O Projeto de Pedagogia
Por: Joao Alves • 17/5/2020 • Trabalho acadêmico • 6.825 Palavras (28 Páginas) • 194 Visualizações
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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
michelle nunes duarte
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A importância da família no âmbito escolar
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Piracanjuba
2019
A importância da família no âmbito escolar
Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título A importância da família no âmbito escolar
Orientador: Prof.ª Natália Gomes dos Santos
Tutor a distância: Jacqueline C. Grade
Tutor de sala: Sandra de Paula Teixeira
[pic 4]Piracanjuba
2019
Duarte, Michelle Nunes. A importância da família no âmbito escolar: 2019. 20 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Piracanjuba, 2019.
RESUMO
Este trabalho de conclusão de curso aborda o tema a importância da família no âmbito escolar. O presente estudo teve como objetivo geral verificar a importância da participação familiar no cotidiano escolar dos educandos. Como objetivos específicos, buscou-se analisar a importância da família na educação dos filhos, verificar como a família e os professores podem contribuir na aprendizagem dos educandos, analisar o rendimento escolar dos alunos cuja família não é participativa na escola e levantar o porquê de alguns pais não acompanharem os estudos de seus filhos na escola. Tanta a escola como a família, juntas podem contribuir para a formação do indivíduo, fato este que me levou a questionar: De que modo a família pode contribuir para a melhoria do aprendizado na educação escolar? Quais as políticas e estratégias são definidas pela literatura especializada para fortalecer essa relação? A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, possibilitando o uso de livros, artigos teses e outros, foram utilizados autores como, Tiba (1996) Fredo (2004), Macedo (1994), Prado (1958) Lane (2006) Macedo (1994), Brandão (2007), Zagury (2008) Aquino (1998), Vasconcelos (1989), Gohn (2001) e Paulo freire (1921-1997) e etc. Ficou claro através da pesquisa, que o apoio familiar fortalece na construção da identidade e no desenvolvimento pleno da criança e do adolescente. Em meio a tantos conflitos e desordens, a escola se impõe para cumprir o seu papel social e intervir para que não se multiplique crianças e adolescentes com depressão ou traumas emocionais por motivos relacionados a ausência dos pais.
Palavras-chave: Família. Escola. Aluno. Aprendizagem. Desenvolvimento Humano.
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO...................................................................................................5
REVISÃO BIBLIOGRÁFICA........................................................................ ......7
3 PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE ENSINO..........17
3.1 Tema e linha de pesquisa..........................................................................17
3.2 Justificativa.................................................................................................17
3.3 Problematização........................................................................................17
3.4 Objetivos ....................................................................................................18
3.5 Conteúdos..................................................................................................18
3.6 Processo de desenvolvimento...................................................................19
3.7 Tempo para a realização do projeto ..........................................................19
3.8 Recursos humanos e materiais.................................................................20
3.9 Avaliação............................................................................................... ....21
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................24
INTRODUÇÃO
O presente artigo reflete sobre as relações entre a família e a escola, e o desafio de preparar as crianças para a vida em sociedade. O objetivo do texto, além de demonstrar a importância da família na escola, é a abordar sobre as consequências de pais ausentes, pois devido ao sistema capitalista os pais buscaram ter posição e êxito profissional e o tempo de se dedicar aos filhos passa a ser prejudicado, e por este motivo algumas crianças acabam sendo entregues a escola.
Nas famílias ditas pós-modernas, a união entre elas não tem sido algo mais prioritária, o crescimento profissional é colocado em primeiro plano, de forma que os filhos passam a ocupar outro espaço em suas vidas. Visto que a família e a escola são os principais contextos de desenvolvimento e formação humana, é de fundamental importância entender quais são os principais problemas da relação entre a família e a escola, segundo a literatura especializada.
Diante do exposto, segue as seguintes indagações: De que modo a família pode contribuir para a melhoria do aprendizado na educação escolar dos alunos? Quais as práticas pedagógicas que a escola tem utilizado para chamar atenção dos pais e manter o aluno presente na instituição além de garantir a presença deste aluno na escolar? Como chegar então a um consenso e determinar essas ações que possam estabelecer melhores condições de aprendizado e desenvolvimento escolar e familiar para a criança?
O objetivo dessa pesquisa é enfocar a importância da família no processo de aprendizagem escolar das crianças. Destacar a influência que a família pode exercer para o sucesso e fracasso da vida escolar dos seus filhos, demonstrar como o Orientador Educacional pode contribuir para o envolver a família na vida escolar de suas crianças, analisar quais os processos envolvidos na construção da aprendizagem.
A reunião de pais e um instrumento importante para aproximação entre a família do aluno e a escola. Não é o único instrumento importante mas pode ser fundamental para que os pais se aprimorem como educadores dos filhos e compartilhem com os professores e outros pais, as dificuldades, desafios e soluções da educação. A presença dos pais nas salas de aulas também e uma boa forma para a aproximação entre pais, alunos e escola e também a interação com o filho em casa na hora da atividade pode ser uma forma bem simples de estar presente sempre na vida escolar do filho.
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