16 667 como escrever por extenso Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
123.921 Trabalhos sobre 16 667 como escrever por extenso. Documentos 951 - 975 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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PROJETO DE VIDA “O QUE QUERO SER QUANDO CRESCER?”
FACULDADE ANCHIETA CURSO DE LETRAS FLÁVIA APARECIDA LEITE SANTOS PROJETO DE VIDA “O QUE QUERO SER QUANDO CRESCER?” SÃO BERNARDO DO CAMPO 2012 FLÁVIA APARECIDA LEITE SANTOS 1299941955 PROJETO DE VIDA “O QUE QUERO SER QUANDO CRESCER?” Atividade de Autodesenvolvimento apresentado a Disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional, como requisito parcial de avaliação. Orientadora: Profª Tutora Caryne Vieira Gnutzmann SÃO BERNARDO DO CAMPO 2012 Projeto de Vida OBJETIVO COMO PRAZO RECURSOS DE TEMPO RECURSOS FINANCEIROS Continuar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 16/8/2015 -
Importância da leitura na vida escolar
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LETRAS- HABILITAÇÃO: LICENCIATURA EM LINGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS. GEILIANE DE ABREU ROSA BORGES ENCRUZILHADA 2015 GEILIANE DE ABREU ROSA BORGES PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de (letras-habilitação: licenciatura em língua portuguesa e respectivas literaturas) UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Língua Latina, Literatura Brasileira e Portuguesa I,Morfossintaxe, Seminário V, Estágio Curricular Obrigatório II Professor (a): Anderson Teixeira Rolim Rosemari Bendlin Calzavara Celso Leopoldo Pagnan
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.517 Palavras / 7 PáginasData: 16/8/2015 -
As políticas educacionais brasileiras
3.0 As Políticas Educacionais Brasileiras 3.1.1 A avaliação do rendimento escolar Os critérios de avaliação no ensino fundamental e médio baseiam-se em: a avaliação contínua e cumulativa, onde os aspectos qualitativos devem prevalecer sobre os quantitativos e sobre as eventuais provas finais e a obrigatoriedade da oferta de estudos de recuperação em período paralelo ao período letivo. A avaliação na educação infantil se da pelo acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.518 Palavras / 15 PáginasData: 16/8/2015 -
A lenda do amor
A Lenda do Amor* (conto de tradição oral) Era uma vez há muuuito tempo. Tanto tempo que Deus ainda não tinha inventado Adão e Eva. Dizem que naquela época existiam aqui na Terra apenas os sentimentos, que viviam espalhados por aí nos quatro cantos do Paraíso. Um belo dia o Amor... estava observando a vida dos sentimentos e reparou que estava tudo meio sem graça, meio parado. Resolveu então chamar a Astúcia e a Inteligência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.032 Palavras / 5 PáginasData: 16/8/2015 -
A Teoria de Aquisição da Linguagem
________________ ________________ Teoria de Aquisição da linguagem RESUMO Para sabermos se o homem é o único a usar a linguagem, devemos primeiro esclarecer o que entendemos por linguagem. Se definirmos a linguagem como a capacidade de comunicação, podemos dizer então que existem vários animais que se comunicam. No entanto, a linguagem humana é extremamente flexível e criativa, apoiada em regras gramaticais. PALAVRAS-CHAVE: Linguagem, comunicação e regras gramaticais. Não podemos ignorar a importância das teorias da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.003 Palavras / 9 PáginasData: 17/8/2015 -
Breve histórico da Linguística Textual
* * * * * * * * * * * * * * * * * Aula-tema 01: Breve histórico da Linguística Textual * * Aula-tema 02: Conceito de Texto e Contexto. O processo de escrever * * Aula-tema 03: A Coesão Textual: Definição, Funções, Procedimentos e Recursos da Coesão (A Repetição) * * Aula-tema 04: Procedimentos e Recursos da Coesão: A Substituição * * Aula-tema 05: A Coesão por Associação Semântica e por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.945 Palavras / 8 PáginasData: 24/8/2015 -
O SAGRADO E O PROFANO NAS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICO-LITERÁRIAS POPULARES DO ALTO-OSTE POTIGUAR
O SAGRADO E O PROFANO NAS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICO-LITERÁRIAS POPULARES DO ALTO-OSTE POTIGUAR O espaço, sob a ótica do homem religioso, não apresenta, na totalidade de sua extensão, uma uniformidade. É constituído, sim, por falências e interrupções, com áreas assinaladas por variantes de ordem qualitativa que não dispõem de quaisquer semelhanças com esse ambiente sagrado, o qual é vigoroso, genuíno, e capaz de exprimir, de maneira sensível, valores susceptíveis à apreciação humana. Paralelamente, as concepções de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.870 Palavras / 8 PáginasData: 24/8/2015 -
Os Fundamentos Filosóficos e Sociologia da Educação
Centro Universitário Anhanguera- Unidade Santo André DESAFIO PROFISSIONAL Fundamentos Filosóficos e Sociologia da Educação, Tecnologia Aplicadas à Educação e Desenvolvimentos Pessoal e Profissional. Curso: Pedagogia/ Licenciatura Rua: Dr. Alberto Benedetti, 444 Vila Assunção campos II. Tutor: Santo André /2015 Introdução A educação, atualmente, é tema central dentro do novo paradigma produtivo internacional, caracterizado pela presença das novas tecnologias, informatização crescente e uma demanda cada vez maior por qualidade. Desta forma, a sociedade vive um período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.378 Palavras / 6 PáginasData: 26/8/2015 -
Pesquisa
HORÁRIO ESTÁGIO 5ª E 6ª SÉRIES “A” – 2014/2 Orientação e Discussão do Estágio 5ª SÉRIE A Encontros Estágio (4ª feira - 15/15 dias) Dia/mês Horário Professor(a) Temas Estágio Supervisionado - Ensino Fundamental I 100h (Anos Iniciais do Ensino Fundamental 1º ao 3º ano) 20/ago 21h10min às 22h Prof.ª Elisa Orientações iniciais/ Entrega dos Docs do Estágio 27/ago Discussão sobre as atividades 02 a 07 - Postura ética/participação em Reuniões/ Colaboração junto à direção, coordenação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 PáginasData: 31/8/2015 -
Desafio Profissional - Tecnologias Aplicadas à Educação, Leit. e Prod. de Texto
http://ww4.unianhanguera.edu.br/servicos/arearestritaaluno/_assets/img/aesa/logo.png Cidade: Limeira Curso: Letras – Português e Inglês – Licenciatura Disciplinas Norteadoras: Tecnologias Aplicadas à Educação, Leitura e Produção de textos, Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome: Denilson José Sterza RA: 91332492 Título: Desafio Profissional 2º Bimestre Nome do tutor: Elizângela Jara Limeira, 05 de Junho de 2014 http://ww4.unianhanguera.edu.br/servicos/arearestritaaluno/_assets/img/aesa/logo.png Nome: Denilson José Sterza Título: Desafio Profissional 2º Bimestre Introdução O objetivo principal deste Trabalho Acadêmico intitulado “Desafio Profissional” é justificar o uso das novas tecnologias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.836 Palavras / 12 PáginasData: 3/9/2015 -
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO DA NBR 10520:2002
Exercício de fixação de assunto da NBR 10520:2002 1. Construa: • 3 Citações Indiretas O livro didático acaba determinando conteúdos e condicionando estratégias de ensino, pois, de forma decisiva, o que se ensina e como se ensina o que se ensina; o professor espera do livro didático saber o que não sabe, atribuindo ao autor do livro o saber e, com o livro didático, o professor economiza tempo no preparo das aulas. (SACRISTIÁN, 2014, p.34)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2015 -
IMAGEM MACACOS CEGO SURDO E MUDO
A partir dos conceitos discutidos no texto acima responda: 1-Quais são as potencialidades da linguagem verbal e não verbal? Verbal: é a realização concreta da língua, feita por um indivíduo da comunidade num determinado momento, permitindo-nos influenciar, ser influenciado, manipular e ser manipulados, a linguagem verbal tem poderes dos mais distintos. Não verbal: acredito que da mesma forma, a linguagem não verbal age na sociedade com a mesma intensidade que a linguagem verbal, porem se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2015 -
ATPS de Morfologia
Universidade Anhanguera UNIDERP MORFOLOGIA Kelly Aparecida Teixeira Inácio Dias (73050529) Leonardo Roberto Pereira da Silva (1299201082) Lourdes Fernandes Seabra (6954481485) Rosana de Oliveira Santos (6504279112) Stefany Mendes da Costa (6374215388) São Paulo, Setembro / 2014 Kelly Aparecida Teixeira Inácio Dias (73050529) Leonardo Roberto Pereira da Silva (1299201082) Lourdes Fernandes Seabra (6954481485) Rosana de Oliveira Santos (6504279112) Stefany Mendes da Costa (6374215388) MORFOLOGIA Trabalho apresentado à Professora Cirlei Gomes da disciplina MORFOLOGIA, do curso Letras Licenciatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.708 Palavras / 11 PáginasData: 11/9/2015 -
Projeto alfabetização
UNIDADE ESCOLAR MUNICIPAL FILOMENA MACHADO TEIXEIRA CAXIAS, 06 DE JULHO DE 2015. MACROCAMPO: ORIETAÇÕES DE ESTUDOS E LEITURA PROFESSOR: WEBERTH DOS SANTOS PEREIRA MARISA PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO COM ENFASE NAS SERIES INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CAXIAS-MA 2015 UNIDADE ESCOLAR MUNICIPAL FILOMENA MACHADO TEIXEIRA CAXIAS, 06 DE JULHO DE 2015. MACROCAMPO: ORIETAÇÕES DE ESTUDOS E LEITURA PROFESSOR: WEBERTH DOS SANTOS PEREIRA PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO COM ENFASE NAS SERIES INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2015 -
A Zooterapia
Joinville – Unidade I Curso de Licenciatura em Letras – Português / Inglês Bruno Brand - RA: 00000000000 Francine da Silva Bernardes – RA: 1221419435 Jéssica de Souza – RA: 1600362939 Maria Efigenia Flecha – RA: 164560204 DESAFIO PROFISSIONAL Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem, Redes Sociais e Comunicação. Tutor Presencial: Rejane Duarte Joinville, 2015 1. INTRODUÇÃO Recentemente a professora Caroline assumiu a coordenação de uma escola municipal onde estudam alunos de diversas classes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 877 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2015 -
Sequência Didática
UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/ ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PEVAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA CLÁUDIO BILLAR - RA 1309477 Aguaí - SP 2014 Identificação Sequência didática Nível de Ensino: Ensino Fundamental II - 6º ano Tema: Leitura de poesias de Mario Quintana - Disciplina: Língua portuguesa 1. Justificativa Ao estudar as características poéticas o aluno é capaz de interpretar e produzir poesia com mais autonomia, além de criar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2015 -
Same as yestarday
SAME AS YESTERDAY Characters: Looping – Teenager who doesn’t know what is happening. Clark – Coffee shop guy, knows everything. Rob – Robber of the coffee shop. Frances – Director, his show. Cameron – Cameramen, also knows everything. By Felipe Sousa Adati Scene 1 (The coffee shop is being robed. When Looping comes in, the robber hides behind the balcony) LOOPING (In a hurry enters the coffee shop) Hi, one cup of coffee please! As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.123 Palavras / 5 PáginasData: 16/9/2015 -
Estudos disciplinares
A poesiada autora Ana Cristina, caracteriza-se por ser um poema confessional, que explora a subjetividade coletiva da linguagem; Visto em sentido bastante criativo com uso de neologismo que compõe-se no arpoético envolvido em tramas que reflete uma releitura de outras obras importantes que funda-se nas poéticas de Drummond, Baudelaire,T.S. Eliot e entre outros,mas que expressa uma literaturanova,moderna. O texto apresenta no título do poema a expressão, “Artimanhas de um gasto gato”, que emite significados inusitados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2015 -
Phrase Verbal
UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA INGLESA E TRADUÇÃO TRADUÇÃO E USO DOS PHRASAL VERBS NO DISCURSO TRANSLATION AND USE OF PHRASAL VERBS IN THE DISCOURSE PIRACICABA/SP 2014 RAFAEL TOMAZELA MAZZER TRADUÇÃO E USO DOS PHRASAL VERBS NO DISCURSO TRANSLATION AND USE OF PHRASAL VERBS IN THE DISCOURSE Trabalho de Conclusão de Curso apre- sentado em cumprimento às exigências curriculares do Curso de Pós-Gradução em Língua Inglesa e Tradução da Universidade Metodista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.659 Palavras / 31 PáginasData: 16/9/2015 -
Projeto Fotografia em nossas vidas
SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................04 1 PROJETO: FOTOGRAFIA EM NOSSAS VIDAS........................................05 1.1 Justificativa.................................................................................................05 1.2 Objetivo geral.............................................................................................06 1.3 Objetivos específicos..................................................................................06 1.4 Metodologia................................................................................................06 1.5 Resultados esperados................................................................................08 1.6 Avaliação.....................................................................................................08 2 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................09 REFERÊNCIAS.................................................................................................10 4 INTRODUÇÃO As fotografias são uma maneira de perpetuar uma imagem do passado, presente e futuro. Nos livros didáticos encontramos várias imagens de todo tipo de contexto. Em toda leitura onde existe uma imagem pra admirar, torna a interpretação e assimilação, de tal conteúdo, mais estimulante. Em todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 16/9/2015 -
Ensaio Florbela Espanca
Universidade Estadual de Goiás Docente: Maria Severina Batista Guimarães Acadêmicos: Raquel Ferreira e Sávio Pires de Souza Trabalho de Teoria Literária Questão 01. Através de séculos e dos estilos de cultura, o conceito e os limites da poesia têm constituído um problema permanente, glosado e discutido por grande número de especialistas, cada qual com sua parcela de verdade, mas nenhuma alcançou aceitação integral e definitiva. Estudiosos Germânicos tentando obviar a questão definiu a poesia como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 782 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2015 -
A SEMÂNTICA LÉXICA
Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: C:\Users\diogo\Desktop\Faculdade de Letras Português\2º Semestre\UFC.jpg UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ PÓLO: UAB- CAMOCIM CURSO: LETRAS- PORTUGUÊS TURMA: 2012.1 SEMÂNTICA LÉXICA NATALI ALVES CARDOSO CAMOCIM- CEARÁ 2015 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO 1 1. Comente os pares sinonímicos abaixo conforme os parâmetros estudados. a) recusar/rejeitar- recursar é um termo mais geral do que rejeitar, pois no nosso dia a dia é mais comum fazermos uso desse termo do que do outro.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.034 Palavras / 9 PáginasData: 16/9/2015 -
Educação a Distância
Hipertexto e Gêneros textuais digitais O termo hipertexto foi criado por Theodore Nelson, com a importância de denominar a forma de escrita/leitura não linear na informática “Xanadu” que é um sistema que antecede o nosso atual e conhecido como hipertexto, foi criado um projeto em cima disso por Ted Nelson em 1960, todo o projeto de acordo com seu website. De acordo com outra pesquisa realizada por mim e por meu colega, até então a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2015 -
Análise do Discurso
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ CAMPUS FAFIPAR – PARANAGUÁ Análise do discurso – Profª Daniela Machado Acadêmica: Marjory Louise de Freitas Carvalho Resenha “Relações entre análise do discurso e leitura” de Sírio Possenti. O livro “Questões para analistas do discurso”, do autor Sírio Possenti (2009), inicia o texto falando sobre as vertentes presentes na Análise do Discurso (AD), em sua obra, que vai orientar o leitor em relações aos temas que serão exibidos. A primeira vertente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 758 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2015 -
Ensaio Sobre o Livro “Lavoura Arcaica” de Raduan Nassar
Ensaio sobre o livro “Lavoura Arcaica” de Raduan Nassar Considerações Iniciais: Este ensaio busca evidenciar alguns aspectos presentes na obra “Lavoura Arcaica” e, além disso, busca ver a influencia do meio (Rural) na relação familiar tipicamente patriarcal e com ética religiosa, e perceber também como as atitudes do personagem principal é uma forma dele de se libertar das regras impostas pelo seu pai. Assim esse personagem viola regras, rompe tradições e se desprende (em parte)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.316 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2015