Educação Formal E Educação Nao Formal E Informal Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
23.611 Trabalhos sobre Educação Formal E Educação Nao Formal E Informal. Documentos 801 - 825 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O lúdico Na Educação Infantil
FACE- FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CARLA RIBEIRO Curaçá- Bahia, 2013. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA FORMAÇÃO INFANTIL CARLA RIBEIRO Orientador: ADELMÁRIO VITAL MATOS Curaçá-Bahia 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO --------------------------------------------------------------------------------- 03 LUDICIDADE E EDUCAÇÃO ------------------------------------------------------------- 05 PROBLEMATIZAÇÃO ---------------------------------------------------------------------- 06 A IMPORTANCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL ------------- 07 OBJETIVOS ----------------------------------------------------------------------------------- 08 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ---------------------------------------------------------- 09 CRONOGRAMA ----------------------------------------------------------------------------- 15 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ---------------------------------------------------- 16 INTRODUÇÃO Vários estudiosos afirmam a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.244 Palavras / 13 PáginasData: 7/6/2013 -
Indisciplina X Disciplina: Desafios Da Educação
Indisciplina X Disciplina: Desafios da Educação RESUMO A presente pesquisa visou a investigação das concepções que o professor da Educação Básica, tem sobre o tema indisciplina. A pesquisa procurou também analisar hipótese explicativas sobre a indisciplina e analisar a relação escola/indisciplina. A pesquisa de campo foi realizada na E. M. "Padre Argemiro Benigno de Carvalho ", em Cipotânea e como procedimentos metodológicos de coleta de dados foram selecionados a observação da prática de duas professoras;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.467 Palavras / 22 PáginasData: 7/6/2013 -
MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO
INTRODUÇÃO Este trabalho tem como fundamento principal preservar a história da Educação e da Pedagogia escolar no Brasil, estudando e pesquisando sobre as influências recebidas de diversas partes do mundo, que formaram a educação que nós temos hoje em nosso país. Este trabalho nos proporcionou aprofundar os conhecimentos através de pesquisas individuais e em grupo estimulando o aprendizado e o conhecimento histórico da educação Brasileira. Com base em cada etapa sugerida por essa ATPS(atividades praticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.862 Palavras / 24 PáginasData: 8/6/2013 -
Educação Romana
Educação Romana Para melhor compreender a pedagogia romana convém compará-la com a grega. Por serem ambas, Roma e Grécia sociedades escravistas, o trabalho manual é desvalorizado, enquanto o intelectual constitui privilégio gelistas, que convertiam os pagãos. A cultura universalizada pode ser expressa na palavra humanistas no sentido literal de humanidade, e nas propriamente, de educação, cultura do espírito equivalente a Paidéia grega. Essa concepção, muito valorizada por Cícero, não se restringe ao ideal do sábio,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.115 Palavras / 5 PáginasData: 8/6/2013 -
PRIMÓRDIOS DA EDUCAÇÃO INDÍGENA NO BRASIL
RESUMO Este trabalho busca ressaltar a importância da Educação Escolar Indígena na vida do povo indígena x relação sociedade envolvente. Uma reflexão que chama a atenção para a escola como lugar de preservação e defesa da cultura indígena, tornando-se um instrumento de autonomia e busca de direitos. Para tanto procuramos ressaltar que se o índio já não é o mesmo, por outro lado não deixou de ser índio. As transformações socioeconômicas mostram que a necessidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.421 Palavras / 38 PáginasData: 8/6/2013 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ANDRESA CRISTINA EUGENIO – RA: 7121322395 CAMILA EUGÊNIA – RA: 6571294272 CRISTIANE NASCIMENTO DE CARVALHO – RA: 6954488660 FABIANA RODRIGUES LIMA WATANABE – RA: 6392219798 PRISCYLLA LIONELLO – RA: 6791367172 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância ANA PAULA BARRAMANSA. SÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.412 Palavras / 14 PáginasData: 8/6/2013 -
EDUCAÇÃO PARA ALÉM DO CAPITAL - István Mészáros
EDUCAÇÃO PARA ALÉM DO CAPITAL - István Mészáros István Mészáros partilha da idéia da educação como agente de transformação social e se mostra como um típico defensor de que ela está intimamente ligada aos processos de reprodução da sociedade. Entretanto o autor não deixa de admitir que a realidade mostra que as transformações são totalmente limitadas, poucas são as mudanças possíveis, no campo da educação, por exemplo, pouco muda-se de fato em princípios já estabelecidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2013 -
Educacao Na Grecia Antiga
A Educação na Grécia Antiga A educação formal propriamente dita teve inicio na Grécia Antiga, o descobrimento do valor do ser humano independente de toda autoridade religiosa, o reconhecimento da razão, da inteligência crítica libertada dos dogmas, a criação da cidadania, a organização política, a criação da liberdade individual e política dentro da lei e do estado; a invenção da poesia épica, da história, literatura dramática, filosofia e ciências físicas. O reconhecimento do valor da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 9/6/2013 -
PROCESSOS HISTORICOS DA EDUCACAO
Tão importante como divulgar a prática emancipatória da construção do projeto político-pedagógico da escola é considerar que, na prática cotidiana, no universo próprio da escola, existem várias forças que atuam por diversos lados e que pode dificultar que todos caminhem numa mesma direção. É exatamente a existência dessas forças que fazem com que muitas escolas desistam do processo criativo de construção ou, ainda, não encontrem formas para realizá-lo na prática. De acordo com a perspectiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 9/6/2013 -
Estrutura e Organização da Educação Brasileira
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira KEULENE KAROLINE DE F. PEREIRA RA: 413911 BRUNA DE CASTRO JESUS RA: 405404 LARISSA SOUZA DE CARVALHO RA: 408089 ROSIANE PAULA DE ARRUDA RA: 414919 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do Professor-Tutor à distância Sandra Mara Freitas de Moraes. Polo Unieducação 7109 Goiânia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.549 Palavras / 7 PáginasData: 9/6/2013 -
A educação
Como as mudanças pelas quais passamos atualmente influem no mundo do trabalho, considerando o contexto brasileiro e, mais especificamente, a região em que se vive. As mudanças e todas as individuam compreende-se de forma particular, pois depende da visão de mundo que possui,visão de mundo é a forma pela qual vemos,percebemos e interpretamos o mundo e nos ajuda a tomar decisões e responder constantemente ás necessidades, valores pessoais, crenças e atitudes que irão influenciar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.771 Palavras / 8 PáginasData: 9/6/2013 -
Educação Ambiental
1. INTRODUÇAO EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O DESCARTE DE LIXO ELETRÔNICO A Educação Ambiental é de grande importância no processo de formação da consciência sobre a necessidade de preservar os recursos naturais. Cabe a sociedade a tarefa educativa e, ao mesmo tempo ela cumpre um papel fundamental como promotora e divulgadora dos diversos temas a serem trabalhados sobre as questões ambientais, a fim de mostrar que é possível melhorar o ambiente em que se vive. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.230 Palavras / 5 PáginasData: 10/6/2013 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA O sistema de ensino brasileiro é regido pela lei de diretrizes e bases (LDB).esta lei direciona os sistemas: federal, estadual, e municipal ,ao melhor caminho para atuar nas diferentes situações impostas ,dentro de cada instituição de ensino. Seguindo esta proposta a LDB divide o ensino em vários módulos: o ensino fundamental que é dividido em 2 níveis de ensino infantil idade 0 anos a 5 anos e 11meses e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.790 Palavras / 8 PáginasData: 10/6/2013 -
A educação
A educação é um dos direitos fundamentais das crianças, e envolve a família, o Estado e a sociedade. A escola e os professores tem presença marcante na educação/ensino das crianças em idade escolar, mas enfrentam a indisciplina do aluno como um complicador. O tema indisciplina é polêmico e discutido na literatura, sendo, porém precária a abordagem da relação “professor” x “aluno com TDAH”. Percebe-se que os professores deveriam saber identificar evidências de TDAH em seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2013 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira
Estrutura e Organização da Educação Brasileira Curso: Pedagogia Tutor a Distância: Adalgisa Bergamin Diples Faculdade Anhanguera Santa Bárbara d’Oeste (SP) Abril/2013 Índice: • 1.Introdução ......................................................................................................... Pág.2 • 2.Desenvolvimento o 2.1 Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil ...................................... Pág. 2 o 2.2 Dos Níveis e das Modalidades de Educação e Ensino .................... Pág. 2 o 2.3 Incumbências do Sistema de Ensino no Brasil - Federal, Estadual, Municipal. ................................................................................................ Pág. 3 o 2.4 Os Problemas nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.569 Palavras / 11 PáginasData: 10/6/2013 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DOA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
1 - Buscando obter maior conectividade e velocidade de transmissão de dados, a empresa alfa – uma das maiores livrarias do país – implantou recentemente uma intranet a respeito dessa implantação é correto afirmar que a empresa: a) Criou uma rede de comunicação para realizar comércio eletrônico com seus clientes sem restrição de horários. b) Implantou um sistema integrado entre funcionários, fornecedores e mercados, o que lhe propiciará desenvolver ações de comercio eletrônico. c) Gerou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 240 Palavras / 1 PáginasData: 11/6/2013 -
A Teoria Das Inteligências Múltiplas E Suas Implicações Para Educação
Autora: Maria Clara S. Salgado Gama © Doutora em Educação Especial pela Universidade de Colúmbia, Nova Iorque No início do século XX, as autoridades francesas solicitaram a Alfredo Binet que criasse um instrumento pelo qual se pudesse prever quais as crianças que teriam sucesso nos liceus parisenses. O instrumento criado por Binet testava a habilidade das crianças nas áreas verbal e lógica, já que os currículos acadêmicos dos liceus enfatizavam, sobretudo o desenvolvimento da linguagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.728 Palavras / 11 PáginasData: 11/6/2013 -
Atps Educação Corporativa
SUMÁRIO 1- Apresentação da empresa 2- Diagnóstico 3- Objetivos do projeto 4- Justificativa do projeto 5- Descrição das soluções de Educação Corporativa Propostas 6- Avaliação de resultados INTRODUÇÃO O ambiente corporativo está caracterizado por alta dose de incerteza e o poder para influenciar esse cenário se torna cada vez mais limitado. Conhecimentos antigos não resolvem novos problemas, diante da diversidade e velocidade das inovações e ações macro e microeconômicas mundiais de impacto nos processos internos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2013 -
A Origem Da Educação Escolar No Brasil - A ação Dos Jesuítas Como Parte Do Movimento Da Contrareforma Católica.
A origem da educação escolar no Brasil – a ação dos jesuítas como parte do movimento da Contrareforma católica. No século XVI, a união cristã européia foi quebrada com o movimento da reforma protestante, regida pelo monge Martinho Lutero apoiado por vários religiosos como João Calvino. Esse movimento foi uma revolução religiosa, onde o poder total da igreja foi questionado, e essa situação fez-se surgir novas religiões, fazendo com que a religião cristã começasse sofrer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 11/6/2013 -
Resumo Do Livro Porque Arte Educação?
Assim como o conceito de arte sofre interferências socioculturais, que podem se modificar ao longo do tempo , também na educação não encontra-se uma uniformidade, tamanha a quantidade de propostas pedágogicas. Portanto, se falar em arte-educação é preciso considerar a transformação pela qual passa a arte e a educação. A formação do homem se dá num processo total, e a arte pode ser utilizada como meio para promover a educação. O servidor em paslima.blogspot.com não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2013 -
Educação Infantil
ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL GABRIELA MARINHO SANT’ANNA A EDUCAÇÃO INFANTIL: ETAPA FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA VILA VELHA/ES 2010 Eu, Gabriela Marinho Sant’Anna, autorizo a disponibilização e publicação, gratuitamente, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei No 9610/98, do trabalho monográfico por mim elaborado, em meio eletrônico (na Internet), para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.804 Palavras / 36 PáginasData: 11/6/2013 -
Educação Inclusao
REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA "Para entender é preciso esquecer quase tudo o que sabemos. A sabedoria precisa de esquecimento. Esquecer é livrar-se dos jeitos de ser que se sedimentaram em nós, e que nos levam a crer que as coisas têm de ser do jeito como são. (...)". Ruben Alves RESUMO: A responsabilidade da inclusão de um estudante com necessidades educacionais especiais é de toda a comunidade escolar e representa uma oportunidade, um objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.503 Palavras / 7 PáginasData: 11/6/2013 -
Educação Ambiental Na Sociedade Contemporânea
Palestra Educação Ambiental na Sociedade Contemporânea Palestrante: Izabela Paiva Dia: 25/06/2012. Relatório A muito tempo o mundo vem discutindo em conferencias sobre a conservação do meio ambiente, impacto sobre a natureza na sociedade, limites de crescimento, poluição , desenvolvimento ambiental econômico-politico-social-cultural e jurídico que permite o desenvolvimento social, e entres outra conferencias realizadas no mundo todo, sobre a natureza. O Brasil muitas vezes foi contrario a todos, pois queria crescer e achou que a poluição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2013 -
ATPS Historia Da Educação
INTRODUÇÃO Desde sua colonização o Brasil vem montando sua Historia e principalmente desenhando sua trajetória na área da educação e da pedagogia. A educação aqui vivenciada pelas tribos indígenas tinha suas características próprias, não tendo referenciais da educação europeia, mas esse período acabou com a chegada dos portugueses. Quando os jesuítas chegaram por aqui eles não trouxeram somente a moral, os costumes e a religiosidade europeia; trouxeram também os métodos pedagógicos. Este método funcionou absoluto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.413 Palavras / 14 PáginasData: 12/6/2013 -
Análise de tendências pedagógicas no brasil a educação
Introdução A educação existe desde os tempos primitivos, onde existem indícios de formas elementares de instrução e aprendizagem. De acordo com Libâneo (1994) na chamada antiguidade clássica (gregos e romanos) e no período medieval também se desenvolveu formas de ações pedagógicas, em escolas, mosteiros, igrejas, universidades. A formação da teoria didática para investigar as ligações entre ensino e aprendizagem e suas leis ocorre no século XVII, quando João Amós Comênio (1592 – 1670), um pastor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.798 Palavras / 16 PáginasData: 12/6/2013