PROCEDIMENTOS DE ENSINO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
9.808 Trabalhos sobre PROCEDIMENTOS DE ENSINO. Documentos 876 - 900 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Procedimento de emagrecimento
Imagine que na parede da célula de gordura exista uma porta muito estreita e que seja necessária a divisão do triglicerídeo (Gordura) em partes menores (ácido graxo e glicerol) para permitir sua passagem. Para engordar, o triglicerídeo assume formas mais simples para entrar na célula, e depois se combina novamente. Para emagrecer também é necessária a quebra em formas mais simples para ocorrer a saída da célula. O que regula entrada e saída de gordura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2014 -
SERVIÇO DE DEFESA E PROCEDIMENTO DE DEFESA
DEFESA DE MÉRITO E DEFESA PROCESSUAL A defesa é classificada pela doutrina em defesa de mérito e defesa processual. a) Defesa de mérito É aquela em que o réu resiste à pretensão do autor, lutando pela improcedência do pedido. Pode, por exemplo, negar os fatos afirmados pelo autor ou demonstrar que a ordem jurídica não prevê as consequências por este pleiteadas. Enfim, ataca o pedido do autor. Conforme a atitude do réu, a defesa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2014 -
A Importancia Da Arte No Ensino Fundamental
RESUMO: A Educação Artística é uma ponte entre duas práticas sociais: a arte e educação. A arte é uma forma de conhecer e representar o mundo. A Educação permite a construção e formação do indivíduo. Arte, nas suas diversas expressões, é uma atividade eminentemente social, que está presente na vida cotidiana do homem. É um aspecto central da sua vida o distingui dos outros seres vivos e que só ele é capaz de produzi-lo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.150 Palavras / 13 PáginasData: 19/3/2014 -
Sistema de ensino no Вrasil: O Brasil tem ou não um sistema único de ensino
SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL: O Brasil tem ou não um sistema único de ensino? PROF. Me. DJALMA SILVEIRA TUCURUÍ - PA 2013 RESUMO A Lei de Diretrizes e Bases nº 9.394 foi promulgada em 20 de dezembro de 1996. Desde então, ela vem abrangendo os mais diversos tipos de educação: educação infantil (de 0 a 6 anos); ensino fundamental (de 6 a 14 anos); ensino médio (de 14 a 16 anos). Além de outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.562 Palavras / 27 PáginasData: 19/3/2014 -
Períodos históricos de distribuição e ensino de psicologia
O texto apresenta uma história da psicologia relacionando-a aos períodos históricos vividos pelo país mostrando como ocorreu a difusão e o ensino da psicologia. Parte-se do Brasil colônia e do ensino desenvolvido nos seminários e nos colégios, explora-se as teses de medicina do século XIX e discorre-se sobre as primeiras obras voltadas para o ensino de psicologia nos anos 1950 a 1970 em um momento de já institucionalização. O interesse pela história da psicologia emergiu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.229 Palavras / 9 PáginasData: 19/3/2014 -
Topicalização Do Texto "A Importância Da Leitura No Ensino Superior"
Topicalização do Texto “A importância da leitura no ensino superior” 1- Dominar a leitura e ser um leitor proficiente conduz o aluno a uma atitude ativa, dinâmica e crítica em relação ao conhecimento. 2- A ação docente deve pautar-se pelos quatro pilares da educação superior contemporânea, estabelecidos no relatório para a UNESCO, da Comissão Internacional sobre a Educação para o Século XXI, assim estabelecidos: Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
Centro vocacional e técnico, com modernos métodos de ensino
CENTEC CVTEC INSTITUTO CENTRO DE ENSINO TECNOLÓGICO CENTRO VOCACIONAL TÉCNICO INSTITUTO CENTRO DE ENSINO TECNOLÓGICO - CENTEC CENTRO VOCACIONAL TÉCNICO – CVTEC ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO TÉCNICO EM COZINHA Crato - CE 2014 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO TÉCNICO EM COZINHA ALUNA: ANA PATRICIA SANTANA DE QUEIROZ ORIENTADOR: SANGIELO LUCIANO CRUZ SUPERVISOR (a): ALEXANDRA PESSOA RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE 80hs Crato - CE 2014 AGRADECIMENTOS Em primeiro lugar agradeço a DEUS, por ter me
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.499 Palavras / 6 PáginasData: 19/3/2014 -
Didática E Prática Do Ensino Superior
FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO - FLATED Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior Disciplina: Didática e prática do Ensino Superior Docente: Isabel Oliveira Discente: Lidiany de Santana Rocha Godinho Resumo de artigos: Docência na Universidade (Masetto); O professor em construção (Pimentell); Construção do conhecimento em sala de aula (Vasconcelos). São Raimundo Nonato – PI Docência na Universidade (Masetto) Marcos Tarciso Masetto é graduado em Filosofia com Mestrado e Doutorado, concluído em 1982, em Educação (Psicologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.874 Palavras / 24 PáginasData: 19/3/2014 -
A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Katyane Lima Sousa Pedagoga formada pela Universidade de Franca Pós graduada em Práticas de Letramento e Alfabetização - Universidade Federal São João del-Rei Orientadora: Marília Carvalho Caetano Oliveira (Doutora em Linguística e Língua Portuguesa) Resumo: O presente artigo visa discutir a importância dos contos de fadas nos anos iniciais do ensino fundamental. Para tanto, serão apresentadas sua origem, sua importância literária, a influência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.457 Palavras / 38 PáginasData: 19/3/2014 -
Atps Ensino De Metodologia De Historia E Geografia
Atpsagostinhos Introdução Com a proposta colocada em pautasobre a mudança climática no pantanal ,foi sugerido pelo professos que mergulhássemos na historia do próprio morador dessas áreas para trazer esse ar mais humano , que faltou no primeiro trabalho. A pesquisa dessa vez foi mais profunda nesse tópico, fomos buscar as raízes de um verdadeiro mateiro , cuja tive a felicidade de entrevistar pessoalmente, aproveitando que sou um comerciante, encontro todo tipo de pessoa e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 19/3/2014 -
Reflexão Dos Textos "Ensino Apostilado E A Venda De Novas Ilusões" E "A Redação No Livro Didático E Na Sala De Aula: Criatividade E Avaliação"
No texto “Ensino Apostilado e a Venda de Novas Ilusões”, a autora explana os motivos, pelos quais o livro didático foi substituído pelo ensino apostilado e posteriormente analisa seus prós e contras. Primeiramente preciso expor que a escola em que cursei meu ensino médio, adotava o método de apostilado descrito no texto. Confesso que na época gostava muito dessa abordagem, por ser muito mais completa do que os livros didáticos, atualizada, além de permitir uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
A Inclusão Da Tecnologia No Ensino Prendizado
As novas tecnologias são ferramentas importantes para a escola atingir a modernidade. Contudo, o que se constata é uma forte resistência em utilizá-las, aproveitá-las, dando mais sentido à aprendizagem. A utilização nas escolas oficiais é precária, limitando-se a fazer as mesmas e velhas coisas e não trazendo as mudanças requeridas pela época. A introdução de novas tecnologias, o uso inteligente do computador, vêm se tornando um desafio às escolas, no sentido de ampliar as possibilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 19/3/2014 -
Principios , Procedimento E Pratica De Supervisão
UNIDADE 1 SUPERVISÃO EDUCACIONAL Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como a supervisão era vista na Grécia Antiga? Na Grécia Antiga a supervisão era tida como “treinamento para estudantes”, servia para controlar as atividades realizadas pelas escolas. 2. Ao longo do tempo, o conceito de supervisão escolar sofreu algumas modificações, passando por três fases: Fiscalizadora, Construtiva e Criadora. Explique cada uma delas. _Fase Fiscalizadora O objetivo é o cumprimento das leis de ensino, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.971 Palavras / 12 PáginasData: 19/3/2014 -
Elaborará Um Plano De Trabalho Para Departamento De Pessoal Que Contenha Todos Os Procedimentos Práticos Obrigatórios Exigidos Na Administração De Pessoas, Como: cálculos De Folha De Pagamento, Décimo Terceiro Salário, Férias E Rescisão De Contr
1. INTRODUÇÃO Direito Comercial e Direito Empresarial Empresa e Empresário – Capacidade Contributiva – Função Social da Empresa Este trabalho tem por objetivo analisar brevemente o conceito de Direito Comercial e Direito Empresarial observando as Particularidades de Empresa e Empresário. Compreender os preceitos constitucionais aplicados ao direito empresarial. Com o intuito de aplicarmos os conceitos do Direito empresarial faremos a apresentação de uma empresa com seus dados, objetivos, sua função social e preocupação com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.501 Palavras / 27 PáginasData: 19/3/2014 -
Sistema De Ensino
ATRIBUIÇÕES E RESPONSABILIDADES DOS SISTEMAS DE ENSINO A gestão educacional nacional é baseada na organização do sistema de ensino federal, estadual e municipal, e das incumbências desses sistemas e das várias formas de articulação entre as instancias que determinam, executam e deliberam no setor educacional. Os órgãos administrativos responsáveis pela educação são: - UNIÃO (FEDERAL) – Ministério da Educação (MEC) – Conselho Nacional de Educação (CNE) - ESTADUAL – Secretaria Estadual de Educação (SEE) –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2014 -
Condições De Ensino Nas Escolas públicas E Privadas Do País.
As escolas privadas são vistas pela população geral como escolas de muita vantagem sobre as públicas por possuírem altas mensalidades aos alunos. Mas segundo os dados do censo escolar, levantado pela folha de São Paulo (fonte: http://afinaldecontas.blogfolha.uol.com.br/2012/12/01/a-diferenca-entre-escola-publica-e-particular-e-a-presenca-do-professor/), as escolas públicas levam vantagem em sua estrutura nos quesitos de números de quadras de esportes coberta, bibliotecas ou espaço de leitura e laboratórios de informáticas. Em minha opinião as escolas públicas estão a frente das particulares nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 20/3/2014 -
Ensino De Seis Anos
As crianças precisam ter oportunidades de observar e reelaborar suas representações sobre o “para que” e “como” as pessoas leem e escrevem em suas atividades diárias. Para isso, é importante que a ação pedagógica promova a participação das crianças em práticas autênticas de leitura e de escrita, no cotidiano da sala de aula, nas quais elas possam sempre interagir com esse objeto do conhecimento. A leitura em voz alta desperta o desejo e a curiosidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2014 -
Projecto de poesia na escola ensino ensino Português
Projeto Poesia na Escola no ensino aprendizagem de língua portuguesa Problematização A escola deve ser um lugar em que a convivência com a poesia aconteça de fato, permitindo o contato com diferentes autores e estilos, reavivando a capacidade de olhar e ver o que é a essência do poético através de atividades que permitam uma compreensão maior da linguagem poética e lhe dê condições para que ensaie seus próprios passos em poesia. O Projeto Poesia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
SISTEMAS DE ENSINO FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL
SISTEMAS DE ENSINO FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL Desafio de aprendizagem da Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Introdução A história da educação no Brasil começa nos idos de 1500 com a chegada dos jesuítas, que trouxeram um modelo de educação que deixaria marcas profundas em nossa sociedade. De lá para cá, houve muitas mudanças no nosso sistema de ensino. O atual sistema é decorrente de LDB
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.266 Palavras / 38 PáginasData: 20/3/2014 -
Procedimento de exame - o primeiro estágio
Prova: 23º Exame de Ordem - 1ª fase 2 - No que tange à Federação Brasileira, é lícito afirmar: A. a forma federativa de Estado acolhida no Brasil, segundo os princípios essenciais que a presidem, admite a secessão de Estados federados; B. é facultado à União intervir, diretamente nos Estados federados; C. as leis orgânicas municipais são votadas e promulgadas pelas respectivas Câmaras municipais, não se expondo ao poder de sanção ou de veto dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 20/3/2014 -
PRINCÍPIOS, PROCEDIMENTOS E PRÁTICA DE SUPERVISÃO - 80h
PRINCÍPIOS, PROCEDIMENTOS E PRÁTICA DE SUPERVISÃO – 80h UNIDADE 1 SUPERVISÃO EDUCACIONAL Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como a supervisão era vista na Grécia Antiga? R:Na Grécia Antiga a Supervisão era considerada treinamento para estudantes e que na Idade Média era enviado às escolas um professor, percebido pelos demais como alguém que controlava as atividades, a fim de garantir que aspectos morais e religiosos da instrução fossem desenvolvidos. 2. Ao longo do tempo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2014 -
PERCEPÇÃO DAS MERENDEIRAS SOBRE BOAS PRÁTICAS DE MANIPULAÇÃO DE ALIMENTOS EM UMA UNIDADE ESCOLAR DE ENSINO FUNDAMENTAL I
Rosimeire Maria do Nascimento PERCEPÇÃO DAS MERENDEIRAS SOBRE BOAS PRÁTICAS DE MANIPULAÇÃO DE ALIMENTOS EM UMA UNIDADE ESCOLAR DE ENSINO FUNDAMENTAL I Paulo Jacinto/Al. 2013 Rosimeire Maria do Nascimento PERCEPÇÃO DAS MERENDEIRAS SOBRE BOAS PRÁTICAS DE MANIPULAÇÃO DE ALIMENTOS EM UMA UNIDADE ESCOLAR DE ENSINO FUNDAMENTAL I Monografia apresentada como requisito final à obtenção do título de especialista no Curso de Pós-Graduação Lacto Sensu em “Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica”, do Centro Universitário de Maceió
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.011 Palavras / 33 PáginasData: 21/3/2014 -
ENSINO A DISTANCIA
1. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Tecnologia da Informação Kaleb Soares Ramson Turma: 198 2. Conceitos Básicos O conceito básico do ensino a distancia é o professor e os alunos estarem separados, ou seja, não estão no mesmo local e ou também no mesmo horário, isto propõe que o ensino seja feito por as tecnologias da telecomunicação, como transferência de dados, voz e imagens levando tudo isso a utilização do computador. 3. O que é EAD é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2014 -
Como O Professor Pode Interferir No Processo De Ensino-aprendizagem, De Modo A Aproximar A Escola A Um Modelo Ideal, Conforme Coloca O Professor Bernard Charlot?
O professor ele e o maior responsável pela educação e pela aprendizagem por que ele tem que conquistar seus alunos, ter uma relação "amigável" respeitando o limite professor aluno, vendo a necessidades deles porque os alunos não são todos iguais, e cada um tem uma maneira de aprender então o professor tem que ter varias maneiras de ensinar a mesma coisa. Tem que haver um companheirismo na sala de aula , o professor tem que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 21/3/2014 -
Teoria/prática, E A Contextualização Do Ensino Enriquecido E Sustentado Pela ação Crítica E Reflexiva, Tanto Do Aluno Quanto Do Professor.
INTRODUÇÃO O reconhecimento da LIBRAS como primeira língua da comunidade de surdos está amparada pela Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002. A Lei foi criada devido à luta pela conquista de direitos dos surdos em espaços de cidadania a exemplo de: escola, sociedade, igreja e outros que os levem a adquirir independência. A língua de sinais é a língua usada pela maioria dos surdos na vida diária. Cada País tem sua língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 PáginasData: 21/3/2014