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16 667 como escrever por extenso Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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123.841 Trabalhos sobre 16 667 como escrever por extenso. Documentos 876 - 900 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 21/5/2025
  • SUSTABILIDADE

    SUSTABILIDADE

    Pensando na significação da formação docente, podemos levar em conta alguns fatores determinantes. Dentre eles podemos destacar a leitra constante do mundo que nos cerc e suas rápidas e c0ntunuas transformações. A informação está inserida em vários segmentos e o professor deixa então de ser o #dono@ da informação e sim o provocador, aquele que dará significado aos diferentes conhecimentos e descobertas que temos hoje. FAZ=SE NECESSÁRIO DURANTE Sua prática pedagógica analisar e rever possíveis

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    Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/5/2015 Por: CATALAODACRUZ
  • Uma Analise de Investimento

    Uma Analise de Investimento

    ANHANGUERA EDUCACIONAL Ltda. Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra Curso de Graduação em Administração Amanda Guimarães RA 6814006400 Andressa de Paula RA 6814006579 Agda Viana RA 66203857 Débora de Novais RA 6660444333 Daniele Cristine RA 6814006615 Rafael Simi RA 6660444242 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISONADA ANÁLISE DE INVESTIMENTOS Etapa 1 – Conceito e formas de investimento; Etapa 2 – Fluxo de caixa Professora: Gerson Taboão da Serra - SP 25 de Março de 2015 Introdução Investimento é

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    Tamanho do trabalho: 1.636 Palavras / 7 Páginas
    Data: 4/5/2015 Por: Amanda121441728
  • Língua Portuguesa: Sintaxe

    Língua Portuguesa: Sintaxe

    INTRODUÇÃO O trabalho volta os olhos para a reflexão do ensino de sintaxe da Língua Portuguesano 2° do Ensino Médio, e nele esta uso abusivo de exercícios sobre análise sintática. Sabe-se que aprendizagem só tem importância se for significativa. Buscando transformar o aluno em um usuário da Língua portuguesa. Sintaxe Sujeito – É o ser de quem se diz alguma coisa. É um termo que concorda com o verbo, constitui o assunto central da oração

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    Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/5/2015 Por: eunerdsempre
  • Surfeee boraaa

    Surfeee boraaa

    UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS Centro Politécnico Arquitetura e Urbanismo Atelier II MOBILIÁRIO URBANO: BANHEIRO PÚBLICO EMANUELLE DE MELO VAZ Pelotas, Dezembro de 2014. Introdução O presente projeto, elaborado para atender a disciplina de Atelier II, do curso de Arquitetura da Universidade Católica de Pelotas, tem como objetivo principal criar mobiliários urbanos para a Avenida Saldanha Marinho, localizada na Cidade de Pelotas, RS. A finalidade principal desse projeto é desenvolver um banheiro público de energia sustentável

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    Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/5/2015 Por: natavaz
  • Bacia do Rio parana

    Bacia do Rio parana

    Trabalho Bacia Paraná A bacia do Paraná ocupa um lugar de destaque, não apenas por ser a segunda maior em área em potencial hidroelétrico, mais por localizar-se na principal região geoeconômico do país(centro sul), pela grande produção de hidroeletricidade(a maior do país) e pelas vantagens de navegabilidade que oferece. A hidrovia do Tiete Paraná, implantada na bacia do Paraná a construção da inclusas de três irmãos e de Jupia, integra 5 estados brasileiros(PR,SP,MG,GO,MS) E

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    Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/5/2015 Por: tchutchucamendes
  • ATPS TEORIA DO LETRAMENTO

    ATPS TEORIA DO LETRAMENTO

    PÓLO DE APOIO PRESENCIAL DE JUAZEIRO-BAHIA CURSO: LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA III PERÍODO: TEORIAS DO LETRAMENTO TUTORA PRESENCIAL: SHEILA MANUELA GONÇALVES BORGES COMPONENTES: ANGELA MARIA DA SILVA SANTOS – RA 393285 JOSÉ NAIRTON ALVES DOS SANTOS – RA: 395657 NIKSON DARLAN DA SILVA – RA 398873 ROZILDA BARBALHO GONZAGA – RA 392177 SANDRO ROMILTON FERREIRA DA SILVA – RA 399067 TÍTULO: LETRAMENTO NA SOCIEDADE MODERNA JUAZEIRO-BAHIA 21 DE NOVEMBRO

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    Tamanho do trabalho: 2.765 Palavras / 12 Páginas
    Data: 5/5/2015 Por: Massayorose
  • Fonética e Fonologia

    Fonética e Fonologia

    A fonologia é uma parte da linguística que estuda os fones (sons) e a maneira como eles se organizam em uma cadeia sonora que agrupada segmentos consonantais e vocálicos esses grupos determinam a sequência sonora que consequentemente determinará uma língua. É objetivo da fonêmica é fornecer a conversão da linguagem oral em escrita passando a analisar a organização da cadeia sonora da fala e seus componentes. Essa análise procura definir quais são os sons de

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    Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/5/2015 Por: junio_tk2
  • Integração Escola X Comunidade

    Integração Escola X Comunidade

    MARÇO/2015 1- Caracterização da Escola Identificação A escola caracterizada a seguir, é a Escola Municipal Joaquim Nabuco, localizada na Vila Mauá Interior do Município de Ijuí /RS, sendo telefone (xxxxxxxxxx) a instituição mantenedora é a secretaria de Educação do Município e o Ministério da Educação. 1.2 - Análise crítica do ambiente físico A localização da escola está compativel com o acesso da clientela, o espaço físico da escola, o terreno possui forma irregular, com

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    Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/5/2015 Por: Mon35
  • Logistica reversa

    Logistica reversa

    TRABALHO DE TI (TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO) TMS 1 - DEFINA TMS ( TRANSPORTATION MANEGEMENT SYSTEMS) Consiste em uma ferramenta logística de controle do sistema de gerenciamento de transporte. É um sistema que permite que o usuário visualize e controle toda a operação e o processo de transporte de forma integrada. 2 - COMO O SISTEMA TMS PODE POTENCIALIZAR MEU PROCESSO LOGÍSTICO? O TMS pode ser um diferencial competitivo na logística e no gerenciamento de informações

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    Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/5/2015 Por: rodolfoluiis
  • Carsapio

    Carsapio

    Escola Municipal de ensino fundamental Residencial Figueira; endereço rua M numera 61, bairro Santo Onofre, cidade Viamão. fone 85713776. Instituição mantenedora; Município de Viamão. ANALISE CRITICA DO AMBIENTE FISICO: *Localização compatível com acesso à clientela? Sim, pois a escola situa-se dentro do Residencial, centrada no meio da comunidade, dando acesso às crianças que vivem nas proximidades. *O espaço físico da escola este adequado a sua proposta ideológica? A escola possui um espaço físico pequeno de

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    Tamanho do trabalho: 881 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/5/2015 Por: 211172
  • A Didática Específica

    A Didática Específica

    UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Instituto de Ciências Sociais e Comunicação Curso de Letras: Licenciatura em Português e Inglês Campus Marquês de São Vicente LITERATURA BRASILEIRA - POESIA Marcos José Santos São Paulo 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Instituto de Ciências Sociais e Comunicação Curso de Letras: Licenciatura em Português e Inglês Campus Marquês de São Vicente LITERATURA BRASILEIRA - POESIA Trabalho de matéria para obtenção do título de Graduação em Letras – Licenciatura Português e

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    Tamanho do trabalho: 2.419 Palavras / 10 Páginas
    Data: 6/5/2015 Por: MarcosMarcuski
  • Análise de um micro conto

    Análise de um micro conto

    Aluna: Zenaide Alves de Souza Scolari Letras/Inglês RA: 1414861 Trabalho de Prática Como Componente Curricular Análise de um microconto Polo Tangará da Serra-MT 2014 Sumário 1- Introdução 2- Desenvolvimento 3- Considerações finais 4- Referências Bibliográficas 1. Introdução “Ah, é?” - Dalton Trevisan Ah, é? Mal a pobre se queixa: - Ai, que vida infeliz. Ele a cobre de soco e pontapé. - E agora? Está se divertindo? Apanha ela (grávida de três meses) e apanham

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    Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/5/2015 Por: Zenaidescola
  • Trabalho em Grupo Atividades Complementares V

    Trabalho em Grupo Atividades Complementares V

    TRABALHO EM GRUPO-TG ESTUDOS DICIPLINARES V ALUNA: DAIANA ELIZABETH QUINTILLANO MARTINS R.A: 1432237 POLO/GUAIBA 2015 Trabalho em Grupo (TG) Professora: Ana Lúcia Machado da Silva Aluna: Daiana Elizabeth Quintillano Martins Discursiva: Leia o texto Reinvenção: A vida só é possível/ reinventada./ anda o sol pelas campinas/ e passeia a mão dourada/ pelas águas, pelas folhas.../ Ah! tudo bolhas/ que vêm de fundas piscinas/ de ilusionismo... – mais nada./ Mas a vida, a vida, a

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    Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/5/2015 Por: Tutyx
  • Plano de Aula

    Plano de Aula

    PLANO DE AULA TEMA: PARLENDAS PÚBLICO ALVO: ALUNOS DE 1º E 2º ANO DURAÇÃO DA AULA: Em uma semana de aula aproximadamente, dependendo do desenvolvimento de cada aluno. OBJETIVO DA AULA: Desenvolver a linguagem oral e a escrita de uma maneira lúdica e divertida; Identificar palavras e frases dentro do texto memorizando-o; Exercitar a escrita; Atentar para as letras iniciais e finais das palavras e a quantidade de letras; Reconhecer as palavras da parlenda; Formar

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    Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/5/2015 Por: mrfp
  • O PAPEL DA TECNOLOGIA PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA O USO PEDAGÓGICO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO TRABALHO DE SALA DE AULA

    O PAPEL DA TECNOLOGIA PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA O USO PEDAGÓGICO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO TRABALHO DE SALA DE AULA

    O PAPEL DA TECNOLOGIA PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA O USO PEDAGÓGICO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO TRABALHO DE SALA DE AULA As tecnologias são uma das indispensáveis ferramentas que temos disponível para melhorar o ensino de modo geral entre professor e aluno, é claro que em muitos casos alguns professores precisam ter certas habilidades para manusear as diversas tecnologias que o mundo disponibiliza e pra tal

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    Tamanho do trabalho: 1.307 Palavras / 6 Páginas
    Data: 7/5/2015 Por: jessika_sn
  • CRITÉRIOS PARA FORMAÇÃO DE JOVENS LEITORES: UMA ABORDAGEM LITERÁRIA

    CRITÉRIOS PARA FORMAÇÃO DE JOVENS LEITORES: UMA ABORDAGEM LITERÁRIA

    CRITÉRIOS PARA FORMAÇÃO DE JOVENS LEITORES: UMA ABORDAGEM LITERÁRIA Josélia Nunes da Rocha Nadja Benfica da Silva RESUMO O presente trabalho pretende analisar os critérios de escolha de materiade didático de literatura em sala de aula e diagnosticar as bases metodológicas considerando o processo de escolarização da prática literária no ensino fundamental. Procuramos identificar as bases atuais do ensino da literatura através de pesquisas bibliográficas alicerçadas em alguns teóricos como Cosson (2001); Zillberman, (2001); Lajolo

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    Tamanho do trabalho: 5.429 Palavras / 22 Páginas
    Data: 7/5/2015 Por: kakakeke2015
  • Corrupçao no Brasil

    Corrupçao no Brasil

    CORRUPÇAO NO BRASIL Renata Daiana Vieira Sousa[1] Resenha crítica Na linguagem política atualizada, a corrupção consecutivamente assume uma conotação negativa, o que, visto numa perspectiva histórica, não foi sempre assim. Historicamente, a corrupção esteve integrada ao conceito de legalidade, ou seja, corrupto era caracterizado aquele que não seguia as leis existentes. Pode-se compreender que, em outros tempos, as leis vigentes possivelmente eram cumpridas. Muitos são os termos determinados e extremamente negativos que atualmente são empregados

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    Tamanho do trabalho: 817 Palavras / 4 Páginas
    Data: 8/5/2015 Por: RuteRodrigues123
  • Estudo do gênero picaresco

    Estudo do gênero picaresco

    Universidade Federal da Paraíba UFPB VIRTUAL Curso Licenciatura em Letras Espanhol DISCIPLINA: Teoria da Literatura II ALUNO: Cristiane dos Santos Morato da Costa MATRICULA: 91400393 POLO: Itaporanga-Pb Estudo do gênero picaresco La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidade La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidade, é um romance espanhol, que discorre sobre a vida de um herói picaresco. Extremo oposto dos heróis das sagas medievais,

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    Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 Páginas
    Data: 10/5/2015 Por: Criscosta123
  • A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA

    A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS UNIVERSITÁRIO PROFESSOR GEDIVAL SOUSA ANDRADE DCHT/ XXIV - XIQUE-XIQUE - BA EDNA MARTINS BONFIM TELMA TORRES DO NASCIMENTO A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA XIQUE-XIQUE-BA 2012 EDNA MARTINS BONFIM TELMA TORRES DO NASCIMENTO A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA Trabalho de conclusão de curso, apresentado à Universidade do Estado da Bahia

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    Tamanho do trabalho: 10.104 Palavras / 41 Páginas
    Data: 11/5/2015 Por: telmatorres
  • Visita turística e seus comparativos ao Brasil

    Visita turística e seus comparativos ao Brasil

    Escola Estadual de Ensino Médio Alberto Torres Professora: Márcia Helen dos Santos Silveira Peru: Visita turística e seus comparativos ao Brasil Porto Alegre 2015 Helen dos Santos Silveira Trabalho referente à disciplina de Espanhol da Escola Estadual de Ensino Médio, orientado pelo (a) professor (a) Márcia Kautzmann, realizado pelo (a) aluno(a) Helen dos Santos Silveira. Porto Alegre 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 O povo e a cultura peruana 2.2 Diversidade cultural brasileira 2.3

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    Tamanho do trabalho: 3.302 Palavras / 14 Páginas
    Data: 11/5/2015 Por: HelenBunny
  • Análise linguística do filme " O escafandro e a borboleta"

    Análise linguística do filme " O escafandro e a borboleta"

    Universidade do Estado da Bahia. Campus IX- Barreiras / Departamento: Ciências Humanas Curso: Letras Disciplina: Estabelecimento dos Estudos Lingüísticos Docente: Thiago Alves França Discente: Laura Silva de Aquino O que há de linguagem no filme “O Escafandro e a Borboleta”. Após sofrer um AVC, Jean Dominique Bouby ficou entre a vida e a morte, ao acordar de um coma, percebeu que estava completamente paralisado, porém, ainda estava consciente e lúcido, sua forma de comunicação era

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    Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/5/2015 Por: LARAVALENTINa
  • Lingua latina

    Lingua latina

    AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM LETRAS GEOVANIO FELIX SOARES A LÍNGUA DO BRASILAMANHÂ E OUTROS MISTÉRIOS Paripiranga 2015-1 PERINI, Mário A. A língua do Brasil amanhã e outros mistérios. São Paulo: Parábola, 2004. Esta obra aborda fatos que acontecem na evolução da língua e na sua passagem por várias transformações. O autor Mário Alberto Perini é especialista em linguística e já foi professor nas universidades: Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG),

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    Tamanho do trabalho: 963 Palavras / 4 Páginas
    Data: 16/5/2015 Por: Diegodesara
  • Análise Poética

    Análise Poética

    ANÁLISE POÉTICA São Paulo, 2013 ETEC DE VILA FORMOSA ENSINO MÉDIO INGRIDY GABIATTI LETÍCIA GAVA NATALIA ALVES STEPHANIE CAROLINE TAÍS DE JESUS ANÁLISE POÉTICA Trabalho apresentado a ETEC de Vila Formosa como requisito parcial de critério avaliativo da disciplina de Língua Portuguesa Literária. Orientador: Prof.° Anderson Buzato São Paulo, 2013 ANÁLISE POÉTICA RESUMO Esse breve artigo apresenta características a respeito da primeira fase do modernismo que Carlos Drummond de Andrade expressa em um poema fatos

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    Tamanho do trabalho: 761 Palavras / 4 Páginas
    Data: 16/5/2015 Por: Natalia Alves
  • A Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa

    A Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa

    Índice Comunicação e Expressão em Língua Introdução.......................................................................................................................03 Função referencial...........................................................................................................04 Função metalinguística....................................................................................................04 Função poética.................................................................................................................05 Função expressiva............................................................................................................05 Função apelativa..............................................................................................................06 Função fática....................................................................................................................06 Conclusão........................................................................................................................07 Bibliografia......................................................................................................................08 Introdução Neste trabalho, apresentarei a minha pesquisa sobre as funções da linguagem, apresentarei também as seis funções que são:Referencial, metalinguística, poética, expressiva, apelativa e fática, trazendo exemplos do nosso dia-a-dia quando possível. ________________ Função Referencial Conhecida como função referencial ou denotativa: Transmite informações objetivas e concretas, e privilegia o referente da mensagem, é usada

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    Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/5/2015 Por: William Gomes
  • O CONHECIMENTO CIENTÍFICO

    O CONHECIMENTO CIENTÍFICO

    O CONHECIMENTO CIENTÍFICO * Ao se falar em conhecimento científico, o primeiro passo consiste em diferenciá-lo de outros tipos de conhecimentos existentes. CORRELAÇÃO ENTRE CONHECIMENTO POPULAR E CONHECIMENTO CIENTÍFICO * Quanto ao conhecimento científico e conhecimento popular, o que os diferencia é a forma, o modo ou o método e o instrumentos do “conhecer”. * Características do Conhecimento Popular: “Se o “bom-senso”, apesar de sua aspiração à racionalidade e objetividade, só consegue atingir essa condição

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    Tamanho do trabalho: 1.617 Palavras / 7 Páginas
    Data: 16/5/2015 Por: Keicia

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