Estagio Diferentes Contexto

TÍTULO

Melo, Rosicléia Morais Cêlho.

Licenciatura em Pedagogia

Centro Universitário Internacional Uninter

1. Introdução

Realizei meu estágio em diferentes contextos na Paróquia São José, à qual pertenço, localizada na cidade de Dianópolis-TO, no período de 09 de setembro a 04 de outubro de 2024. Sou acadêmica do curso de Licenciatura em Pedagogia e desenvolvi essa experiência com uma turma de catequese, utilizando a modalidade presencial, na qual foram inseridas práticas pedagógicas direcionadas.

Durante o estágio, participei de diversas atividades tanto nas funções administrativas da casa paroquial como nas implementações de práticas pedagógicas, incluindo momentos de observação e atuação nas ações sociais desenvolvidas pela paróquia. Elaborei ainda planos de aula e registros conceituais, com propostas didáticas e promissoras, onde foi possível sistematizar minhas práticas pedagógicas nesse ambiente educativo. As experiências vivenciadas permitiram o diálogo entre teoria e prática, favorecendo a construção de saberes significativos voltados ao desenvolvimento integral das crianças e à formação ética e cidadã.

Pude também observar como a educação, mesmo fora do ambiente escolar formal, pode exercer forte influência no processo de formação humana, especialmente quando aliada a valores espirituais e comunitários. As interações com os catequizando proporcionaram momentos de escuta sensível, ludicidade e afeto, aspectos fundamentais na educação infantil. Essa convivência reforçou minha compreensão sobre a importância da empatia, da escuta ativa e da valorização das experiências culturais das crianças.

O principal objetivo deste estágio foi ampliar minha compreensão sobre a prática docente em espaços não escolares. Entendo que essa vivência foi fundamental para minha formação como pedagoga, pois me possibilitou refletir criticamente sobre a atuação profissional em diferentes contextos, além de contribuir significativamente para o aprimoramento dos meus conhecimentos, valores e competências na área educacional.

2. Análise e Discussão

Esse é o item central do relato de experiência, que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto tratado. Pode dividir-se em seções e subseções, que variam em função da abordagem do tema e do método.

A organização do conteúdo deve ser sequencial e progressiva, em razão da lógica própria a qualquer assunto que, uma vez detectada, determina a ordem a ser adotada. Assim, neste item análise e discussão, é preciso redigir um parágrafo introdutório, seguido dos subitens:

2.1 Contexto social, geográfico e educacional da unidade concedente

                O estágio supervisionado de diferentes contexto foi realizado em uma igreja católica apostólica romana, na igreja matriz, paróquia de São José.  item, você localizará a instituição estagiada no espaço, tempo, história, sociedade e economia. Ou seja, trará dados geográficos, históricos, econômicos, populacionais, e educacionais da região em que a instituição onde realizou a prática do estágio está localizada.

É importante, também, situar esses dados em um comparativo a índices nacionais e internacionais. Depois, fará a descrição do local em que estagiou sem nominá-lo. Por questões que envolvem a ética na pesquisa, é PROIBIDO identificar nominalmente o espaço estagiado. Identifique-o com termos como “Escola X”, “Instituição Y”. E garanta o ANONIMATO de todos os profissionais da parte concedente de estágio. Apresente onde a instituição está localizada, breve histórico, como é o espaço, instituição pública ou privada, e outros dados que considerar relevantes.

2.2 Prática e Resultados

Explique o desenvolvimento e o resultado da sua prática. De forma reflexiva, apresente suas descobertas, avalie o percurso da atividade (obstáculos, dificuldades, desafios, aprendizagens), mostre como o estágio auxiliou na relação da teoria com a prática e na compreensão e conhecimento do campo de atuação profissional e do locorregional.

Assim, neste subitem, você elaborará um texto descritivo e reflexivo acerca da experiência vivenciada na atividade de estágio e apresentará evidências. Aborde no texto os dados de identificação da sua atividade, sendo eles:

• Tema/Conteúdo abordado;
• Um breve resumo da atividade proposta;
• Período de realização;
• Descrição do público/alunos;
• Registro da atividade. Insira 1 foto que comprove a sua atividade de estágio, adicionando legenda abaixo da imagem. Lembre-se de que as imagens não devem identificar o local e que o rosto de estudantes e pessoas não pode aparecer por questões da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD).

        3. Considerações finais

        A realização do estágio supervisionado em diferentes contexto, representou uma experiência enriquecedora em minha trajetória pessoal, acadêmica e profissional. Um dos aspectos mais significativos desse percurso foi o caráter voluntário do trabalho desenvolvido, o que evidenciou meu comprometimento com a prática educativa e contribuiu substancialmente para o meu amadurecimento.

Esse estágio proporcionou não apenas a vivência prática, mas também um processo de crescimento que se mostrou essencial para o enfrentamento de desafios imprevistos que certamente surgirão ao longo da caminhada profissional. A experiência revelou-se como um elo fundamental entre a formação teórica universitária, a prática pedagógica nas instituições escolares e a interação com a sociedade.