Abordagem De Ensino Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
9.366 Trabalhos sobre Abordagem De Ensino. Documentos 301 - 325 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Reflexões A Respeito Do Novo Ensino Médio Politécnico Por: João Feijó - E-mail Feijo.fisica@yahoo.com.br
Reflexões a Respeito do Novo Ensino Médio Politécnico Por: João Feijó – e-mail feijo.fisica@yahoo.com.br Prof. de Física da Rede Pública Estadual do Rio Grande do Sul Colégio Estadual Japão – Porto Alegre - RS Educação é um processo de construção do conhecimento que percorre todo ciclo vital de um ser humano. Neste processo os grupos sociais garantem a manutenção e a perpetuação de um conjunto de valores tais como : Ser, estar, agir e conviver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2013 -
MÚSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
1. INTRODUÇÃO O presente estudo é um projeto de pesquisa elaborado para atender a disciplina TCC I da Faculdade Capim Grosso, tendo como objetivo analisar a importância da música nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental I nos 1º, 2º e 3º anos, no turno vespertino da Escola Municipal Cândida Rosa Vilas Boas, situada no Bairro Planaltino nessa cidade, fundamentada em práticas pedagógicas em um estudo de caso. “A música faz parte da educação desde há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.077 Palavras / 13 PáginasData: 11/9/2013 -
A pesquisa de ansiedade de estudantes de instituições de ensino superior
Resumo Introdução: A ansiedade é uma experiencia emocional em função da previsão de situações futuras ou em presença de situações consideradas como desagradáveis para o individuo. Ao longo do percurso académico o estudante é confrontado com situações geradoras de pressão psicológica e ansiedade. Como estudantes do Ensino Superior, decidimos avaliar o nível de Ansiedade dos estudantes do 4º ano do Curso de Licenciatura em Enfermagem e Identificar algumas variáveis que influenciam o comportamento ansioso. Material/Métodos:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 849 Palavras / 4 PáginasData: 11/9/2013 -
ENSINO MEDIO
Ensino médio e educação profissional Tensões e possibilidades: o que há de atual nas políticas de educação profissional? Naira Lisboa Franzoi Simone Valdete dos Santos Gabriel Grabowski Jorge Alberto Rosa Ribeiro1 Fonte Artigo extraído do site da Comissão de Extensão da Faculdade de Educação da UFRGS – ComexEdu (http://www.ufrgs.br/comexedu/). Apresentado na Mesa Temática V da VI Escola de Inverno – FACED/UFRGS: Educação e Políticas Públicas: Encontros e Desencontros, em julho de 2008. Se a sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.990 Palavras / 24 PáginasData: 11/9/2013 -
A Geografia No Ensino Fundamental Trajetória Histórica E Preposições Pedagógicas
Introdução Nos dias contemporâneos tem ocorrido uma renovação dos métodos utilizados na prática pedagógica do ensino da discilplina de Geografia especialmente no ensino fundamental, considerando a importância da busca da reflexão relacionada à realidade social vivida. Sendo esta matéria imprescindível para a formação de um cidadão crítico. Neste resumo elucidaremos a história da Geografia como disciplina escolar procurando compreender a sua configuração em distintos momentos e contextos da politica educacional brasileira. A geografia Tradicional no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.153 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2013 -
Organização E Metodologia Do Ensino
Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Profª Maria Clotilde Bastos Tema 1: Enfocando o sistema educacional: o cenário de mudanças Tema 2: Revisitando o Ensino Fundamental: avanços e perspectivas do ensino de nove anos Tema 1 •Quais são os principais estudos referentes à evolução da Educação Brasileira fundamentando as mudanças ocorridas no Ensino Fundamental? •Qual comparativo entre os anos de 1980 e 1990 na Educação Brasileira, situando o novo enfoque construtivista? •O Ensino Fundamental como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.125 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2013 -
Oficina Portugues Ensino Medio
Assinale a alternativa em que a palavra composta com radicais latinos significa “cultura de arroz”: Escolher uma resposta. a. triticultura b. orizicultura (certo) c. cotonicultura d. sericultura e. cunicultura Question 2 Notas: 1 (Univ. do Amazonas) – Observe o termo destacado na seguinte frase: “A porta do armazém fora encontrada aberta, sem o menor vestígio de violência, caixas com fazendas abertas e a gaveta que continha o dinheiro arrombada.” (Domingos Olímpio). O termo arrombada exerce
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.024 Palavras / 5 PáginasData: 12/9/2013 -
O problema da avaliação do ensino da matemática em Portugal
Numa época em que se começa a concretizar uma nova organização curricular no ensino básico, importa trazer para o primeiro plano o debate sobre temas de avaliação. Isso significa retomar discussões que já não são novas – e que corresponde a problemas, tanto de concepção como de prática pedagógica, nunca resolvidos – mas, ao mesmo tempo, fazendo-o em estreita ligação com a evolução recente no domínio das orientações curriculares. (Abrantes, 2002, p. 9) As palavras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 12/9/2013 -
Questões para o ensino de monitoramento de biologia
AULA 1 - Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Question1 Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. Trata-se de um processo chamado: Escolher uma resposta. a. Biosfera. b. Cadeia alimentar. c. Biodiversidade. d. Equilíbrio sustentável e. Biota. Resposta correta: Cadeia alimentar. Comentário resposta correta: Parabéns! A figura representa os vários níveis tróficos, ou elos, da cadeia alimentar. Mostra a planta como produtor e os vários consumidores, fechando o ciclo com os decompositores.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.562 Palavras / 19 PáginasData: 12/9/2013 -
Questões para o ensino de monitoramento de tecnologias de gestão
Tecnologias de Gestão Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 13 setembro 2013, 01:44 Completado em sexta, 13 setembro 2013, 01:54 Tempo empregado 10 minutos 2 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Existe desconhecimento entre as pessoas sobre o que é e o que não é benchmarking. Com base nas afirmações a seguir, indique quais afirmações são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 12/9/2013 -
Pratique: Você já Leu O PNE? Ele é Estruturado Em Diagnóstico-Diretrizes-Objetivos-Metas, Para Cada Etapa E Modalidade De Ensino. A Assembléia Legislativa De Seu Estado já Aprovou O Plano Estadual De Educação? E Em Seu Município, Você Part
Nunca li o PNE, mas sei que já foi aprovado em meu Estado o Plano Estadual de Educação e o processo de elaboração do plano se pautou no princípio constitucional de gestão democrática do ensino público, estabelecido no artigo 206, inciso VI da Constituição Federal e na Lei Complementar 49|98 do Estado de Mato Grosso. Garantiu, com isso, o processo democrático de participação de todos os atores que, de uma forma ou de outra, têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 13/9/2013 -
A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil
A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil A estrutura do sistema educacional regular compreende a educação básica- formada pela educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e superior. De acordo com a legislação vigente, existe um sistema de ensino, porém organizado por estrutura administrativa, referida na Lei LDB/ 1960, compreendendo-se por “sistemas de ensino”, formado pela União, Estados e Distrito Federal, e Municípios. Cada sistema com suas incumbências, mas interligadas por normas. Cabendo a União,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.849 Palavras / 12 PáginasData: 13/9/2013 -
Estrutura Do Sistema De Ensino No Brasil
Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil No papel existe toda uma regulamentação no que se refere ao sistema de ensino. Mas existem divergências se todo esse esquema de ensino é colocado em prática devido à falta de articulação entre todos os sistemas de ensino nas áreas administrativas. E também levando em consideração que educar não é somente ensinar matemática, português, geografia, etc., é também preparar um cidadão capaz de interagir bem com a sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2013 -
Ensino médio
1. Indique e descreva cinco categorias de funções administrativas citadas no texto. Planejamento: área responsável por identificar (analisar) e propor ações contra os problemas. Essas ações são tomadas, a partir de um conjunto de informações. Organização: para colocar em prática as estratégias e as ações propostas é preciso uma sequencia lógica, o que deve e o que não deve ser feito, o que fazer primeiro e feito depois. Colocação de funcionários: é preciso de pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2013 -
Questões para o ensino de monitoramento de código civil
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 15 setembro 2013, 10:42 Completado em domingo, 15 setembro 2013, 10:47 Tempo empregado 4 minutos 47 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 A vigência do Código Civil de 2002 consolidou a transição do Direito Comercial para o Direito Empresarial. A referida transformação: Escolher uma resposta. a. teve seu auge com a revogação integral do Código Comercial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2013 -
Questões para o ensino de monitoramento: o de reconhecer a ordem correta das fases de desenvolvimento propostas por Rostow
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Assinale a alternativa abaixo que discrimina a ordem correta das etapas de desenvolvimento propostas por Rostow: Escolher uma resposta. a. Idade do consumo de massa; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento autossustentável, sociedade tradicional. b. Crescimento autossustentável; sociedade tradicional; idade do consumo de massa; pré-requisitos para o arranco; arranco. c. Sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2013 -
Questões para o ensino de monitoramento sobre a economia
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Uma característica que distingue as sociedades personificadas das não personificadas é: Escolher uma resposta. a. o objetivo de lucro. b. partilha dos resultados entre os sócios. c. união de esforços entre os sócios. d. registro no órgão competente. e. contribuição para o exercício da atividade. Question 2 Notas: 1 Constitui atividade própria de sociedade simples: Escolher uma resposta.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013 -
Formação e ensino técnico no Brasil
da tecnologia para afirmar sua soberania e tornar-se competitivo no panorama capitalista mundial. Os mais pobres viam na formação técnica a possibilidade de ascenderem socialmente, fato reforçado pela entrada de empresas multinacionais no Brasil. As classes mais favorecidas, entretanto, eram as que continuavam tendo o acesso Na década de 40, houve o surgimento das escolas técnicas federais e do sistema S (SENAI, SENAC) e o ensino técnico passou cada vez mais a ser a preparação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013 -
Projeto de ensino-aprendizagem
Relatório sobre desafios da pratica docente reflexiva Profª. Maria Clotilde Bastos Didática e Pratica de Ensino ARARAS – SÃO PAULO 2013 Sumario: 1. Escola para todos...............................................pag. 3 2. Projeto de ensino-aprendizagem......................pag. 4 2.1 Nome do projeto........................................... 2.2 Público- alvo................................................. 2.3 Justificativa.................................................. 2.4 Objetivos gerais............................................ 2.5 Objetivos específicos.................................... 2.6 Cronograma.................................................. 2.7 Desenvolvimento/ações................................. 3. Aprender e Ensinar...........................................pag. 5 4. Bibliografia.........................................................pag. 6 1.Escola para todos. É aquela escola que atribui a todas as crianças e todos adolescentes o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.143 Palavras / 5 PáginasData: 16/9/2013 -
Abordagem Comportamentalista
Abordagem Comportamentalista Características Gerais: Nesta abordagem o conhecimento é uma descoberta. O que foi descoberto, porém já se encontrava presente na realidade exterior. O conhecimento é o resultado direto da experiência. Para Skinner o comportamento humano é modelado e reforçado. Implicam recompensa e controle. O aluno é considerado como um recipiente de informações e reflexões. O ensino é composto por padrões de comportamento que podem ser mudados através do treinamento segundo objetivos pré-fixados. Objetiva-se que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2013 -
Sociologia - ) As Discussões Apresentadas Pelo Texto Jornalístico "Bush Apóia Ensino Da Teoria Do Design Inteligente", Evidencia Posições Divergentes Em Relação à Origem Da Vida.
1) As discussões apresentadas pelo texto jornalístico “Bush apóia ensino da teoria do design inteligente”, evidencia posições divergentes em relação à origem da vida. Os dois posicionamentos são passíveis de análise à luz do quadro teórico de Augusto Comte (1798-1857) que apontava ser a Europa do século XIX resultado do nascimento da ciência moderna no ocidente. Para o pensador francês a sociedade européia deste período configurava o estágio mais avançado de desenvolvimento da humanidade, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2013 -
FUNDAMENTO E METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTORIA
• 2 QUINZENA REESTUDO 23/09/2013 700128 - DAS COMUNIDADES PRIMITIVAS AO MUNDO MEDIEVAL II AA QUESTÃO 01 Lei com atenção o fragmento seguinte: “certamente servidão e dependência não são coisas específicas do feudalismo medieval, as encontramos em toda parte onde os conquistadores fizeram os antigos habitantes cultivarem as terras para eles”. (Friederich Engels, em uma carta para Karl Marx) Das alternativas abaixo, qual explica satisfatoriamente o significado da palavra “dependência” no contexto do comentário de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2013 -
O SISTEMA BRASILEIRO DE ENSINO
O SISTEMA BRASILEIRO DE ENSINO Sistema de ensino significa uma ordenação de vários elementos necessários à consecução dos objetivos educacionais preconizados para a população à qual se destina. Como “Sistema é a unidade de vários elementos intencionalmente reunidos, de modo a formar um conjunto coerente e operante” (Saviani 1996a, p. 80), as exigências de intencionalidade e coerência implicam que o sistema se organize e opere segundo um plano. A educação aparece como uma realidade inerente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2013 -
Ensino De Arte Na Educação Infantil
Ensino De Arte na Educação Infantil O ensino de arte foi a única disciplina que pode mostrar o lado humano e criativo do indivíduo, quando se tornou obrigatória no currículo escolar brasileiro, na mesma época que a escola era um lugar para formar mão de obra barata . Arte tem haver com espontaneidade e criatividade. Arte se expressa através do visual, da música e do movimento. A Arte é tão bem aceita entre as crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 17/9/2013 -
Módulo V- Educação: Sociedade E Trabalho - Abordagem Sociológica Da Educação.
Pag. 26 1 - Como você estudou no Módulo 2, as conquistas trabalhistas que temos hoje são fruto das lutas dos trabalhadores. Em nosso país, durante o governo Vargas, essas conquistas transformaram-se em leis, por meio da Consolidação das Leis do Trabalho, a CLT. Atualmente, sob a alegação de que pagam muitos impostos, em razão de uma série de garantias trabalhistas que oneram muito e impedem de empregar mais funcionários, o empresariado tem pressionado o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.430 Palavras / 18 PáginasData: 17/9/2013