Diversos
216.585 Trabalhos sobre Outras. Documentos 85.441 - 85.470
-
Educação Continuada
Introdução Neste relatório de atividade, iremos abordar a confecção de uma peça cilíndrica, com seus respectivos procedimentos de usinagem, passo a passo, e também suas medições realizados através do processo de rugosidade, sendo de extrema importância para o entendimento do trabalho. Objetivo Utilizar os conhecimentos adquiridos nas aulas teóricas e aplicar na pratica, com a confecção da peça citada acima confeccionada em um maquinário chamado Torno .Também a sua rugosidade sendo mediada passo a passo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 29/8/2014 -
Educação Continuada
INTRODUÇÃO A educação continuada é caracterizada por representar um continuidade de modelo escolar ou acadêmico centralizado na atualização de conhecimentos, geralmente com enfoque disciplinar, em ambiente didático com a finalidade de atualização, e a educação permanente, que representa um mudança na concepção e na prática de capacitação, incorporando o ensino e o aprendizado na vida cotidiana, modificando as formas educativas, utilizando a prática como forma de estruturar o conhecimento, com bases nesses conceitos podemos perceber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.053 Palavras / 9 PáginasData: 23/9/2014 -
Educação Convencional x Educação a Distância
Principais questões que diferenciam a Educação Convencional e a Educação a Distância. A EaD surgiu como alternativa que visa possibilitar o acesso ao ensino a uma população que apresenta dificuldade de acesso aos estudos. Acredito que um dos princípios que embasaram a EaD é a democratização do ensino, pois essa modalidade buscou atender um público específico que não teve acesso aos estudos. A nova perspectiva aberta pelas tecnologias digitais fortalece o enfoque central da EAD,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2019 -
EDUCAÇÃO COOPERATIVA E TRABALHO COOPERATIVO: CONSTITUIÇÃO E EFEITOS À LUZ DOS POSTULADOS TEÓRICOS DE JOHN DEWEY
Educação Cooperativa para e no Trabalho Cooperativo Dewey (1979) não se contenta com o conceito de trabalho como uma atividade externa ao indivíduo. Exige a consideração de que o trabalho também seja interno nas pessoas, quando referenciado à educação: Considerar o trabalho como simples ato de fazer o que precisa ser feito é ter dele uma visão exterior. Podemos considerá-lo também de dentro; e é assim que devemos olhá-lo quando nele pensamos com referência à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.365 Palavras / 22 PáginasData: 30/10/2014 -
Educaçao Coorporativa
Sumário Introdução 5 Sujeitos das Relações Trabalhistas 6 Organização Sindical Brasileiro 7 Liberdade Sindical 8 Funções da Negociação Coletiva 10 Resenha do Filme 14 Modelo Sindical Brasileiro 17 Conflitos Individuais 20 Negociação Individual e Coletiva 22 Convenção coletiva e Acordo coletivo 30 Representação dos trabalhadores na empresa 35 Conclusão 36 Fontes de Pesquisa 38 Introdução As relações Sindicais e os Direitos trabalhistas é ferramenta indispensável para a correta gestão do capital humano de uma empresa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.340 Palavras / 34 PáginasData: 11/11/2013 -
Educação Coorporativa
O E LEARNING E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA. 15 de junho de 2004, 00:00 Alexandre Bobeda. A educação corporativa vem de 1955, iniciado na GE: uma estratégia das organizações para preparar seus recursos humanos visando uma vantagem competitiva. Seguindo uma tendência de mercado em plano mundial, as grandes empresas do momento pensam emEducação Corporativa quando tratam do treinamento e desenvolvimento (T&D) de seus funcionários e o conseqüente gerenciamento de seu capital intelectual. O conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2014 -
Educaçao Coperativa
Educaçao A Distancia Enviado por denisedelmaz, abril 2011 | 6 Páginas (1476 Palavras) | 16 Consultas | • 4.5 • 1 • 2 • 3 • 4 • 5 (1) | Denunciar | CLIQUE TRÊS VEZES PARA DAR BOA SORTE Envie • • Tweet • Diferenças e Semelhanças Entre Educação a Distância e Educação Presencial "As novas tecnologias não só estão presentes em todas atividades práticas contemporâneas (da medicina à economia), como também tornam-se vetores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.531 Palavras / 7 PáginasData: 26/11/2013 -
EDUCAÇÃO COPORATIVA
bA educação corporativa é um conceito recente no Brasil, mas é muito importante e por vezes até polêmico. Esse conceito surgiu nos anos 90, mas só nos anos 2000 que as empresas brasileiras passaram a adotá-lo, as universidades que funcionam dentro das corporações são chamadas de universidades corporativas porque com a emergência da sociedade do conhecimento o aumento da competitividade faz com que a educação passasse a ter papel ainda mais importante, surgiu então à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 898 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2014 -
Educação Corporativa
Mossoró 30 de novembro de 2012 INTRODUÇÃO Nesse desafio, é possível verificar que as organizações interessadas em manterem-se competitivas criam mecanismos para alavancar as competências de seus recursos humanos, objetivando fornecer condições para que os mesmos potencializem conhecimentos, habilidades e competências. Essa necessidade de ações que visem um maior resultado para as organizações faz com que a Educação Corporativa (EC) desponte como um grande investimento (com retorno praticamente garantido). A Educação corporativa constitui-se de projetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.695 Palavras / 11 PáginasData: 14/6/2013 -
Educação Corporativa
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplina: Educação Corporativa Tutor a distância: Ma. Karem Rojas OSASCO/SP 2012 INTRODUÇÃO As empresas tendem cada vez mais a empreender esforços no processo educacional, pois este fator é crucial na retenção de talentos, isto porque somente pela educação será possível viabilizar caminhos para desenvolver os profissionais do futuro. A Educação Corporativa está crescendo rapidamente para atender às necessidades da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.962 Palavras / 12 PáginasData: 2/9/2013 -
Educação Corporativa
INTRODUÇÃO Nesse desafio, é possível verificar que as organizações interessadas em manterem-se competitivas criam mecanismos para alavancar as competências de seus recursos humanos, objetivando fornecer condições para que os mesmos potencializem conhecimentos, habilidades e competências. Essa necessidade de ações que visem um maior resultado para as organizações faz com que a Educação Corporativa (EC) desponte como um grande investimento (com retorno praticamente garantido). As organizações começam a verificar que a falta desse investimento em educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.793 Palavras / 16 PáginasData: 18/9/2013 -
Educação Corporativa
RELATÓRIO Observando a Loja de material de construção Engecope, enumeramos algumas situações que deveram ser melhoradas: A. O corredor por onde transitam os clientes é muito estreito dificultando a passagem do carrinho de compras e deixando o cliente desconfortável entre as fileiras de prateleiras. - Sugestão é que se alargue mais o corredor dando mais espaço para os clientes apreciarem melhor os produtos de venda. B. O horário de meio dia o fluxo de clientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2013 -
Educação Corporativa
CONCEITO DE TREINAMENTO A conceituação de treinamento apresenta significados diferentes. Antigamente, alguns especialistas em RH consideravam o treinamento um meio para adequar cada pessoa ao seu cargo e desenvolver a força de trabalho da organização a partir dos cargos ocupados. Mais recentemente, passou-se a ampliar o conceito, considerando o treinamento um meio para alavancar o desempenho no cargo. Quase sempre treinamento tem sido entendido como o processo pelo qual a pessoa é preparada para desemepnhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.102 Palavras / 5 PáginasData: 5/10/2013 -
Educação Corporativa
entre a educação corporativa e o setor de recursos humanos tradicional é desenvolver uma visão mais abrangente e estratégica. O setor de treinamento e desenvolvimento focava o aprimoramento de habilidades mais técnicas e funcionais, já a universidade corporativa serve como um centro para estimular a aprendizagem organizacional gerando o desenvolvimento das pessoas indo muito além da visão técnica, sendo uma boa oportunidade para desenvolver a cultura organizacional Na atual sociedade do conhecimento o conceito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2013 -
Educação Corporativa
Educação Corporativa. Educação corporativa pode ser definida como uma prática coordenada de gestão de pessoas e de gestão do conhecimento tendo como orientação a estratégia de longo prazo de uma organização. Educação corporativa é mais do que treinamento empresarial ou qualificação de mão-de-obra. Trata-se de articular coerentemente as competências individuais e organizacionais no contexto mais amplo da empresa. Nesse sentido, práticas de educação corporativa estão intrinsecamente relacionadas ao processo de inovação nas empresas e ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
Educação Corporativa
Introdução A ética está relacionada à opção, ao desejo de realizar a vida, mantendo com as outras relações justas e aceitáveis. Via de regra está fundamentada nas idéias do bem e virtude, enquanto valores perseguidos por todo ser humano e cujo alcance se traduz numa existência plena e feliz. A ética envolve um processo avaliativo especial sobre o modo como os seres humanos intervêm no mundo ao seu redor, principalmente quando se relacionam com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.000 Palavras / 16 PáginasData: 16/10/2013 -
Educação Corporativa
A educação corporativa visa orientar e identificar as competências de uma organização através de treinamento e desenvolvimento, possibilitando à organização de assumir a coordenação da gestão do conhecimento de seu negócio. A proposta de educação corporativa para empresa MASTER SOFTWARE BRASIL e o mapeamento do desenvolvimento das pessoas dentro da organização, através de programa de educação relacionado dentro da organização com todos os integrantes: funcionários, clientes, fornecedores. Objetivos da educação corporativa é habilitar os participantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2013 -
Educação Corporativa
A busca por aprimoramento vem sendo incentivada no ambiente corporativo. Um exemplo disso é o crescimento das Universidades Corporativas criadas com esse propósito. Para tanto, demandas específicas devem ser identificadas, de forma a oferecer uma proposta que melhor se adéque às necessidades dos gestores, assim como às dos colaboradores. A proposta deste desafio é recomendar um projeto de educação colaborativa para uma empresa escolhida pelo grupo. Este desafio é importante para se compreenderem as necessidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 990 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2013 -
Educação Corporativa
Resumo:Com a evolução tecnológica dos meios de comunicação, principalmente com a massificação da internet, o software ganhou papel de destaque na sociedade atual. Dessa forma, criou-se um novo paradigma na sociedade da informação: de um lado tem-se os detentores do conhecimento e da informação, proprietários das empresas de software que, por meio dos direitos autorais, pretendem manter as coisas como estão; de outra banda encontram-se os excluídos digitalmente, os “redundantes” da sociedade digital, aqueles que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2013 -
Educação Corporativa
Educação Corporativa Resumo: Educação, economia e sociedade: um mundo novo e uma nova educação. 1.1 Introdução A aceleração vertiginosa e sem precedentes no avanço da ciência e da tecnologia nos últimos três séculos mudou radicalmente a face do mundo. A celebração do final do segundo milênio da era crista foi um momento propicio para reflexões sobre o conjunto de fatores que criou na chamada civilização ocidental as condições para um circulo virtuoso tão duradouro. Nada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.316 Palavras / 6 PáginasData: 11/11/2013 -
Educaçao Corporativa
1 INTRODUÇÃO Existem vários tipos de técnicas de dinâmica de grupo, as quais buscam desenvolver nas pessoas características tais como: a empatia, o controle emocional, o conhecimento de si mesmo em relação aos outros, a capacidade de ouvir, de convencer, etc... A construção da qualidade de vida se faz através do comprometimento pessoal com a valorização da vida e a forma de viver. Portanto, a qualidade de vida será alcançada, em decorrência da orientação à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.591 Palavras / 11 PáginasData: 12/11/2013 -
Educaçao Corporativa
ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle 7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle – até 02 de dezembro de 2011 Lembrem-se ! Esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 21/11/2013 -
Educação Corporativa
A gestão de desempenho ajuda muito no desenvolvimento do colaborador, no momento da entrevista, é comum os candidatos ficarem nervosos, assim os selecionadores podem usar métodos para o desenvolvimento em grupo podendo ser: dinâmicas em grupo, jogos, entrevistas em equipe e avaliação 360°. Esses métodos ajudam no desenvolvimento e na rapidez da contratação e admissão de funcionários. Sobre o custo de implantar o programa de gestão, augusto Dotti, comenta que considera ou não gestão por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.962 Palavras / 8 PáginasData: 25/11/2013 -
Educação Corporativa
Num mundo de céleres mudanças e busca por vantagens competitivas, fez-se necessário a revisão do conceito de gestão de pessoas, onde estas deixam de ser consideradas como elemento de custo e passam a ser parte integrante do capital intelectual das organizações e para que elas possam contribuir de forma construtiva, elas precisam de condições para conhecer o que não compreendem podendo assim analisar, questionar e pensar de forma criativa possibilitando inovações. No ambiente competitivo global
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 27/11/2013 -
Educação Corporativa
Fazendo uma comparação entre os conceitos de Learning Organization e de Educação Corporativa notamos que os dois são bem parecidos, entretanto tem-se algumas diferenças: estruturar a organização e as pessoas é o objetivo das duas praticas, mas com um olhar mais clinico dos tipo de sistemas vemos as diferenças. No conceito de educação corporativa, segundo as teorias, as empresas têm que ter um sistema mais estruturado, principalmente no alto escalão, onde as idéias surgem, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2013 -
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
Educação Corporativa consiste em desenvolver nos colaboradores de uma organização suas habilidades e conhecimentos, para que, alinhados aos objetivos da organização, possam torna-la mais competitiva no mercado. Entenda-se como Educação Corporativa todas as atividades realizadas para modelar, difundir e aplicar conceitos, teorias e todo tipo de conhecimento, no contexto de uma organização, e entre os membros dessa organização, outras organizações que interagem com a primeira, diferentes públicos relacionados e membros da comunidade impactada pela organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 22/1/2014 -
Educação Corporativa
Entrevista com Gestores: Na sua empresa você já ouviu falar em educação corporativa? R: Sim. Ainda não temos cursos específicos mas tentamos sempre manter nossos Profissionais informados e treinados da maneira que podemos, e estamos sempre capacitando os nossos colaboradores de acordo com as necessidades exigidas para cada função e estamos a procura de desenvolvimento de nosso setor de RH para que seja aplicada todas as politicas necessárias de acordo com as necessidades da organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.775 Palavras / 8 PáginasData: 23/3/2014 -
Educação Corporativa
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada Disciplina: Administração de Cargos, Salários e Benefícios Professor EAD: Profa. Ma. Vivian Menezes Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Cibele Geovane Perez Brito-385206 – Tecnologia em Recursos Humanos Ninonros Konrath Pires -383381 – Tecnologia em Recursos Humanos Sandra Galvão Mattos - 385212 – Tecnologia em Recursos Humanos PORTO ALEGRE/RS 2013 Introdução Nos Estados Unidos, década de 1950 inicia a aplicabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.412 Palavras / 10 PáginasData: 24/3/2014 -
Educação Corporativa
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 4º SEMESTRE EDUCAÇÃO CORPORATIVA Tutora presencial: Elinete B. Silva Tutora a distância: Ma. Vivian Menezes Nome dos Acadêmicos e RA’S: Aline Fernandes Leal RA 395598 Emilaine Sabino Correa RA 398652 Mara Mirley M. Monteiro RA 390527 Patrícia Monteiro da Silva RA 395610 Vilma Machado Souza Silva RA 394518 CUIABÁ- MT NOVEMBRO/2013. SUMÁRIO Introdução.................................................................................................................3 Apresentação da empresa..........................................................................................4 Roteiro de entrevista gestor.......................................................................................5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.345 Palavras / 6 PáginasData: 3/4/2014 -
Educação Corporativa
Caixa de TextoImagem Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Projeto de Educação Corporativa Disciplina: Educação Corporativa Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutor a distância: Jurema Tussi Cunha Carolina Mayã – RA 2608481193 Érika Silva – RA 2603477683 Kaiara Lupiano Lyra – RA 2602480324 Miriam Nallin – RA 2623480355 Vanessa Nallin – RA 2623480352 CAMPINAS/ SP FormaForma2012 APRESENTAÇÃO DA EMPRESA Em comum acordo entre os membros do grupo, decidimos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.339 Palavras / 6 PáginasData: 30/4/2014