Atividade Reflexiva Pratica de Ensino Pedagogia

PLANO DE AULA

Discente: Kamila Signer Figueiredo

RGM: 24135381

I. Tema: Jogo com nomes(crachás)

II. Dados de identificação: Série: 1ºano do Ensino Fundamental Duração: Duas aulas de 60 minutos cada

III. Objetivos: Escrever e ler o nome de um amigo em um crachá e relacioná-lo ao dono. Sempre observando as sílabas

IV. Conteúdos: Silabas

V. Habilidade(s) da BNCC: EF01LP02

VI. Procedimentos metodológicos (detalhar etapas):  Inicie a aula perguntando à turma se alguém sabe o que é “um crachá”. Depois de chegarem à conclusão de que se trata de um objeto de identificação, pergunte: Vamos construir os nossos crachás? Como poderíamos fazê-lo? Onde o usamos? Em casa? No mercado? Na escola? Conclua dizendo que: Os crachás servem para facilitar a comunicação entre as pessoas, pois ajuda com que memorizem os nomes uns dos outros  Iniciar o processo de confecção dos crachás, cortando o papelão em vários pedaços no formato retângulo, encapa o papelão com folha sulfite e escrever os nomes (um escreve o nome do outro). O professor(a) produz a caixa para colocar os crachás dentro, lacrando a caixa com durex, fazendo um furo no centro que passe os crachás e a mão das crianças, encapar com cartolina e decorar fazendo desenhos com lápis de cor.  Depois de tudo pronto colocar os crachás dentro da caixa e iniciar a brincadeira. As crianças devem ficar em uma roda; explique a eles que cada criança sorteará um crachá e entregará de presente ao seu dono. Oriente que ao sortear o crachá, a criança não poderá dizer o nome que está no crachá, mas terá que dizer apenas a parte do nome que a professora disser, para que as outras crianças deduzam de quem é o nome. Conclua a atividade pedindo que as crianças escolham dois amigos que tenham alguma sílaba como as de seu nome

VII. Recursos didáticos: caixa de sapato vazia, pedaços de papelão, sulfite, lápis de cor, tesoura cola e durex

VIII. Avaliação: Observar se os estudantes possuem dificuldades em compreender o conceito de sílaba, bem como, identificar suas posições nas palavras.

IX.Bibliografia:https://novaescola.org.br/planos-de-aula/fundamental/1ano/língua-portuguesa/atividade-de-revisão-simplificada-jogo-com-nomes-crachás/3079

X. Anexos (se houver):

...