o menino que tinha medo de tudo Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
391 Trabalhos sobre o menino que tinha medo de tudo. Documentos 176 - 200
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O Menino e a Caixa
O menino e a caixa RAMAL, Andrea. Histórias de gente que ensina e aprende: contos para repensar a educação. São Paulo: Edições Loyola, 2003. Os resultados obtidos através da leitura e discussão do texto “o menino e a caixa”, retirado da obra Histórias de gente que ensina e aprende: contos para repensar a educação, da educadora Andréa Ramal. Escritora e professora também a mais de 20 anos, Andréa Ramal traz à tona em seu texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2015 -
Resenha do filme a ilha do medo
Resenha do Filme A Ilha do Medo Título original: Shutter Island Gênero: Suspense Lançamento: 2010 (EUA) Direção: Martin Scorsese Roteiro: Laeta Kalogridis Duração: 138 min Elenco: Leonardo DiCaprio, Mark Ruffalo, Ben Kingsley, Emily Mortimer, Michelle Williams, Patricia Clarkson, Max Von Sydow. Produtores: Mike Medavoy, Arnold Messer, Bradley Fischer, Martin Scorcese Sinopse: Em 1954 os agentes Teddy Daniels (Leonardo DiCaprio) e Chuck (Mark Ruffalo), investigam o desaparecimento de uma assassina que estava hospitalizada no Shutter Island
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.407 Palavras / 6 PáginasData: 11/11/2015 -
O MENINO DO PIJAMA LISTRADO
UENDER SHIGUERU KASSAOKA NAKAMURA RA: 15332 ATIVIDADE COMPLEMENTAR RESENHA FILME O MENINO DO PIJAMA LISTRADO APARECIDA DE GOIÂNIA 2015 O Menino do Pijama Listrado DIREÇÃO: Mark Hermano PAÍS DE ORIGEM: Estados Unidos PRODUZIDO NO ANO: 2008 DURAÇÃO: 1H34m O filme “O Menino do Pijama Listrado”, conta o drama vivenciado na Segunda Guerra Mundial de duas crianças uma alemã que se chamava Bruno e de um judeu que se chamava Shmuel, através de uma olhar ofensivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2015 -
O menino e a caixa
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Valéria Cristina de Moura RA 1518555 POLO: Suzano Ciências Contábeis 2015 Atividade: 1) Leiam o texto a seguir e discutam no grupo. 2) Estabeleçam relações entre o texto e o conteúdo apresentado no ED. 3) Escrevam um texto curto no qual incluam os resultados das leituras e discussões realizadas. O menino e a caixa RAMAL, Andrea. Histórias de gente que ensina e aprende: contos para repensar a educação. São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 455 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2015 -
O menino e a caixa
Introdução: Este trabalho é referente a matéria de Estudos Disciplinares ll do curso de Administração, aonde a mesma nos pede, de acordo com o estudado nesta matéria, estabelecer relações entre o texto lido na disciplina em questão e ao texto tema deste trabalho Faremos um breve resumo referente ao texto exposto para discussão em grupo, aonde ao final estaremos colocando nossa opinião, respeitando e sabendo claro, que diversas pessoas teriam visões diferentes sobre este texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.374 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2015 -
O Menino do Pijama Listrado e os Direitos Humanos
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA Anderson Lobo Breno Alves Guilherme Gomes Isabella Antunes Renata Dias Thais Carvalho “O Menino do Pijama Listrado” e os Direitos Humanos Belo Horizonte 2015 Filme: O Menino do Pijama Listrado Textos: Subjetividade, Política e Direitos Humanos Autora: Maria Rita Kehl Diretos Humanos e o Dilema das Tensões Entre o Universal e o Particular Autora: Andréa Moreira Carmona O filme transcorre durante a 2ª
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2015 -
Menino deus
POPULAÇÃO Total A população do bairro em 2000 era de 30.717 e em 2010 era de 31.650, um aumento de 3,95%, que acompanhou o crescimento da cidade de 3,46%. Porto alegre: 1.360.590 - 1.409.351 Homens A população de homens no bairro cresceu de 13.402 em 2000 para 13.625 em 2010. Porem, em relação as mulheres, deu uma diminuída de 1,08%. Em 2000, 43,52% do bairro era de homens, e em 2010 é 43,05%, ja na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 1/12/2015 -
O menino e a caixa
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): LUCIENE SANTOS DE ALMEIDA RA 1321568___ DIELLY LYARA MOREIRA DE SOUZA RA_1319331 POLO TAGAUTINGA - DF_ 26/09/2015 Qual a intenção da autora com o texto? O menino e a caixa RAMAL, Andrea. Histórias de gente que ensina e aprende: contos para repensar a educação. São Paulo: Edições Loyola, 2003. O texto apresentado “o menino e caixa” relata a história de um entregador de objetos e de um menino que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 740 Palavras / 3 PáginasData: 9/12/2015 -
O MENINO E A CAIXA
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): LUCINEIA MARQUES PINTADO__ RA_1514650 JUNIOR HENRIQUE DE OLIVEIRO_ RA1507657 A inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. Nos dias de hoje em que nossa sociedade tem problemas socioambientais e a inclusão ambiental é um processo que aumenta a participação de todos através de mudanças e transformações culturais. Os primeiros anos de um indivíduo na escola representam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 16/12/2015 -
Analise com embasamento metafísico a ilha do medo
INTRODUÇÃO Trabalho desenvolvido com o intuito de analisar o filme “A Ilha do Medo” do autor Martin Scorsese, com embasamento na metafísica que é um estudo a cerca da essência do universo, sua formação e dos seres que nele habitam, a mesma compreende a esfera psíquica, emocional, energética, espiritual e sentimental. No filme relacionaremos os momentos em que tanto o protagonista (Andrew Laeddis) quanto todos os personagens se encontram no sono dogmático*, e quando e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.673 Palavras / 7 PáginasData: 14/2/2016 -
O Menino Selvagem
O Menino Selvagem O filme conta a história de um garoto, que foi abandonado em uma floresta, e ao ser encontrado, foi levado ao instituto de surdos e mudos, pois era uma criança de mais ou menos 12 anos de idade. Não sabia se comunicar, não tinha convivência com homens e sociedade, seus hábitos alimentares são semelhantes à de animais. Foi levado ao instituto, chegando ao instituto o medico Jean, fez alguns exames com ele,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 852 Palavras / 4 PáginasData: 21/2/2016 -
Resenha do Livro de Menino de Rua a Executivo
Resenha do Livro de menino de rua a executivo Este livro nos ensina a sempre sonhar e nunca desisti de lutar pelos nossos sonhos, ele ensina a vencer os medos, nos ensina a planejar o futuro e conquistar apoio das pessoas para poder nos ajudar a conquistar nossos sonhos, aprendi também que devemos ser grato às pessoas que passaram em nossa vida e nos ajudou em momentos difíceis, devemos esta preparados para grandes desafios, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2016 -
Resenha do livro Não tenha medo de ser chefe
O livro nos diz respeito à epidemia do subgerenciamento que vem desde a tempos atrás. A cada dia que passa tem se tornado mais difícil o gerenciamento de pessoas, por falta de compromisso, medo ou conhecimento e o resultado disto não é positivo, os gerentes não gerenciam, então para que isso venha ocorrer é preciso que o mesmo gerencie a si mesmo e em seguidas as pessoas em sua volta, fazendo com que os objetivos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2016 -
Corpo e masculinidade em uma escola para meninos em situação de rua
O artigo tem como objetivo analisar crianças e adolescentes que se encontram matriculados em uma escola de Porto Alegre para meninos em situação de rua, dando ênfase à importância do futebol para esses alunos e seu uso constante como marcador de gênero e honra. Eduardo usa o termo “situação de rua” como referência à “crianças e adolescentes com ou sem vínculo familiar, que têm a rua como espaço prioritário de moradia ou que se encontram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.166 Palavras / 5 PáginasData: 28/3/2016 -
Resumo Não Tenha Medo de ser Chefe
Não Tenha Medo de ser Chefe Se tornar um chefe rigoroso e exigente de um dia para o outro não é fácil, muitos irão julgar e olhar com outros olhares, porém é necessário, para o bem da empresa, mas deve levar em consideração o modo de trabalho de e o tamanho da empresa. Para que isso ocorra, é necessário uma preparação do chefe, ele deve criar um panorama gerencial, um cronograma preliminar, reservar um tempo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2016 -
Qual a intenção da autora com o texto O MENINO E A CAIXA de Andrea RAMAL?
C:\Users\Toshiba-User\Documents\ADM UNIP\Logo UNIP.png C:\Users\Toshiba-User\Documents\ADM UNIP\Unip Interativa Logo.jpg TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno: Emerson de Oliveira Jesus RA: 1310367 POLO JUINA-MT 2015 Nome: EMERSON DE OLIVEIRA JESUS Curso: Administração BIMESTRE: 6º Semestre Qual a intenção da autora com o texto O MENINO E A CAIXA de Andrea RAMAL? RESPOSTA Nossa capacidade de aprender é como se fosse uma caixa com muitos compartimentos, onde nem sempre são tão claras as informações que são colocadas e na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2016 -
O menino e a caixa.
Do objetivo do texto O texto fala de um menino que abria sua caixa todos os dias para receber diversos objetos e, com isso, ia amontoando-os e tentando coloca-los em seu devido lugar. Porém, faltava-lhe organização e conhecimento para administrar tal situação. Diante disso, conforme o tempo passava e a quantidade de objetos aumentava, a caixa ficava cada vez mais completa e saturada, assim começou a ceder e os objetos que já havia lá dentro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2016 -
Comparação de concepções filosóficas ao filme "O menino de pijama listrado"
FILOSOFIA ALUNO: ANDERSON AMORIM PROFESSOR: ROBSON FELIX CONCEPÇÕES FILOSOFICAS Análise do filme “O menino de pijama listrado” e suas relações com as concepções filosóficas. Recreio 2016 Breve apresentação das concepções abordadas. Serão abordadas três concepções de filósofos diferentes, sendo estes Thomas Hobbes, Jean-Paul Sartre e Jean-Jacques Rousseau. Thomas Hobbes. Para Thomas Hobbes os seres humanos são maus por natureza e não sociais, como proposto por Aristóteles. Por isso, o indivíduo vivia isolado e defendendo seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 11/4/2016 -
O Menino de Engenho
Colégio Estadual Joaquim Fagundes dos Reis Ensino Médio Politécnico Menino De Engenho Nome: Roberta Dal’Maso Rebelatto. Professora: Noeli Konig. Disciplina: Literatura. Turma: 304. Editora: José Olympio Autor: José Lins do Rego. Edição: 80ª Ano: 2001 Passo fundo, Maio de 2015. Menino De Engenho Retrata há historia de um menino, chamado Carlinhos, que aos quatro anos de idade perdeu a mãe assassinada pelo pai. Quando ele acorda pela manhã, acaba ouvindo vários gritos vindos do quarto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 23/4/2016 -
Tg Unip o Menino e a Caixa
É possível fazer várias interpretações deste conto. Trazendo o contexto para a área administrativa, acreditamos que possa ser um exemplo da relação empresa x colaborador na questão de troca e aproveitamento de idéias. O entregador de objetos faria o papel dos funcionários da empresa: muitos já chegam à organização com uma “bagagem” que pode variar desde conhecimentos adquiridos na vida acadêmica à experiências profissionais anteriores. Tais conhecimentos poderão servir para ajudar a organização a crescer,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2016 -
E.D 1 UNIP (TG) O menino e a caixa
TRABALHO EM GRUPO – TG Alunos(s): Rafael Douglas Oliveira Leite - RA: 1602234; João Adolfo Boaventura da Silva - RA: 1612795. POLO: Butantã(S.P) e Paulo Afonso(BA) 2016 Análise de “ o menino e a caixa” O menino, num primeiro momento, pensamos ser um estudante, aparentemente, recebendo e repassando conhecimentos sem muito objetivo e/ou foco, na educação de hoje em dia, acontece muito isso, alguns educadores estão desmotivados e em outros casos, são educadores com pouco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2016 -
A timidez como medo na escola
A TIMIDEZ COMO MEDO NA ESCOLA Elisangela Garcia da Silva Isabel Cristina Siqueira Luiz Fernando Sansone Maria Teresa dos Santos Silva Maria Sueli dos Santos Ferreira Curso: Pedagogia Polo: Brooklin - São Paulo-SP Orientador: Prof. Me. Eduardo Name Risk RESUMO Este artigo objetiva discutir estratégias utilizadas pelo professor para contemplar as demandas de alunos com necessidades educativas especiais, em particular, os alunos “tímidos”. Para isto, será realizada revisão bibliográfica a respeito da temática e será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.119 Palavras / 9 PáginasData: 29/4/2016 -
Análise sobre Amnésia na relação com os filmes: "Ilha do Medo" e "O Despertar"
INTRODUÇÃO O referido trabalho está fundamentado na pesquisa sobre o tema Amnésia. Como forma de ilustrar o fenômeno, de acordo com as diretrizes de orientação acadêmica, foram escolhidos duas obras cinematográficas: “Ilha do Medo”¹ e “O Despertar”², este último baseado em fatos reais. Com tramas diferentes, a partir da ficção, nos atemos às questões psicológicas envolvidas, cujas as obras de suspense remetem a Amnésia Pós-traumática (APT), observando o comportamento e analisando os sintomas apresentados nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.110 Palavras / 13 PáginasData: 1/5/2016 -
O Menino e a Caixa
O menino e a caixa O texto conta a história de um menino com uma caixa. Todos os objetos eram separados criteriosamente, fornecidos pelo entregador. Com o passar do tempo, os objetos dentro da caixa ficaram desorganizados, uns sobrepostos os outros, alguns se danificaram e outros se tornaram inutilizáveis. A cada dia chegavam mais objetos até que a caixa não suportou e houve uma explosão, que surgiu até então uma grande idéia. O texto é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2016 -
O Menino e a Caixa
TRABALHO EM GRUPO – TG ALUNO: Título – Análise do texto – O menino e a caixa Administração – 3° Semestre – Universidade Paulista Interativa. Professora: Ana Lúcia Machado da Silva. CARAGUATATUBA 2015 Análise do Texto – O menino e a caixa. O autor faz um texto narrativo com uma linguagem simples que expõe de forma subjetiva a sistemática de ensino, a formulação de novas ideias pelo ser humano e o papel do educador no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2016