Pedagogia Dos Surdos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.423 Trabalhos sobre Pedagogia Dos Surdos. Documentos 951 - 975 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O QUE É PEDAGOGIA
O QUE É PEDAGOGIA? RESUMO DO LIVRO "O QUE É PEDAGOGIA?" O livro “O que é pedagogia?”, de Paulo Ghiraldelli Jr, é dividido em oitos partes. Nele, o autor aborda a pedagogia desde os tempos remotos até os dias atuais, detalhando a sua importância em cada época e fase do desenvolvimento, além da sua abrangência e expansão em diversas áreas. Na primeira parte da obra, “Pedagogia: Utopia, Ciência, Filosofia”, GHIRALDELLI trata das diversas conotações do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.976 Palavras / 16 PáginasData: 21/10/2014 -
Trabalho Individual 2° Semestre Pedagogia Unopar
O COMEÇO DE TUDO Bem eu vim de uma família humilde, mas muito batalhadora, sempre vi minha mãe que é costureira e meu pai que era policial militar lutando muito pra conseguirem realizar seus sonhos. Em minha casa somos três irmãos e meus pais sempre nos incentivaram a estudar pra garantir um futuro melhor, com mais oportunidades. Mas mesmo incentivado eles nunca tiveram condições de nos manter em uma escola particular, sendo assim sempre estudei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.237 Palavras / 9 PáginasData: 21/10/2014 -
Pedagogia E Seus Conceitos
Introdução Pedagogia é uma ciência ou disciplina do ensino que começou a se desenvolver no século XIX. A pedagogia estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico quanto no prático .A prática educativa é um fato social, cuja origem está ligada à da própria humanidade. Pedagogia e seus conceitos O termo pedagogia, do grego antigo paidagogós, era inicialmente composto por paidos (“criança”) e gogía (“conduzir” ou “acompanhar”). Outrora, o conceito fazia portanto referência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.763 Palavras / 8 PáginasData: 22/10/2014 -
Natureza e originalidade da pedagogia
PEDAGOGIA GEIZIELLI NATAL PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia, quem é o Pedagogo Colatina 2014 PEDAGOGIA GEIZIELLI NATAL PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia, quem é o pedagogo Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIACOMUNICAÇÃO E LINGUAGEM METODOLOIA CIENTÍFICA FUNDAMENTOS DOS PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO FILOSÓFICO. Profs. MELINA KLAUS, .JULIANA FOGAÇA,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.349 Palavras / 10 PáginasData: 22/10/2014 -
PEDAGOGIA E SUA ABRANGENCIA
Pedagogia e sua abrangência ANTES DO SECULO XX Pedagogia tem seu reconhecimento como ciência particular apartir do século XIX . Com o Parecer 252/69, são inauguradas as habilitações técnicas no currículo do Curso de Pedagogia, que compreendiam: Orientação Educacional, Administração, Supervisão e Inspeção Escolar, para exercício nas escolas de 1º e 2º grau, bem como o ensino das disciplinas e atividades práticas dos Cursos Normais. ATE OS ANOS 80 DO SECULO XX No final da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2014 -
Documentário eu era surdo
O Documentário Sou surda e não sabia, foi feito de forma inteligente e eficaz,pois ao mesmo tempo em que levanta a questão da surdez pela perspectiva deSandrine (história verídica), traz também a discussão sobre a importância ounão da oralização de crianças surdas; e o aprendizado da língua de sinais.O documentário traz ainda questões como; convivência familiar, preconceito,metodologias de aprendizagem e adaptação.O filme aponta alguns trechos que retrata o preconceito para como surdo: • No inicio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2014 -
NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA. O QUE É A PEDAGOGIA, QUEM É O PEDAGOGO?
2.1 O PEDAGOGO E A PEDAGOGIA, COMO SÃO RECONHECIDOS PELA SOCIEDADE? A sociedade contemporânea tem sido marcada pelas mudanças de comportamento e desempenho, que se refletem cada vez mais na educação. Para acompanhar essas alterações, governos e educadores se empenham para tentar reconstruir a concepção de educadores. Faculta-se atualmente devido às mudanças ocorridas um novo cenário para a educação, dando uma cartografia significante à educação não formal. O pedagogo, na sociedade em que vivemos passa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.011 Palavras / 5 PáginasData: 23/10/2014 -
Fichamento Do Livro A Arte De Contar Histórias Fichamento Do Livro: Contar Histórias: Uma Arte Sem Idade - Betty Coelho. Curso: Pedagogia REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COELHO, Betty. Contar Histórias: Uma Arte Sem Idade. 10. Ed. São Paulo: Ática, 1999
Fichamento Do Livro A Arte De Contar Histórias Fichamento do Livro: Contar histórias: uma arte sem idade - Betty Coelho. Curso: Pedagogia REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COELHO, Betty. Contar histórias: uma arte sem idade. 10. ed. São Paulo: Ática, 1999. A autora, a princípio, demonstra seu primeiro contato com seus alunos durante seu estágio contando como os alunos ficaram diante da história contada. Ressaltou que contar histórias é uma tendência nata, mais que existem técnicas e segredos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.058 Palavras / 5 PáginasData: 23/10/2014 -
Educação de Surdos
I. INTRODUÇÃO 1.1. Educação de Surdos A educação com surdos é um assunto inquietante, desafiador envolve dificuldades e limitações. As propostas pedagógicas visam proporcionar ao aluno com necessidade educativa especial a mesma oportunidade de aprendizagem e socialização que as crianças sem deficiências têm. Quando falamos de qualquer deficiência, ela pode ser diminuída ou dificultada pelo meio, pode-se ver que o aprendizado, a sociabilidade, a autonomia que uma pessoa precisa ter estão mais relacionados com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.355 Palavras / 10 PáginasData: 23/10/2014 -
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS DE PEDAGOGIA
Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança. Análise sobre a formação do leitor e do escritor. Relevância do papel do professor no processo de ensino de leitura. Reflexão sobre a importância do ensino de estratégias que favoreçam a compreensão do texto que se lê. Considerações Finais. Referências bibliográficas Apresente uma listagem das referências bibliográficas utilizadas, considerando as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Para saber mais detalhes sobre essas normas e,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2014 -
Português e Linguagem competencias profissionais pedagogia aula tema 7
Olá mancha8312 Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais Página Inicial » Português e Linguagem competencias profissionais pedagogia aula tema 7 Enviado por ViniciusRosa, nov. 2013 | 5 Páginas (1268 Palavras) | 595 Consultas | 4.5 12345 | Denunciar | Envie Competências Profissionais Pedagogia Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em sábado, 16 novembro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2014 -
História da educação dos surdos
Autores: Profa. Andréa da Silva Rosa Prof. Hélio Fonseca de Araújo Colaboradores: Profa. Silmara Maria Machado Prof. Nonato Assis de Miranda Profa. Juliane Adne Mesa Corradi Língua Brasileira de Sinais Professores conteudistas: Andréa da Silva Rosa / Hélio Fonseca de Araújo Andréa da Silva Rosa Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1989) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2005). Atualmente é professora da Universidade Paulista e pedagoga da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.860 Palavras / 36 PáginasData: 24/10/2014 -
Pedagogia
Uma das grandes dificuldades para os novos usuários ouvintes da LIBRAS é distinguir algumas letras do alfabeto manual. Na aula-tema 08, foram referidas algumas das letras que apresentam maior conflito para os aprendizes. Utilizando seu aprendizado, analise as letras abaixo e indique a alternativa que nomeia corretamente a sequência. Escolher uma resposta. a. T - K - Q - A. b. T - H - Q - A. c. F - H - G -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2014 -
EDUCAÇÃO DE SURDOS: ESCOLA INCLUSIVA OU ESCOLA BILÍNGUE?
Resumo O presente artigo traz uma reflexão sobre duas propostas distintas de ensino no contexto da educação de surdos: a escola inclusiva, que a partir do paradigma da educação para todos defende o respeito e a valorização da diversidade e a escola bilíngue, que a partir da Libras (Língua Brasileira de Sinais), entendida como língua de instrução, defende o respeito e a valorização pela diferença linguística. Para a realização deste trabalho, a opção metodológica foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.436 Palavras / 18 PáginasData: 24/10/2014 -
INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E CAMPOS
FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.500 Palavras / 14 PáginasData: 25/10/2014 -
Atps Artes-pedagogia 5semestre
Texto narrativo Autobiográfico A aluna Vanessa, relatou que as práticas artísticas realizadas em sua época nos anos iniciais (por volta de 1987 a 1990) eram voltadas para bastante artes visuais: como pinturas em guache; confecções de cartões com técnicas de dobraduras; recortes e colagens; pinturas de desenhos prontos; e algumas vezes desenhos livres. Desenvolvimento da musicalidade: apresentações musicais em grupo na escola e teatrinhos musicais com expressão corporal através de mímicas. As datas comemorativas nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.294 Palavras / 14 PáginasData: 25/10/2014 -
História da Educação e Pedagogia ATPS
Pedagogia Campinas ATPS Historia da Educação e da Pedagogia Tutora a distância: Camila Beltrão Medina Tutora presencial: Rosângela Aparecida Figueiredo 3º semestre INTRODUÇÃO Esta ATPS fará uma breve explicação sobre o tema da Educação no Brasil contemporâneo, “Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo” André Burguière (PLT p. 28) ”... o futuro da história, os enriquecimentos de seu saber não estão do lado das fontes inexploradas que ainda dormem no fundo dos arquivos, mas na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.144 Palavras / 13 PáginasData: 25/10/2014 -
Pedagogia institucional: contribuição para a resolução de conflitos na escola
pedagogia institucional É considerada uma vertente revolucionária da educação, discutida na década de 1960 e que desencadeou uma nova forma de ver a cultura e a própria educação. Defende uma crítica às instituições de ensino existentes, ultrapassando os muros da escola, diversificando o papel dos professores e atribuindo importância ao sistema educativo com o recurso às metodologias de análise política e de intervenção social. O “institucional” não deve ser entendido como burocracia neste caso, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 PáginasData: 25/10/2014 -
Pedagogia da Autonomia. Saberes necessários a Prática Educativa
Resumo: Pedagogia da Autonomia. Saberes necessários a Prática Educativa. Autor: Paulo Freire. Editora: Paz e Terra. O livro da Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessários à Prática Educativa, foi divido em cinco partes, sendo que essas partes consistem em três capítulos ( cada capítulo possui nove subtemas), um prefácio e um espaço onde o próprio autor faz uma apresentação, espécie de introdução. A obra é dedicada à mulher do escritor, amigos, intelectuais, colegas de trabalho, educadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2014 -
Conceitos De "Educação" E "Pedagogia"
Conceitos de “Educação” e “Pedagogia” “Educação” é o principio básico que o ser humano precisa para sobreviver. Ela esta presente em todas as fases da vida, desde principio das gerações. Ela é continuada dos mais velhos para os novos de formas diferentes como na cultura familiar, nas do experiências vividas do dia-a-dia na sociedade, na escola e no trabalho. A educação familiar é dada através de diferentes criações. Como exemplo, o rico do pobre, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2014 -
História da Pedagogia e da Educação
Curso: Pedagogia Turma: 1º Abril/2014 Artigos para leitura da ATPS de História da Educação e da Pedagogia NOMES E RAS DOS ALUNOS: KLEBER ALVIM DE MATTOS RA N. 432144 CLAUDIA ALMEIDA LUNKES RA N. 428502 LEANDRO AGUIRRE GOULART RA N.4234 LUCIANA DE AVILA MARTINS RA: 7983721903 DAIANE VIEIRA PAZ RA: 429422 INTRODUÇÃO. Nesta primeira seção será trabalhado um relatório Intitulado de Memória da Educação escolar no Brasil contemporâneo. O Objetivo desse projeto é preservar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.698 Palavras / 7 PáginasData: 26/10/2014 -
Enade Pedagogia
QUESTÃO 12 Qual a contribuição da disciplina Filosofia da Educação para a formação do educador? (A) Atender à necessidade de organização do pensamento com vistas a um melhor desempenho didático-pedagógico. (B) Dominar o conhecimento historicamente produzido pela humanidade visando a uma cultura erudita. (C) Reunir informações sobre a existência humana para orientar a forma de organizar sua vida privada. (D) Contribuir para as soluções práticas exigidas pelo cotidiano, auxiliando na elaboração do planejamento escolar. (E)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2014 -
Portfólio Pedagogia
INTRODUÇÃO O presente texto vem nos revelar a importância da filosofia quanto ato reflexivo nas áreas do conhecimento. Sabemos que desde a antiguidade os primeiros filósofos refletiam sobre variados temas e assim foram surgindo as ciências, que hoje dependem da filosofia para continuar gerando problemáticas e reflexões. Temos como objetivo promover um entendimento de como a filosofia permeia a prática docente. Buscamos em Sócrates e Platão fundamentos que contribuem para despertar no homem um olhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.170 Palavras / 9 PáginasData: 27/10/2014 -
PEDAGOGIA PEDAGOGO
2 PEDAGOGIA E TRABALHO PEDAGÓGICO A Pedagogia deve ser entendida como a teoria e a prática da educação, pois se refere como a “ciência da e para a educação” que “investiga teoricamente o fenômeno educativo, formula orientações para a prática com base na própria ação prática e propõe princípios e normas relacionados aos fins e meios da educação” (LIBÂNEO, 2002). “A Pedagogia se ocupa, de fato, com a formação escolar de crianças, com processos educativos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.401 Palavras / 6 PáginasData: 27/10/2014 -
Pedagogia Da Autonomia
CAPÍTULO 1 - NÃO HÁ DOCÊNCIA SEM DISCÊNCIA A reflexão crítica da prática é uma exigência da relação teoria/ prática, sem a qual a teoria irá virando apenas palavras, e a prática, ativismo. Há um processo a ser considerado na experiência permanente do educador. No dia-a-dia ele recebe os conhecimentos – conteúdos acumulados pelo sujeito, o aluno, que sabe e lhe transmite. Neste sentido, ensinar não é transferir conhecimentos, conteúdos, nem formar é ação pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 PáginasData: 27/10/2014