FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
25.097 Trabalhos sobre FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. Documentos 551 - 575 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Fundamentos E Metodologia Da Educação Infantil
ATIVIDADE DA AULA 01: A construção desses conhecimentos por meio da reflexão e leituras será fundamental tanto para o estudo de outras disciplinas do curso, quanto para a vida profissional. Para iniciar, é importante sabermos que, na construção histórica do pensamento didático, existe a contribuição de inúmeros teóricos que podemos denominar de precursores da educação: sendo que cada um deles argumenta acerca da educação conforme o período histórico, econômico, político e social vigente da época.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 707 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2014 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
Introdução Acredita-se que a Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso crítico e, consequentemente, auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde se pressupõe que a educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Desse modo, este trabalho visa pesquisar e compreender a importância e a contribuição da filosofia para a educação. Mais especificamente, consistem em apontar as características do pensamento filosófico, relatar a importância do ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.187 Palavras / 13 PáginasData: 25/5/2014 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PROFESSORA TUTORA À DISTÂNCIA FABIANA KALANDJIAN OSASCO/SP 07/09/2013 INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido a partir da compreensão, dos textos, links e artigos proporcionados pelo ATPS. Pesquisarmos e analisamos sobre implantação da filosofia e o seu ensino no currículo escolar. Destacamos as contribuições de grandes filósofos e a importância de cada um deles para a educação , pois seus pensamentos filosóficos puderam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.383 Palavras / 14 PáginasData: 25/5/2014 -
Fundamentos teóricos e metodológicos da educação inclusiva
1. INTRODUÇÃO O direito de acesso à escola, resguardado atualmente pela Política Nacional de Educação a todas as crianças, independentemente de gênero, etnia, classe social e condições de aprendizagem, traduz o reconhecimento da fundamental importância deste espaço na formação de cidadãos, e nos remete ao controverso tema da inserção do indivíduo com necessidades educacionais especiais preferencialmente no ensino regular, como dita a Lei no. 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em seu capítulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.537 Palavras / 11 PáginasData: 26/5/2014 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – EAD CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS GOIÂNIA, 20 DE SETEMBRO DE 2013 Introdução Aprendemos com esta atividade qual a visão da Filosofia na Educação brasileira e, fundamentos que a permeiam, e a refletirmos sobre os aspectos que abrangem a Filosofia como ciência da mesma forma compreendendo seu ensino e, sua Natureza. E também a forma como desenhada por Bourdieu comparando-a como é ensinada pela sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.258 Palavras / 10 PáginasData: 26/5/2014 -
Fundamentos Sociologia Da Educação
Atividades Práticas Supervisionadas Pedagogia -4ª Série Unidade de ensino: Sumaré Fundamentos Sociológicos da Educação 4º-Semestre-Pedagogia SUMÁRIO Introdução....................................................................................................... Desenvolvimento............................................................................................. 1ª A importância da Sociologia e suas contribuições para a educação 2º Os aspectos sociais, políticos, históricos e culturais da sociologia da educação. 3º Situações cotidianas escolares 4º Conclusão...................................................................................................... 5º Referências bibliográficas............................................................................ Introdução O presente trabalho tem como objetivo apresentar e desenvolver o pensamento critico baseado nos fundamentos da sociologia a capacidade de exercer atuações no cotidiano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.023 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2014 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO RELATÓRIO FINAL
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO RELATÓRIO FINAL INTRODUÇÃO O presente trabalho procura apresentar considerações acerca da importância da Filosofia na compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação desta disciplina no currículo escolar. Traz também discussões sobre o contexto da Educação no século XXI, considerando, para tanto, as desigualdades de uma sociedade. Apresentamos um conceito de Indústria Cultural e as reflexões reflita sobre suas conseqüências na Educação, além das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.471 Palavras / 10 PáginasData: 1/6/2014 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
Faculdade Anhanguera- UNIDERP Campestre - Pedagogia Jéssica Maria da Costa e Silva 410110 Carla Fernanda Magalhães Botelho 418021 Fundamentos Filosóficos da Educação Professora Ma. Marciane Mores Nunes Campestre – 23 de Setembro á 25 de setembro de 2013. Fundamentos Filosóficos da Educação Filosofia é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem, filosofia é uma palavra grega, que significa "amor à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.016 Palavras / 9 PáginasData: 2/6/2014 -
Fundamentos Socioculturais Da Educação
Para compreender o que é a educação em sentido amplo é preciso que você visualize O que é comum no processo educativo ao longo da historia humana. Não é possível histórica e logicamente, distinguir o momento em que o ser humano “inventou” a educação, e, muito menos, determinar o que veio antes: trabalho, linguagem, cultura ou educação. O ser humano como ser social é constituído e constituinte do processo de trabalho pela linguagem pela linguagem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2014 -
Fundamentos Da Gestão Em Educação
PÓLO DE LUCÉLIA PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO PROFª. MARISA FERNANDA SILVA DE CARVALHO - RA-297221 SIMONE SCRAMIM - RA - 297499 SUZELI APARECIDA DE SOUZA DOS SANTOS - RA - 2912 VIRGÍNIA BARBIERI DA SILVA - RA- 297110 WANDA APARECIDA VICENTE MODESTO - RA – 297103 A IMPORTÂNCIA DO GESTOR EDUCACIONAL LUCÉLIA JUNHO DE 2014 PÓLO DE LUCÉLIA PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO PROFª. MARISA FERNANDA SILVA DE CARVALHO - RA-297221 SIMONE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.435 Palavras / 14 PáginasData: 3/6/2014 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
A IMPORTANCIA DA FILOSOFIA NA COMPREENSÃO DA SOCIEDADE E DO MUNDO EM QUE SE VIVE, E AS DIFICULDADES DA INSERÇÃO DESTA DISCLIPLINA NO CURRICULO ESCOLAR. A Filosofia tem um papel fundamental na sociedade e especialmente no currículo escolar. A busca do conhecimento, do questionamento, do pensamento. A procura por respostas das mais diversas perguntas é o que nos leva a pensar e raciocinar. Isso possibilita o homem a tornar convivência em comunidade racional. O conjunto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.809 Palavras / 12 PáginasData: 4/6/2014 -
Portfólio Do Trabalho De Fundamentos Filosóficos Da Educação
SUMÁRIO Introdução..........................................................................................................04 Fundamentos socioculturais da educação.........................................................05 As Perspectivas construtivistas e histórico – cultural na educação escolar......07 Fundamentos filosóficos da educação...............................................................14 Referências........................................................................................................18 INTRODUÇÃO O presente portfólio descreve os resultados do trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia Turma 2009/09, da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Pólo Teresina – PI O trabalho trata-se de um estudo que se organiza em três etapas; primeiramente foram feitas leituras que subsidiaram o estudo no que diz respeito aos conceitos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.946 Palavras / 16 PáginasData: 10/7/2014 -
PORTIFÓLIO-FUNDAMENTOS SOCIOANTROPÓLOGICOS DA EDUCAÇÃO
Fundamentos Socioantropológicos da Educação ********* Cine Debate: O Céu de Outubro 1 - O filme retrata o cotidiano e a realidade de uma pequena cidade do interior dos Estados Unidos chamada Coalwood, cujas atividades de trabalho eram voltadas praticamente para uma mineradora, basicamente a única empregadora local. Como o futuro de todos os jovens já estava traçados, pois somente aqueles que se destacavam no futebol tinham a chance de conseguir uma bolsa de estudos numa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 25/7/2014 -
PORTIFÓLIO-FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
Explicar o aspecto evolutivo da inteligência humana buscando a origem do conhecimento. 2. Qual a característica principal da epistemologia genética? A teoria de Piaget do desenvolvimento cognitivo (Epistemologia Genética) é uma teoria de etapas, uma teoria que pressupõe que os seres humanos passam por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis. 3. Apresente o conceito de sujeito para Piaget. O sujeito do conhecimento para Piaget é o sujeito epistêmico, um sujeito ideal, universal, que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.556 Palavras / 7 PáginasData: 25/7/2014 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
Neste estudo abordaremos acontecimentos relacionados à filosofia e a educação que surgiram no fim do século XIX e inicio do século XX. A fenomenologia trata dos fenômenosperceptíveis, com isso deu à inspiração a outra corrente filosófica, o existencialismo, corrente essa que enfatiza a liberdade e a responsabilidade do ser humano e em oposição ao existencialismo encontrou oestruturalismo que tende à minimização ou mesmo à negação dessa liberdade. E em comum com a filosofia analítica é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 1/8/2014 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
Capitulo 1. A FILOSIFIA E A BUSCA DA VERDADE QUESTÕES PARA REFLEXIÇÃO 1. Compare o pensamento de Platão com o de Aristóteles. Identifique semelhanças e diferenças. A teoria de Platão é de que a alma humana é imortal e o corpo pelo contrário é mortal. E a teoria de Aristóteles é que o corpo e a alma humana são unidos em um vinculo de dependência um do outro. Mais ambos questiona a vida após a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 7/8/2014 -
A MODERNIDADE FILOSÓFICA E OS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO MODERNA
A MODERNIDADE FILOSÓFICA E OS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO MODERNA Celso José Martinazzo Nesta pesquisa reconstruímos parte da história dos modelos de racionalidade filosófica e pedagógica da modernidade procurando estabelecer os vínculos existentes entre o discurso filosófico e a práxis pedagógica. A leitura hermenêutica recorrente desse período nos permite compreender as premissas filosóficas e pedagógicas ainda hoje condicionantes do processo educacional. A modernidade promove o chamado giro antropológico e epistemológico e se estrutura sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.240 Palavras / 17 PáginasData: 22/8/2014 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
Atividade de Autoavaliação Pág: 110 Fundamentos Filosóficos da Educação Tema: O materialismo dialético. Nas questões 1 e 2, assinale (V) para as proposições verdadeiras e (F) para as falsas. 1. Falso ou Verdadeiro (F) O marxismo é uma filosofia associada ao comediante norte-americano Groucho Marx, que atuou na época do cinema mudo. (F) O marxismo é também chamado de materialismo dialético, pois mantém o materialismo de seu predecessor, Hegel, conferindo-lhe, porém, um caráter dialético que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 24/8/2014 -
Fundamentos filosóficos da educação
Fundamentos filosóficos da educação Curso: Pedagogia Docente: Maysa Soares Filosofia da Educação Educação e Pedagogia Capítulo II PLT 285 Páginas 31 à 41 Filosofia da educação - Maysa Soares - O ato de educar Educar é conduzir de um estado para outro ,é modificar numa certa direção o que é suscetível de educação. O ato pedagógico pode, então, ser definido como uma atividade sistemática de interação entre seres sociais, tanto no nível do intrapessoal como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2014 -
Estudar A Educação No Contexto Da Realidade Brasileira A Partir De Um Enfoque Sociológico.
Sociologia da Educação Prof. Rafael FICHAMENTO Freitag, B quadro Teórico, IN: Escola, Estado e Sociedade, Ed. Centauro (7ª Ed.), 2005 Tema: Estudar a Educação no Contexto da Realidade Brasileira a partir de um enfoque sociológico. O texto mostra que quanto à conceitualização de educação quase todos os autores concordam em dois pontos: a educação sempre expressa doutrina pedagógica, o qual acredita em uma filosofia de vida, na concepção do homem e sociedade e numa realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2014 -
Fundamentos Filosóficos Que Permeiam A Educação Brasileira
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Centro de educação a distancia Curso de pedagogia Fundamentos Filosóficos Que Permeiam A Educação Brasileira Alcione do Nascimento Borges 421712 Edna Maria Morais 421858 Irineide Fernandes de Souza 421004 Islana Maria Soares dos Santos 413979 Atividade Pratica Supervisionada (ATPS), A ser entregue como requisito para a conclusão da disciplina Filosofia na Educação sobre orientação da Professora ma.-tutor a distância Mariciane Mores Nunes São Sebastião 2013 Introdução O ensino da filosofia tem sofrido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.693 Palavras / 11 PáginasData: 8/9/2014 -
Fundamentos de Filosofia e Educação
Universidade Paulista – Polo Porto Velho/ RO Disciplina: Fundamentos de Filosofia e Educação Docente: Profª. Janayara Dede Discente: Jakeline Bandeira Dias Curso: Pedagogia - 1º Período /NT2 Tarefão 1 – Data: 12/08/2014 Ler a Unidade I da disciplina, do cd UNIP – Material de Estudo. Capítulos 6 - 7 e responder as questões abaixo. 1. Para os gregos, o mito era um discursopronunciado para pessoas que acreditam ser verdadeira a narrativa apresentada. Os cantores ambulantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 12/9/2014 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME COMPLETO DO ALUNO: - RA: Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.” Tutora Mariana Faveri Impulcetto ANÁPOLIS 2014 Introdução Passo1 - Perfil da turma/ características gerais Nome da Escola (fictício): Ano ou série: Número de alunos: Meninos: Meninas: Descrição do perfil da turma: Passo 2 - Análise de problema comportamental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.637 Palavras / 19 PáginasData: 13/9/2014 -
Homofobia no aspecto sociológico e educacional em termos de inclusão, discriminação e educação, orientada para o desenvolvimento humano, suas intenções
SUMÁRIO APRESENTAÇÃO .......3 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS 7 Apresentação O presente trabalho de produção textual aborda o tema homofobia de uma forma sociológica, educativa na perspectiva da inclusão, discriminação e educação voltada para o desenvolvimento do ser humano, suas intenções, bem como suas diferentes formas de se relacionar com os demais sujeitos. A importância e o respeito ao próximo, independente da sua etnia, religião, regionalidade ou orientação sexual. Vai abordar o combate à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2014 -
Fundamentos teóricos da educação do jogo. Brincadeiras na Educação
ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: As bases teóricas da educação lúdica. A ludicidade na educação. O jogo, o brinquedo e a brincadeira (Aulas 1, 2 e 3). Esta atividade é importante para que você analise o aspecto lúdico do universo infantil e compreenda que a ludicidade contribui para a aprendizagem significativa dos educando. Sendo assim, busca apontar ao futuro pedagogo a ludicidade como um conhecimento indispensável ao profissional da educação para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014