Dispraxia Transtorno de Linguagem e Transtorno do Espectro Autista Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.088 Trabalhos sobre Dispraxia Transtorno de Linguagem e Transtorno do Espectro Autista. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A INCLUSÃO SOCIAL DO PORTADOR DO TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA (TEA)
FAEL S/A - SOCIEDADE TÉCNICA EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA A INCLUSÃO SOCIAL DO PORTADOR DO TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA (TEA): TÉCNICAS DE INCLUSÃO ATRAVÉS DE ATIVIDADES ESPORTIVAS. Trabalho apresentado, como pré-requisito de conclusão do curso de pós-graduação Educação Especial e inclusa a da FAEL S/A Sociedade Técnica Educacional da Lapa. MARINGÁ - PR 2017 ________________ FAEL S/A - SOCIEDADE TÉCNICA EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.978 Palavras / 8 PáginasData: 19/7/2019 -
O ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: a inclusão na educação infantil.
Resultado de imagem para logo da uninove DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MARIANA GOMES DOS SANTOS O ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: a inclusão na educação infantil. São Paulo 2019 MARIANA GOMES DOS SANTOS RA 3118101510 O ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: a inclusão na educação infantil. Ensaio Estruturado, apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), sob orientação do Prof. Wendel Cassio Christal. São Paulo Setembro/2019 RESUMO Este trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.471 Palavras / 10 PáginasData: 13/8/2019 -
BENEFÍCIOS DO TAI CHI CHUAN NO CONTROLE EMOCIONAL E POSTURAL EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Instituto de Ciências da Saúde – ICS Bacharel em Fisioterapia DÉBORA GOMES VASCONCELOS BENEFÍCIOS DO TAI CHI CHUAN NO CONTROLE EMOCIONAL E POSTURAL EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA BRASÍLIA – DF 2019 RESUMO O Transtorno do Espectro Autista é considerado uma doença rara, afetando cerca de 1% da população. Dessa forma, pesquisas na área são restritas, onde se tem poucos métodos de avaliação e tratamento para esses pacientes. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.502 Palavras / 11 PáginasData: 2/9/2019 -
O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JALES – UNIJALES PEDAGOGIA TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA JALES - SP 2018 TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Trabalho apresentado como requisito de avaliação para o terceiro bimestre do Curso Superior de Graduação em Pedagogia – UNIJALES, sob a orientação do Prof. Washington Pissuto. JALES - SP 2018 SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................... 3 2. Perspectiva histórica do autismo............................................. 4 3. O que é o Autismo?................................................................. 5 3.1 Características do Autismo...................................................... 6 3.2 Classificação............................................................................ 7 4.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.260 Palavras / 22 PáginasData: 25/10/2019 -
Transtorno do Espectro Autista
TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA (TEA) O Transtorno de Espectro Autista (TEA), é um transtorno referente à uma série de condições, é um grupo de distúrbios do desenvolvimento neurológico de início precoce, ele compromete as habilidades sociais e de comunicação( fala e comunicação não-verbal) ,além, de comportamentos estereotipados, repetitivos, pode se caracterizar estes como seus principais sintomas, lembrando que tais sintomas podem variar, desde de indivíduos com deficiência intelectual (DI) grave e baixo desempenho em habilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2019 -
REABILITAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
FACULDADE MÁRIO QUINTANA (FAMAQUI) NÚCLEO MÉDICO PSICOLÓGICO ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA- AVALIAÇÃO E REABILITAÇÃO (2ª ED) TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO REABILITAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA RITA DE CÁSSIA GRÜNEWALD DA CUNHA Porto Alegre Novembro, 2018 FACULDADE MÁRIO QUINTANA (FAMAQUI) NÚCLEO MÉDICO PSICOLÓGICO ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA- AVALIAÇÃO E REABILITAÇÃO (2ª ED) TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO REABILITAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA RITA DE CÁSSIA GRÜNEWALD DA CUNHA ORIENTADORA: Prof. Dra. Regina Maria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.154 Palavras / 21 PáginasData: 27/2/2020 -
A ABORDAGEM CLIL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Monografia apresentada para obtenção do título de especialista em _________ (Nome do curso) – Ano ____ (ano da defesa) A ABORDAGEM CLIL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Priscila da Silva Boni¹*; Renata Helena Pin Pucci2 1São Paulo, São Paulo, Brasil. *bonie1404@gmail.com A ABORDAGEM CLIL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Resumo O presente trabalho visou compreender a abordagem CLIL no processo de ensino-aprendizagem de alunos com Transtorno do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.020 Palavras / 33 PáginasData: 5/4/2020 -
O Que é Preciso Saber Para Revelar o Transtorno do Espectro Autista Para os Pais
José tem cinco anos e ainda não conversa muito com os seus pais, apresenta dificuldade para manter contato visual quando lhe chamam pelo nome, não brinca com os seus brinquedos e apresenta alguns comportamentos repetitivos, como girar a rodinha do carrinho. Sua professora solicitou que a mãe realizasse uma avaliação para verificação de tais comportamentos. Assim, os pais agendaram uma avaliação com uma equipe multidisciplinar. No momento da confirmação do diagnóstico de transtorno do espectro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 750 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2020 -
O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Um estudo desafiador ou mera possibilidade
Estácio Logo, Universidade Estácio de Sá Logo. UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA CILENE PINHEIRO DUARTE O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo desafiador ou mera possibilidade Rio de Janeiro 2020 CILENE PINHEIRO DUARTE O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo desafiador ou mera possibilidade Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à banca examinadora, sob a orientação da Profª. Isolda Cecília Bravim, como requisito parcial para a conclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.361 Palavras / 26 PáginasData: 11/5/2020 -
O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
ENTENDENDO O TEA – TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DEFINIÇÕES DO TEA Segundo Baptista (2015), o autismo é um transtorno complexo do desenvolvimento que envolve atrasos e comprometimentos. Este termo é utilizado, no campo da psiquiatria, para designar comportamentos humanos que se centralizam em si mesmos, voltados para o próprio indivíduo. Desde sua primeira descrição até os dias de hoje os estudiosos deste transtorno buscam novos entendimentos. As tentativas em conceituar o autismo foi iniciado em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.048 Palavras / 5 PáginasData: 16/9/2020 -
TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): A IMPORTANCIA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO
logo LAIS NASCIMENTO PITU TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): A IMPORTANCIA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Maria Nilse Favato AGRADECIMENTOS Quero agradecer ao grande Deus por ter me dado força e saúde para superar as dificuldades a todo tempo. A minha mãe Maria Aparecida Nascimento, meu pai Joilson Santos Pitu, meu irmão Matheus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.341 Palavras / 26 PáginasData: 28/9/2020 -
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: Marabá – PA 2021 1. Com base nos conhecimentos adquiridos, identifiquem se há sinais de alteração sensorial na história clínica do caso. No estudo de caso apresentado, João possui alterações nos sistemas sensoriais, baseado nas dificuldades descritas pelos pais, tais como: não tomar banho com independência, dificuldades em cortar o próprio alimento e fazer as atividades escolares. 2. Caso identifique sinais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 31/1/2021 -
A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA PRISCILA RIBEIRO DOS SANTOS A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SALVADOR 03/2021 PRISCILA RIBEIRO DOS SANTOS A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentada ao Curso de Pedagogia, no Centro de Educação da Universidade Estácio de Sá, como requisito para a obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Glaucia Diniz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.210 Palavras / 49 PáginasData: 19/3/2021 -
O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
PRÉ-EVENTO – 14/05 TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: ACEITAÇÃO E EMANCIPAÇÃO DE 19:00 ATÉ 19:15 1- BOA NOITE A TODOS, CUMPRIMENTOS E AGRADECIMENTOS (AOS ALUNOS PRESENTES, DEMAIS PARTICIPANTES, PROFESSORES, ROSANE, PALESTRANTES, ETC) 2- FALAR BREVEMENTE DA IMPORTÂNCIA DE SE ESTAR REALIZANDO MAIS UM EVENTO DA LUTA ANTIMANICOMIAL E DA IMPORTÂNCIA DE SE ESTAR TRAZENDO UM PRÉ-EVENTO 4- APRESENTAR O TEMA DA NOITE COM DADOS E INFORMAÇÕES. FALAR COMO O AUTISMO SE CORRELACIONA COM O TEMA DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.493 Palavras / 6 PáginasData: 24/6/2021 -
TRABALHANDO AS DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, NO 1º ANO DO EF.
1 INTRODUÇÃO Com a inclusão, cada dia mais crianças com necessidades educacionais especiais chegam a sala de aula do ensino regular. E muitas vezes o professor se vê perdido em meio às dificuldades de aprendizagem que este aluno apresenta. Este trabalho tem por definição e justificativa apresentar as dificuldades de aprendizagem que o aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode ter focando o 1º ano do ensino fundamental e também traçar algumas possibilidades para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.857 Palavras / 52 PáginasData: 23/8/2021 -
A MATERIAL ADAPTADO PARA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO PEDAGOGIA CAROLINA DOS PASSOS LUIZ MATERIAL ADAPTADO PARA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Trabalho de Conclusão de Curso, apresenta do ao Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá, como requisito parcial para obtenção d o curso de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Maria Alejandra Iturrieta Leal RIO DE JANEIRO 2021 RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar as práticas educativas,inclusivas, adaptação do material para o educando com Transtorno do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.662 Palavras / 31 PáginasData: 4/9/2021 -
RESENHA TECNOLOGIAS MÓVEIS NA INCLUSÃO ESCOLAR E DIGITAL DE ESTUDANTES COM TRANSTORNOS DE ESPECTRO AUTISTA
Resenha Disciplina: Tecnologia da Informação e Comunicação. Professora: Jocenildes Zacarias. Discente: Edjane da Silva Oliveira Tecnologias Móveis na Inclusão Escolar e Digital de Estudantes com Transtornos de Espectro Autista. Dra. Lucila Maria Costi SANTAROSA e Débora CONFORTO. Rev. Bras. Ed. Especial, Marília, v. 21, n. 4, p. 349-366, outubro - dezembro - 2015. O Texto “Tecnologias Móveis na Inclusão Escolar e Digital de Estudantes com Transtornos de Espectro Autista” é fruto da pesquisa “Estudo sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 1/11/2021 -
POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA NATAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
FACULDADES FACCAT Bacharelado em Educação Física MATHEUS HENRIQUE BERNABE MARTINS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA NATAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA TUPÃ-SP 2021 MATHEUS HENRIQUE BERNABE MARTINS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA NATAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Monografia apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina “Trabalho de Conclusão de Curso”, ministrada pelo Prof. Me. Edmilson Fernandes Doirado, do curso de Educação Física das Faculdades FACCAT.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.739 Palavras / 27 PáginasData: 1/11/2021 -
O DIAGNÓSTICO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NAS FAMÍLIAS DE BAIXA RENDA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA O DIAGNÓSTICO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NAS FAMÍLIAS DE BAIXA RENDA DAYANE MAYARA CORDEIROS DE SOUSA CAMPINA GRANDE MARÇO 2022 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.........................................................................3 2- OBJETIVOS.............................................................................3 3- JUSTIFICATIVA.......................................................................4 4- REVISÃO TEÓRICA................................................................4 5- METODOLOGIA......................................................................5 6- CRONOGRAMA.......................................................................6 7- BIBLIOGRAFIA.........................................................................7 ________________ 1-INTRODUÇÃO Sabemos que o Transtorno do Espectro Autista (TEA), popularmente conhecido como autismo, trata-se de um transtorno neurológico que compromete as habilidades de comunicação e interação social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.166 Palavras / 5 PáginasData: 12/3/2022 -
A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
1-Título: A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2- Tema: Inclusão ds criança com TEA na educação infantil 3-Problema: Quais as dificuldades encontradas no processo de inclusão de alunos autistas na educação infantil? 4-Justificativa: A escolha desse tema deu-se a partir das vivências e experiências nas escolas nas quais trabalhei nos últimos anos, pois durante este tempo vivenciei diversas situações profissionais que me trouxeram inquietações em relação ao atendimento que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 PáginasData: 22/4/2022 -
TÉCNICAS COMPORTAMENTAIS E INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
SOCIEDADE CULTURAL E EDUCACIONAL DO INTERIOR PAULISTA FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DO INTERIOR PAULISTA ROBERTA MARQUES FRANCISCO TÉCNICAS COMPORTAMENTAIS E INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Marília 2019 ROBERTA MARQUES FRANCISCO TÉCNICAS COMPORTAMENTAIS E INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Artigo apresentado à Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista – FAIP como parte dos requisitos curriculares para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Profª. Maria Luiza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.619 Palavras / 23 PáginasData: 1/5/2022 -
A INCLUSÃO DA PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA(TEA)
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Logo ASSELVI - Novo Rodovia BR 470 - Km 71 - no 1.040 – Bairro Benedito – Caixa Postal 191 – 89130-000 – Indaial/SC Fone (47) 3281-9000 – Fax (47) 3281-9090 – Site: www.uniasselvi.com.br INCLUSÃO DA PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA(TEA) Autor: Ligia Izabely Nunes Da Costa Ligia Gama Pacheco Prof. Orientador: Elizangela Barros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI PEDAGOGIA (1986) – Projeto de Ensino 30/04/2021 RESUMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.636 Palavras / 23 PáginasData: 22/6/2022 -
Efeitos do Uso da Terapia Focada na Compaixão em grupo de Familiares de Portadores de Transtorno do Espectro Autista
Efeitos do uso da Terapia Focada na Compaixão em grupo de Familiares de Portadores de Transtorno do Espectro Autista Ana Laura Araújo Dutra[1] Centro Universitário Luterano de Palmas Andrea Nobre de Carvalho Koelln[2] Centro Universitário Luterano de Palmas Arthur Gabriel França Sarmento[3] Centro Universitário Luterano de Palmas Sonielson Luciano de Sousa[4] Centro Universitário Luterano de Palmas Resumo Pais de portadores do Transtorno do Espectro Autista (TEA) vivenciam muitos desafios diariamente e, por consequência, passam por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.005 Palavras / 17 PáginasData: 19/9/2022 -
Resumos Transtorno do Espectro Autista
https://www.scielo.br/j/pcp/a/xf8W4GBLDwZNnHd86WBzZmh/?format=pdf&lang=pt 1. José Carlos Souza, Liliane Leite Fraga, Marlene Rodrigues de Oliveira,Marli dos Santos Buchara, NeusaCarmelina Straliotto, Senir Pereira do Rosário & Tânia Mara Rezende. Atuação do Psicólogo Frente aos Transtornos Globais do Desenvolvimento Infantil - Campo Grande, MS. Julho de 2002. O artigo tem como principal objetivo instruir e apresentar os transtornos globais do desenvolvimento infantil, em seu foco a atuação e importância do acompanhamento psicológico das crianças e famílias que são afetadas indiretamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 806 Palavras / 4 PáginasData: 17/10/2022 -
A Inclusão do Aluno com Transtorno do Espectro Autista no Ensino Regular
RESUMO As Políticas Públicas destinadas à inclusão escolar têm como foco principal, o acesso, a permanência e a qualidade de ensino para todos, sem discriminação de nenhuma das condições do aluno. Essas políticas pertencem ao movimento inclusivo que gera muitas dúvidas e inseguranças ao professor, principalmente no que diz respeito às suas práticas pedagógicas. No caso de alunos com Transtornos do Espectro autista, existem três entraves que podem prejudicar seu processo de aprendizagem, a grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.562 Palavras / 43 PáginasData: 18/10/2022