Escola e professor no ensino de aprendizagem

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

3 CONCLUSÃO 7

REFERÊNCIAS 8

1 INTRODUÇÃO

São várias as tendências pedagógicas, utilizadas no processo de ensino aprendizagem. A seguir será abordada a tendência pedagógica tradicional liberal tecnicista, cujos traços são identificados na entrevista realizada com a professora Neusa Quintino, que atua no ensino fundamental, 1º ao 5º ano. O objetivo do trabalho é mostrar a importância do papel da escola, o ensino dos conteúdos em um mundo exigente, em busca de habilidades e competências para o mercado de trabalho. No cenário atual a escola se preocupa cada vez mais com o preparo do indivíduo para atuar na sociedade globalizada.

Os métodos de ensino precisam atingir esses anseios, alcançando resultados no ensino aprendizagem, sem esquecer da importância do relacionamento professor-aluno, que deve ser pautado na afetividade e carinho.

2 DESENVOLVIMENTO

A professora Neusa Quintino foi entrevistada com o objetivo de caracterizar seu perfil e identificar sua visão sobre as abordagens teóricas usadas em sala de aula ao efetivar a sua prática pedagógica.

1) Idade

46 anos.

2) Formação

Normal Superior.

3) Formação Complementar (especialização/área)

1º ao 5° ano.

4) Tempo de atuação no ensino

18 anos.

5) Jornada de trabalho semanal

24 horas.

6) Nível de atuação

Ensino fundamental: Anos iniciais do 1º ao 5º ano.

Professora:

1) O que é ensinar?

É preparar o aluno para que ele tenha uma vida melhor, ou seja, ensinar de forma que ele possa utilizar o que aprendeu em seu cotidiano.

2) Como você ensina?

Com materiais concretos e focando a realidade dos alunos para que eles possam assimilar o que está aprendendo com a sua realidade.

3) O que é aprender?

É compreender e fazer uso de tudo que foi ensinado.

4) O que é avaliar?

É verificar a aprendizagem do aluno e retomar aquilo que está a desejar.

5) Para que você avalia?

Para sanar as dificuldades dos alunos, e fazer a retomada do que está faltando compreensão da parte deles.

6) Como você avalia seus alunos?

Eles são avaliados no dia-a-dia e com avaliação diagnóstica.

7) Você atribui feedback aos seus alunos?

Sim. O feedback garante uma resposta avaliativa do professor, geralmente atribui através de debate sobre o desenvolvimento, informações e comportamentos em sala de aula. É importante o interesse em desenvolver uma atividade em sala com o objetivo de melhorar o desenvolvimento, pois quando a criança é incentivada e elogiada pelo professor ela se sente bem e procura dedicar mais aos estudos.

Através da entrevista realizada, percebe-se traços da tendência liberal tecnicista na prática pedagógica utilizada pela professora entrevistada. Na atual conjuntura, onde o mundo globalizado exige cada vez mais do ser humano, a escola

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