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ATPS Pedagogia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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26.463 Trabalhos sobre ATPS Pedagogia. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 30/3/2015
  • Atps pedagogia

    Atps pedagogia

    A realização do relatório para elaboração da conclusão do estagio supervisionado em ensino fundamental I foi elaborado na escola E.M.E.F Nicolau couto Ruiz que se localiza na cidade de Tremembé no bairro Retiro Feliz Rua Nicolau couto Ruiz nº500,que permite colocar na pratica os conteúdos trabalhados nos 5 semestres do curso de licenciatura em pedagogia. No período da realização do estagio teve sobe foco a teoria na pratica as observações foram realizadas na sala de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.694 Palavras / 7 Páginas
    Data: 20/9/2015 Por: sammay5252
  • AtPS pedagogia

    AtPS pedagogia

    PLT Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa Resumo do Capitulo 3 No primeiro momento, a autora conta suas experiências com as habilidades da língua. Fala um pouco da escola, da faculdade, e do intercambio que fez para os Estados Unidos. E com o aprendizado do inglês, descobre que não sabia muito bem o português, e que, ao preparar suas aulas de inglês, aprendeu o português. Cita a metodologia de Bagno ‘’ é preciso saber gramatica

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 Páginas
    Data: 4/6/2016 Por: Kellynha Lopes
  • ATPS Pedagogia Arte

    ATPS Pedagogia Arte

    auniderp Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Pedagogia Atividade Avaliativa - ATPS ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Prof. EAD ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Prof. EAD Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior em Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Arte, Criatividade e Recreação para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. SUMÁRIO 1. Introdução 2. Reflexão sobre as vivencias da equipe. 2.1. Semelhanças e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.184 Palavras / 17 Páginas
    Data: 14/6/2016 Por: lucianapt
  • Atps pedagogia semestre

    Atps pedagogia semestre

    ANHANGUERA ITAPECERICA DA SERRA Pedagogia 1º Semestre Disciplina: Educação e Diversidade Direitos humanos e pluralidade cultural ITAPECERICA DA SERRA 2013 ANHANGUERA ITAPECERICA DA SERRA Disciplina: Educação e Diversidade, Daiane Brito dos Santos RA: 8417145193 Daniella de Oliveira dos Santos RA: 8403990967 Luana Santos Campos de Almeida RA:8062799383 Marinez Gonçalves Rodrigues RA: 9902006135 Nadine Martin Braga RA: 8202915556 Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Educação e Diversidade, apresentado à Anhanguera de Itapecerica da Serra,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/5/2017 Por: luanablbg
  • ATPS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

    HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA SOMOS FEITOS DE TEMPO? “A memória é a mente. Por isso, os desmemoriados são denominados sem mente. A alma vivifica o corpo; o ânimo exerce a vontade; Quando o conhecimento existe, é mente; Quando recorda, é memória; quando julga o reto, é razão; Quando espira, é espírito; quando sente, é sentido.” Isidoro de Sevilha (c. 560-636), Etimologias, XI, 1, 13. Nos tempos das sociedades pós-modernas um dos fenômenos mais

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.475 Palavras / 6 Páginas
    Data: 28/5/2013 Por: danieshe
  • ATPS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

    ETAPA 01 - SOMOS FEITOS DE TEMPO? Sim, pois somos seres históricos, nossas ações e pensamentos mudam com o passar dos anos. Também somos autores de nossa história e a cultura onde estamos inseridos. Cada geração recebe a cultura de seus antepassados e estabelece as mudanças. Entretanto é importante conhecer o passado para projetar o futuro, dentro de uma ação presente. Com a história da educação, construímos interpretações sobre as maneiras pelas quais os povos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.647 Palavras / 11 Páginas
    Data: 5/6/2013 Por: karen_91
  • ATPS De Libras - Pedagogia

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Ana Paula C.R. da Silva RA: 3830710620 Leonardo Ricardo de Sales RA: 4300067880 Mirian Rodrigues B. Rocha RA: 1299918663 Nivea Tatiana Silva Telles RA: 3815667427 Thaísa de Sousa Braga RA: 4303789188 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob a orientação do professor-tutor a distância Ronaldo de Brito Soares. BRASÍLIA -

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.354 Palavras / 10 Páginas
    Data: 11/6/2013 Por: MIRIAN
  • ATPS História Da Pedagogia

    Introdução Estudar sobre a educação escolar no Brasil nos incentivará a ter um olhar crítico na questão da educação cada processo de mudança a escola em ascensão acompanhando tal mudança e neste projeto concluímos isso. “Somos feitos de tempo?” Somos constituídos pela herança cultural dos nossos antepassados e por isso projetamos o futuro com suas mudanças. Conscientizar que o passado nos influencia faz com que estabelecemos mudanças precisas e realizações projetadas e as metas nos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.288 Palavras / 14 Páginas
    Data: 17/6/2013 Por: simonesi
  • ATPS DE PEDAGOGIA

    ATPS: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Professor Tutor á Distância: Profª. Helenrose A da S Pedroso Coelho Tutor Presencial: Profª Antonia de Fátima Camargo ARAÇOIABA DA SERRA – SP JUNHO/2013 Índice 1. Introdução.........................................................................................................03 2. Etapa 1: Contribuições da Psicologia para à Educação................................04 3. Etapa 2: Aspectos conceitos e contribuições das Teorias para o âmbito educacional........................................................................................................05 4. Etapa 3: Desenvolvimento dos Seres Humanos.............................................07 5. Etapa 4 - A importância dos jogos no processo de desenvolvimento da criança................................................................................................................12 6.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.732 Palavras / 19 Páginas
    Data: 15/9/2013 Por: karenavieira
  • Atividade Prática Supervisionada (ATPS): História da educação e da pedagogia

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ERICA REGINA FROTA MOTA RA:3815664568 UESILANE DA SILVA RA:3830725663 RAISLLA MOTA PEREIRA RA: 3826702047 LUCIANA CAMPOS RA:5565108085 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi. ANAPOLIS Abril/2013 INTRODUÇÃO Neste trabalho, iremos abordar a memória histórica e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.293 Palavras / 18 Páginas
    Data: 21/10/2013 Por: frotamota
  • Atps De PM I Pedagogia

    INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo realçar a grande importância do trabalho de Friedrich Froebel para a educação. Foi Froebel quem fundou o primeiro jardim-de-infância, na Alemanha. É dele a concepção de que as brincadeiras são o primeiro recurso para a aprendizagem. Não são apenas diversão, mas uma maneira de criar representações do mundo concreto e assim entendê-lo. Através do lúdico a criança cresce, se expressa e se desenvolve. Observamos assim a importância do

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.522 Palavras / 7 Páginas
    Data: 5/11/2013 Por: Elianejmc
  • ATPS de pedagogia

    vatividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/11/2013 Por: ototb
  • ATPS Filosofia - Pedagogia

    Etapa 1 A famosa escultura de Auguste Rodin “ O Pensador” (francês: Le Penseur) é a representação clássica de um homem imerso em seus pensamentos, deixando transparecer a força interna do conflito do pensamento e da matéria, caracterizando a força e a fragilidade humana. A representação da obra transmite a busca pela solução de um problema. Originalmente chamado de O Poeta, a peça era parte de uma comissão do Museu de Arte Decorativa em Paris

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.337 Palavras / 10 Páginas
    Data: 20/11/2013 Por: Simone20
  • História da Educação e da Pedagogia. A atividade prática supervisionada (ATPS)

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série História da Educação e da Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. 

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.467 Palavras / 6 Páginas
    Data: 12/3/2014 Por: francielle.lima
  • ATPS História Da Pedagogia

    ATPS História Da Pedagogia Introdução Estudar sobre a educação escolar no Brasil nos incentivará a ter um olhar crítico na questão da educação cada processo de mudança a escola em ascensão acompanhando tal mudança e neste projeto concluímos isso. “Somos feitos de tempo?” Somos constituídos pela herança cultural dos nossos antepassados e por isso projetamos o futuro com suas mudanças. Conscientizar que o passado nos influencia faz com que estabelecemos mudanças precisas e realizações projetadas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.377 Palavras / 10 Páginas
    Data: 22/3/2014 Por: Paulodvz
  • ATPS De Historia Da Educação E Da Pedagogia

    A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL – A ação dos jesuítas como parte do movimento da Contra Reforma Católica. A origem da educação no Brasil inicia-se no período colonial, quando começam as primeiras relações entre estado e educação, por meio da Companhia de Jesus uma ordem religiosa que tinha a tarefa dada pela coroa portuguesa e pelo Papado, para integrar as novas terras e os nativos considerados pessoas selvagens ao mundo cristão e civilizado,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/4/2014 Por: ubercon
  • ATPS: História da Educação e da Pedagogia

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 3 Semestre História da Educação e da Pedagogia Cristiane Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia” Tutor Presencial Tutor à Distância Sorocaba Abril 2013 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO INTRODUÇÃO A disciplina História da Educação é importante à medida que fornece aos estudantes dessa disciplina do curso de pedagogia material histórico

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.000 Palavras / 12 Páginas
    Data: 11/5/2014 Por: cristianesantoss
  • ATPS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ACADÊMICOS: ANA LÚCIA FERREIRA DE OLIVEIRA R.A: 81614608 ELISÂNGELA NUNES SOARES AMATNGALIM R.A: 81614 ALBERTO MARCELINO VITORINO R.A: 6506279572 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO A ESCOLA - EMEF RAUL PILA – CAMPINAS TUTOR PRESENCIAL: JULIANA COLTRO SUMARÉ 2014 SOMOS FEITOS DE TEMPO? Sim, somos feitos de tempo, somos seres históricos que construímos nosso passado, tudo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.230 Palavras / 9 Páginas
    Data: 13/5/2014 Por: mirimart
  • Atps De Historia Da Pedagogia

    A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL – A AÇÃO DOS JESUÍTAS COMO PARTE DO MOVIMENTO DA CONTRA-REFORMA CATÓLICA. Os séculos XVI foi marcado com a união burguesa feudal, o que marcou no século XVI, foi a crise do catolicismo. Lutero foi muito importante para reforma protestante, ele não concordava com as vendas das indulgências e com o direito de ensino apenas para religiosos que faziam parte do clero. Com a reforma protestante a leitura

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/5/2014 Por: danielmarta
  • Manual de Pedagogia da ATPS

    Pedagogia Licenciatura 2013 Material disponivel para os alunos do curso EAD de Pedagogia da Anhanguera-Uniderp - Dourados-MS InícioRecadosCronograma - 2014Entre em contato e tire suas dúvidas QUARTA-FEIRA, 22 DE MAIO DE 2013 Orientação ATPS de Leitura pela tutora a distancia Rosemary Orientações ATPS por Rosemary Leonovos Verrone (Tutor a Distância) PED - H1 - terça, 21 maio 2013, 12:18 Prezados (as) alunos (as) Bom dia Diante de várias dúvidas sobre as etapas e passos da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 806 Palavras / 4 Páginas
    Data: 16/5/2014 Por: jair.jr
  • Atps De Sociologia De Pedagogia

    Sobre o significado de sociologia: • Ao afirmarmos que a sociologia é o estudo cientifico da sociedade e sua influencia sobre o comportamento humano, utilizamos métodos cientifico para a abordagem dos diversos fenômenos sociais existentes nas diferentes sociedades humanas. • Os sociólogos de modo geral examinam as forças sociais e observam as tendências e os padrões que podem ser generalizados. Para explicar os padrões sociais são utilizados conceitos como os de estrutura social e cultura,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.644 Palavras / 7 Páginas
    Data: 24/5/2014 Por: carlamarintins
  • Atps De História Da Educação E Da Pedagogia

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Aldenira Moraes Beltrão RA:420830 Flávia Lane Tapajós Conceição RA:436229 Gizelma Barbosa Ferreira RA:421920 Janaína Torres Monteiro :RA:8332005457 Maria Francisdalva Moreira Costa RA:8332005469 Wirleide Pantoja Gonçalves RA:408968 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, 3º semestre, sob orientação da professora-tutora presencial Amanda Pereira Marques. BELÉM DO PARÁ Abril

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.301 Palavras / 10 Páginas
    Data: 28/5/2014 Por: flaviatapajos
  • ATPS DE PEDAGOGIA

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 4º SEMESTRE ATPS Literatura Infantil Trabalho apresentado para Avaliação da disciplina Literatura Infantil Da educação. Prof. EAD Tatiane Heiffig Borges Bispo Prof. Presencial Vanessa São Paulo 2013 Etapa 1 Passo1 “A Literatura infantil e seus caminhos A literatura infantil e um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. E importante para a formação

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 Páginas
    Data: 30/5/2014 Por: sgtwferreira
  • Atps História Da Educação E Da Pedagogia

    Centro de Educação Infantil Blue Sky Localizada na cidade de São Paulo, no bairro Vila Suzana.Fundada em outubro de 2006, a escola tem ao todo 20 funcionários, 7 salas, sendo 2 de lazer e 5 para a estimulação e aprendizagem das crianças. Tendo total de 50 alunos, separados devidamente por faixa etária. Tem como método o sócio- construtivismo e usa material apostilado, bem como matérias diversos extraídos de fontes pesquisadas anteriormente, bem como : pesquisas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/6/2014 Por: brumiluz
  • ATPS: História da Educação e da Pedagogia

    Anhanguera Pelotas Curso de Pedagogia - 3ª Série Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Tutora à distância/presencial: Márcia Campelo História da Educação e da Pedagogia Graciele da Silva Oliveira Ribeiro Abril/2014 Somos feitos do tempo A história como ciência tem como objetivo a investigação científica para podermos entender os acontecimentos desde o início das civilizações. Através dessa análise, ficará fácil entender sobre o rumo da sociedade até os dias atuais e também poderemos nortear

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.588 Palavras / 7 Páginas
    Data: 9/9/2014 Por: GracieleRibeiro

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