Planejamento

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PREFEITURA MUNICIPAL DA ESTÂNCIA TURÍSTICA DE HOLAMBRA

Escola Municipal “Recanto das Palmeiras”

PLANEJAMENTO

ANUAL

2º ANO “A”

2015

PROFESSORA: NATALIA M BASSANI

LÍNGUA PORTUGUESA

OBJETIVOS GERAIS:

• Desenvolver as habilidades de ouvir, falar, redigir, codificar e decodificar mensagens, com base nas linguagens oral, escrita e não verbal;
• Analisar e escrever as mensagens de maneira critica e participativa, utilizando os vários conhecimentos linguísticos, valorizando a linguagem como forma de integração social, conservando seu uso adequado no meio em que vive.

ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS CURRICULARES

1º BIMESTRE

EIXO DE ESTUDO	CONTÉUDOS
LINGUAGEM ORAL	Fluência na leitura de textos de diferentes gêneros; Articulação correta das palavras; Consistência argumentativa; Sequência lógica das ideias; Objetividade; Desenvolvimento da oralidade.
LINGUAGEM ESCRITA	LEITURA	Símbolos e imagens; Quadrinhas; Histórias em quadrinhos; Texto publicitário; Poemas.     –
Produção	Representação de ideias por meio de desenhos; Produção individual e coletiva; Símbolos; Composição de convite; Reescrita de textos; Características das histórias em quadrinhos; Reconhecimento de um texto informativo;
Analise e reflexão da língua	Compreensão de símbolos; Alfabeto e emprego adequado das letras do alfabeto; Ordem alfabética; Sequência lógica das ideias; Ideia central; Estrutura poética; Rimas; Espaçamento entre as palavras; Direção da escrita; Ampliação vocabular; Sinais gráficos; Ortografia: L final; Divisão silábica; deia central dos textos; Sinais gráficos; Ortografia: SS; Concordância; Diminutivo; Estrofes, versos e rimas de um poema; Siglas.

LÍNGUA PORTUGUESA

2º BIMESTRE

EIXO DE ESTUDO	CONTÉUDOS
LINGUAGEM ORAL	Fluência na leitura de textos de diferentes gêneros; Articulação correta das palavras; Consistência argumentativa; Sequência lógica das ideias; Objetividade; Desenvolvimento da oralidade.
LINGUAGEM ESCRITA	LEITURA	Texto informativo ; Poema; Texto narrativo; Texto instrucional; Parlenda; Letras de músicas.
Produção	Produção individual e coletiva de textos; Reescrita de textos; Entrevista; Texto instrucional; Diário; Versos; História em sequência; Representação de ideias por meio de desenho e escrita; Formação de palavras e frases.
Analise e reflexão da língua	Ideia central dos textos; Ampliação vocabular; Ortografia: S (som de Z), L (som de U); Concordância; Paragrafação; Pontuação: ? / ! / ;. Espaçamento entre as palavras; Direção da escrita; Coerência e coesão textual; Poema: estrofe e verso; Rimas; Divisão silábica; Sinal gráfico: cedilha; Antônimos e sinônimos; Ortografia: Ç; Acentuação: (´), (^), (~).

LÍNGUA PORTUGUESA

3º BIMESTRE

EIXO DE ESTUDO	CONTÉUDOS
LINGUAGEM ORAL	Sequência; Objetividade; Consistência argumentativa; Articulação correta das palavras.
LINGUAGEM ESCRITA	LEITURA	Leitura, compreensão e interpretação de texto; Desenvolvimento da leitura com fluência, ritmo e entonação. –
Produção	Formação de palavras; Textos: adivinhas, representação de imagens teatrais, lendas, história, história em quadrinhos, bilhete, paródia, charadas, fábulas, trava-linguas; Confecção de cartazes.
Analise e reflexão da língua	Nomes próprios e comuns; Ampliação vocabular; Ortografia: G e J; G (gue, gui); Z (início e final de sílaba); S com som de Z; Dígrafos (ch, lh, nh); Relação oralidade X escrita; Espaçamento entre palavras; Sequência e paragrafação; narrativas, paródia, bilhete; Apresentação: data/título/margem/parágrafo/assinatura; Sinais de pontuação: (.,!,?); Sinais gráficos: uso do travessão; Ortografia: letras; (depois da vogal e final de sílaba/intermediário); M (antes de p e b), n (final de sílaba/encontro consonantal e dígrafo), rr e r (início, intermediário e final de palavras); Uso de maiúsculas e minúsculas.

LÍNGUA PORTUGUESA

4º BIMESTRE

EIXO DE ESTUDO	CONTÉUDOS
LINGUAGEM ORAL	Fluência na leitura de textos de diferentes gêneros; Articulação correta das palavras; Consistência argumentativa; Sequência lógica das ideias; Objetividade; Desenvolvimento da oralidade; Leitura e apreensão das ideias do texto; Leitura com fluência, ritmo e entonação.
LINGUAGEM ESCRITA	LEITURA	Imagens; Poesia; Texto informativo; História em quadrinhos.
Produção	Entrevista; Texto narrativo; Imagem; História em quadrinhos.
Analise e reflexão da língua	Relação oralidade X escrita; Uso de maiúsculas e minúsculas; Pontuação (!); Uso do hífen (-); Acentuação; Espaçamento entre as palavras, sequência e paragrafação; Rima; Ortografia: S (som de Z); NH e LH; Pontuação ( ! ) e ( ? ); Sinal gráfico: cedilha, uso do hífen; Ortografia: S e Z (mesmo som); S e SS/C e Ç/SC e SÇ/X e XS (com sons de S); Letra X com sons de Z, S, CS, CH, SS.

AVALIAÇÃO DOS CONTEÚDOS:

• Acontecerá diariamente observando os avanços individuais;
• Participação nas atividades individuais e em grupo;
• Tomada de decisões em diferentes situações;
• Avaliações e sondagens de escrita;

MATEMÁTICA:

OBJETIVOS GERAIS:

• Perceber a matemática e o conhecimento matemático por meio de procedimentos, linguagem própria, regras e símbolos;

• Identificar os conhecimentos matemáticos e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas;

• Resolver situações problemas;

• Desenvolver o raciocínio lógico e a criatividade;

• Estimular a curiosidade, interesse e desenvolvimento da capacidade para resolver problemas.

1º BIMESTRE

EIXO DE ESTUDO	CONTÉUDOS
NÚMEROS E OPERAÇÕES	Sequências lógicas; Números de 1 a 9 e o zero; Sequência numérica; Adição com resultados até 9; Subtração com resultados até 9; Dezenas e unidades;
GRANDEZAS E MEDIDAS	Percepção do tempo; Noções de medida de comprimento;
ESPAÇO E FORMA	Formas e posições; Reta numérica;
TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO	Construção e interpretação de tabelas e gráficos; Uso de legenda.

MATEMÁTICA

2º BIMESTRE

EIXO DE ESTUDO	CONTÉUDOS
NÚMEROS E OPERAÇÕES	Adição; Subtração; Resolução de situações-problema; Uso do número em situações diversas; Ideia quantitativa; Composição dos números; Os números no nosso dia a dia; Os algarismos; Sequência numérica; Decomposição de números; Multiplicação por 2; Fazer combinações; Calcular mentalmente.
GRANDEZAS E MEDIDAS	Medindo comprimento; Sistema monetário; Noções intuitivas de proporcionalidade.
ESPAÇO E FORMA	Sólidos geométricos; As formas espaciais e a arte; Formas geométricas e seus contornos; Figuras planas: quadrados, retângulos, triângulos e círculos.
TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO	Registro em tabelas Tabelas.

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