento do mecanismo do dé- bito e do crédito nas contas de Patrimônio Líquido? a) Os aumentos são registrados por créditos e as diminuições, por débitos. b) Os aumentos são registrados por débitos e as diminuições, por créditos. c) Os prejuízos são registrados por créditos e os lucros, por débitos. d) Tudo que ..entra.., debita, tudo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 1/11/2013 -
Conclusão Do Livro Uma Professora Muito Maluquinha
conclusão O livro é prático e agradável de se ler. E a professora muito maluquinha e um bom exemplo de uma professor moderna e inovadoraprojeto Brincando com Cores e Formas 1) Tema: Brincando com Cores e Formas 2) Objeto Detonador: Este projeto tem o objetivo de fazer com que a criança conheça as cores e formas que estão presentes em todos os ambientes em que vive. 3) Justificativa Nesta fase, é importante propiciar à criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.341 Palavras / 6 PáginasData: 11/11/2013 -
Quem sou como professora e aprendiz
“Quem sou como professora e aprendiz” Sou uma profissional que procuro sempre me capacitar, pois tenho em mente que a aprendizagem é contínua e perpetua por toda vida. A capacitação é tão importante para a melhoria de minha atuação que apesar de já possuir duas especializações, hoje realizo uma outra especialização que é em educação inclusiva e este curso de aperfeiçoamento sobre as tecnologias. Acredita-se que a educação precise de profissionais qualificados que busque diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.549 Palavras / 7 PáginasData: 17/11/2013 -
Adeus Professor Adeus Professora
No começo do texto Libâneo fala da relação entre educação e a comunicação que sempre andaram juntas e da importância das mídias para a sociedade, onde são as maiores formadoras de opiniões, diante disso fica clara a necessidade do professor estar aperfeiçoando-se para conhecer e saber utilizar as novas tecnologias para ajudar os seus alunos no seu processo de formação. “A prática educativa não se reduz à escola e ao ensino. A intervenção educativa ocorre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2013 -
Resenha Do Filme Professora Sem Classe
O filme professora sem classe tem como título original: Bad Teacher, tem direção de Jake Kasdan, com o elenco formado por Cameron Diaz, Jason Segel, Justin Timberlake, Thomas Lennon, Molly Shannon, John Michael Higgins, John Michael Higgins, Jerry Lambert, foi lançado nos Estados Unidos em 2011 e produzido por Jimmy Miller. O filme conta a história de Elizabeth Halsey , uma professora bem diferente interpretada por Cameron Diaz. Elizabeth vive sonhando com um bom casamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 PáginasData: 17/12/2013 -
Terapia Familiar Das Divergências às Possibilidades De Articulação Dos Diferentes Enfoques Escrito Por Terezinha Feres Carneiro, Professora Associada Do Departamento De Psicologia Da PUC/RJ E Publicado Na Revista Psicologia: Ciência E Profissão, Vol
Artigo: Terapia familiar das divergências às possibilidades de articulação dos diferentes enfoques escrito por Terezinha Feres Carneiro, Professora Associada do Departamento de Psicologia da PUC/RJ e publicado na Revista Psicologia: Ciência e Profissão, volume 16, número 1, no ano de 1999 disponível on-line http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1414-98931996000100007&script=sci_arttext. A autora coloca em foco a discussão por meio da elucidação de diferentes abordagens teórico-práticas tangíveis a terapia familiar, percorrendo os caminhos do surgimento e da organização do campo das mesmas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 21/1/2014 -
Adeus Professor, Adeus Professora
BARUCH SPINOSA Baruch Spinosa – Pensamento e Filosofia São Paulo 2013 Baruch Spinosa – PENSAMENTO E FILÓSOFIA Trabalho de Conclusão de bimestre apresentado ao Curso de Pedagogia para obtenção de nota parcial. São Paulo INTRODUÇÃO: Baruch Spinosa: Vida e Morte Spinoza, Baruch (1632-1677). De família judia portuguesa, o filósofo Baruch Spinoza nasceu em Amsterdã, Holanda. Estudou o hebreu, o Talmude e a Bíblia. Aprendeu espanhol, português, holandês e francês. Como ofício, Spinoza ganhava a vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.299 Palavras / 14 PáginasData: 13/3/2014 -
Professora Sim, Tia não
Sumário Introdução.....................................................................................01 Primeira e segunda carta..............................................................02 Terceira e quarta carta..................................................................03 Quinta carta...................................................................................05 Sexta carta....................................................................................06 Sétima, oitava, nona e décima carta............................................07 Considerações finais....................................................................08 Introdução Neste nosso primeiro trabalho não pretendemos ainda nos aprofundar cientificamente nos conhecimentos e debates propostos. Vamos discutir e discorrer um pouco da obra do grande mestre e professor Paulo Freire em seu livro “PROFESSORA SIM TIA NÃO” Abordando os aspectos principais das suas cartas e os problemas enfrentados na área de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.336 Palavras / 10 PáginasData: 9/4/2014 -
Caderno Tributário - Professora Melissa Puc/PR
Direito Constitucional Tributário Prof. Melissa Folmann Avaliações -2 provas - Valor 10, questões objetivas e discursivas – questão sobre livro e questões práticas Provas sem consulta 1° prova - 13 de setembro 2° prova – 29 de novembro -Trabalhos em classe – notas são compulsadas apenas para quem precisa arredondar ou ir p/ final. Bibliografia Roque Antonio Carraza – só depois de 2007, porque o autor mudou seu posicionamento. Humberto Ávila – para quem quer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.564 Palavras / 31 PáginasData: 13/4/2014 -
Uma Professora Muito Maluquinha
Uma Professora Muito Maluquinha A professora maluquinha era uma professora admirada por todos os alunos. Para ela o que importava era a satisfação e bem estar de todos, com ela as crianças aprendiam brincando, não existia tarefa e nem matéria chata. Com jogos e brincadeiras – ler e escrever, tudo o que normalmente é tido como entediante com ela se tornava divertido – ler, ficar em silêncio, não importava, tudo fazia sentido para as crianças.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 22/4/2014 -
Inclusão: 7 professoras mostram como enfrentam esse desafio
Inclusão: 7 professoras mostram como enfrentam esse desafio Educadoras compartilham a experiência de ensinar alunos com necessidades educacionais especiais. As soluções sempre envolvem o trabalho em equipe Bianca Bibiano (bianca.bibiano@fvc.org.br). Colaborou Elisângela Fernandes Compartilhe Envie por email Imprima Página 1 de 7 >>| === PARTE 1 ==== "Não me sinto sozinha nesse trabalho de inclusão. Conto com uma auxiliar em sala para dar conta de toda a turma e tenho a parceria da responsável pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.422 Palavras / 14 PáginasData: 15/5/2014 -
Projeto De Língua Espanhola Obras Do Pintor Espanhol Pablo Picasso Colégio Estadual Jarbas Jayme Novembro/2013 Professora Eliane Cristina Duarte Teófilo Este Projeto Foi Elaborado Nas Turmas 2º "A" E 2º " E 3º série
Projeto de Língua espanhola Obras do pintor espanhol Pablo Picasso Colégio Estadual Jarbas Jayme Novembro/2013 Professora Eliane Cristina Duarte Teófilo Este Projeto foi elaborado nas turmas 2º “A” e 2º “ e 3º série “A”B” com intuito de reconhecer as obras do pintor espanhol Pablo Picasso , e compreender a importância dessas obras no Brasil e no mundo. Pablo Picasso , Pablo Diego José Francisco De Paula Juan Nepomuceno Maria l de los Remedios Cipriano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2014 -
Visão geral do filme sobre a história da professora Erin Gruwell
Esse filme, conta a história da professora Erin Gruwell assume uma turma de alunos problemáticos de uma escola que não está nem um pouco disposta a investir ou mesmo acreditar naqueles garotos. No inicio da relação da professora e os alunos não foi muito boa. Pois a professora é vista como representante do domínio dos brancos nos Estados Unidos. Suas iniciativas para conseguir quebrar as barreiras encontradas na sala de aula vão aos poucos resultando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 21/5/2014