RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Por: Carla Alves • 9/8/2018 • Trabalho acadêmico • 5.166 Palavras (21 Páginas) • 197 Visualizações
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carMEN LUCIA DA SILVA PESSANHA
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
(1º AO 5ºANO)
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CARMEN LUCIA DA SILVA PESSANHA
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
(1º AO 5ºANO)
Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano)
Orientador: profª. Ma. Lilian Amaral da Silva Souza
Tutor Eletrônico: Patricia Cindy Milleo Christofoli de Oliveira
Tutor de Sala: Monica Ferreira de Melo
Rio de Janeiro
2018
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 3,4
CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO.....................................................5,6
DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO....................................................7,8,9,10,11
PLANOS DE AULA PARA REGÊNCIA 12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23
DIÁRIOS DAS REGÊNCIAS.......................................................................24,25,26,27
CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................28
REFERÊNCIAS..........................................................................................................29
INTRODUÇÃO
O estágio no ensino fundamental proporcionou uma visão melhor no ambiente escolar e das práticas pedagógicas, pelo Jardim Escola Vinicius do ensino fundamental. Essa fase requer o desenvolvimento das atividades englobadas nas atividades no sentido educar e cuidar dos professores em sala de aula em relação com os alunos.
Foi observado a forma de ensino, pois é uma escola com a tendência progressista renovadora que tem a forma de ensino renovador. Dando ao aluno uma forma lúdica, criativa e renovadora para o ensino, de forma que os mesmos aprendam de um jeito prazeroso, entendendo as propostas abordadas e não decoradas.
É um trabalho objetivo de apresentar a regência de alfabetização do 1º ao 5º ano. A escola oferece para os alunos todas as matérias: português, matemática, ciências, geografia, educação física... Além de artes, reciclagem, dança balé, capoeira, sala de vídeos, dando ao aluno um conteúdo para uma formação de um indivíduo preparado para a sociedade.
O estágio no ensino fundamental proporcionou uma visão melhor no ambiente escolar e das práticas pedagógicas, pelo Jardim Escola Vinicius do ensino fundamental. Essa fase requer o desenvolvimento das atividades englobadas nas atividades no sentido educar e cuidar dos professores em sala de aula em relação com os alunos.
Foi observado a forma de ensino, pois é uma escola com a tendência progressista renovadora que tem a forma de ensino renovador. Dando ao aluno uma forma lúdica, criativa e renovadora para o ensino, de forma que os mesmos aprendam de um jeito prazeroso, entendendo as propostas abordadas e não decoradas.
É um trabalho objetivo de apresentar a regência de alfabetização do 1º ao 5º ano. A escola oferece para os alunos todas as matérias: português, matemática, ciências, geografia, educação física... Além de artes, reciclagem, dança balé, capoeira, sala de vídeos, dando ao aluno um conteúdo para uma formação de um indivíduo preparado para a sociedade.
Esta visita tem o propósito de mostrar a importância da proposta pedagógica de conteúdo trabalhado no ensino fundamental, tem coisas que quando aprendidas no início fazem uma enorme diferença na vida dos alunos, proporcionando uma formação de um indivíduo bom para a sociedade.
Uma escola com a tendência renovadora progressista, tem a responsabilidade de formar um indivíduo com uma visão mais aberta e renovadora, que através deste venha transmitir para o futuro a compreensão, a interpretação de um novo conhecimento.
Minha experiência nesta escola me fez ver com clareza um parecer cheio de conteúdo renovador para o futuro no ensino fundamental. De forma que uma escola não é só transmitir conteúdo mas levar os alunos a ensinar, a aprender de forma renovadora e no tradicional que faz com que o aluno decore o assunto abordado.
CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
O Jardim Escola Vinicius do ensino fundamental é uma escola com a tendência progressista renovada que tem a satisfação de promover aos alunos os interesses por eles apresentados e com os conteúdos de ensino pela experiência da vivência, convivência social.
Fundada no ano de 1993, a escola tem a responsabilidade de oferecer aos alunos, professores e demais funcionários um ambiente agradável para a sua permanência durante aquele tempo que se encontra em seu lugar de trabalho e estende-se para a sua família o conforto satisfatório agradável. A escola possui sete salas, uma quadra de esporte um refeitório, quatro banheiros para alunos e um para funcionários, duas salas administrativas, uma sala de professores, um espaço para os alunos terem aulas de capoeira e balé e um parquinho.
Funcionam nos horários de 08h às 17h, em dois turnos: manhã e tarde.
Oferecem uma proposta pedagógica: apresentação de reciclagem, teste, prova e aulas lúdicas período bimestral. Tem seis professores, uma secretaria e duas funcionárias na área de limpeza, no total de dezoito funcionários.
A escola suporta a quantidade de alunos no ensino fundamental I 102 alunos e ensino fundamental II 54 alunos.
A escola consegue engajar os alunos no aprendizado, os mesmos mantêm um bom ambiente em sala de aula. Há biblioteca e espaço para atividades físicas, também as instalações estão em condições boas.
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