RELATÓRIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR
Por: adriane1996 • 7/9/2022 • Trabalho acadêmico • 999 Palavras (4 Páginas) • 486 Visualizações
Pedagogia-EAD
UNIP
UNIVERSIDADE PAULISTA
RELATÓRIO SUPERVISIONADO
EM GESTÃO ESCOLAR
MARCIA MARIA PIMENTEL SANTOS
RA: 2050768
2022
CURSO: PEDAGOGIA
INSTITUIÇÃO: UNIP
Nome: MARCIA MARIA PIMENTEL SANTOS
RA: 2050768
Disciplina: Estágio Supervisionado em Gestão Escolar
Ano/semestre de realização do estágio: 2022/ 5º Semestre
CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
a) Caracterização da Unidade Escolar
Nome da escola: Mendonça Furtado
Endereço: Rua Magalhães Barata, 529 Bairro: centro
Dependência administrativa: Municipal
Profissionais que acompanhou: Diretora e coordenadora
b) Descrição da estrutura física da escola:
A escola possui 12, salas de aula.
Pela manhã termos o Ensino Fundamental de 1° ao 5° ano
A tarde termos o Ensino Fundamental de 1° ao 5° ano
No 1° primeiro blocos ficam a secretaria, coordenação, direção e sala dos professores. As salas de aula possuem ventiladores e janelas e são bem arejadas e iluminadas. Cada sala comporta até 25 alunos. As lousas são quadros brancos e a escola disponibiliza datashow caso o professor queira usar durante a aula. As salas da educação infantil possuem mobiliárias e recursos específicos para atender seus alunos como painéis, cantinho da leitura, brinquedos e etc... possuem 3 banheiro femininos e 3
masculinos. Durante o intervalo os alunos ficam no pátio da escola sob a supervisão de inspetores e professores. Ao final de cada período as salas e banheiros são limpos para recepcionar o próximo turno.
INTRODUÇÃO
Para cumprimento do Estágio Supervisionado em Gestão Escolar eu acompanhei 100H da rotina da coordenação e direção da escola.
a) Rosilma Viana – coordenadora pedagógica
A mantenedora do escola Mendonça Furtado e exerce o cargo de coordenadora há 12 anos.
É formada em pedagogia.
b) Diretora
Eliane Andrade trabalha na escola Mendonça Furtado, e exerce o cargo há 2 anos. Sua principal preocupação é garantir boas condições de trabalho para seu corpo doente e assim proporcionar as condições de desenvolvimento satisfatórias para seu corpo discente, sempre mantendo a escola dentro das normas do sistema educacional. É formada em pedagogia.
FOCOS
1) Coordenadora Pedagógica
Durante todo o estágio percebi que a coordenadora pedagógica prioriza a valorização da equipe profissional e a qualidade do ensino para os alunos. Trabalham sempre em coletivo com a direção, professores e alunos da escola.
Periodicamente, ela conversa com os professores para orientá-los, fazer o planejamento e acompanhar o desenvolvimento e dificuldade dos alunos.
Dentre as atividades fiz a leitura do plano de ensino e do regimento escolar, participei de reuniões de pais e reuniões pedagógicas, ajudei na festa junina da escola e de eventos como o dia dos pais.
Considerando o atual momento em que vivemos onde há constantes transformações na sociedade, a tarefa do coordenadora é desafiadora, pois cabe a ela ser uma figura articuladora, ativa e que compreende o mundo ao seu redor.
Para desenvolver o Projeto Político Pedagógico (PPP) o coordenadora precisa atuar junto com a comunidade escolar elaborando um projeto que atenda o perfil do público da escola. As características que definem um bom coordenador talvez sejam as mesmas que caracterizam um bom professor.
Com o papel de líder, o coordenador deve conquistar o respeito de seus colegas de trabalho e precisa estudar constantemente para se manter atualizado e informado. Obviamente o coordenador não precisa dominar todas as disciplinas ministradas na escola, mas precisa ter conhecimento sobre a prática pedagógica.
Juntamente com a direção, o coordenador elabora, divulga e executa o PPP.
Também deve acompanhar e avaliar o processo de ensino-aprendizagem investigando problemas e buscando soluções para eles. Deve estabelecer metas a serem atingidas pelo corpo docente e avaliar as praticas planejadas sempre ouvindo os envolvidos e sugerindo melhoras. Com certeza a boa relação entre a direção e a coordenação é ponto chave para resultados satisfatórios da escola.
2) A Diretora e a Gestão Democrática
O diretor responde pela escola e deve ser o líder de sua equipe. No inicio de cada ano letivo, ele elabora e apresenta seu plano de trabalho, além disso, juntamente com o coordenador ele elabora e auxilia a implantação do Projeto Político Pedagógico e do regimento escolar. O diretor também coordena as atividades administrativas e financeiras, além de contribuir com as pedagógicas. Ele cumpre e faz cumprir a legislação vigente. O diretor cuida e participa de toda a dinâmica e rotina escolar e deve colaborar
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