A LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA

NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO - UEMANET

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

 

TUTOR À DISTÂNCIA:

TUTOR PESENCIAL:

ESTUDANTE:                                                            TURMA:

POLO:

DATA:

DISCIPLINA: PSICOLOGIA

                                                                                        

DA HORA, Ana Flavia Lima Teles. In: Psicologia [e-Book]. A Ciência do Comportamento. São Luis: UEMA; UEMAnet, 2019

A Psicologia se configurou como uma ciência em meio dos experimentos de Wilhelm Wundt. Para compreendermos um pouco mais sobre os princípios dessa ciência, é necessário ter acesso a história e as teorias, mesmo que seja de maneira breve. O termo psicologia oriunda das palavras gregas psyché (alma) e logos (estudo), isto é, etimologicamente sendo o estudo da alma. Logo é a ciência que trata dos estudos e processos mentais, do comportamento do ser humano e de suas interações com um ambiente físico e mental. Após Wilhelm Wundt, surgiram duas escolas de pensamento divergentes, o estruturalismo e o funcionalismo.  O primeiro apregoava que o papel da Psicologia era analisar os aspectos estruturais da consciência, e a relação entre eles. Em divergência, o funcionalismo, fundamentava-se no pressuposto de que a Psicologia estuda a função da consciência e não a sua estrutura (SCHULTZ; SCHULTZ, 2019). Embora, atualmente, tais escolas estejam em desuso, suas divergências serviram de base para a eclosão de outras Teorias da Psicologia, tais como a Psicanálise que tem como um dos temas centrais o inconsciente, que corresponde aos pensamentos, motivações, desejos, impulsos, emoções que estão ocultos ao próprio individuo, ou seja, a pessoa não tinha consciência dos mesmos comportamentos surgiam desses processos inconscientes. Behaviorismo etimologicamente, o termo origina-se da palavra inglesa behavior que significa comportamento. Segundo a perspectiva do Behaviorismo, o ser humano é compreendido em sua relação como produto e produtor do seu meio ambiente, que se manifestam no nível filogenético, ontogenético e cultural. Em outras palavras o indivíduo aprende ou não determinado comportamento de acordo com as consequências que este produz no meio em que é emitido, para Skinner essas consequências podem ser reforçadas (aumentam a frequência do comportamento), punitivas (diminuem a frequência do comportamento), entre outras. Gestalt é a percepção e as condições que influenciam na forma como nos comportamos, ou seja, o seu objeto de estudo compreende a experiência consciente do indivíduo. Essa teoria tem como um dos principais fundadores o psicólogo alemão Max Werthemeir. Os gestaltistas estudam exatamente os processos envolvidos na ilusão de ótica, os padrões formados pelos estímulos da nossa experiência, isto é, o que o indivíduo percebe, e como o faz, classificando princípios de organização perceptual. Partindo-se das teorias supracitadas, constata-se que não é tão simples delimitar um único objeto de estudo da Psicologia, uma vez que está ciência é marcada por uma diversidade teórica.

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