Interpreta��ao E Producao De Texto Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
20.460 Trabalhos sobre Interpreta��ao E Producao De Texto. Documentos 101 - 125 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Leitura E Produção De Texto
Estratégias de leitura Há três estratégias para se lidar com palavras escritas: a logográfica, a alfabética e a ortográfica, que se desenvolvem em diferentes momentos e são usadas conforme as características dos itens a serem lidos. • Fase Logográfica: Na Fase Logográfica, a criança utiliza apenas algumas das letras que compõem a palavra para associá-las à semântica que define a palavra. • Fase Alfabética: Com o progredir do aprendizado, a criança passará a utilizar uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 PáginasData: 19/6/2013 -
LEITURA E PRODUCAO DE TEXTO
Criadas pelos humanos, as palavras são suscetíveis ao tempo, como os humanos. Algumas mudam de significado, outras vão desbotando aos poucos, e há as que morrem na inanição do silêncio. Ninguém mais chama o libertino de bilontra, a amante de traviata ou o inocente de cândido. Depois de soar na boca do povo e iluminar a escrita, bilontra, traviata e cândido foram sepultadas nos dicionários junto às que lá descansavam em paz. Em seus lugares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 20/6/2013 -
Contribuições Do Jornal Para A Leitura E Produção De Texto
Resumo Este artigo traz informações sobre as Contribuições que o jornal escolar trouxe para o desenvolvimento da leitura e da escrita cuja pesquisa foi realizada na turma do 5 º ano “ E “ da EMEF Cora Coralina no Distrito de Jaci Paraná Porto Velho/RO.Os autores pesquisados, como Tisatto, falam da importância da boa relação entre a coordenação pedagógica e o corpo docente e discente para planejarem e executarem a necessidade de inovações que foram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.731 Palavras / 31 PáginasData: 24/6/2013 -
Leitura E Produção De Textos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – POLO TAGUATINGA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO CATIUCIA DOS SANTOS SOUSA – RA 6010361518 JANEFIAMA PEREIRA DA CUNHA – RA 6953491772 RILDO CORDEIRO GALENO - RA 6967360453 RONAM DE OLIVEIRA SILVA - RA 73105473 SÉRVULO FÁBIO SANTOS AUGUSTO - 6910361548 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e produção de texto”, sob orientação do professor-tutor a distância ELAINE BORGES.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.951 Palavras / 8 PáginasData: 24/6/2013 -
Leitura E Producao De Texto
1. Concepção de Leitura/ Estratégias de Leitura/ Leitura e a produção de Texto Leitura e a produção de sentido. A leitura é o caminho para a descoberta de novos conhecimentos. Desde a infância desenvolvemos a mente, através da leitura, de gibis a livros de histórias infantis. Ler não significa identificar as palavras, mas fazê-lo ter sentido, compreender, interpretar, relacionar e reter o que for relevante. A leitura não é uma atividade receptiva, é um processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.612 Palavras / 19 PáginasData: 28/6/2013 -
Leitura e Produção de Texto
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina Leitura e Produção de Texto São Paulo 2013 De acordo com Adam e Starr (apud COLOMER, 2002, P 29), entende-se por leitura a capacidade de entender um texto escrito. Os mesmos afirmam que o texto proporciona apenas uma das fontes criticas de informação.É preciso que o restante provenha dos conhecimentos prévios do leitor. O significado de um texto não está na soma de significados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.341 Palavras / 10 PáginasData: 4/7/2013 -
Leitura E Produçaõ De Texto
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do Professor-Tutor à distância Sandra Mara Freitas de Moraes. Polo Unieducação 7109 Goiânia 2013 Desafio Este desafio consiste na elaboração de um relatório composto da Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil. ANÁLISE DAS RESPONSABILIDADES DOS SISTEMAS: FEDERAL,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.534 Palavras / 7 PáginasData: 10/7/2013 -
Leitura E Produção De Texto
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Camila Magnani RA 428541 Daniela Zafani RA 429539 Edlaine Marques da Silva RA 432231 Letícia Ferreira RA 432246 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professor-tutor a distância Marcelo Villa. ARAÇOIABA DA SERRA/SP 2013 INTRODUÇÃO 1. LEITURA NA ESCOLA: LIVRO, BIBLIOTECA, BIBLIOTECA DE CLASSE – REFLEXÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.411 Palavras / 6 PáginasData: 26/7/2013 -
Trabalho De Interpretação E Produção De Textos
Exercício 1: Para entender o significado de uma frase, é preciso considerar também o que fica implícito, e não apenas ler a superfície da informação. Desse modo, observe o que fica implícito nesta frase: “Jim disse que as abelhas não picariam idiotas; mas eu não acreditei nisso, porque eu mesmo já tentei muitas vezes, e elas não me picaram.” (Mark Twain. The adventures of Huckleberry Finn) A - O personagem se considera inteligente, pois não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.353 Palavras / 6 PáginasData: 5/8/2013 -
Leitura E Produção De Texto
Leitura e Produção de Texto “O leitor é a própria razão de ser de toda a Biblioteca, sem sua presença, a função desta ficaria reduzida a um mero depósito de livros.” Gaston Litton. Abordaremos a importância da compreensão na leitura e produção de textos na educação da sociedade. Em tudo fazemos um tipo de leitura, quando conversamos lemos os olhos do nosso interlocutor, assim sentimos o impacto que causamos, e a veracidade naquilo que ouvimos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 PáginasData: 21/8/2013 -
Atps Leitura E Produção De Texto
Etapa 1 Leitura e os sentidos do texto Após a analise do material relacionado ao assunto ficou compreendido pelo grupo que além de ficar mais informado a leitura melhora a escrita e a nossa capacidade de argumentação , a interpretação da leitura depende do ponto de vista de cada leitor ,um exemplo mais antigo que temos sobre diferentes interpretações de texto refere-se á Bíblia que até hoje provoca diferentes interpretações dentro de várias religiões que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.068 Palavras / 9 PáginasData: 23/8/2013 -
Leitura E Produçao De Texto
Relatório dissertativo –argumentativo Dissertar é o mesmo que desenvolver ou explicar um assunto, discorrer sobre ele. Assim, o texto dissertativo pertence ao grupo dos textos expositivos, juntamente com o texto de apresentação científica, o relatório, o texto didático, o artigo enciclopédico. Em princípio, o texto dissertativo não está preocupado com a persuasão e sim, com atransmissão de conhecimento, sendo, portanto, um texto informativo. Os textos argumentativos, ao contrário, têm por finalidade principal persuadir o leitor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.390 Palavras / 10 PáginasData: 26/8/2013 -
Atps De Leitura E Produção De Textos
SUMÁRIO Introdução..........................................................................................................................04 Leitura e produção de textos............................................................................................05 Reflexões: Leitura na Escola: Livro,Biblioteca e Biblioteca de Classe.........................06 Diferentes Gêneros Textuais e Mecanismos de Coesão.................................................07 Gêneros Textuais ou Discursivos Presentes em Revistas................................................09 Tipos de Texto: Descritivo, Narrativo e Dissertativo-Argumentativo............................12 Proposta de Produção de um Texto Dissertativo-Argumentativo.................................13 A Nova Ortografia da Língua Portuguesa.....................................................................14 Considerações Finais........................................................................................................17 Referências........................................................................................................................18 INTRODUÇÃO A leitura é considerada uma interação entre escritor/ leitor, onde se produz sentido a partir de conhecimentos diversos compartilhados. Nesse processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.825 Palavras / 16 PáginasData: 27/8/2013 -
ATPS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
PEDAGOGIA - LICENCIATURA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Maria Lucia Alba Rocha RA 413093 Lucimara Cristina Rossini RA 418851 Ledionete de Lara Oliveira RA 417438 Edervanea Maria da Silva Santos RA 412944 Profª: Adriana Aparecida Barbosa Zanelatto Hortolândia, 18 de junho de 2013. INTRODUÇÃO A leitura é o caminho para ampliação da percepção do mundo à nossa volta quanto mais um aluno ler mais integrado com seu meio ele estará. A leitura é feita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.857 Palavras / 16 PáginasData: 28/8/2013 -
Intretação E Produção De Texto
Questionário Online - Tentativa 1 Question 1 Notas: 2 1-A concisão de um texto implica, entre outros aspectos, o cuidado de não usar clichês e evitar repetição, tais como nos exemplos abaixo, exceto em: Escolher uma resposta. a. Planejar antecipadamente b. Em resposta a seu ofício c. Nada mais havendo a tratar, subscrevemo-nos d. Acabamento final e. Empréstimo temporário Question 2 Notas: 2 2-Sobre uma lista de compra de mercado, desconsideramos que: Escolher uma resposta.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2013 -
Leitura E Produção De Texto
ATIVIDADE DE PRÁTICA SUPERVISIONADA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Campinas, junho de 2013 SUMÁRIO I - INTRODUÇÃO: Objetivo e Finalidade desse Trabalho II- ETAPA 1: Apontamentos, Reflexões e Questionamentos III- ETAPA 2: Gêneros Textuais ou Discursivos presentes na Revista Isto é IV- ETAPA 3: Limites para o adolescentes V- ETAPA 4: Reforma Ortográfica VI- CONSIDERAÇÕES FINAIS VII- BIBLIOGRAFIAS REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO O presente trabalho tem o objetivo e a finalidade de buscar conhecimento nos diferentes tipos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.319 Palavras / 14 PáginasData: 1/9/2013 -
Produção De Texto
LEITURA PRODUÇÃO TEXTUAL: UM DESAFIO INTERDISCIPLINAR¹ CORREA, Heloisa Scherer,² ¹Artigo desenvolvido pela professora da Escola Básica Estadual Érico Veríssimo/ Supervisora Bolsa de Iniciação à Docência(PIBID) - UNIFRA/CAPES ²Professora da Rede Estadual, graduada em Letras Português/Inglês – Pós - graduação Interdisciplinaridade na Educação. E - mail: heloisacorrea1@hotmail.com ; RESUMO O presente trabalho, de caráter qualitativo, busca a cria ção de objetos educacionais partindo de leituras e produções textuais de alunos do primeiro ano do Ensino Médio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.301 Palavras / 14 PáginasData: 2/9/2013 -
Responda à Seguinte Questão: Sabemos Que O Direito Ao Trabalho é Um Direito Fundamental, Porém Existem Casos Que Precisam De Análise. Relate O Conflito Entre Os Direitos, Captado Do Texto, E A Principal Conclusão Do Autor. Exponha Sua Resposta Em No
Resumo Duas teorias explicam o que é capitalismo, uma representada por Max Weber que chamamos de culturalista, onde o capitalismo constitui-se a partir da herança de um modo de pensar as relações sociais, legada pelo protestantismo e calvinismo. Weber estudou as manifestações capitalistas de outras culturas e tentou analisar um aspecto que particularizasse o capitalismo do ocidente na idade moderna. Dois atributos foram acentuados pelo capitalismo ocidental: a formação de um mercado de trabalho formalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.192 Palavras / 5 PáginasData: 3/9/2013 -
Leitura E Produção De Texto
INTRODUÇÃO Este trabalho tem como meta mostrar a importância da leitura em nossas vidas, e para isso vamos fazer uma análise das concepções e estratégias de leitura e também da leitura e produção dos sentidos. Analisaremos através de revistas e jornais vários gêneros textuais, usaremos textos dos mesmas como exemplos de gêneros comunicativos, discursivos e para isso analisaremos cartas, bilhetes, receitas, anúncios, história em quadrinhos entre outros. Faremos também um texto (redação) com titulo próprio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.546 Palavras / 15 PáginasData: 6/9/2013 -
Considere A Leitura E Interpretação Da Tirinha Da Mafalda E O Texto Que Se Segue. Ao Final Do Texto, Está A Questão 03. "A Terra Está Doente", Alertam, Hoje, Ambientalistas De Todo O Globo. Um Diagnóstico é Feito há Quase Três décadas Pel
1.Avaliação e ordem de compra de vinte carros fortes. Temos que avaliar funilaria e pintura,parte mecânica e interior, motor. 2.Avaliação de equipamentos inerentes à segurança do carro forte. a. Equipamentos e acessórios de melhorias do carro forte. Para começar, o mais básico de todos: o cinto de segurança, item essencial para assegurar a integridade física de todos os ocupantes. Além do cinto, há outros equipamentos de segurança indispensáveis que são ainda mais desprezados pelos motoristas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2013 -
Leitura E Produção De Texto
Universidade Anhanguera – UNIDERP Curso: Pedagogia Disciplina: Leitura e Produção de Texto Professor: Dr. Luiz Roberto Wagner RA 349060 - Daiane Ribeiro de Souza daianersteixeira@hotmail.com RA 366911 – Kátia Fabiane Delmadi katia-jaciara@hotmail.com RA 386949 - Lidia Mayara A. Almeida Mayara761@hotmail.com RA 381961 - Luciana Rodrigues luluzynha-1@hotmail.com RA 387457 - Naliene Begot Maia do Nascimento RA 378409 - Zélia Santos Ribeiro zeliaejosue2011@hotmail.com Rondonópolis – MT, 06 de Junho de 2012 Concepção de leitura Tratar de linguagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.809 Palavras / 8 PáginasData: 9/9/2013 -
PRODUÇÃO DE TEXTOS
ENCONTROS PARA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS 2013. Escola Secundária de Pinhal do Rei. Curso de Operador de Sistemas Informáticos Português. NÍVEIS DE LÍNGUA Não usamos uniformemente a língua, antes a adaptamos às circunstâncias e às pessoas com quem queremos comunicar. A utilização da língua pelos diferentes falantes depende de vários factores: geográficos, etários, culturais, sócio-económicos, profissionais, situacionais. I -LÍNGUA CUIDADA (CULTA) -Língua Literária e Poética -Linguagem Técnica e Científica II-LÍNGUA COMUM NORMA ou PADRÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
ATPS Leitura E Produção De Textos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: Leitura e Produção de Textos Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação da professora-tutora à distância Simone Schneider Denzin. SÃO PAULO 18/06/2013 Leitura na escola: livro, biblioteca, biblioteca de classe. O artigo “Leitura na escola: livro, biblioteca, biblioteca de classe”, de Lilian Lopes Martin da Silva, traz a necessidade da criação de uma aula que se destine ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.152 Palavras / 13 PáginasData: 11/9/2013 -
A Base Para O Planejamento Estratégico Da Produção, Vendas E Finanças De Qualquer Empresa, Que Permite Aos Administradores Destes Sistemas Anteverem O Futuro E Planejarem Adequadamente Suas ações
A base para o planejamento estratégico da produção, vendas e finanças de qualquer empresa, que permite aos administradores destes sistemas anteverem o futuro e planejarem adequadamente suas ações, é: Escolher uma resposta. a. Nenhuma das demais alternativas. b. Previsão dos custos. c. Previsão da demanda. d. Previsão de estoques. e. Previsão da capacidade de produção. Question 2 Notas: 1 Conhecer os mercados, suas necessidades e comportamentos; conhecer os produtos e seus usos; saber analisar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 14/9/2013 -
PASSOS Passo 1 (Equipe) Ler Os Capítulos 1 E 2 Do Livro-Texto Da Disciplina (identificado Ao Final Da ATPS). Passo 2 (Equipe) Com Base Nos Conteúdos Revistos No Passo 1, Em União Com Seus Conhecimentos, Resolver Os Exercícios A Seguir, Referentes Ao C
A alimentação adequada é direito fundamental do ser humano, inerente à dignidade da pessoa humana e indispensável à realização dos direitos consagrados na Constituição Federal, devendo o poder público adotar as políticas e ações que se façam necessárias para promover e garantir a segurança alimentar e nutricional da população. O índice de insatisfação com a qualidade e o atendimento à saúde é maior no Brasil do que na média da América Latina, aponta um relatório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 15/9/2013