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62.994 Trabalhos sobre Educação Sociedade E Trabalho Abordagem Sociológica Da Educação. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 17/4/2015
  • Etapa 2- Emancipação Sociopolítica Dos Excluídos Via A Educação não Formal, Educação não Formal Em ação: Aprendizagens Na Participação Social; Movimentos Sociais E Movimentos Sociais E Educação. 1.1- Como A Educação Informal Pode Contri

    Etapa 2- Emancipação sociopolítica dos excluídos via a educação não formal, Educação não formal em ação: aprendizagens na participação social; movimentos sociais e Movimentos sociais e educação. 1.1- Como a educação informal pode contribuir para a redução da exclusão da população brasileira? R=ETAPA 1- Educação não formal x educação formal. Educação não formal no universo das práticas educativas o campo e as demandas da Educação não formal. “Se admitirmos que a Educação se tornou e

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    Tamanho do trabalho: 1.522 Palavras / 7 Páginas
    Data: 25/11/2013 Por: 130608
  • Mudanças na educação: entre ensino, aprendizagem e educação

    Você acessou como MAITHE CRISTINA TRIVELLATO KINA Sair Você está aqui Graduação /       GRATAE_20131 /       Recursos   Aulas: Aula-tema 1: Mudanças na educação: entre o ensinar, o aprender e o educar Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 2: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 3: Softwares Educacionais Aula-tema 4: Recursos audiovisuais

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    Tamanho do trabalho: 1.016 Palavras / 5 Páginas
    Data: 23/3/2014 Por: 14307630y2378
  • Resenha Critica Dos Textos: Educação Inclusiva No Contexto Da Educação Para O Futuro (Adriana Rovêda Cornélius) E A Importância Da Relação Da Família E Da Escola No Processo De Inclusão (Karla E.K. Fehse)

    O texto 1 é composto por dois artigos, o primeiro de Adriana Rovêda Cornélius, e foi intitulado “ Educação Inclusiva no contexto da Educação para o Futuro”. O presente artigo foi embasado nas idéias de Edgard Morim (2001) e busca promover uma ligação com as de Fhilippe Perrenoud e de Gardner, buscando contextualizar a proposta de inclusão. Em um primeiro momento, a autora discorre sobre as idéias de Morim, presentes no livro “os sete saberes

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    Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/4/2014 Por: elainesc
  • Plano Nacional De Educação Impostos Federais Destinados à Educação Projetos

    Plano Nacional de Educação Impostos Federais destinados à Educação Projetos Lucimar Gonçalves Criação do PNE O Plano Nacional de Educação (PNT) foi criado em 09 de janeiro 2001 pelo então presidente Fernando Henrique Cardoso, mas foi em 2002 que o PNE saiu do papel como continuidade do Plano Decenal. O primeiro PNE foi elaborado em 1996, para vigorar entre os anos de 2001 a 2010. Em 1998 deu se entrada nesse projeto na câmara dos

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    Tamanho do trabalho: 3.014 Palavras / 13 Páginas
    Data: 3/5/2014 Por: lucimar.lully
  • A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E SUAS REFLEXÕES NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS

    A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E SEUS REFLEXOS NO ENSINO INFANTIL Artigo por Loraine Sibele de Lima Cortez - quarta-feira, 30 de novembro de 2011 Tamanho do texto: A A Todo e qualquer processo educacional leva a um fim Resumo O presente trabalho discute as mudanças que têm ocorrido ao longo do tempo no âmbito da educação, como se deu a trajetória sócio-histórica, desta forma, buscando contribuir para uma reflexão que a ponte para a importância

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    Tamanho do trabalho: 3.536 Palavras / 15 Páginas
    Data: 27/5/2014 Por: mariacedro
  • Os problemas da educação ambiental no campo da educação básica

    Independente dos problemas e de todas outras dificuldades encontrados para implantação da Educação Ambiental no ensino básico, acho de fundamental importância os esforços para fixarem esses ensinamento, pois a aprendizagem de um determinado assunto, fica mais fácil de ser implantado com a conscientização e principalmente se isto acontecer nos primeiros anos da educação do indivíduo e que seja complementado no decorrer dos demais anos de formação. Da Educação Ambiental – Lei 9.795/99 Art. 1 -

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    Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/5/2014 Por: eilton
  • EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    A educação especial é o ramo da Educação, que se ocupa do atendimento e da educação de pessoas deficientes, ou seja, de pessoas com necessidades educativas especiais. Também como um processo educacional definido por uma proposta pedagógica que assegure recursos e serviços educacionais especializados que visam garantir e promover as potencialidades dos alunos que apresentam NEE (Necessidades Educacionais Especiais) em educação básica (Brasil,2001) Tradicionalmente a EE se configurou como um sistema paralelo e segregado de

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    Tamanho do trabalho: 1.749 Palavras / 7 Páginas
    Data: 25/6/2014 Por: fatimatatismart
  • Educação inclusiva no campo da educação física para pessoas com necessidades especiais

    1 INTRODUÇÃO A inclusão escolar, enquanto paradigma educacional tem como objetivo a edificação de uma escola acolhedora, onde não existam critérios ou exigências de natureza alguma, nem estruturas de seleção ou discriminação para o acesso e a permanência com sucesso de todos os alunos. Deverá ser um ambiente que proporcione alegria e vontade de crescer, amadurecer, vivenciar práticas que visem melhoria na qualidade de vida e ser do educando. No Art.58 da Lei de Diretrizes

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    Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 Páginas
    Data: 31/7/2014 Por: mafava
  • Fundamentos teóricos da educação do jogo. Brincadeiras na Educação

    ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas)  Aula-tema: As bases teóricas da educação lúdica. A ludicidade na educação. O jogo, o brinquedo e a brincadeira (Aulas 1, 2 e 3). Esta atividade é importante para que você analise o aspecto lúdico do universo infantil e compreenda que a ludicidade contribui para a aprendizagem significativa dos educando. Sendo assim, busca apontar ao futuro pedagogo a ludicidade como um conhecimento indispensável ao profissional da educação para

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    Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/9/2014 Por: Daicibele
  • Disciplinas: Psicologia Da Educação E Fundamentos Filosóficos Da Educação

    Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação” sob orientação do professor-tutor a distância Elaine Borges. PONTA PORÃ / MS- 2013 FACULDADE ANHANGUERA - 2011 TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS INTRODUÇÃO No trabalho a seguir abordarei como tema, uma analise de terapia assistida por animais, para a melhoria de aprendizado e comportamentos de determinados alunos na Escola Estadual Nova Itamarati, a terapia assistida por animais é um

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    Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 Páginas
    Data: 25/9/2014 Por: nany952
  • PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E BASES FILOSOFICAS DA EDUCAÇÃO

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DESAFIO PROFISSIONAL DAS DISCIPLINAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DESAFIO PROFISSIONAL DAS DISCIPLINAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Gabriela Glecia, 9415493924 Kassia,95143571 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................................. 04 DESENVOLVIMENTO.................................................................................................... 05 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................... 07 REFERÊNCIAS................................................................................................................ 08 INTRODUÇÃO A terapia assistida por animais é uma prática com critérios específicos onde o animal é a parte

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    Tamanho do trabalho: 1.331 Palavras / 6 Páginas
    Data: 27/9/2014 Por: Paulao01
  • 2.3 AS MINHAS IDEIAS SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E O QUE É PEDAGOGIA. O Que Eu Entendo Por ‘Educação' E Por ‘Pedagogia'. A Educação Pode Ser Definida Como Sendo O Processo De Socialização Dos Indivíduos. Ao Receber Educação, A Pessoa Assim

    2.3 AS MINHAS IDEIAS SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E O QUE É PEDAGOGIA. O que eu entendo por ‘Educação’ e por ‘Pedagogia’. A educação pode ser definida como sendo o processo de socialização dos indivíduos. Ao receber educação, a pessoa assimila e adquire conhecimentos, hábitos, costumes, valores que são transmitidos de uma geração para a geração seguinte. A educação se dá através de situações presenciadas e experiências vividas por cada pessoa ao logo da

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    Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 Páginas
    Data: 30/9/2014 Por: luanajg
  • IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) para melhorar a educação nas escolas públicas do meu município

    Trabalho de Portfólio Sumário 01- Introdução 02- Desenvolvimento 03- Conclusão 1- Introdução O presente trabalho objetiva mostrar como o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) funciona para melhorar a educação nas escolas públicas do meu município (Formosa do Rio Preto – BA). Nesse trabalho foram feitas uma pesquisa com duas gestoras de escolas diferentes do mesmo município. Por meio dessas entrevistas pude compreender como funciona o “IDEB” nessas escolas. Onde foi abordado as dificuldades

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    Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/10/2014 Por: tatty00763212
  • PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

    Nome da escola: Escola Nova Esperança Ano ou série: 1 ano Número de alunos: 18 alunos Meninos: 10 Meninas: 08 Descrição do perfil da turma: A turma na questão de aprendizagem é muito boa, pois vieram Da pré escola com boa parte da turma Silábico Sem Valor, Silábico Com Valor e Silábico Alfabético, Apenas com um caso que não consegue avançar que está no estágio Pré- Silábico e dois casos com Problemas de comportamento. Mapeamento

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    Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/10/2014 Por: viniciuscandido
  • DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIADA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

    São Paulo-SP Campus Marte CURSO: PEDAGOGIA 2ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIADA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Andreia Pinheiro Vieira - RA: 9368301556 Heloiza Cintra da Silveira Batista - RA: 8377849820 RosineideRobainaLuiz Martinho - RA: 8525936125 Rosimeire Rodrigues de Almeida e Almeida - RA: 8363884451 Telma Aparecida Feliciano - RA: 8742147860 Tutora Marcia Marques São Paulo 2014. Introdução Este trabalho tem como objetivo o desenvolvimento de um projeto para auxiliar a escola de educação infantil

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    Tamanho do trabalho: 1.152 Palavras / 5 Páginas
    Data: 28/10/2014 Por:
  • VÁRZEA DA ROÇA HISTORIA E EDUCAÇÃO HISTORIA E GEOGRAFIA VARZEANA , EDUCAÇÃO E SUA TRAJETÓRIA, ESTRUTURA DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL

    VÁRZEA DA ROÇA HISTORIA E EDUCAÇÃO HISTORIA E GEOGRAFIA VARZEANA , EDUCAÇÃO E SUA TRAJETÓRIA, ESTRUTURA DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas,Estatística e indicadores sociais;Economia politica;Psicologia social;Fundamentos hist.teóricos do ssoc II. Prof. Clarice Kernkamp;Sergio Góes;Marilucia ricieri;Paulo Sergio Aragão. Jacobina 2014 SUMARIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................1 2. MUNICÍPIO DE VÁRZEA DA ROÇA HISTORIA E EDUCAÇÃO..................2 2.1 Historia e geografia varzeana.......................................................................2 2.2 Educação e sua

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    Tamanho do trabalho: 1.745 Palavras / 7 Páginas
    Data: 29/10/2014 Por: geisa1
  • "Psicologia Da Educação E Fundamentos Filosóficos Da Educação". Terapia Assistida Por Animais.

    Introdução No trabalho a seguir abordaremos uma análise de terapia assistida por animais, onde aprenderemos a evolução, desempenho, responsabilidade, autoconfiança entre os alunos e os animais. Usando animais como provedores de estímulos para o crescimento de suas responsabilidades com o desejo de aprender e transformando os maus hábitos de crianças, tanto de higiene pessoal, convivência em sala de aula. Uma sala tem 25 alunos do 1º ano com idade 06 a 07 anos, foram avaliadas

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    Tamanho do trabalho: 2.452 Palavras / 10 Páginas
    Data: 4/11/2014 Por: nickbell
  • PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E BASES FILOSOFICAS DA EDUCAÇÃO

    Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho apresentado no curso de Pedagogia – Licenciatura 1° bimestre do2° semestre no ano letivo de 2014, para avaliação das disciplinas: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Prof.ªNancy Capretze e Prof.ª Ma. Mariciane Moraes Nunes Tutora à Distância: Priscilla Reis Amorim VALINHOS / SP 2014 Introdução O projeto que será apresenta do pelos professores da instituição Patinho feio ao longo deste desafio

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    Tamanho do trabalho: 2.445 Palavras / 10 Páginas
    Data: 6/11/2014 Por: bruna_2silva
  • Desafio Profissional Psicologia Da Educação E Fundamentos Filosóficos Da Educação

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE HISTÓRIA Disciplinas: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação DIGITE O NOME E SOBRENOME COM R.A DISPOSTO NA FRENTE DO NOME [nome do aluno centralizado, em maiúsculas e fonte Times New Roman 14] Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação” sob orientação do professor-tutor a distância Camila Andriotti CIDADE / ESTADO - 2013

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    Tamanho do trabalho: 1.328 Palavras / 6 Páginas
    Data: 15/11/2014 Por: moriens7
  • Disciplina De Organização E Didática Na Educação Infantil; Arte Educação E Música;Ludicidade E Educação; Pratica Pedagógica Interdisciplinar; Seminário Interdisciplinar IV.

    1 INTRODUÇÃO Nesse trabalho será colocada a importância da arte e sua forma de criação de linguagens. A arte, não imita objetos, ideias ou conceitos. Ela cria algo novo, porque não é cópia ou pura reprodução, mas a representação simbólica de objetos e ideias que também podem ser visuais, sonoros, gestuais, corporais que são presentificados em uma nova realidade, sob outro ponto de vista. Sabendo da importância que o sentido estético tem na sua constituição

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    Tamanho do trabalho: 1.759 Palavras / 8 Páginas
    Data: 17/11/2014 Por: LuMajolo
  • A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E SUAS REFLEXÕES NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS

    A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E SEUS REFLEXOS NO ENSINO INFANTIL 30/11/2011 16:39:00 Resumo O presente trabalho discute as mudanças que têm ocorrido ao longo do tempo no âmbito da educação, como se deu a trajetória sócio-histórica, desta forma, buscando contribuir para uma reflexão que a ponte para a importância da interface do universo infantil. Inicialmente, delimita configurações sobre os primeiros passos da educação e como esta evoluiu ao longo do tempo, o que proporcionou aos

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    Tamanho do trabalho: 3.487 Palavras / 14 Páginas
    Data: 21/11/2014 Por: jl.zi
  • Psicologia Da Educação E Fundamentos Filosóficos Da Educação

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Curso: Pedagogia Disciplina:Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação NOME: Ana Paula Queluz RA: Professora: (Tutor a Distância) Silvana Aparecida de Brito Vieira (Tutor Presencial) Valparaiso EMEF.Cel.Joaquim Franco de Mello. 3º ano- - escola de perímetro urbano Sala de aula com 30 alunos- 16 meninas e 14 meninos Escola de classe média –baixa, comportamento relativamente tranquilo com alguns picos de indisciplina, bem comunicativos, em determinados momentos havendo a necessidade de intervenção

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    Tamanho do trabalho: 1.945 Palavras / 8 Páginas
    Data: 27/3/2015 Por: grahelena17
  • Disciplinas Norteadoras: Psicologia da Educação E Fundamentos Filosóficos da Educação

    Disciplinas Norteadoras: Psicologia da Educação E Fundamentos Filosóficos da Educação

    Universidade Anhanguera-UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Araguaína Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: Psicologia da Educação E Fundamentos Filosóficos da Educação Tutora presencial: Marzonete Duarte Anacléia Nunes de Araújo – RA - 9653527139 Ana Mourão Muniz – RA - 9612488617 Jocicléia da Silva Moura – RA - 9678464333 Odete Dias Medrado – RA -9648493881 Kamylla Souza Pereira – RA - 9678464520 ARAGUAÍNA 17/09/2014 INTRODUÇÃO O convívio de animais domésticos e o

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    Tamanho do trabalho: 1.148 Palavras / 5 Páginas
    Data: 21/4/2015 Por: anacleia2712
  • DESAFIO PROFISSIONAL – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

    DESAFIO PROFISSIONAL – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

    PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. DANIELE PEREIRA DE CARVALHO - RA - 9365312642 POLLIANY FERREIRA DOS SANTOS - RA – 1299100022 PRISCILLA GOMES SANTANA - RA – 8736100189 TAYSSA CRISTINA LINO FREIRE - RA – 9905110017 VANESSA MARIA DA SILVA - RA - 8527980148 DESAFIO PROFISSIONAL – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. Desafio Profissional apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia, 2º Período, do Centro de Educação

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    Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/5/2015 Por: danypecarvalho
  • Acerca da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

    Acerca da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

    Para responder a questão: defina o que significa a educação especial na perspectiva da educação inclusiva, recorrerei à fala da Procuradora da República de São Paulo, Eugênia Augusta Gonzaga, que faz uso da Constituição Federal que diz que: “No Brasil há uma constituição de 1988 que garante todas as crianças o acesso à escola obrigatório, fundamental e médio (...)”. A partir deste ponto, já fica claro que a educação é direito de todos, independente de

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    Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 Páginas
    Data: 28/5/2015 Por: ALINECDC

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