A Situação Do Consumo De Refrigerantes Em Lata Na Escola Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
7.716 Trabalhos sobre A Situação Do Consumo De Refrigerantes Em Lata Na Escola. Documentos 776 - 800 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Animais de estimação nas famílias contemporâneas: padrões de comportamento e consumo
RESUMO CARVALHO, Roberto Luís da Silva. Animais de estimação nas famílias contemporâneas: padrões de comportamento e consumo, p. 156. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Populacionais e Pesquisas Sociais). Escola Nacional de Ciências Estatísticas, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, Rio de Janeiro, RJ, 2011. Atualmente a posse de animais de estimação tem sido amplamente identificada em diferentes sociedades. Como consequência, o consumo abrangendo os animais de estimação está ampliando seu espaço na sociedade atual e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2013 -
Escolas Científicas
ABORDAGEM SISTÊMICA • Conceitos-chave ainda utilizados: Organizações produtivas sistematizadas; Coordenação de procedimentos e processos construídos nas operações internas; Ênfase em operações econômicas, administração de estoque e controle de custos. • Limitações ainda não superadas: Ignora o relacionamento entre as organizações as organizações e seus ambientes; Ignora o relacionamento entre as visões dos administradores e dos trabalhadores. • Justificativa: A Abordagem Sistemática da Administração se mantém atuante no cotidiano das organizações,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.040 Palavras / 5 PáginasData: 14/11/2013 -
RACISMO NA ESCOLA E A AÇÃO SUPERVISORA COMO AGENTE DE MUDANÇA
INTRODUÇÃO O conceito de racismo e a discussão sobre sua existência ou não em nossa cultura é tema de infindáveis controvérsias e, os sociólogos e juristas parecem ter uma grande dificuldade para chegar ao menos perto de um denominador comum. Essa dificuldade é acentuada principalmente no âmbito institucional da escola que tradicionalmente tem optado pelo silêncio sepulcral como forma de evitar maiores embates. Essa dificuldade é o pano de fundo desse trabalho, pois pretendemos discutir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.405 Palavras / 38 PáginasData: 14/11/2013 -
CONGREGAÇÃO DAS FILHAS DA AMAZONIA, ESCOLA SANTA MARIA
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS Segundo semestre PIM III e IV Projeto Integrado Multidisciplinar MACAPÁ-AP 2013 Resumo Neste trabalho irei aborda as seguintes áreas trabalhadas que serão: Recursos Humanos (Suprimento de mão de obra), Mercadologia, Contabilidade, Recursos Patrimoniais e Logísticas, e Dinâmicas de Relações Interpessoais. Aqui, alguns pontos devem ser enfatizados para que a empresa faça uma reflexão sobre a importância estratégica que a atividade de Recursos Humanos representa para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.572 Palavras / 11 PáginasData: 14/11/2013 -
Análise do filme Entre os muros da escola
Avaliação: muito bom O longa-metragem Entre os Muros da Escola (Entre les Murs, França, 2008), dirigido por Laurent Cantet, assemelha-se, em alguns pontos, com outro filme francês que retrata o cotidiano escolar, Nosso Professor é um Heroi (1996), mas o primeiro ganha por conter muito mais significados e realismo. O filme pode ser analisado por dois prismas principais: a questão da educação em si e o reflexo da mesma como um panorama da sociedade francesa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 687 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2013 -
ESTUDANTE DE ENSINO SURDO ESCOLA NORMAL: LIMITES E OPORTUNIDADES
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA Vera Lucia Sousa Portugal A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DIANTE DA INCLUSÃO EDUCACIONAL DO ALUNO SURDO NA ESCOLA REGULAR: LIMITES E POSSIBILIDADES Salvador 2011 VERA LUCIA SOUSA PORTUGAL A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DIANTE DA INCLUSÃO EDUCACIONAL DO ALUNO SURDO NA ESCOLA REGULAR: LIMITES E POSSIBILIDADES Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção da graduação em Pedagogia com Gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.578 Palavras / 35 PáginasData: 14/11/2013 -
Escola Tradiciona
EDUCAÇÃO TRADICIONAL A Educação tradicional é aquela educação em que somente o professor é o dono da razão, tudo que este docente falar é verdade absoluta. Na educação tradicional um aluno jamais poderá fazer questionamentos ao seu professor, pois se acredita que o aluno é um ser vazio e esse questionamento seria visto como uma ofensa, o aluno neste caso seria punido até mesmo com castigos físicos. Para jamais voltar a fazer questionamentos ao seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.694 Palavras / 7 PáginasData: 14/11/2013 -
Projeto - Alimentar Bem, Também Se Aprende Na Escola
PROJETO - Alimente se bem, também se aprende na escola Introdução O projeto será ministrado no Jardim III B, Na escola Particular Inovação, onde os alunos se alimentam, na hora do intervalo basicamente de lanches, pois a mesma não tem um cardápio balanceado, esta experiência vai proporcionar aos envolvidos a oportunidade de experimentarem e participar na elaboração de uma maneira de usar alimentos mais nutritivos. A escola como uma instituição de grande influencia na vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2013 -
O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB) EM ESCOLAS ESTADUAIS DE MACEIÓ-AL
INTRODUÇÃO Quando se trata de ensino público, os parâmetros de qualidade de ensino no Brasil não são muito satisfatórios. Assim, a pesquisa partiu da análise da interpretação de alguns autores bem como da análise prática de estudos de campo realizados com educadores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, Coordenadores e Gestores Escolares. A metodologia utilizada é de caráter qualitativo e a pesquisa foi desenvolvida em duas escolas públicas da área urbana do município de Maceió.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.821 Palavras / 12 PáginasData: 15/11/2013 -
O Papel Da Escola
Estudos Independentes O capítulo nove do livro Psicologia e Trabalho Pedagógico nos fazem refletir o papel do profissional da educação. O professor deve priorizar o ponto de vista da criança, o papel principal do professor é possibilitar á criança o acesso a conceitos sistematizados, procurando induzir nela formas de raciocínio e significados. A criança deve entender não memorizar. Piaget considera a construção do conhecimento um processo individual, prioriza o ponto de vista da criança. Ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 15/11/2013 -
A importância de uma biblioteca de brinquedos na escola e no recreio
BRINQUEDOTECA NO CONTEXTO ESCOLAR Alissandra Sueli Madureira¹ Professor orientador: Enilde Aparecida Bernardi Martins² RESUMO: Este artigo procura apontar a importância da brinquedoteca na escola como espaço lúdico que proporciona diveTipo de brinquedoteca: Dificuldade escolar: Diagnóstico/Intervenção: Tempo necessário ao desenvolvimento da atividade: Local para a atividade: Material: Dinâmica: Problematização do diagnóstico/intervenção: Descrição de como os dados observados poderão ser analisados: 2.1.2 – Atividade 2 – Brinquedoteca Escolar Título: Tipo de brinquedoteca: Dificuldade escolar: Diagnóstico/Intervenção: Tempo necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2013 -
A discussão e a característica da situação de crise de identidade (adolescência)
5 – Discutam e caracterizem a situação de crise da identidade (adolescência) 1. Qual a concepção de identidade de Carlos Rodrigues Brandão? Carlos R. Brandão vai afirmar que a identidade é, primordialmente, uma junção de sentimento pessoal (ou seja, é a percepção de si) e consciência de posse. Essa noção fica mais perceptível quando existe a reafirmação através dos trechos "realidade individual" e "reconhecimento individual". Brandão vai defender também a ideia de que a identidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2013 -
Resumo Sobre O Silêncio Na Situação Psicanalitica
FACULDADE INTEGRADA TIRADENTES – FITS CURSO DE PSICOLOGIA Alex Lins Fernandes Ana Paula Farias Larissa Rossister Maria Telma Nunes Valkysia Kleianny TRANSTORNO BIPOLAR Maceió – AL 2012 Alex Lins Fernandes Ana Paula Farias Larissa Rossister Maria Telma Nunes Valkysia Kleianny TRANSTORNO BIPOLAR Trabalho apresentado à disciplina Psicofarmacologia, do Curso de Psicologia noturno da FITS – Faculdade Integrada Tiradentes, como requisito parcial para avaliação bimestral, sob a orientação do profª. Drª Valdilene Canazart Maceió – AL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.026 Palavras / 17 PáginasData: 15/11/2013 -
Early Childhood Escola do jardim de infância 5 crianças
Instituição: Escola de Educação Infantil do Berçário à Infantil 5 Método de ensino: Montessoriana Definição: “autoeducação” o ser humano é capaz de desenvolver-se, pois possui um impulso vital que o conduz e o impele a crescer e buscar desafios continuamente.” Roda, aula de linha, livre escolha, cantos, roda de história, roda de música, jogos, movimento e brincadeiras. Conteúdo Programático de Artes Objetivo Geral: Fornecer às crianças bases para o desenvolvimento de sua expressão criativa, explorando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2013 -
Informações sobre o mercado de consumo
Introdução Empreendimento do setor alimentício voltado para o fornecimento de pastéis com a pretensão de atender toda Campo Grande e região. Nosso negocio tem como principal objetivo fornecer o produto tanto para comércios quanto para pessoas civis. Nossa empresa irá disponibilizar vários tipos de recheios. Nossa iniciativa de implantar este negócio surgiu do interesse devido ao crescimento populacional da região. A empresa tem como principal objetivo comercializar produtos que atendam todos os padrões de qualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.535 Palavras / 15 PáginasData: 16/11/2013 -
USO DE MÚSICA NA ESCOLA DE FORMAÇÃO
FAESB- Faculdade de Educação Superior do Brasil - Antônio Mendes Vieira A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA NA APRENDIZAGEM ESCOLAR Formosa-Go 2013 FAESB- Faculdade de Educação Superior do Brasil Antônio Mendes Vieira A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA NA APRENDIZAGEM ESCOLAR Monografia apresentada como quesito necessário à conclusão do curso de pedagogia da Faculdade de Ensino Superior do Brasil para a obtenção do título de licenciatura. Orientador____________________________________ Formosa-Go 2013 FAESB- Faculdade de Educação Superior do Brasil Curso: Pedagogia Antônio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.121 Palavras / 49 PáginasData: 16/11/2013 -
Violência Nas Escolas
VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR Acadêmicos: Professor-Tutor Externo – RESUMO Os transtornos ocorridos nos dias de hoje na sociedade em geral tem trazido grandes mudanças a nossos jovens e crianças. O consumo exagerado, as dificuldades financeira, a ditadura da beleza, a falta de oportunidades no meio educacional e ate mesmo no mercado de trabalho tem levado ao aumento da insegurança. A violência na escola vem como reflexo dessa sociedade desfigurada e apreensiva. A escola deve ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.326 Palavras / 10 PáginasData: 17/11/2013 -
Escola - professor - educação
o mundo esta cada vez mais direcionado com a tecnologia O espaço da escola não é apenas um 'continente', um recipiente que abriga alunos, livros, professores, um local em que se realizam atividades de aprendizagem. Mas é também um 'conteúdo', ele mesmo é educativo. Escola é mais do que quatro paredes; é clima, espírito de trabalho, produção de aprendizagem, relações sociais de formação de pessoas. O espaço tem que gerar ideias, sentimentos, movimentos no sentido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2013 -
Relatório de estágio na pré-escola e jardim de infância Tia Lucinha, em Novo Horizonte, o bairro na cidade de Paracatu
1. Introdução Atualmente a educação infantil adquiriu uma nova realidade, aonde as crianças chegam a escola mais cedo, muitas já vem para a creche com 6 meses de idade. E também mudou a época de alfabetização deparamos com crianças de 04 anos que conhecem o alfabeto e são capazes de ler algumas sílabas. Diante de uma educação cada vez mais exigente e de crianças muito espetas e evoluídas compreende-se a necessidade também de profissionais capazes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.391 Palavras / 6 PáginasData: 17/11/2013 -
TEORIA DE GESTÃO E ESCOLA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Alessandra Bittencourt Reis- RA 424405 Josiane Canofe – RA 439001 Vladimir de Oliveira Moreira- RA 427732 Porto Alegre, 26 de setembro de 2013. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ALESSANDRA BITENCOURT REIS JOSIANE CANOFE VLADIMIR DE OLIVEIRA MOREIRA Trabalho acadêmico apresentado à disciplina de Teoria Geral da Administração, do Curso de Ciências Contábeis, da Universidade Anhanguera - Uniderp, como requisito parcial à composição da nota final
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.913 Palavras / 12 PáginasData: 17/11/2013 -
O Sistema De Organização E Gestão Da Escola
O sistema de Organização e Gestão da Escola O sistema educativo e as escolas estabelecem relações entre si e existem duas importantes razões para conhecer e analisá-las. A primeira faz referencia às políticas educacionais e as diretrizes organizacionais e curriculares que são as ideias , valores, atitudes e práticas capazes de influenciar as escolas e seus profissionais no que diz respeito às práticas formativas dos alunos. A segunda está pautada aos profissionais das escolas os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2013 -
ESCOLA COGNITIVA
CENT ] RO UNIVERSITÁRIO MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ – USJ Acadêmicos: Célio Ricardo, Fabricio, Filipe Rocha, Leandro. Ciências Contábeis - 5ª Fase Data: 23 de Maio de 2011 ESCOLA COGNITIVA A FORMAÇÃO DE ESTRATÉGIA COMO PROCESSO MENTAL A Escola Cognitiva busca a origem das estratégias ao estudar os processos mentais de sua criação. Estuda as estratégias que se desenvolvem nas mentes dos estrategistas, a fim de categorizar os processos mentais em estruturas, modelos, mapas, conceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.929 Palavras / 8 PáginasData: 17/11/2013 -
A Escola Summerhill
Summerhill é uma escola inglesa, fundada em 1921 por Alexander Sutherland Neill (Escócia, 1883 - 1973). É uma das pioneiras dentro do movimento das escolas democráticas. Atende crianças do ensino fundamental e do ensino médio. Atualmente a diretora é a filha de Neill, Zoe Readhead. Uma escola democrática é caracterizada por dois princípios básicos: a possibilidade de os alunos escolherem se querem ou não assistir as aulas e a dinâmica de Assembléias, onde todos participam,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2013 -
O Processo De Ensino Na Escola
O Processo de ensino na escola O processo de ensino se caracteriza pela atividade de ensino das matérias escolares. A combinação de objetivos, conteúdos, métodos e forma de organização de ensino tem por finalidade assimilação ativa, por parte dos alunos, conhecimentos, habilidades, hábitos e o desenvolvimento de suas capacidades cognoscitivas. A unidade ensino aprendizagem: aprendizagem se concretiza na interligação de dois momentos indissociáveis–transmissão/assimilação ativa de conhecimentos e habilidades dentro de condições específicas de cada situação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.334 Palavras / 6 PáginasData: 17/11/2013 -
Projeto de Educação Corporativa da Escola Estadual ABC
TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS EDUCAÇÃO CORPORATIVA Elenice Curvo RA 365172 Francislaine Ramos Deluque RA 378872 Joventina Caires da Silva RA 355324 Marijane de Almeida Silva RA 3685 Regina Glória da silva Lira RA 379112 Projeto de Educação Corporativa da Escola Estadual ABC Tutor: Cuiabá Novembro/2013 1. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA Para desenvolvimento do projeto referente a este trabalho foi escolhida uma instituição de pública de ensino, Escola Estadual ABC, que está localizada na cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.324 Palavras / 10 PáginasData: 17/11/2013