A Organização do trabalho pedagógico na escola
Por: Gislaine Nazarethe • 13/9/2018 • Trabalho acadêmico • 5.540 Palavras (23 Páginas) • 334 Visualizações
1 Introdução ....................................................................................................................... 04
2 Desenvolvimento ............................................................................................................. 05
2.1 Caracterização da Escola ............................................................................................. 05
2.2 A organização do trabalho pedagógico na escola ........................................................ 06
2.3 Relatório de observação das aulas nos anos iniciais do Ensino Fundamental ........... 08
2.4 Relatório de regência de turmas dos anos iniciais do Ensino Fundamental ..............12
2.4.1 Planos de trabalho 1º ao 5º ano ....................................................................................15
3 Conclusão .............................................................................................................................21
4 Referências ...........................................................................................................................22
5 Anexos ..................................................................................................................................23
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1 INTRODUÇÃO
A realização do Estágio Curricular Obrigatório na Escola Balãozinho Amarelo
permitiu manter contato com os anos iniciais do Ensino Fundamental e, destas turmas foi
selecionado o 4º ano da professora Marlúcia Martins Rocha para a realização dos trabalhos
constantes na Pasta de Estágio.
O aluno que se encontra no 4º ano do Ensino Fundamental já está devidamente
alfabetizado e, quanto a isso, são estabelecidos conteúdos que englobam todas as disciplinas
que fazem parte da grade curricular do ano em estudo para observação do devido
aproveitamento.
Através destes conteúdos, como o aluno já começa a ser preparado para os anos
finais do Ensino Fundamental, ele já é capaz de pesquisar para encontrar subsídios que levam
ao reconhecimento dos assuntos aos quais há necessidade de mais informações.
A estagiária que se encontra na turma do 4º ano foi a responsável pela explanação
do assunto, juntamente com os professores da Escola Balãozinho Amarelo e, por isso, um dos
pontos de apoio em todas as atividades estava na inserção da pesquisa, observando como a
regente faz para preencher as exigências da escola para atender a toda a estratégia do seu
trabalho na sala de aula, especialmente quando se consulta o Projeto Político Pedagógico –
PPP para obter maiores informações.
Diante dessa iniciativa passa-se a observar o conhecimento de cada aluno quer por
meio de atividades como das oportunidades que são dadas para esse aluno, indiferente de se
estar em escola de bairro periférico, mas conviver com o diferente, o que é planejado no
momento em que os assuntos são discutidos com os profissionais da escola e propiciam
realizar um trabalho com qualidade diante dos alunos.
Todo este processo de estágio que implica na elaboração de um trabalho com os
alunos do 4º ano do Ensino Fundamental permitiu associar interesse, compreensão e
participação nessa iniciativa.
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2 DESENVOLVIMENTO
2.1 Caracterização da escola
O Estágio Curricular Obrigatório II foi realizado na Escola Balãozinho Amarelo
que se localiza na Rua 6, nº 822, no Bairro Jardim Alice – Anexo Castanheiras, em
Governador Valadares – Minas Gerais, tendo a Educação Infantil como modalidade de
ensino, dando-se assistência ao Ensino Fundamental.
É uma escola que se localiza em bairro periférico e atende à comunidade e
adjacências, sendo que a criação do Ensino Fundamental começou através dos esforços da
época para dar suporte aos pais e alunos bem como a toda a comunidade. Nesse interim
passou-se a saber que é uma escola particular mantida pela empresa Magalhaes&bonfim, composta
de dois sócios, sendo o prédio de propriedade particular.
A escola tem uma área de 800 m2 onde estão construídas cinco salas de aula climatizadas,
dois banheiros masculinos infantis e dois banheiros femininos também infantis, dois banheiros para
adultos, secretaria, diretoria, biblioteca, sala de professores, cozinha, depósito, pátio coberto, área
coberta, ambientes com parque de diversão.
No que diz respeito aos recursos materiais, para seu funcionamento a escola
possui os seguintes mobiliários e equipamentos: 140 mesinhas individuais, 40 cadeiras, 7
escrivaninhas, 1 mesa grande em madeira para computador e atendimento, uma bancada com
mesa e espaço para organização, 2 cadeiras coloridas conjugadas para atendimento, 3 cadeiras
coloridas individuais para atendimento, 1 armário de aço, 1 arquivo de aço, 2 armários de
madeira, 3 armários fixos na secretaria e um armário em madeira, 1 fichário de aço, 2 estantes
de
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