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euclides lagoa santa bruna professora beijo post professora beijo Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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851 Trabalhos sobre euclides lagoa santa bruna professora beijo post professora beijo. Documentos 76 - 100

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Última atualização: 21/11/2024
  • POLÍTICA DE SAÚDE NO BRASIL E A IMPORTÂNCIA DO SERVIÇO SOCIAL NO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA (CORRIGICO PELA PROFESSORA)

    POLÍTICA DE SAÚDE NO BRASIL E A IMPORTÂNCIA DO SERVIÇO SOCIAL NO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA (CORRIGICO PELA PROFESSORA)

    POLÍTICA DE SAÚDE NO BRASIL E A IMPORTÂNCIA (juízo de valor)DO ASSISTENTE SOCIAL NO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA Débora Santana de Jesus Maiza Danniele da Silva Santos Nota: 7,5 Apresentaram reduzida fundamentação teórica, dificultando a elaboração das considerações finais INTRODUÇÃO O presente trabalho procura refletir sobre a importância do assistente social trocar por visa descrever sobre a atuação do AS no Programa de Saúde da Família e para isso, buscamos fazer uma breve alusão

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    Data: 19/5/2016 Por: maizadanniele
  • Direito do Trabalho Professora Jane

    Direito do Trabalho Professora Jane

    Direito do Trabalho Professora Jane Grade FGTS – Fundo de Garantia por Tempo de Trabalho – Lei 5.107/66 Antes da Lei, o trabalhador tinha estabilidade e recebia uma mera indenização, nunca o FGTS. O trabalhador só será beneficiado quando: For demitido sem justa causa. Sempre será recolhido o percentual de 8% sobre o salário do funcionário. O empregador tem que recolher até o 7º dia de cada mês. O FGTS é o conjunto de depósitos

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    Tamanho do trabalho: 3.781 Palavras / 16 Páginas
    Data: 27/5/2016 Por: senha999
  • Segundo estudo dirigido professora juliana braga

    Segundo estudo dirigido professora juliana braga

    PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS DIREITO –SÃO GABRIEL– DIREITO DO TRABALHO I Prof. Juliana Aroeira Braga Duarte Ferreira NOME______________________________________________________ ESTUDO DIRIGIDO 7ºPERÍODO – DIREITO – MANHÃ Instruções ao aluno: * O estudo dirigido deve ser feito manuscrito se entregue fora da data valerá pela metade. * O estudo dirigido é individual e será feito em casa * A interpretação das questões faz parte da avaliação. * Responder de forma organizada, legível e sem rasuras.

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    Tamanho do trabalho: 1.633 Palavras / 7 Páginas
    Data: 16/8/2016 Por: Mariana Karla de Faria
  • Demonstração e Análise das Demonstrações Financeiras Professora: Maria Regina

    Demonstração e Análise das Demonstrações Financeiras Professora: Maria Regina

    A description... Faculdade Anhanguera de Ribeirão Preto Ciências Contábeis Demonstração e Análise das Demonstrações Financeiras Professora: Maria Regina 4° e 5° Séries NOME RA Série Emerson Salazar Reolon 9855492636 4° Naiara Candido 9017433236 5° Nilceia Adão 8202941786 4° Oziel Junior 8208866628 4° Tassia Faria 9896535134 4° Tatiane Azevedo 9089462715 4° Tiago Silva 9822452166 4° Ribeirão Preto ________________ Etapa 1 Passo 2 * Ativo O Ativo divide-se em três partes, circulante (bens que tem potencial rápida

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    Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/11/2016 Por: lemao_07
  • Relatório apresentado a Professora Ariana da Silva Ferreira como requisito para a aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental

    Relatório apresentado a Professora Ariana da Silva Ferreira como requisito para a aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental

    COLÉGIO RUI BARBOSA CURSO NOMAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO Angélica Kreischer Marinho Relatório apresentado a Professora Ariana da Silva Ferreira como requisito para a aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental, do Curso Normal, do Colégio Rui Barbosa de Petrópolis Petrópolis Dezembro / 2015 AGRADECIMENTOS Na elaboração deste trabalho devo meus agradecimentos a: - Deus pela força e saúde concedida. - Minha Tia por toda ajuda - Cada professor pelo carinho e dedicação -

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    Data: 5/12/2016 Por: Amanda Penha
  • PRIMEIRA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA COMO PROFESSORA DE GEOGRAFIA: SUPERANDO EXPECTATIVAS RUINS

    PRIMEIRA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA COMO PROFESSORA DE GEOGRAFIA: SUPERANDO EXPECTATIVAS RUINS

    PRIMEIRA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA COMO PROFESSORA DE GEOGRAFIA: SUPERANDO EXPECTATIVAS RUINS Fernanda Beatriz Ferreira O texto trata da minha primeira experiência em sala de aula como professora logo após a conclusão do curso de Licenciatura em Geografia na Universidade Federal de Uberlândia. Tal experiência se deu em uma escola pública da rede estadual de ensino de Minas Gerais, localizada na área central da cidade de Uberlândia, com alunos de sexto e sétimo anos

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    Tamanho do trabalho: 3.087 Palavras / 13 Páginas
    Data: 5/1/2017 Por: Maiara29
  • Trabalho solicitado pela professora Cynthia Carla de Almeida Andrade

    Trabalho solicitado pela professora Cynthia Carla de Almeida Andrade

    C:\Users\Fredson Nascimento\Downloads\fasb.png CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA FICHAMENTO DO CAPITULO 9 (Maria Ferreira Jardim) MONTE SANTO 2016 ELIZETE DO NASCIMENTO FERREIRA PATRÍCIA DA SILVA NASCIMENTO REGIANE FRANCISCA DA SILVA REINALDO ALMEIDA DE PASSOS FICHAMENTO DO CAPITULO 9 (Maria Ferreira Jardim) Trabalho solicitado pela professora Cynthia Carla de Almeida Andrade para a obtenção de nota referente a disciplina Metodologia da Literatura. MONTE SANTO 2016 CRITÉRIOS PARA ANÁLISE E SELEÇÃO DE TEXTOS DE LITERATURA INFANTIL Atualmente, uma

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    Tamanho do trabalho: 2.442 Palavras / 10 Páginas
    Data: 13/1/2017 Por: clarinha12
  • A Interação entre a professora e os alunos é de muita criatividade

    A Interação entre a professora e os alunos é de muita criatividade

    Interação professor-aluno A Interação entre a professora e os alunos é de muita criatividade, os alunos a vê como uma referência de carinho, amor e afeto. É observado que alunos têm uma liberdade para pedirem qualquer coisa a ela sem nenhum receio. As relações de afetividade, respeito e interação entre professor e aluno são aspectos presentes nas salas de aula observadas. No entanto, alguns conflitos podem ocorrer. Na relação de professor e aluno, na união

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    Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/2/2017 Por: jessicanaiara
  • Resenha: A Formação matemática da professora polivalente :desafios de ensinar o que nem sempre aprendeu

    Resenha: A Formação matemática da professora polivalente :desafios de ensinar o que nem sempre aprendeu

    Rosiane Souza santos¹ A formação matemática da professora polivalente :desafios de ensinar o que nem sempre aprendeu é tema do capítulo I do livro “a matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: tecendo fios do ensinar e do aprender,” editado em 2009, escrito pelas autoras Adair Mendes Nacarato licenciada em Matemática pela PUC-Campinas, mestre e doutora em Educação pela Unicamp, com pós-doutorado em estudos biográficos pela UFRN, Brenda Leme da Silva Mengali licenciada em História

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    Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/2/2017 Por: 0758820
  • Disciplina de Esportes Coletivos professora Victoria Silva Midlej Ribeiro

    Disciplina de Esportes Coletivos professora Victoria Silva Midlej Ribeiro

    ROBSON CABRAL DE ALMEIDA Atividade De Portfólio-1 Atividade de Portfólio 6ª da Disciplina de Esportes Coletivos professora Victoria Silva Midlej Ribeiro. São Paulo 2016 ________________ 1-Como se deu o processo de gênese (nascimento) do futebol? Ele foi um esporte criado ou sofreu influencia de outras modalidades esportivas? Justifique sua resposta. O futebol não foi simplesmente inventado como basquetebol ou voleibol, ele é uma evolução de inúmeros jogos com bola, praticados por diversos povos e em

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    Tamanho do trabalho: 1.316 Palavras / 6 Páginas
    Data: 17/3/2017 Por: Forma Total
  • AVALIAÇÃO INTITUCIONAL EMEF de TI PROFESSORA EULÁLIA FALQUETO

    AVALIAÇÃO INTITUCIONAL EMEF de TI PROFESSORA EULÁLIA FALQUETO

    AVALIAÇÃO INTITUCIONAL EMEF de TI PROFESSORA EULÁLIA FALQUETO 2016 Senhores professores e funcionários: Essa é a avaliação institucional da escola rederente a 2016. Ela está dividida em 4 dimensões. Sua opinião é muito importante para a comunidade escolar, pois garantirá mudanças significativas para nossas práticas. Leia com atenção e avalie cada item a seguir: DIMENSÃO 1 ( Gestão democrática ) A gestão democrática pressupõe a participação segmentos da comunidade escolar , em todos os aspéctos

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    Tamanho do trabalho: 1.264 Palavras / 6 Páginas
    Data: 21/3/2017 Por: Aerton Gomes
  • Apelacao Processo Civil Professora Marisa Mendes

    Apelacao Processo Civil Professora Marisa Mendes

    EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA 2ª VARA CÍVEL DO FORO DA COMARCA DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ DO ESTADO DE SANTA CATARINA Processo autuado sob o nº_____________________ JOSUÉ DA SILVA, devidamente qualificado nos autos da AÇÃO DE INDENIZAÇÃO que move em face de URIOVALDO OLIVEIRA, ora qualificado nos autos, vem respeitosamente, perante Vossa Excelência, com fundamento no art. 1.009 e seguintes do CPC/2015, inconformado com a sentença de fls. XXX/XXX, interpor RECURSO DE APELAÇÃO, conforme

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    Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 Páginas
    Data: 29/3/2017 Por: cairofilho
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE LÍNGUA INGLESA DO AGRESTE PERNAMBUCANO: IMPLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA PEDAGÓGICA.

    FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE LÍNGUA INGLESA DO AGRESTE PERNAMBUCANO: IMPLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA PEDAGÓGICA.

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE LÍNGUA INGLESA DO AGRESTE PERNAMBUCANO: IMPLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA PEDAGÓGICA SOUZA, RAFAELA SIMONE SANTOS DE RESUMO A pesquisa tem por objetivo compreender as implicações e contribuições dos Programas de Formação Continuada de professores e professoras de Língua Inglesa, desenvolvidos na última década, refletidas no processo de ensino e aprendizagem de escolas públicas do Ensino Médio, situadas no Agreste Pernambucano. Estão sendo

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    Tamanho do trabalho: 2.253 Palavras / 10 Páginas
    Data: 2/4/2017 Por: rafaelatac
  • O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: COMPREENDENDO DISCURSOS DE PROFESSORAS-ALUNAS

    O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: COMPREENDENDO DISCURSOS DE PROFESSORAS-ALUNAS

    O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: COMPREENDENDO DISCURSOS DE PROFESSORAS-ALUNAS Pensando em compreender melhor como acontece o processo de ‘aprender a ensinar’, os estudos sobre formação de professores adquirem um novo impulso com a chegada de bibliografias sobre o pensamento dos professores. Nesse contexto, o professor da escola não é considerado sujeito e produtor do conhecimento, mas um aplicador de saberes elaborados por pessoas externas à realidade de seu trabalho. Em

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    Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/4/2017 Por: Andresa Passos
  • DOSSIÊ DISCIPLINA PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO II – PROFESSORA CARLA GELATI

    DOSSIÊ DISCIPLINA PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO II – PROFESSORA CARLA GELATI

    UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ – UNOCHAPECÓ GEZIANE CAMARGO DOSSIÊ DISCIPLINA PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO II – PROFESSORA CARLA GELATI PSICOLOGIA – 7° PERÍODO – 2016/2. CHAPECÓ 2016 Dossiê Em nossa primeira aula recordamos vivências de nossa época de escola, onde recordei minha primeira escola, um colégio de freiras que estudei em Nonoai, por muitos anos, uma educação rígida, onde a escrita, leitura e matemática eram cobrados constantemente pela diretora da escola. Uma vez por

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    Tamanho do trabalho: 2.124 Palavras / 9 Páginas
    Data: 25/4/2017 Por: geziane33
  • ANÁLISE DE TAREFAS MATEMÁTICAS EM UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA

    ANÁLISE DE TAREFAS MATEMÁTICAS EM UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA

    FORMAÇÃO PNAIC ANÁLISE DE TAREFAS MATEMÁTICAS EM UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA Márcia Cristina de Costa Trindade. Cristina Cirino de Jesus O texto tem como base uma proposta de formação continuada com um grupo de 14 professoras que atuam nas séries iniciais do Ensino Fundamental, em uma escola da rede municipal de ensino do Paraná, tendo como objetivo, analisar a importância das tarefas matemáticas, considerando que o processo de ensino

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    Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/5/2017 Por: Dio112003
  • Escola e Família: Parceria necessária para o desenvolvimento da aprendizagem na turma do 3o ano/9 da escola " Professora Cícera Lima do Nascimento"- Igarapé-Açu/PA

    Descrição: C:\Users\usuario\Documents\docs q estvm na tela\ufra logo.jpg MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TATIANE RODRIGUES DOS REIS VILSA DE NAZARÉ AMARAL CARDOSO Escola e Família: Parceria necessária para o desenvolvimento da aprendizagem na turma do 3° ano/9 da escola “Professora Cícera Lima do Nascimento”- Igarapé-Açu/Pa. BELÉM 2017 ________________ TATIANE RODRIGUES DOS REIS VILSA DE NAZARÉ AMARAL CARDOSO Escola e Família: Parceria necessária para o desenvolvimento

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    Tamanho do trabalho: 14.740 Palavras / 59 Páginas
    Data: 18/5/2017 Por: Naldo Araujo
  • DEPARTAMENTO DE QUÍMICA CURSO: PROFESSORA: EXPERIMENTO 5: REFRAÇÃO MOLAR

    DEPARTAMENTO DE QUÍMICA CURSO: PROFESSORA: EXPERIMENTO 5: REFRAÇÃO MOLAR

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE QUÍMICA CURSO: PROFESSORA: EXPERIMENTO 5: REFRAÇÃO MOLAR CAMPINA GRANDE – PB 2015 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1.1- OBJETIVO 4 1- METODOLOGIA 4 2.1- MATERIAS E REAGENTES 4 2.2- PROCEDIMENTO EXPRERIMENTAL 4 2- RESULTADOS E DISCUSÃO 5 3- CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 ________________ INTRODUÇÃO A refração é o fenômeno onde um feixe de luz passa de um meio para outro, e sua velocidade sofre uma

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    Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/7/2017 Por: Edson Brito
  • TRABALHO DE COMUNICAÇÃO JURÍDICA APRESENTADO À PROFESSORA JOANA: Ocorrência

    TRABALHO DE COMUNICAÇÃO JURÍDICA APRESENTADO À PROFESSORA JOANA: Ocorrência

    UNIVERSIDADE PAULISTA FILIPE SILVA REIS N818EG-9 DR2B42 ISADORA CORDEIRO DE SOUZA GONÇALVES C817CH-0 DR2B42 LUIZA SANTOS SILVA N966DA-1 DR2A42 TRABALHO DE COMUNICAÇÃO JURÍDICA APRESENTADO À PROFESSORA JOANA: Ocorrência GOIÂNIA, 2016 POLÍCIA CIVIL DO ESTADO DE GOIÁS ESTADO DE GOIÁS SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA E JUSTIÇA POLÍCIA CIVIL DEPARTAMENTO DE POLÍCIA JUDICIÁRIA 2ª DELEGACIA DE POLICIA DE GOIÂNIA BOLETIM DE OCORRÊNCIA Data/Hora de Registro: 28/01/2001 18h30 Número: 54/2001 Afeto: 2[a]ª DELEGACIA[b] DE POLICIA DE GOIÂNIA[c] Tipificação

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    Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 Páginas
    Data: 12/11/2017 Por: luizaaaaaaaaa
  • Trabalho apresentado à Universidade Estácio de Sá da disciplina Psicodiagnóstico do Curso de Psicologia, sob a orientação da Professora Maria Cecília.

    Trabalho apresentado à Universidade Estácio de Sá da disciplina Psicodiagnóstico do Curso de Psicologia, sob a orientação da Professora Maria Cecília.

    TRABALHO DE PSICODIAGNÓSTICO ALINE GONÇALVES – MATRÍCULA: 201407377833 BIANCA NORBERTO – MATRÍCULA: 201408022907 RIO DE JANEIRO NOVEMBRO/2017 TRABALHO DE PSICODIAGNÓSTICO ALINE GONÇALVES – MATRÍCULA: 201407377833 BIANCA NORBERTO – MATRÍCULA: 201408022907 Trabalho apresentado à Universidade Estácio de Sá da disciplina Psicodiagnóstico do Curso de Psicologia, sob a orientação da Professora Maria Cecília. RIO DE JANEIRO NOVEMBRO/2017 1 – Entrevista de Contato Nome: Thamires Norberto Baptista Sexo: Feminino Idade: 16 anos Autor: Aline Gonçalves e Bianca Norberto

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    Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/11/2017 Por: Nete Lins
  • Motorista Com Sinais de Embriaguez Mata Professora em São Paulo

    Motorista Com Sinais de Embriaguez Mata Professora em São Paulo

    Artigo: “Motorista com Sinais de Embriaguez Mata Professora em São Paulo” TÍTULO A Embriaguez no Trânsito Referência: Motorista com Sinais de Embriaguez Mata Professora em São Paulo. Jornal O Globo On Line. São Paulo. 16/06/2013. O texto trata de artigo de jornal sobre acidente de trânsito provocado por um motorista embriagado e que ocasionou a morte de uma professora em São Paulo. No caso em questão, o autor do fato já havia feito algumas ultrapassagens

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    Tamanho do trabalho: 577 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/5/2018 Por: Renata Pimentel
  • ANÁLISE DO TEXTO: PROFESSORA SIM, TIA NÃO - CARTAS A QUEM OUSA ENSINAR

    ANÁLISE DO TEXTO: PROFESSORA SIM, TIA NÃO - CARTAS A QUEM OUSA ENSINAR

    UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES BRUNA REGINA DA SILVA MELO DANIELE DOS SANTOS VIEIRA ANÁLISE DO TEXTO: PROFESSORA SIM, TIA NÃO: CARTAS A QUEM OUSA ENSINAR SÃO PAULO, SP 2017 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES BRUNA REGINA DA SIVA MELO DANIELE DOS SANTOS VIEIRA ANALISE DO TEXTO: PROFESSORA SIM, TIA NÃO: CARTAS A QUEM OUSA ENSINAR Trabalho elaborado para a disciplina de Didática II, como exigência para obtenção parcial de nota. SÃO PAULO, SP 2017

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    Tamanho do trabalho: 563 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/5/2018 Por: Igorfries
  • Resenha Adeus professor, adeus professora

    Resenha Adeus professor, adeus professora

    José Carlos Libâneo reconhece que a sociedade está em constante transformação e que o papel da escola e do professor precisam ser constantemente reavaliados. Ainda, a escola tem se mostrado uma instituição necessária para democratização da sociedade. Escola essa que assegure uma formação além de econômica, também física, cognitiva, afetiva, de modo que os cidadãos participem efetivamente da vida social e percebam de forma crítica às constantes transformações. Nesse processo, se inserem os valores humanos

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    Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 Páginas
    Data: 4/6/2018 Por: Mayara LV
  • A Concepção das professoras e profissionais acerca da função da creche e da pré escola

    A Concepção das professoras e profissionais acerca da função da creche e da pré escola

    9- Qual a concepção das professoras e profissionais acerca da função da ''creche'' e da pré escola ? R: Os professores, assim como os funcionários acreditam na teoria do Vigotysck que a criança é o sujeito que mostra um conhecimento e a gente precisa interagir, levando em considersação o jeito de cada criança, a história de vida, as suas individualidades sem perder esse perfil histórico, social que elas estão inseridas. A creche é um lugar

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    Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 Páginas
    Data: 20/6/2018 Por: Bruno Costa
  • Entrevista com Professoras

    Entrevista com Professoras

    Ciências Sociais, Conteúdo e Método Professor Paulo Carrano Entrevista “Minha vida de estudante” Entrevistador: Martim Bercovyte Entrevistada: Giulia Costa Identificação/ Perfil Sócio-Econômico Giulia Marques Costa, 20 anos. Sexo: Feminino. Cor: Branca Mora com a companheira em Jacarepaguá – RJ Giulia não possui filhos. Religião: Espírita Escolaridade dos pais: Mãe – Pós Doutorada em Odontologia. Pai – Mestre em Farmacologia. Atualmente Giulia é professora auxiliar em uma escola particular montessoriana em Niterói. Momento diacrônico A trajetória

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    Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/7/2018 Por: Giulia Costa

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