RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Por: micheleguimaraes • 21/9/2018 • Trabalho acadêmico • 3.013 Palavras (13 Páginas) • 177 Visualizações
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michele guimaraes lima rodrigues
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
(1º AO 5ºANO)
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Michele guimaraes lima rodrigues
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
(1º AO 5ºANO)
Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano)
Orientador: profª. Ma. Lilian Amaral da Silva Souza
Tutor Eletrônico:
Tutor de Sala:
Cidade
2018
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 3
CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4
DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO 5
PLANOS DE AULA PARA REGÊNCIA 6
DIÁRIOS DAS REGÊNCIAS 7
CONSIDERAÇÕES FINAIS 8
REFERÊNCIAS............................................................................................................9
INTRODUÇÃO
Nesse relatório será apresentado os resultados, documentos e atividades desenvolvidas no estágio obrigatório fundamental de (1 ou 5 anos). Do curso de pedagogia da unopar- do norte do paraná.
As atividades desenvolvidas no decorrer do estágio e observar registrar e analisar situações diárias da escola.
A carga horária de estágio e de 100 horas.
CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
A escola abc de ensino fundamental, e situada na rua: Maria do Carmo, 269 Jardim Casqueiro-Cubatão SP CEP :11533050.
A escola ABC esse ano fez 15 anos de existência, o prédio e novo e bem colorido, a escola e dividida em dois espaços físico, a escola e dividida em dois blocos.
A entrada do prédio estar situado o setor administrativo,2 salas de secretária, coordenadoria e direção.
A escola de fundamental e composta com 130 alunos.
Logo depois na parte de baixo do prédio observo, mas duas salas, os refeitórios os 3 banheiros, a cantina, logo depois vem um grande gramado sintético com alguns brinquedos, um tobogã e um escorregador.
No pátio há uma área coberta entre os blocos onde se encontram as mesas e cadeiras usadas durante os lanches dos alunos, e bem animado e colorido.
No segundo bloco compreende em dois andares, o primeiro andar tem 6 classes de 1 ao 2 ano, onde são compostas de no máximo 20 alunos por classe, onde tem 1 mesa para o professor, 1 lousa, 1 armário grande, e tem 20 mesas e cadeiras em cada classe, para os alunos a classe são bem limpas e bem arrumadas e possui ar condicionador em todas as classes.
No mesmo andar tem sala de música, e 3 banheiros no mesmo anda, 1 bebedor e 1 sala de informática.
No segundo andar se observa mais 6 classes, de 3 ano ao 5 ano, onde variam os números de alunos por classe.
No mesmo andar vem mais 1 classe de informática onde as crianças uma vez na semana fazem aula acompanhado por um outro professor, mas 1 bebedor e mais 2 banheiros.
E tem 1 classe de teatro, onde as crianças tem aulas extras fora do período escolar.
A quadra esportiva se encontrar no terceiro andar do prédio onde fica uma enorme quadra, onde é usada para aulas de educação físicas com os alunos, eventos e apresentação dos alunos.
Apresentar os dados de identificação do campo de estágio, contendo informações sobre a escola e as ações realizadas pelo estagiário, dentre outros dados relevantes. As descrições apresentadas devem ser suficientes para permitir a compreensão das etapas realizadas durante o estágio. É necessário apresentar nesse item as informações coletadas no período de observação participativa, contemplando os itens descritos e disponíveis no Manual de Estágio (preencher de uma a duas páginas). ** Apague essas informações após incluir o seu texto **
DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO
DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES
Instituição: ABC
Data: 05.09.2017
Local: Cubatão
Hora de início\termino da aula: 07h00min a 11h00min
Professor (a): Eliana de assunção costa
Nível\ano: 1º ano ensino fundamental
Estagiária: Michele Guimarães Lima Rodrigues
No dia 05 de setembro foi realizado na classe de 1º ano, tinha 22 alunos eles, foram em fila direto para o refeitório comeram um lanche, voltaram entregaram a agenda, na volta fizeram umas atividades para identificar as letras do alfabeto. Em seguida foram em fila um atrás do outro para o parque ficaram por uma hora, em seguida o professor pediu que lavassem as mãos, e pegassem os seus estojos no armário e pegaram a apostila, onde fizeram uma colagem e deixaram secar no varal em seguida guardaram o material, e foram para a aula de música que fica no segundo andar com o professor, onde ele início as primeiras letras da música, onde as crianças não estavam ainda em sintonia. Logo depois voltaram a sala de aula, pois era a hora de ir para casa.
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