AULA 1 A 8 COMPETENCIAS PROFISSIONAIS PEDAGOGIA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
19.517 Trabalhos sobre AULA 1 A 8 COMPETENCIAS PROFISSIONAIS PEDAGOGIA. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
ATPS - Competências Profissionais
SOBRADINHO – BRASÍLIA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................. 3 APRESENTAÇÃO DA OPORTUNIDADE DE NEGÓCIO E JUSTIFICATIVA Assistência Técnica em Equipamentos Odontológicos ...................................... 4 Pesquisa de Mercado .......................................................................................... 4 Fatores Negativos ............................................................................................. ..4 Oportunidade de Mercado ................................................................................ ..5 APRESENTAÇÃO DA EMPRESA E ORGANOGRAMA ATÉO - Assistência Técnica em Equipamentos Odontológicos ....................... 6 Visão, Missão e Valores .................................................................................... 6 Cargos e Salários ............................................................................................... 7 Organograma ..................................................................................................... 7 DESCRIÇÃO DA ESTRUTURA, SUPRIMENTOS E FORNECEDORES Localização da Empresa .................................................................................. 7 Materiais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.440 Palavras / 18 PáginasData: 18/3/2014 -
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
A importância do elemento lúdico no processo de ensino e aprendizagem. “A palavra lúdico vem o latim e significa brincar, estão incluídos os jogos, brinquedos e brincadeiras e a palavra é relativa também á conduta daquele que joga, que brinca e que se diverte.” O jogo possibilita a aprendizagem do sujeito e o seu pleno desenvolvimento, que conta como conteúdos do cotidiano, como as regras, as interações com objetivos e o meio e a diversidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.390 Palavras / 22 PáginasData: 18/3/2014 -
Competências Profissionais
SUMÁRIO ETAPA 1 Introdução_____________________________________________________ 4 Administração de Produção e Operações_____________________________ 5 Planejamento Agregado da Produção_________________________________ 5 Motoman Robótica do Brasil________________________________________7 ETAPA 2 Planejamento e Controle da Produção_________________________________ 9 Plano de Produção da Motoman Robótica do Brasil______________________ 12 ETAPA 3 Processo Produtivo / Planejamento de Produção _______________________ 16 ETAPA 4 Planejamento das necessidades Materiais_____________________________ 20 CONSIDERAÇÕES FINAIS ________________________________ 23 REFERENCIAIS BIBLIOGRAFICAS________________________ 24 INTRODUÇÃO O presente trabalho teve como objetivo retratar a importância de Gestão de projetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.449 Palavras / 26 PáginasData: 19/3/2014 -
Estudo Mapeia Competências Profissionais Exigidas Nos Próximos Anos
16/03/12 GRADPPA4_A5_20121: Questes para Acompanhamento da Aprendizagem graduacao.anhangueravirtual.com.br/20121/mod/quiz/review.php?attempt=65167&isAC=43 1/5 Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando Crescer? Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Aula-tema 06: Oh, Mundo Cruel – Processo Seletivo Aula-tema 07: Desbravando o Mundo Digital Aula-tema 08: Conquistando o Mundo - Sua Independência Financeira Desenvolvimento Pessoal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
Competencias Profissionais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância Tatiane Heiffig Borges Bispo. SOROCABA 2013 INTRODUÇÃO Neste trabalho apresentamos o desafio de educar, e principalmente o de educar através do lúdico, e que embora o brincar sempre tenha feito parte do cotidiano infantil, nem sempre lhe foi dada a devida importância.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.675 Palavras / 15 PáginasData: 20/3/2014 -
Competencias Profissionais
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 7ª Série Competências Profissionais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2014 -
Competencias Profissionais
Sumário RESUMO....................................................................................................................................4 INTRODUÇÃO. .......................................................................................................................5 1 – OPORTUNIDADE DE NEGÓCIO......................................................................................6 2 – EMPRESA E ORGANOGRAMA. ......................................................................................8 2.1 – DADOS DOS EMPREENDEDORES.............................................................................9 2.2 – missão DA EMPRESA................................................................................................9 2.3 – VERIFICAÇÕES DE PONTOS POSITIVOS E NEGATIVO PARA LOCALIZAÇÃO DO NEGÓCIO............................................................................................................................9 2.4 – ORGANOGRAMA DA EMPRESA.............................................................................10 3 – PREVISÃO DE DEMANDA/ MRP – ANO 2012.............................................................12 3.1 – UNCIONÁRIOS ESTRUTURA....................................................................................13 3.2 – INVESTIMENTOS E EQUIPAMENTOS.....................................................................14 3.3 – FORNECEDORES........................................................................................................15 4 – CUSTOS INICIAIS E FIXOS..........................................................................................15 4.1 HONORÁRIOS E ESTIMATIVA DE FATURAMENTO..............................................16
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.556 Palavras / 15 PáginasData: 20/3/2014 -
Competências Profissionais
INTRODUÇÃO Diante dos estudos que fizemos verificamos que os usos dos jogos pedagógicos são excelentes recursos que o professor pode utilizar no processo ensino aprendizagem, pois eles contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual e social do educando. Podem ser trabalhados em todas as disciplinas, desde que sejam bem adaptados aos conteúdos, à faixa etária e prontidão dos alunos. Devem ser interessantes e desafiadores, propiciando oportunidades para que todos participem e permitindo a auto-avaliação no final
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.308 Palavras / 22 PáginasData: 21/3/2014 -
Competencias Profissionais
UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA EDSON MORAES BAIA 2922 MARCELINO LUCIANO DOS ANJOS PEREIRA 303834 UANDERSON DA ROCHA CORRÊA 306972 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ADMINISTRAÇÃO ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA PROFa. RACHEL NIZA Tucuruí - Pará 2013 EDSON MORAES BAIA 2922 MARCELINO LUCIANO DOS ANJOS PEREIRA 303834 UANDERSON DA ROCHA CORRÊA 306972 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ADMINISTRAÇÃO ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA Tucuruí – PA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................................4 ETAPA 1............................................................................................................................5 ETAPA 2............................................................................................................................6 ETAPA 3............................................................................................................................9
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.622 Palavras / 19 PáginasData: 22/3/2014 -
Aula Tema 1 Pedagogia
Nesta questão, você deve identificar os argumentos que Hernández usou para defender sua proposta de projetos de trabalho e as críticas feitas por seus opositores. Marque “argumento a favor” ou “argumento contra”, conforme o caso. A proposta torna o conhecimento escolar rotineiro A proposta ajuda os alunos a estabelecer relações entre as diferentes matérias A proposta simplifica o conhecimento escolar A proposta contribui para o processo democrático na educação escolar A proposta contribui para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2014 -
Competencias Profissionais
Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Polo de Fortaleza – Centro II Curso de Administração 7° Período / Turma N70 COMPETENCIAS PROFISSIONAIS Alunos: Conceição Anelle Ramos Martins RA 270418 Dioni Mota Cavalcante RA 224735 Izabelita Maria de Oliveira Souza RA 218595 Maria Nilda Vasconcelos RA 280067 Raynairton S. Pereira de Queiroz RA 267778 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) PROF: Ma FABIANA BIAZETTO TUTOR (A): ROSA MEIRE ALVES SILVA Fortaleza - CE Maio/2013 Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.233 Palavras / 9 PáginasData: 23/3/2014 -
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 7ª Série Competências Profissionais A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2014 -
Competencias Profissionais
Idoso e a Garantia de Direitos: Envelhecer com Dignidade. O pré-projeto apresentado ao Curso de Serviço Social da Universidade Anhanguera Interativa como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Política Social de Atenção á Criança, Adolescente e idoso, sob orientação da Prof.ª. Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia. CORUMBÁ 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................................04 2. TEMA 3.1 IDOSO E A GARANTIA DE DIREITOS: ENVELHECER COM DIGNIDADE.......................................................................................................04 3. OBJETIVOS.................................................................................................................04 4.2 GERAL................................................................................................................04 4.3 ESPECÍFICOS.....................................................................................................05 4. JUSTIFICATIVA..................................................................................................05 e 06
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.942 Palavras / 8 PáginasData: 26/3/2014 -
Competencias Profissionais.
Pessoal O quadro ideal para operar este tipo de negócio requer mais 4 pessoas, 2 atendentes e 2 técnicos de recarga. Sendo que o salário do técnico em recarga varia de R$ 0,00 a R$ 1.000,00 (Bruto mensal) e o salário dos atendentes gira em torno de R$ 720,00. Estrutura Diversos são os fatores que influenciam na estrutura de uma empresa de recarga de cartucho, porém nenhum é mais relevante do que o empresário ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014 -
Competencias Profissionais
Como sucede com quase todos os conceitos em educação, também o conceito de “competência” é susceptível de múltiplas formas de definição e de in‑ terpretação, quer nos coloquemos numa perspecti‑ va sincrónica e consideremos o seu uso num mesmo tempo mas em espaços diversos, quer observemos a evolução histórica dos sentidos dominantes que foi adquirindo. É nesta perspectiva que se compreendem os epí‑ tetos de conceito “nómada”, “volátil”, “bastardo” com que tem sido qualificado, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014 -
Competencias Profissionais
LABORATÓRIO DE GESTÃO CONTÁBIL Trabalho acadêmico, para obtenção de notas, apresentado ao (a) Prof. Elis Angela dos Anjos Turma N60, 6º Período, do Curso de Ciências Contábeis – Universidade Anhanguera – UNIDERP. (Centro de Educação a Distância). Universidade Anhanguera - UNIDERP Centro de Educação a Distância SUMÁRIO Introdução___________________________________________________1 Abertura de uma Empresa______________________________________2 Formas de Tributação__________________________________________3 Conclusão ___________________________________________________4 INTRODUÇÃO Dentre os resultados mais significativos da pesquisa, cabe destacar alguns fatores organizacionais que contribuem e aqueles que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.256 Palavras / 10 PáginasData: 28/3/2014 -
Competencias Profissionais
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Atividade prática supervisionada apresentada para a disciplina de Competências Profissionais, ministrada pela Profª. Ma. Fabiana Biazetto, do curso de Administração (7º Período), da Universidade Anhanguera – Uniderp. Fortaleza – CE Maio/2013 RESUMO Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de mostrar as habilidades e conhecimentos adquiridos por uma equipe de estudantes do 7º semestre do curso de Administração da Universidade Anhanguera. Ela relata os passos necessários para a implantação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.136 Palavras / 9 PáginasData: 28/3/2014 -
Competências Profissionais
PERFIL DA ESCOLA Cemei Fernanda Teixeira de Almeida Cemei (Centro Municipal de Educação Infantil) foi o nome dado, a instituição de educação que cuida e educa crianças pequenas, as “antigas creches”. O Centro Municipal de Educação Infantil abriga crianças durante o dia, cujas mães trabalham fora do lar. Os pais em sua maioria são pedreiros, pintores, pequenos agricultores, eletricistas, encanadores, comerciários, domésticas, atendentes, etc , sendo que a renda familiar varia de 1 a 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.227 Palavras / 13 PáginasData: 29/3/2014 -
ATPS: Competências profissionais de um administrador moderno
Competências profissionais de um administrador moderno: • Trabalho em equipe/grupo: Frente a um mercado competitivo, o trabalho em equipe deve ser preservado e algumas características comportamentais são cada vez mais valorizadas. • Foco nos resultados: Profissionais capazes de analisar um problema ainda que esteja sem saídas, envolvendo sua capacidade de reflexão e intuição. • Visão Global da Empresa: O profissional que visa crescimento, lucratividade, busca trazer para a empresa a tecnologia das formas mais variadas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2014 -
Competências Profissionais
Pesquisar oportunidades de mercado, por meio da análise macroambiental, ou seja, aquela que analisa elementos externos à empresa, mas que exercem influência sobre ela, tais como economia, tecnologia, meio-ambiente, fatores legais, sociais, demográficos, culturais, etc. Observar dados secundários (jornais, revistas, sites e órgãos oficiais) que apontem oportunidades ligadas a: economia, tecnologia, ambiente, demografia, comportamento, cultura, etc. Identificar a oportunidade de mercado (que pode ser uma necessidade dos consumidores pouco explorada, a identificação de uma vantagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 245 Palavras / 1 PáginasData: 29/3/2014 -
Competencias Profissionais
Hoje, a tarefa da administração foge da definição inicial e sua tarefa é interpretar os objetivos propostos pela organização e transformá-los em ação organizacional através do planejamento, organização, direção e controle de todos os esforços realizados em todas as áreas e em todos os níveis da organização, a fim de alcançar os objetivos da maneira mais adequada. A teoria geral da administração começou com o que chamamos de “ênfase nas tarefas” (atividades executadas pelos operários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 30/3/2014 -
Competências Profissionais
Etapa 1 Passo 1.1 O significado da administração e suas variáveis ao longo do tempo Administrar é antes de tudo alcançar resultados com meios que se dispõe. Fazer, maravilhas com os recursos e competências disponíveis. Esse é o encanto da administração: transformar recursos e competências em resultados tangíveis e extraordinários. A administração é a maneira pela qual as coisas acontecem nas organizações. Sem ela o mundo moderno jamais seria o que é hoje. Administrar é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2014 -
Competencias Profissionais
a) Elaboração do Balanço Patrimonial; ATIVO 2010 2011 PASSIVO + PL 2010 2011 Circulante R$ 70.000,00 R$ 110.000,00 Circulante 35.000,00 100.000,00 Dísponível R$ 25.000,00 R$ 35.000,00 Contas a Pagar R$ 1.000,00 R$ 39.000,00 Clientes R$ 40.000,00 R$ 60.000,00 Fornecedores R$ 25.000,00 R$ 38.000,00 Provisões para Devedores Duvidosos -R$ 1.200,00 -R$ 1.800,00 Dividendos a Pagar R$ 1.000,00 R$ 3.000,00 Estoques R$ 1.200,00 R$ 4.300,00 Notas Promissórias a Pagar R$ 8.000,00 R$ 20.000,00 Títulos a Receber R$
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 PáginasData: 31/3/2014 -
Competencias Profissionais
1. O significado da palavra “administração” e suas variáveis no decorrer da história; A palavra Administração envolve o processo de decidir e resolver problemas com eficiência e eficácia. O conceito de administração foi criado acerca de 3.000 a.C. onde surgiram os primeiros dirigentes e funcionários administrativos profissionais (MAXIMIANO 2012). Com o passar do tempo alguns conceitos mudaram, de acordo com a necessidade e com as circunstâncias de cada época. Segundo Maximiano a partir do século
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2014 -
Competencias Profissionais 7sem.
Anhanguera Educacional Campinas- Unidade 3 AMANDA GOMES MANESCO RA: 1299364764 AMANDA MARIANE DE SOUZA RA: 2505063724 CAROLINE THOMAZELI SANTOS RA: 25040606 ERICA E.R. VIEIRA RA: 32915774 GEOVANNA GALLIGANI RA: 1189423105 ISABELA BIAZI POSSE RA: 1158358197 JOSIANE DE ALMEIDA RA: 1099476611 ATPS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Campinas 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................03 2. ETAPA 03 – PLANO DE AÇÃO...............................................................04 3. ETAPA 04.................................................................................................06 3.1 VANTAGENS...................................................................................06 3.2 DESVANTAGENS...........................................................................06 3.3 ESTRATÉGIAS................................................................................07 6. CONCLUSÃO...........................................................................................12 7. BIBLIOGRAFIA........................................................................................13 INTRODUÇÃO Nesta ATPS fizemos um plano de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2014