Corpo Escola E Sociedade Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
12.487 Trabalhos sobre Corpo Escola E Sociedade. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Argumentos em matéria de relações: escola, cultura e sociedade
Argumentações em relações as questões: escola, cultura e sociedade No filme francês “Entre os Muros da Escola” podemos ver de maneira clara a ideologia tradicional. No tocante a função da instituição escolar, esta é tão somente uma reprodutora do conhecimento adquirido, onde estes são transmitidos descontextualizados da realidade e cultura dos educandos, não há uma reflexão a respeito deste conhecimento; isto fica explicito no momento em que o professor está ensinando o “imperfeito do subjuntivo”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.320 Palavras / 6 PáginasData: 11/11/2013 -
RELAÇÃO ESCOLA E SOCIEDADE
QUESTÃO 01 Tecendo a Manhã João Cabral de Melo Neto "Um galo sozinho não tece a manhã: ele precisará sempre de outros galos. De um que apanhe esse grito que ele e o lance a outro: de um outro galo que apanhe o grito que um galo antes e o lance a outro; e de outros galos que com muitos outros galos se cruzam os fios de sol de seus gritos de galo para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2014 -
O problema da integração social de pessoas com necessidades especiais dos "surdos" em busca da adequação nas escolas, na sociedade e no mercado de trabalho
O Brasil esta enfrentando a questão da iclusão social dos portadores de necessidades especiais “surdos” na busca de adequação nas escolas, sociedade e mercado de trabalho. Pois os surdos muitas vezes não são vistos pela sociedade pela qual realmente são capazes e sim pelas suas limitações criada por suas criações, tendo sido definido com deficeinte “incapazes”. Sabemos que o surdo percebe o mundo diferentemente dos ouviuntes, através de experiências visuais, criam sua própria linguagem tanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2014 -
Escola E Sociedade
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, e em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. (1) Nas comunidades primitivas a família é a base da organização social, todos os indivíduos compartilham da mesma visão de mundo e dos mesmos valores. (2) Na antiguidade clássica o trabalho manual era realizado somente pelos escravos, enquanto os jovens, gregos aristocratas, se ocupavam de atividades como a música, a arte e a retórica. (3)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 26/3/2014 -
Escola E Sociedade
Ao relacionarmos pares de ângulos e estabelecermos relações, entre eles quando esses são formados por duas retas paralelas formadas por uma transversal,temos as seguintes afirmações: I) Ângulos opostos pelo vértice tem a mesma medida. II) Ângulos correspondentes tem a mesma medida. III) Ângulos complementares a soma é igual a 180º. IV) Ângulos alternos internos tem a mesma medida. II e III I, II e IV I e III I, III e IV Frações O símbolo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2014 -
Escola E Sociedade
RESUMO Repensando nos novos caminhos para a educação, buscou-se no tema O Novo Mundo do Trabalho, os subsídios que nos permitissem agregar novos valores à dinâmica desenvolvida na sala de aula. Neste sentido o presente artigo relata uma experiência no uso de tecnologias, objetivando refletir sobre papel da escola, a integração da tecnologia no processo ensino aprendizagem e a formação de um educando integrado na sociedade da informação e capaz de sobreviver neste Novo Mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2014 -
O Corpo Na Escola
SALTO PARA O FUTURO TIRIBA, Lea. Proposta pedagogia, ano XVIII Boletim 04- Abril de 2008, TV Escola. TEXTO: O corpo na escola RESENHADO POR: Renata Cristina Cruz Tavares, estudante do curso de pedagogia do 4º período, na Universidade Estácio de Sá. O objetivo desta série é de debater e questionar uma lógica de funcionamento escolar ainda orientada pelo pressuposto de que “Penso, logo existo”, que inspira e define ainda nos dias de hoje, propostas pedagógicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.108 Palavras / 9 PáginasData: 1/4/2014 -
Escola E Sociedade
.(1) Nas comunidades primitivas a família é a base da organização social, todos os indivíduos compartilham da mesma visão de mundo e dos mesmos valores..(1) Nas comunidades primitivas a família é a base da organização social, todos os indivíduos compartilham da mesma visão de mundo e dos mesmos valores. (2) Na antiguidade clássica o trabalho manual era realizado somente pelos escravos, enquanto os jovens, gregos aristocratas, se ocupavam de atividades como a música, a arte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Escola E Sociedade - Sonho Ou Utopia? Fórum Historia Da Educação
Escola e sociedade - Sonho ou utopia? Podemos concluir através das leituras que a sociedade vem sonhando em busca de uma educação melhor já há muito tempo. Mas se analisarmos atentamente, as melhoras vêm surgindo juntamente com esses sonhos, pois a sociedade busca sempre mais e melhor. O utopismo é uma forma irreal e absurdamente otimista de ver as coisas como gostaríamos que fosse. O que seria da sociedade sem os pensamentos utópicos, o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014 -
Escola E Sociedade
5ª AA QUESTÃO 01 Mizukami (1986) aponta e analisa significativos conceitos sobre o homem, o mundo, a sociedade, a cultura, o conhecimento, a educação, a escola, o ensino-aprendizagem, o professor e o aluno, a metodologia e avaliação, por meio das abordagens de ensino e do processo educativo, tendo em vista as concepções de educação. Podemos destacar neste cenário: a abordagem tradicional, a abordagem comportamentalista, a abordagem humanista, a abordagem congnitivista e a abordagem sociocultural. Quanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.034 Palavras / 5 PáginasData: 9/4/2014 -
Escola E Sociedade
Relacione os tipos de pedagogia (coluna I) com suas respectivas características (coluna II): Coluna I 1 - pedagogia liberal 2 - pedagogia progressista Coluna II ( ) promove a análise crítica da sociedade. ( ) responsabiliza o aluno pela sua aprendizagem e por suas falhas, desconsiderando as desigualdades socioeconômicas existentes. ( ) avalia a memorização de conteúdo pelos alunos, utilizando para tanto avaliações verificadoras e medidoras dos resultados alcançados. ( ) capacita o aluno a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014 -
Escola E Sociedade
Durante um curso de formação de professores para a atuação no ensino fundamental, um dos palestrantes comentou sobre a importância da pesquisa, argumentando que essa atividade desenvolve a capacidade de dialogar, de compartilhar, de criticar, de discutir ideias, de construir novos caminhos e de interagir saberes. Nesse caso, ele estava falando sobre a pesquisa formativa, tanto aquela realizada pelos professores, quanto a realizada pelos alunos. Com relação a esse pequeno texto, analise as proposições que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 25/4/2014 -
A ESCOLA, O PROFESSOR, A SOCIEDADE E APRENDIZAGEM.
INTRODUÇÃO Neste trabalho falaremos sobre a função da escola, e o papel do professor no processo de ensino-aprendizagem e de desenvolvimento do aluno. Pois sabemos que a sociedade e constituída pela relação entre os aspectos econômicos, políticos, sociais e culturais. Acompanhar cada etapa do processo e fundamental, pois os resultados são possíveis e de generalização. Apresentaremos também as diferenças fundamentais entre o método tradicional e o método histórico no que se refere á norma de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.350 Palavras / 6 PáginasData: 4/5/2014 -
AS DIFERENTES LINGUAGENS E O SEU PROCESSO DE AQUISIÇÃO NA ATUALIDADE: DESAFIOS E CONQUISTAS NA ESCOLA E NA SOCIEDADE.
FUNDAÇÃO ANTARES DE ENSINO SUPERIOR, PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO. CURSO COMPLEMENTAR EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA LINGUAGEM AS DIFERENTES LINGUAGENS E O SEU PROCESSO DE AQUISIÇÃO NA ATUALIDADE: DESAFIOS E CONQUISTAS NA ESCOLA E NA SOCIEDADE. Acadêmicas: Thaís Lopes Soares Vanessa Mikaele Freitas Barros Goianésia, 2012 THAÍS LOPES SOARES VANESSA MIKAELE FREITAS BARROS DISCIPLINA: FUNDAMENTOS LEGAIS DA EDUCAÇÃO AS DIFERENTES LINGUAGENS E O SEU PROCESSO DE AQUISIÇÃO NA ATUALIDADE: DESAFIOS E CONQUISTAS NA ESCOLA E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.053 Palavras / 5 PáginasData: 23/5/2014 -
Introdução à Educação Psicomotora: A Vez E A Voz Do Corpo Na Escola.
1. INTRODUÇÃO Desenvolver um novo produto é uma tarefa desafiadora da engenharia dos alimentos. Melhorias nos processos e aumento nos rendimentos industriais podem implicar diretamente em alterações de ingredientes e modificações de produtos já existentes; por outro lado, lançar no mercado alimentos diferenciados que envolvam o consumidor em novas experiências sensoriais torna-se um desafio que deve ser amplamente estudado. Lampila e Lahteenmaki, 2007 acreditam na aceitação de um produto inovador que tenha sido desenvolvido para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.632 Palavras / 7 PáginasData: 19/8/2014 -
Relação Escola E Sociedade
1-De acordo com a Comissão Internacional sobre a Educação para o século XXI, é correto afirmar que a função da escola é: R: Desenvolver no indivíduo as habilidades e competências necessárias para conviver num mundo em constantes mudanças 2-Você estudou que no campo da educação, o termo paradigma tem sido usado com muita frequência. Nesse sentido é correto afirmar que um novo paradigma em educação traduz: I - as mudanças ocorridas no modo de pensar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2014 -
Com Base No Filme Que Você Assistiu E Nos Conteúdos Abordados Nesta Aula, Reflita Sobre A Relação Entre A Escola E A Sociedade Que Temos E A Escola E A Sociedade Que Buscamos. Exemplifique Com As Situações Retratadas No Filme E Sua Realidade Escolar
Em relação à educação costumamos fazer a seguinte pergunta: De quem é a culpa? Será da juventude ou nós que não oferecemos nenhum caminho? Será que saberão votar amanhã, saberão escolher os dirigentes para uma nação justa? Se para votar bem é necessário favorecer a educação, o problema com o Brasil seria melhorar o trágico panorama da educação. Hoje os problemas continuam os mesmos e mais alguns que apareceram com as leis falhas impostas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 756 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2014 -
Escola E Sociedade
Analise as afirmativas que seguem, com relação à concepção pedagógica reprodutora. I) O aluno, nessa concepção, adquire o hábito de tomar notas e memorizar, além de ter atitudes passivas e falta de atitudes críticas; II) A relação professor-aluno é de extremo equilíbrio, ou seja, é horizontal, e não imposta. III) Os castigos são comuns aos alunos que não obedecem ao professor paramanter a ordem, bem como a reprovação é a maior forma de punição aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Escola E Sociedade
Introdução O mundo contemporâneo apresenta mudanças que afetam todos os setores da sociedade, inclusive a educação. Compreendemos que passamos de uma sociedade cuja base tecnológica era analógica para uma vida digital, como nos afirma Negroponte (1995). Essa desafiadora situação exige novas capacidades mentais, habilidades gerais de comunicação e maior capacidade de abstração, num reduzido espaço de tempo. As pessoas e as instituições devem adaptar-se a esta nova situação, passando a rever, métodos de ensinar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2014 -
Analisar O Papel Da Escola E Do Professor, Para A Construção De Uma Sociedade Igualitária.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NAIARA SANTANA REIS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título: Analisar o papel da escola e do professor, para a construção de uma sociedade igualitária. ttu Tucano-Ba 2012 Naiara Santana Reis TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título: Analisar o papel da escola e do professor, para a construção de uma sociedade igualitária. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 836 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2014 -
Escola E Sociedade
QUESTÃO 01 Qual é o Movimento de Educação que consiste em um trabalho político que entende a educação como produção, como criação, e não apenas como transmissão de conhecimento, que direciona a liberdade, pré-condição da vida democrática, que rejeita o autoritarismo e sustenta o diálogo? Movimento de Cultura Popular Movimento da Revolução de 30. MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO DE BASE. Movimento de Educação Popular Movimento Escola Nova. QUESTÃO 02 A presença dos movimentos sociais é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2014 -
DIVERSIDADE LÍNGUISTICA, CULTURAL E HISTÓRICA NA ESCOLA E NA SOCIEDADE
TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL DIVERSIDADE LÍNGUISTICA, CULTURAL E HISTÓRICA NA ESCOLA E NA SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Sociedade e Diversidade no contexto educacional; Processo educativo no contexto histórico e filosófico; Comunicação e linguagem; Seminário I Profs,: Okçana Battini; Fábio Luiz da Silva Bernadete Strang Márcia Bastos Lilian Salete Alonso M. Lima Tutora eletrônica: Cintia Cristina Cervejeira Tutora de sala: Aline Borscheid Chapecó 2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.608 Palavras / 15 PáginasData: 28/10/2014 -
ESCOLA E SOCIEDADE
A educação escolar, por muito tempo, foi tida como reprodutora das desigualdades sociais. Por isso, houve o consenso da necessidade de mudança das práticas pedagógicas e de melhoria da qualidade do ensino das escolas públicas com vista à concretização de uma escola que atendesse a todos sem distinção, através de uma educação política como prática cotidiana da sociedade. Nessa nova perspectiva, a de educação política como prática social, que constrói uma sociedade mais justa e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2014 -
Inclusão da criança na sociedade e papel da escola neste processo
a inserção da criança na sociedade e o papel da escola nesse processo INTRODUÇAO Este trabalho retrata sobre a importância da formação das crianças para o mundo futuro onde deverá estar preparados para interagir com a sociedade. Para que haja um bom desenvolvimento da criança, ela precisa receber cuidados. Uma criança é um ser humano no início do seu desenvolvimento; a infância é o período que vai desde o nascimento até aproximadamente o décimo segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 PáginasData: 8/11/2014 -
Relação Escola E Sociedade
QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:02:45 Na unidade de estudos "Escola e sociedade", capítulo "A Educação e seus objetivos para o século XXI: sonhos ou utopia", você estudou sobre a importância da educação para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Nests contexto, leia o pensamento de Gadotti sobre a educação para o século XXI. ”A terra é nosso primeiro grande educador. Educar para outros mundos possíveis é também educar para encontrar nosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2014