Metodologia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.544 Trabalhos sobre Metodologia. Documentos 101 - 125 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Metodologia De Pesquisa
METODOLOGIA Apara a realização deste dossiê de estágio obrigatório foram utilizados duas formas de metodologia: observação e levantamento bibliográfico. • Conceito de observação A palavra deriva do latim observátio. Ação de observar, examinar, olhar e constatar. É uma forma utilizada de detectar e assimilar informações. A ciência recorre à observação para realização de experimentos e verificações de fenômenos. Um dos exemplos da ciência que tem por base a observação é a astronomia. Registrar fatos, medir,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 758 Palavras / 4 PáginasData: 4/8/2013 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 4ªSÉRIE
A TEORIA DE PIERRE BOURDIEU COM O SISTEMA EDUCACIONAL NO BRASIL: ATÉ QUE PONTO A TEORIA DO AUTOR SE APLICA À NOSSA REALIDADE? A TEORIA O autor adota o construtivismo ou estruturalismo como sua nomenclatura, admitindo que existe no mundo social estruturas objetivas que podem controlar, ou seja, usa a coação para a ação e a representação dos indivíduos, chamados agentes. Entretanto, essas estruturas são construídas socialmente, assim como os esquemas de ação e pensamento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 9/8/2013 -
Metodologia Para Estudo De Caso
1) Você estudou no seu livro didático assuntos sobre ciência e métodos que proporcionam a base lógica da investigação. Portanto, escreva a letra “V” entre os parênteses vazios, quando a alternativa for verdadeira e a letra “F” quando for falsa, justificando apenas as alternativas falsas (4,0 pontos): a) (V) Pode-se dizer que ciência, como conhecimento científico caracteriza-se pelo conhecimento sistemático dos fenômenos da natureza e das leis que o regem, obtido pela investigação, pelo raciocínio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 15/8/2013 -
METODOLOGIA PARTICIPATIVA APLICADA AO PLANEJAMENTO URBANO EM SE TRATANDO DE INDICADORES SOCIOAMBIENTAIS
METODOLOGIA PARTICIPATIVA APLICADA AO PLANEJAMENTO URBANO EM SE TRATANDO DE INDICADORES SOCIOAMBIENTAIS Objetivo Geral Definir e analisar indicadores socioambientais levantados a partir de diagnóstico participativo no bairro Santana em Urussanga – SC decorrentes de atividades de mineração criando metodologias e definindo diretrizes de gestão urbana visando à melhora na qualidade de vida. Objetivos específicos a) Buscar fatores históricos do local para um melhor entendimento da realidade atual; b) Realizar entrevistas com moradores do bairro; c)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 15/8/2013 -
Metodologias E Padrões
1. O que é ITIL? Conjunto de práticas criadas pelo governo britânico que acabou se tornando referência para o gerenciamento serviços de TI, melhorando desde a identificação e planejamento de serviços de TI, até a entrega do serviço e o suporte ao cliente. 2. Por que usar o ITIL? Para organizar a gestão de TI e, consequentemente, oferecer melhores serviços aos clientes, reduzir custos e agregar valor ao negócio. 3. O que é COBIT? COBIT
Avaliação:Tamanho do trabalho: 952 Palavras / 4 PáginasData: 17/8/2013 -
Metodologias De Ensino Para A Educação Física Escolar - Possibilidades E Adequações
Metodologias de Ensino Para a Educação Física Escolar – Possibilidades e Adequações As chamadas metodologias tecnicistas , ou ligadas à aptidão física do tipo Abordagem Sistêmica(1980), possuem alguma utilidade para as aulas de Educação Física Escolar? Qual é o seu espaço ou suas possibilidades ? As chamadas inovadoras ou tecnicistas inovadoras- por exemplo, os estilos de ensino de Muska Mosston(1986)- merecem alguma atenção ? As metodologias mais conservadoras, como as Concepções Abertas de Ensino(1986), ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.833 Palavras / 8 PáginasData: 18/8/2013 -
Metodologia Cientifica
Disciplina: Metodologia de pesquisa Curso: Administração Profa. Jiani Em grupos de 4 alunos resolva as questões a seguir: 1) Diga que tipos de conhecimento estão representados nas frases abaixo: a) "Não te contentes em admirar as pessoas bondosas. Imite-as." b) Os baixinhos são mais ciumentos? Homens baixinhos tendem a ser mais ciumentos que homens altos, sugere um estudo de cientistas espanhóis e holandeses. Pesquisadores das universidades de Valência e Groningen entrevistaram 549 homens e mulheres
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 23/8/2013 -
DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA
FACULDADE VASCO DA GAMA CURSO: SERVIÇO SOCIAL – 2012.1 DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA ALUNO/A: Monyky Sabino Sant’Ana Mota RESUMO DE EDUCAÇÃO CIÊNTICA SOBRE EDUCAÇÃO CIENTIFICA A educação cientifica é vista como uma habilidade recente, onde o produzir do conhecimento é mais importante do que a transmissão der conteúdo, e que já vem sendo desenvolvida a muito tempo, nas faculdades de pesquisa, onde a educação é vista com expectativa para o crescimento e desenvolvimento de pesquisas próprias,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2013 -
O APRENDIZ VIRTUAL E A METODOLOGIA DO EAD
A modalidade educacional a distância não se utiliza de nenhum novo referencial teórico-educacional ou metodológico em relação à educação presencial de qualidade. As metodologias, os métodos, as estratégias e posturas em ambas as modalidades apontam à pedagogia de projetos, à solução de problemas, ao trabalho cooperativo, assim como ao desenvolvimento de autonomia e competências sob a ótica da estética da sensibilidade (aprender a aprender), política da igualdade (aprender a conviver) e ética da identidade (aprender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 780 Palavras / 4 PáginasData: 27/8/2013 -
Metodologia Cientifica
Turma Ao finalizar as aula de 1 a 3 devemos: Na aula 1: Dica 1: recuperem as características dos outros tipos de conhecimento: filosófico, cientifico e religioso. Fiquem atentos a características semelhantes existente entre o filosófico e o cientifico e o filosófico e o religioso. Dica 2: O que significa Verdade e qual tipo de conhecimento ela e aplicada. Regras e crendices não fazem parte do mesmo tipo de conhecimento. Cuidado com a leitura, leiam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2013 -
A metodologia popperiana
A metodologia popperiana é toda baseada em conjecturas, ou seja, teorias que são enunciados ou hipóteses, que por sua vez serão testadas, principalmente no campo empírico. A proposta colocada é então de uma análise do método que será usado para tais testes. Vale ressaltar que, em Popper, o objetivo principal da ciência, e que dá sentido a ela, é o aumento de conhecimento e a maior possibilidade de verossimilhança, e no caso da tentativa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.757 Palavras / 8 PáginasData: 3/9/2013 -
Organização e Metodologia da Educação Infantil
Organização e Metodologia da Educação Infantil Exercício 1 1-Como Nietzsche concebe a criança?Quais características das crianças não deveríamos perder, segundo Nietzsche?Por que? Nietzsche concebe a criança como um artista,pois ao brincar ela cria e recria,constrói e destrói,pinta e apaga,ela é livre para criar novas realidades.não deveríamos perder a capacidade que a criança tem de autonomia e liberdade,porque ao perder essas capacidades nos tornamos vazios, renunciando a uma vida autêntica e feliz(plena). 2-Quais os valores que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2013 -
METODOLOGIA CIENTIFICA
Teoria: são conclusões abstratas, que relacionam os conceitos entre si de forma a explicar a realidade. Elas não possuem fixidez, isto é podem ser reelaboradas sempre que apresentarem lacunas em sua construção. Reflita e dê exemplos sobre conhecimentos produzidos pelo senso comum contrapondo- o com o produzido cientificamente. - Senso é aquilo que não é ciência, isto é, não apresenta comprovação científica. Exemplos dos ditados populares: “Todos os homens são infiéis” “leite com manga faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 9/9/2013 -
Metodologia Unidade 1
Metodologia Atividade 1 - corretas Pergunta 1 0,1 em 0,1 pontos Correta Estoque em uma empresa pode ser definido como o conjunto de materiais ou produtos acumulados para utilização posterior com o objetivo de permitir o atendimento regular das necessidades dos usuários para a continuidade da empresa, uma vez que, seria muito difícil prever a demando com exatidão. Cada organização, de acordo com o seu ramo de atividade, deve manter um equilíbrio na quantidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.773 Palavras / 8 PáginasData: 9/9/2013 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL TAUBATÉ/SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Adriana Tonato Camarotti TAUBATÉ/SP 2013 RESUMO Este tema têm por objetivo identificar a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.539 Palavras / 19 PáginasData: 9/9/2013 -
10 Produtos Financeiros Relacionados A Empréstimos, Financiamentos Ou Aplicações Financeiras, Associando A Cada Um A Prática De Apuração Dos Juros: Juros Simples Ou Juros Compostos, Antecipados Ou não, E Metodologia De cômputo Dos Dias (comercial,
NOME DA DISCIPLINA: MATEMÁTICA FINANCEIRA CÓDIGO: GST0054 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: A Aplicação da Matemática Financeira OBJETIVO: Analisar historicamente as origens e justificativas do uso da moeda e da cobrança de juros. Conhecer a aplicação prática dos conceitos da matemática financeira no público e privado. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Capacidade de identificar produtos financeiros associando sua operação com os conceitos da disciplina. DESENVOLVIMENTO: 1-Pesquise na Internet ou em livros a origem da moeda, das operações comerciais e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 9/9/2013 -
Didatica METODOLOGIA
DIDÁTICA EU E O MEU MUNDO Público-alvo: Segundo Período - Idade 05 anos - Educação infantil. PERFIL DA TURMA: Série / ano: 2º Periodo - Educação Infantil Número de aluno na turma / faixa etária: 40 alunos / 5 Anos. JUSTIFICATIVA / FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: Os projetos pedagógicos nessa faixa etária privilegiam o desenvolvimento cognitivo e afetivo: “São atividades atraentes, que favorecem o aprendizado a fase das crianças e a necessidade de brincar”. Segundo Jean Piaget,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.056 Palavras / 5 PáginasData: 10/9/2013 -
Metodologia De Amostragem
1 – INTRODUÇÃO Um plano de amostragem é empregado quando se deseja a avaliação de depósitos minerais, o controle de processos em laboratório, controle de qualidade em indústria e a comercialização dos produtos. A finalidade do uso de técnicas de amostragem é principalmente, o conhecimento do material a ser analisado e promover o controle de qualidade conforme exige a legislação vigente referente à produção e comercialização de produtos. O alicerce de um bom programa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.105 Palavras / 5 PáginasData: 10/9/2013 -
A Metodologia Six Sigma
O Programa Seis Sigma nasceu na empresa Motorola na década de 80 e, atualmente, é aplicado tanto em processos de negócios quanto em processos de manufatura, revolucionando o ambiente empresarial devido à quantidade de ferramentas utilizadas. Seis Sigmas é um conjunto de ferramentas e técnicas baseadas em fatos e orientadas a ajudar um negócio a proporcionar benefícios financeiros por meio de melhorias contínuas. Tecnicamente, Seis Sigmas se apresentam como um programa baseado em mensurações, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2013 -
Metodologia
Nome Atividade 8 Instruções Introdução O Relatório de Pesquisa compreende a expressão escrita do trabalho e tem como finalidade comunicar os resultados obtidos em uma investigação e como eles foram obtidos, isto é, os processos desenvolvidos. Um relatório de pesquisa bem escrito faz o leitor sentir-se conduzido, quase como um participante da pesquisa, acompanhando a linha de raciocínio, fatos, evidências, dados e informações que conduziram à solução ou à explicação do problema. A formatação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.929 Palavras / 8 PáginasData: 11/9/2013 -
Organização E Metodologia Do Ensino
Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Profª Maria Clotilde Bastos Tema 1: Enfocando o sistema educacional: o cenário de mudanças Tema 2: Revisitando o Ensino Fundamental: avanços e perspectivas do ensino de nove anos Tema 1 •Quais são os principais estudos referentes à evolução da Educação Brasileira fundamentando as mudanças ocorridas no Ensino Fundamental? •Qual comparativo entre os anos de 1980 e 1990 na Educação Brasileira, situando o novo enfoque construtivista? •O Ensino Fundamental como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.125 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2013 -
Metodologia Para Estudo De Caso
Questão 1 pag 29 e 30 Explique o que seriam as estratégias de segurança privilégio mínimo e defesa em profundidade. Realize uma pesquisa na internet, em jornais, livros, revistas, periódicos, etc., sobre as estratégias de segurança privilégio mínimo e defesa em profundidade para exemplificar a sua explicação. (2,5 pontos) R: PRIVILÉGIO MÍNIMO: Reduzir as permissões do usuário ao mínimo necessário para o desempenho de suas funções no trabalho. Outro exemplo está no próprio acesso à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2013 -
Metodologia Scrum
Metodologia Scrum Introdução: Um dos grandes desafios para os desenvolvedores de sistemas e software, é a busca pelo desenvolvimento rápido sem perda de qualidade. A falta de comprimento de prazos é o pesadelo dos contratantes, um a atraso considerável no cronograma pode gerar perda de lucros impactantes ou até prejuízos. Por isso se estudou, e tem sido estudado, varias metodologias de desenvolvimento rápido, entre elas tem a metodologia Scrum, que é a metodologia que será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 922 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2013 -
Metodologias E Projetos De Software - AD1
Disciplina: Metodologias e Projetos de Software – AD1 Curso: Gestão em TI Data: 19/08/2013 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia com atenção o texto a seguir: Visão Geral do Sistema A empresa a 10 anos no mercado “Flores S.A “realiza a venda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.091 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2013 -
Metodologia do Caso Concreto Caso 1 - O papel do filósofo na República
Metodologia do Caso Concreto Caso 1 - O papel do filósofo na República Diante da situação acima apresentada, responda: 1- Que critério entendia Platão como o correto para a escolha daqueles que deveriam exercer os poderes da polis? R- Platão entendia 2 - Pelo que você leu no texto acima e pelos seus conhecimentos acerca do processo eleitoral americano, a atual candidata a vice-presidência americana, muito popular entre certa camada social daquele país, cumpre os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 15/9/2013