Ensino Da Ciencias Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
17.307 Trabalhos sobre Ensino Da Ciencias. Documentos 426 - 450 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Ciencia Politica
1. Qual o objeto da Ciência Política? Explique A Ciência Política é uma ciência de observação e segundo Duverger e como tal não é possível ter uma definição precisa sobre a Ciência Política. “Uma precisa definição de ciência política só seria, realmente possível se a ciência política estivesse perfeitamente conceituada, se tivesse sido explorado inteiramente o seu domínio. (DUVERGER, 1962, p.9) A Ciência Política ainda não foi explorada inteiramente, por ser uma ciência jovem está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.351 Palavras / 6 PáginasData: 15/4/2013 -
Ciências Contábeis
HISTÓRIA DA CONTABILIDADE Compilação: Equipe Portal de Contabilidade A história da contabilidade é tão antiga quanto a própria história da civilização. Está ligada às primeiras manifestações humanas da necessidade social de proteção à posse e de perpetuação e interpretação dos fatos ocorridos com o objeto material de que o homem sempre dispôs para alcançar os fins propostos. Deixando a caça, o homem voltou-se à organização da agricultura e do pastoreio. A organização econômica acerca do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.092 Palavras / 13 PáginasData: 15/4/2013 -
Ciencias Sociais
Questão discursiva: Leia a letra da música “Comida”, de Arnaldo Antunes, Marcelo Fromer e Sérgio Brito e responda as questões propostas: Bebida é água! Comida é pasto! Você tem sede de que? Você tem fome de que?... A gente não quer só comida A gente quer comida Diversão e arte A gente não quer só comida A gente quer saída Para qualquer parte... A gente não quer só comida A gente quer bebida Diversão, balé
Avaliação:Tamanho do trabalho: 563 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2013 -
Ciência E Pesquisa
1. O conhecimento pode ocorrer de diversas formas. Quando entramos em contato com um fenômeno qualquer, por exemplo, podemos pensá-lo por meio de cinco tipos de conhecimentos. Assim, dependendo do ponto de vista, construiremos significados diferentes, conforme a matriz de compreensão escolhida. Nesse sentido, responda para cada frase abaixo que TIPO DE CONHECIMENTO corresponde (2,0 pontos): a) Deus deve ter dado outra chance àquela pessoa. Parece que o “recado” foi bem compreendido, pois ela agradeceu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.163 Palavras / 5 PáginasData: 16/4/2013 -
Plano Nacional De Ensino
2.2 Plano Nacional de Ensino – PNE O Plano Nacional da Educação tem como objetivos elevar a escolaridade da população, melhorar a qualidade de ensino, reduzir as desigualdades e democratizar a gestão do ensino público. Registro do embasamento: Artigo 87º da LDB 9394/96 É instituída a Década da Educação, a iniciar-se um ano a partir da publicação desta Lei. Parágrafo I A União, no prazo de um ano a partir da publicação desta Lei, encaminhará,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2013 -
CIENCIAS
Fundamentos e metodologia de ciências Etapa 3 Elencar os tempos que poderão ser trabalhados e as respectivas series de ensino. Verificar as estratégia didáticas que poderão ser adotadas para a implantação da proposta pedagógica. Quais objetivos da atividade pretende atingir? Quais procedimentos mitológicos utilizar? Como intervir na situação de aprendizado desta temática? *mimica *Desenho individual ou em grupo *Chuva de palavras Mimicas – objetivos: é a imaginação e a criatividade do aluno, explorar os sentidos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2013 -
Ciencias Sociais 1
Introdução O presente trabalho consiste na elaboração de um relatório, o qual contempla um conjunto de registros argumentativos, críticos e reflexivos sobre a temática das Ciências Sociais e sua representação na sociedade. Assim, ao entender que as Ciências Sociais estudam a vida dos indivíduos em sociedade, sua origem, desenvolvimento, organização, grupos sociais e cultura, compreende-se que, além de investigar as relações entre os sujeitos e seu coletivo, seu estudo permite interpretar problemas e refletir sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.741 Palavras / 7 PáginasData: 16/4/2013 -
Ciências Sociais
Faculdade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância Pólo - Ananindeua-PA CIÊNCIAS SOCIAIS Curso: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS 2º SEMESTRE Tutor (a) Distância: José Henrique Ajala. Profª a distância: Profª Mª Cláudia Regina Benedetti Tutor (a) Presencial: Reginaldo Camelo Alessandra Azevedo Gama 350867 Agama7393@gmail.com Danúsia Santos de A. Xerfan 350127 Danusia_xerfan@yahoo.com.br Flávia Laenna C. da Silva 364771 Flavia_laenna1@homail.com Jean Francisco Ferreira Ruffeil 370885 jmmruffeil@gmail.com Lorena Pereira da Silva 3923 admlorena@yahoo.com.br O termo cultura tem diferentes associações,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.006 Palavras / 17 PáginasData: 16/4/2013 -
Ciencia Politica
1) A Grécia é uma das matrizes da cultura ocidental, conhecida pelo seu legado na política, berço da democracia e possuidora de instituições onde a confiança era depositada. No entanto, a crise que assola o país parece estar longe de um desfecho que restaure a tranqüilidade, a segurança e a confiança nas instituições. Descreva o funcionamento da estrutura administrativa e a organização política da Grécia Antiga – e, através de um texto dissertativo de 15
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2013 -
Ciência E Pesquisa
Orientações e critérios de correção A linguagem utilizada em todos os textos das atividades deverá estar ortograficamente e gramaticalmente correta. É importante que você expresse sua compreensão, elaborando, sobre cada resposta, um raciocínio bem fundamentado. As respostas que apenas se limitam a transcrever trechos do livro didático serão desconsideradas. As transcrições do livro didático e de outras fontes deverão ser feitas conforme as regras da ABNT . (Acesse o PDF do livro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.340 Palavras / 6 PáginasData: 17/4/2013 -
ATPS Ciencias Sociais
CONCEITO DE CULTURA é todo complexo que abrange conhecimentos, crenças, arte, moral, leis, costumes e tudo aquilo que o homem aprende frente a uma sociedade. (TYLOR) CULTURA É O CONJUNTO DE PADRÕES DE COMPORTAMENTOS, CRENÇAS E IDEIAS, ARTEFATOS, TECNICAS, INISTITUIÇÕES E ORGANIZAÇÕES DE UMA SOCIEDADE. A cultura é uma resposta do homem às suas necessidades básicas. É um comportamento que aprendeu como membro de uma sociedade É a criação conjunta do indivíduo e da sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.135 Palavras / 9 PáginasData: 17/4/2013 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
Atividades Práticas Supervisionadas Trabalho de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental. Etapa 1: Principais conceitos e aspectos que definem as características do Sistema de Ensino Brasileiro. . Proposta Curricular para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental: Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental O que agora é proposto deve ser visto como uma complementação ao trabalho original e um redirecionamento, dada a ênfase que se pretende dar á questão da estrutura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.170 Palavras / 5 PáginasData: 17/4/2013 -
Questões para o ensino de monitoramento do contrato de consumo
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em segunda, 23 abril 2012, 15:42 Completado em segunda, 23 abril 2012, 15:47 Tempo empregado 5 minutos 19 segundos Question 1 (OAB/CESPE). Em um contrato de consumo, não é considerada abusiva a cláusula que: Escolher uma resposta. a. Determina a utilização compulsória de arbitragem b. Infrinja ou possibilite a violação de normas ambientais. c. Transfere responsabilidades a terceiros d. Estabelece a remessa do nome do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 17/4/2013 -
Ciencias Contabeis
Questão 1: Nota: Não gerada O pensamento econômico teve contribuição de diversos teóricos. Para um teórico em especial o capital não é simplesmente o conjunto de máquinas e equipamentos, mas sim uma relação de produção que surge com o aparecimento da burguesia. Estas afirmações referem-se especificamente ao pensamento de: Alternativas 1 - John Maynard Keynes; 2 - Karl Marx 3 - Adam Smith; 4 - David Ricardo; 5 - Alfred Marshall Sua resposta 2 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 17/4/2013 -
Sistema De Ensino
Curso de Pedagogia 4º Semestre Disciplina fundamentos sociológicos da educação Desafio Dionice Hirdes – RA 2321390734 Lúcia Moura Volcan RA – 2331009378 Adriana RA – 2328420631 Pelotas, novembro, 2012. Sistema de ensino O processo da estrutura do ensino esta sempre sofrendo mudanças, devido ás desordens econômicas e sociais gerando muitas alterações de leis. A lei de diretrizes e bases da educação brasileira abre um amplo espaço para as práticas escolares, conhecendo e identificando o processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.475 Palavras / 6 PáginasData: 17/4/2013 -
Ensino Escola
Estrutura De Sistemas De Ensino Resumo Neste artigo será analisada a estrutura e organização da educação brasileira cujo funcionamento decorre das diretrizes de lei e de base às quais estão vinculadas à constituição federal, bem como suas respectivas emendas constitucionais em vigor. E, por conseguinte, avaliaremos os sistemas de ensino no Brasil e suas incumbências. A educação escolar em seus respectivos sistemas de ensino, as diferenças da estrutura educativa do sistema federal de ensino no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.589 Palavras / 7 PáginasData: 18/4/2013 -
Cîências Contábeis
A Contabilidade é a ciência que tem como finalidade registrar, coletar, resumir, informar e interpretar dados e fenômenos que afetam as situações patrimonial, financeira e econômica de qualquer entidade. Possui três requisitos para ser considerada Ciência: o campo de atuação que são as entidades; o objeto que é o patrimônio; e o método das partidas dobradas. São através da Contabilidade que se evidenciam os aspectos qualitativo e quantitativo do seu patrimônio. O patrimônio pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2013 -
Ciencias Contabeis
Sumario Introdução..................................................................................................................4 Resumo ..................................................................................................................5 Estatística..................................................................................................................6 Desenvolvimento de uma pesquisa .........................................................................6 Possibilidade de aplicação da estatística .................................................................7 Conclusão ..............................................................................................................8 Coleta de dados.......................................................................................................8 Tabela de amostragem...........................................................................................9 Organização da tabela...........................................................................................10 Frequência absoluta e relativa...............................................................................11 Gráfico de frequência absoluta e relativa.............................................................11 Relatório conclusivo............................................................................................12 Construção da tabela............................................................................................13 Media aritmética.................................................................................................14 Moda....................................................................................................................14 Mediana...............................................................................................................14 Mínimo e máximo...............................................................................................14 Coeficiente de variação.......................................................................................15 Desvio padrão......................................................................................................15 Relatório conclusivo............................................................................................16 Bibliografia...........................................................................................................18 Introdução Quando nos disseram que a próxima matéria era estatística muitos se exaltaram, por saber que ela possui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.123 Palavras / 9 PáginasData: 18/4/2013 -
Ciencia E Pesquisa
Este texto visa apresentar algumas reflexões sobre o fenômeno da aprendizagem gerencial. Para tanto, a autora utiliza o método (a ser respondido abaixo) e analisa a trajetória de um gerente, o qual atuou durante 20 anos numa empresa pública, exercendo diferentes cargos gerenciais. O trabalho tem como foco central a experiência vivida pelo gerente e o significado atribuído por ele a esta vivência. Portanto, não se buscou identificar formas de como promover o aprendizado gerencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2013 -
Ciencias Sociais
Na sociedade é necessária a compreensão e participação do individuo dessa forma a cultura se torna única, lidamos no dia a dia com pessoas é o que torna o convívio social difícil, pois não há limites para o ser humano, por este motivo é importante que a cada dia inovar em relação ao comportamento social,sair da mesmice e avançar não só no conhecimento mas nas atitudes. A influência da sociedade sobre nós é notável, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.760 Palavras / 8 PáginasData: 18/4/2013 -
Ciencias Contabeis
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” LES-107 – Teoria Geral da Administração Apostila 04 A burocracia: Organizações e tipologias Prof. Dr. Alex Coltro Agosto de 2006 Parte I - Teoria da Burocracia 1. Introdução Max Weber é o autor fundador da teoria burocrática das organizações. É também considerado, junto com Taylor e Fayol, uma das figuras seminais do pensamento administrativo; as teorias científica de Taylor, clássica de Fayol e burocrática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.198 Palavras / 37 PáginasData: 18/4/2013 -
Ciencias Contabeis
PASSOS Passo 1 (Individual e em Equipe) Leia com atenção o texto apresentado no anexo I, primeiro de forma individual, depois, em grupo, destacando os dados apresentados e problemas propostos. Passo 2 (Equipe) Destacar do texto as questões a serem resolvidas. Aqui, a equipe deverá transcrever as situações apresentadas no texto: “Escola Reforço Escolar”, disponível no anexo I. Passo 3 (Equipe) Identificar o conteúdo matemático relacionado aos problemas propostos. Identificar, neste passo, significa classificar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 18/4/2013 -
O Trabalho Do Supervisor De Ensino
INTRODUÇÃO Na presente pesquisa abordaremos um recorte Histórico da Supervisão Educacional num primeiro momento no Brasil e no segundo momento em São Paulo. A supervisão educacional foi oficializada com a LDB de 71, mas a idéia de supervisão existe desde a época dos Jesuítas intricada nas funções de prefeito de estudos e de inspetor. Contemporaneamente, a supervisão tem caráter político e transformador. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional da respaldo para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.546 Palavras / 15 PáginasData: 18/4/2013 -
Ciencias Socias
Etapa I Ler o livro ‘‘ construção social da realidade” =================================================================== Etapa II A classe operária vai ao paraíso Quais interações sociais são existentes no cotidiano da sociedade atual No filme "A classe operária vai ao paraíso", de Elio Petri (Itália, 1971). Dentro do modelo industrial da época a fábrica adota um sistema de quotas (metas) que intensifica a produção. Lulu é um operário-padrão da fábrica. Após perder um dedo na máquina em que trabalhava,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 18/4/2013 -
Ciencias Contabeis
O pensamento econômico teve contribuição de diversos teóricos. Para um teórico em especial o capital não é simplesmente o conjunto de máquinas e equipamentos, mas sim uma relação de produção que surge com o aparecimento da burguesia. Estas afirmações referem-se especificamente ao pensamento de: Alternativas 1 - John Maynard Keynes; 2 - Karl Marx 3 - Adam Smith; 4 - David Ricardo; 5 - Alfred Marshall Sua resposta Sem resposta Questão 2: Nota: Não gerada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2013