o menino que tinha medo de tudo Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
391 Trabalhos sobre o menino que tinha medo de tudo. Documentos 151 - 175
-
O menino que nao tinha imaginaçao
Atual CEO Howard Schultz entrou para a empresa em 1982 e começou a pressionar para ter Starbucks oferece café, bebidas de café expresso, bem como grãos de café vender em suas lojas. Schultz deixou para começar sua própria loja chamada Il Giornale. Esta operação sucesso experimentado com Schultz sugeriu ofertas. Eventualmente Starbucks foi vendida para Il Giornale que então rebatizada-se como Starbucks. Até o momento a empresa abriu seu capital em 1987 que tinha dispendido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.101 Palavras / 9 PáginasData: 13/6/2015 -
A guerra dos meninos
Um rastro de esperança Luís André Gasperino Uma das heranças mais importantes do final da ditadura militar no Brasil foi o crescimento de instituições da sociedade civil, criada fora dos braços do Estado. Nos anos que nos distanciaram da filosofia de quartel, a população se organizou em grupos, comunidades e associações das mais distintas naturezas para mudar e tentar melhorar o quadro sociocultural do país por conta própria, sem esperar pela onipresença falha do Estado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.131 Palavras / 5 PáginasData: 17/6/2015 -
Análise do Livro "O Menino Maluquinho".
U Análise do Livro Paradidático O Menino Maluquinho – Ziraldo, ed. Melhoramentos São Paulo- SP - 2° edição 2012 Prática de Ensino V- Profa. Lídia Spaziani Composição da AV1- Resumo – Orientação para o EM: * A relevância da Literatura no EM * A importância da obra lida para o EM em Literatura Infanto-Juvenil * Socialmente, para que o aluno de EM deverá ler essa obra? Trabalho realizado por: Ezequiel Camargo R.A 9121144 ________________ Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 PáginasData: 5/8/2015 -
Medo e ansiedade na odontologia
RESUMO Objetivo: Estimar o grau de associação entre os fatores associados à sintomatologia clínica de medo e ansiedade em pacientes adultos na Faculdade de Odontologia da Universidade de Cartagena das Índias (Colômbia). Desenho: estudo observacional transversal. Local: Faculdade de Odontologia da Universidade de Cartagena das Índias (Colômbia). Participantes: 460 pacientes adultos selecionados por amostragem aleatória simples. Principal dados levantados: um instrumento que incluiu fatores sócio-demográficos e comportamentais foi usado e um questionário de triagem: Escala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.762 Palavras / 8 PáginasData: 9/9/2015 -
Resenha sobre o texto: O menino e a caixa
Introdução: Este texto foi desenvolvido de acordo com o que foi solicitado na atividade em grupo. Que é explanar a relação e unir as ideias encontradas no texto O menino e a caixa com o que vimos até o momento no curso de Administração a distancia da UNIP. Neste inicio de curso estudamos quatro disciplinas. Como todo curso algumas disciplinas aos olhos da maioria dos estudantes, são vistas com menos importância referente a outras matérias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2015 -
Resenha do Livro "O menino do pijama listrado"
O menino do pijama listrado O livro “o menino do pijama listrado” do autor John Boyne, conta a história de Bruno, um garotinho alemão de apenas nove anos, filho de um comandante nazista subordinado a Hitler, durante a segunda guerra mundial. Bruno era um menino muito inteligente, morava com seu pai, sua mãe e sua irmã em Berlin, em uma casa grande e aconchegante. Quando então recebe a notícia de que iria se mudar para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2015 -
O menino e a caixa
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO EM GRUPO – TG CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TRABALHO EM GRUPO – O MENINO E A CAIXA POLO SÃO MIGUEL DO OESTE - SC MAIO 2015 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO EM GRUPO – TG CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Aluno(s): Édio Giongo RA1512239 Erico Leal da Rosa Junior RA1515082 Gabriel Gonçalves dos Santos RA1517384 TRABALHO EM GRUPO– O MENINO E A CAIXA ESTUDOS Trabalho destinado à disciplina de Estudos Disciplinares II do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2015 -
SAIBA LIDAR COM O MEDO, EGOISMO E AMIZADE TRAIÇOEIRA!
O “antídoto” para vencer o medo enfrentar uma “guerra” é dar um passo adiante, ser otimista, ter fé e nunca pensar negativo. As coisas boas não costumam acontecer de maneira espontânea, é preciso que alguém tome uma atitude em fazer o bem. Na corrida em busca da felicidade, não importa se você é pobre, feio ou “burro”, o que importa é que você tenha Deus em seu coração. O grande obstáculo que impede muitas pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2015 -
Resenha Raízes Menino Fula
BÂ, Amadou Hampâté. Amkoullel, o menino fula. Capitulo Kadidja, minha mãe. pág. 51 à 95. Tradução: Xina Smith de Vasconcelos. São Paulo: Palas Athena: Casa das Áfricas, 2003. Ao iniciar esse capítulo e fazer referências às regras de boa educação africana, o autor pede perdão por não ter iniciado o livro falando de Kadidja, sua mãe. Desta maneira, criou um capítulo para acolher as histórias dela que, por sua vez, desmistificam a figura da mulher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2015 -
Sem Medo de Vencer
I- Obra A) Autoria O autor da obra Roberto Shinyashiki, nascido em São Vicente (SP), é médico-psiquiatra com pós-graduação em Gestão de Negócios (MBA e USP) e doutor em Administração de Empresas (USP), tenta entender a realidade e as necessidades dos indivíduos, isso o faz referência em temas como carreira, felicidade e sucesso. Como consultor, palestrante e autor, Roberto Shinyashiki ministrou cursos de especialização nos EUA, na Europa e no Japão. Também participou dos congressos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2015 -
PORQUE MUITOS PROFISSIONAIS TÊM MEDO DE SE ARRISCAR EM UM EMPREENDIMENTO
ROBERIO OLIVEIRA SOUZA PORQUE MUITOS PROFISSIONAIS TÊM MEDO DE SE ARRISCAR EM UM EMPREENDIMENTO SALVADOR – BAHIA 2014 CEAD LAURO DE FREITAS/BA GESTÃO PÚBLICA 2014.1 – ROBÉRIO OLIVEIRA SOUZA - RA 8983196419 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS: EMPREENDEDORISMO ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL ADRIANA BARBOSA GONÇALVES TUTORA A DISTANCIA Salvador - Bahia 2014 TEMA – porque muitos profissionais têm medo de se arriscar em um empreendimen-to? A escolha desse tema está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.362 Palavras / 6 PáginasData: 23/9/2015 -
O menino e a caixa
A autora do texto, através deste conto, quer passar aos seus leitores uma situação que sempre esta no nosso cotidiano; ou seja, a imagem de um ser humano, quanto a sua percepção e absorção em relação com as ideias, conhecimentos, informações que este recebe no seu dia-a-dia, relatando da forma que o mesmo os guarda e a consequência deste comportamento. A autora descreve uma terceira pessoa do singular com “Ele” que podemos traduzir ou entender,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 27/9/2015 -
A DINÃMICA E OS USOS DO MEDO DE ZYGMUNT BAUMAN
MEDO LÍQUIDO - SOBRE A ORIGEM, A DINÃMICA E OS USOS DO MEDO DE ZYGMUNT BAUMAN O texto “Sobre a origem, a dinâmica e os usos do medo” é a introdução do livro “Medo Líquido” (2008) escrito pelo sociólogo polonês Zygmunt Bauman. A obra é dividida em 6 capítulos: "O pavor da morte”, "O medo e o mal", "O horror do administrável", “O terror global”, “Trazendo os medos à tona” e “O pensamento contra o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.196 Palavras / 5 PáginasData: 27/9/2015 -
O texto “O menino e a caixa” de RAMAL
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): POLO Goiânia – GO 2015 “O menino e a caixa” O texto “O menino e a caixa” de RAMAL, Andrea. Histórias de gente que ensina e aprende: contos para repensar a educação. São Paulo: Edições Loyola, 2003, nos permite diversas interpretações baseando no que vem sendo estudado neste semestre do Curso de Administração da UNIP. Onde a história faz menção a um menino que diariamente vai a um local,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2015 -
Resumo O Menino do Pijama Listrado
O Menino do Pijama Listrado - RESUMO DO FILME O filme conta a história de Bruno, garoto com 8 anos de idade, cheio de vida alegria e amigos ao lado de sua família durante a Segunda Guerra Mundial, que vive tranqüila até que o pai recebe uma promoção militar, decisão a qual faz com que a vida de todos tome um novo rumo. A adaptação com o novo lar, as mudanças sofridas pela pré -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2015 -
O menino e a caixa
TRABALHO EM GRUPO - TG. ALUNO (S): Ailton de Oliveira Ramos RA: 1302159 Ângela Santos Paixão RA: 1313303 Edvânia Ana Cerrano Araújo RA: 1304505 POLO-SANTA MARIA DA VITÓRIA - BA. 2015 O MENINO E A CAIXA Criação de ideias versus entrega de ideias prontas O texto o menino e a caixa remete decodificação, e a própria autora oferece os elementos para tal. Podemos análisar diferentes aspectos, a princípio percebemos que a intenção da autora com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2015 -
O menino
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): RA 1503621 POLO ALTONIA PR 2015 O menino e a caixa O Texto mostra com muita clareza oque vem acontecendo nas instituições de ensino atualmente, o menino (aluno) chega à sala de aula, senta no mesmo lugar todos os dias, ali ele vai com o intuito de aprender algo que possa ser útil em seu futuro, mas o entregador (professores) em vez de despertar o interesse de aprendizagem dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2015 -
O menino que carregava água na peneira
O menino que carregava água na peneira (Manoel de Barros) Ler essa poesia é sim uma viagem no mundo da imaginação, entender que somos capazes de tudo depois que conhecemos as palavras. As palavras são como brinquedos em nossas mãos a partir do momento que as descobrimos, aprendemos que com elas podemos fazer tudo que foi falado na poesia, podemos fazer flores brotarem de pedras e também carregar água na peneira com nossa imaginação. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2015 -
“O menino e a caixa”
TRABALHO EM GRUPO – TG SOBRE A CRIAÇÃO DE IDEIAS Aluno(s): POLO TRÊS PONTAS – MG 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 01 1 OPERADORES ARGUMENTATIVOS ............................................................... 02 1.1 Da definição de Operadores Argumentativos.................................................. 02 1.2 Apresentação de exemplos de Operadores Argumentativos......................... 02 CONCLUSÃO ........................................................................................................ 04 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ..................................................................... 05 INTRODUÇÃO Neste TG a proposta é repensar a educação através do texto proposto “O menino e a caixa” e responder qual a intenção da autora ao apresentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2015 -
Menino e a caixa
A história narrada mostra um menino que recebia do entregador diariamente coisas e objetos de diferentes formas e cores e que as guardavam em uma caixa. Na medida em que o tempo passava a caixa ficava cada vez mais cheia, mudando de forma e parecendo que iria estourar, também passa a impressão de que os novos objetos que vão sendo recebidos e depositados nela a cada dia começam a parecer comuns e iguais aos objetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2015 -
O Menino do Pijama Listrado
O menino do pijama listrado O autor John Boyne, escritor Irlandês deu ao livro o nome de “O menino do pijama listrado” e aparentemente o fez em sua capa, um pijama listrado, o que chama atenção pela criatividade. No inicio ele agradece a algumas pessoas sobre a importância que tiveram para que seu ponto de vista da história não sofresse influências e se mantivesse concreta para ser passada realmente a proposta do livro, a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.167 Palavras / 5 PáginasData: 1/10/2015 -
O menino e a caixa
Criação de Ideias Versus a entrega de ideias prontas, baseada no texto O Menino e a Caixa Na obra da autora Andrea “Histórias de gente que ensina e aprende”, o conto “O menino e a Caixa” nos mostra de maneira lúdica uma situação vivida constantemente em nossa sociedade, no qual notamos implícito a ideia do homem e seus pensamentos, baseados em uma visão de mundo, onde recebe de várias formas ideias, notícias e informações ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2015 -
Resumo do livro medo e Ousadia
Curso de Pedagogia Medo e Ousadia O cotidiano do Professor Capitulo 6 São Paulo Novembro de 2014 No capítulo 6 do livro, Medo e Ousadia O Cotidiano do Professor, Paulo e Ira discutem o tema linguágem na educação dialógica. Neste capítulo, eles dizem que não podemos entrar em uma sala de aula e esperar que os alunos se adequem a linguagem do professor. Não adianta o professor dar um discursso todo usando uma linguagem que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2015 -
Resumo O MENINO DO PIJAMA LISTRADO
O Menino do Pijama Listrado O menino de pijama listrado, apresenta um fato histórico na segunda guerra mundial. Bruno um menininho que adorava explorar cada canto da sua casa em Berlim. Bruno tinha três amigos inseparáveis, gostava de andar sobre as ruas admirando cada detalhe. Devido ao trabalho de seu pai, que era um militar e sentia muita honra em servir e cumprir o chamado do Fúria, Bruno e sua família vão embora de Berlim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2015 -
Menino do borel
FAMPER – FACULDADE DE AMPÉRE Acadêmicas: Fernanda Xavier RA:19237 Francielli J Dolinski RA: 19220 Edimarcia Virissimo RA 19086 Iolanda Tavares da Silva O MENINO DO BOREL O texto “o menino do Borel” mostra a realidade de muitas crianças moradoras nas periferias, especialmente das grandes cidades, as quais se situam até geograficamente à margem da sociedade. No caso do texto em questão, o menino Vinícius, nascido no morro do Borel, é apenas mais um que compõe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2015