Pesquisa E Pratica Pedagogica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Projetos e Práticas de ação pedagógica: Ensino infantil
UNIVERSIDADE PAULISTA Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Projetos e Práticas de ação pedagógica: Ensino infantil Plano de Aula: Chapeuzinho Vermelho CAMPINA VERDE 2017 1. Conteúdos: * Leitura. * Pintura sobre os desenhos. 1. Objetivos: * Conhecer a história e levar ao imaginário; * Interagir com os colegas em sala de aula; * Promover um ambiente de leitura; 1. Recursos: Fantoches, livros, revistas, fantasias. 1. Etapas da aula: 1. Introdução ao tema da Aula: Duração prevista: 30
Avaliação:Tamanho do trabalho: 694 Palavras / 3 PáginasData: 29/8/2017 -
PESQUISA AÇÃO: COMPREENDER E TRANSFORMAR A PRÁTICA DOCENTE
PESQUISA AÇÃO: COMPREENDER E TRANSFORMAR A PRÁTICA DOCENTE Ler e cursar algumas disciplinas pedagógicas pode nos tornar professores melhores¿ Pode até melhorar mas não persiste somente por acumulo de leitura e de cursos A pratica não muda por decreto, nem por conhecimento de teorias, nem por meio de cursos de capacitação Está sempre correlacionada a condições institucionais, a concepções e formas de como lidar com a realidade, o habitus e mais comumente, a estratégias arraigadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.202 Palavras / 9 PáginasData: 18/10/2017 -
AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM
AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM As tendências pedagógicas são de extrema importância para a Educação, contribuindo assim para o desenvolvimento de um trabalho docente mais consciente. O conhecimento dessas tendências e perspectivas de ensino por parte dos educadores é crucial para a realização de uma pratica que tenha algum sentido para o aluno, ajudando a interpretar o processo de entendimento do mesmo. Assim, as tendências pedagógicas são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 18/10/2017 -
Prática de ensino e estágio supervisionado em docência disciplinas pedagógicas educacional profissional
Prática de ensino e estágio supervisionado em docência disciplinas pedagógicas educacional profissional O estágio de prática de ensino em docência e disciplinas pedagógicas educacional profissional propriamente dito não esta mais disponivel para os estudantes de pedagogia, então ele pode ser feito em escolas técnicas que no entanto são poucas, e de difícil acesso. Por estes motivos podemos estagiar em escolas de ensino médio nas disciplinas de filosofia e sociologia. Os vídeos e os profissionais da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2017 -
Projetos e Práticas de Ação Pedagógica
Aluna: Marinalva Carvalho dos Snatos Ra 1505849 Polo Cidade Universitária 2016 ________________ Universidade Paulista – UNIP Pedagogia 2015 Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Cuidando do Meio Ambiente Trabalho em Grupo apresentado à disciplina Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, para obtenção parcial de nota no curso de graduação em Pedagogia, da Universidade Paulista – UNIP Cidade Universitária 2016 ________________ Justificativa: Com o aumento da população, os produtos industrializados ganharam um grande espaço no cotidiano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2017 -
Relatório da aula Pratica: Pesquisa de Antraquinonas
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CÂMPUS ITUMBIARA Curso de Farmácia ALYNE ANDRADE OLIVEIRA JESSICA LEINE RAFHAELA CESAR MARTINS Relatório da aula Pratica: Pesquisa de Antraquinonas Itumbiara-GO 2017 ALYNE ANDRADE OLIVEIRA JESSICA LEINE RAFHAELA CESAR MARTINS Relatório da aula Pratica : Pesquisa de Antraquinonas Relatório de Farmacognosia I do curso de Farmácia da Universidade Estadual de Goiás, Câmpus de Itumbiara orientado pela Professor (a): Dra Cristiane de Oliveira Bolina,para obtenção de nota do segundo bimestre. Itumbiara-GO 2017
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.223 Palavras / 5 PáginasData: 27/10/2017 -
AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR
SABLINA KALINE CARVALHO DE SOUZA AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR SABLINA KALINE CARVALHO DE SOUZA AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR SUMÁRIO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 3 2.1 TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS LIBERAIS 3 2.1.1 TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL 3 2.1.2 TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PORGRESSIVISTA 4 2.1.3 TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA NÃO-DIRETIVA 5 2.1.4 TENDÊNCIA LIBERAL TECNICISTA 5 2.2 TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS PROGRESSISTAS 6 2.2.1 TENDÊNCIA PROGRESSISTA LIBERTADORA 6 2.2.2 TENDÊNCIA PROGESSISTA LIBERTÁRIA 6 2.2.3 TENDÊNCIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.526 Palavras / 7 PáginasData: 29/10/2017 -
O MEMORIAL DO 3º MÓDULO DA PRATICA PROFISSIONAL PEDAGÓGICA
DISCIPLINA: Orientação e Sistematização da Prática Profissional – Etapa II SEMESTRE: 2017-1 CURSO: Secretaria Escolar PROFESSORAS: Regina Celia da Silva Reis e Ildoana Paz Oliveira NOME DO ALUNO: Diego Salustriano da Silva MEMORIAL DO 3º MÓDULO DA PRATICA PROFISSIONAL BARRA DO CORDA 2017 ________________ Diego Salustriano da Silva MEMORIAL DO 3º MÓDULO DA PRATICA PROFISSIONAL PEDAGÓGICA Memorial apresentado a disciplina de Orientação e Sistematização da Prática Profissional, como requisito de obtenção de nota do terceiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.276 Palavras / 14 PáginasData: 2/11/2017 -
A Prática da pesquisa no exercício da docência
Aline Lopes A prática da Pesquisa no Exercício da Docência A prática da pesquisa de um professor é fundamental ainda mais nos dias de hoje, para que o educando esteja sempre atualizado com novas maneiras de transmitir o conhecimento para seus alunos, incentivando-os também ao ato da pesquisa, fazendo trabalhos e dinâmicas que os alunos não recebam tudo pronto e sim os instigar para que busquem e sintam a necessidade de procurar as respostas das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2017 -
PROJETO E PRÁTICA DE AÇÃO PEDAGÓGICA.
Resultado de imagem para modelo do logotipo da UNIP LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICO. EDUCAÇÃO INFANTIL. MÔNICA FERREIRA OLIVEIRA RA 1323786 PRISCILA MARIA COSTA RA 1320615 UNIVERSIDADE PAULISTA. POLO PRATA/MG. 2016. PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICO. EDUCAÇÃO INFANTIL. TEMA. A importância do lúdico como processo de ensino – aprendizagem no ensino infantil. JUSTIFICATIVA. O presente projeto tem como finalidade ressaltar a importância do lúdico na educação infantil. Que visa o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.362 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2017 -
PROJETO E PRÁTICA DE AÇÃO PEDAGÓGICA.
Resultado de imagem para modelo do logotipo da UNIP LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICO. EDUCAÇÃO INFANTIL. MÔNICA FERREIRA OLIVEIRA RA 1323786 PRISCILA MARIA COSTA RA 1320615 UNIVERSIDADE PAULISTA. POLO PRATA/MG. 2016. PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICO. EDUCAÇÃO INFANTIL. TEMA. A importância do lúdico como processo de ensino – aprendizagem no ensino infantil. JUSTIFICATIVA. O presente projeto tem como finalidade ressaltar a importância do lúdico na educação infantil. Que visa o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.362 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2017 -
A Pesquisa e Prática Interdisciplinar VIII
marca_unifacs_laureate UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CIÊNCIAS CONTÁBEIS MARIA ALVES COURA QUITERIA LUCIA VENANCIO COUTINHO Camaçari 2016 ________________ MARIA ALVES COURA QUITERIA LUCIA VENANCIO COUTINHO Atividade de Pesquisa e Prática Interdisciplinar VIII. Atividade apresentada à disciplina PPI VIII da Universidade Salvador – UNIFACS, como requisito parcial para conclusão da disciplina. Orientador (a): Prof.(a) Daiane Simões. Camaçari 2016 AVALIAÇÃO Produzir um relatório de auditoria apontando como foi desenvolvido o trabalho e se está tudo conforme as normas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 PáginasData: 10/12/2017 -
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÕES PEDAGÓGICAS - EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL
UNIP INTERATIVA Graduação em Pedagogia Modalidade Licenciatura PROJETOS E PRÁTICA DE AÇÃO PEDAGÓGICA – ENSINO FUNDAMENTAL Programa de Intervenção Pedagógica (Leitura) Alunos: Juliana de Oliveira Medeiros Dias RA: 1658025 Daysemá Silva Vidon de Souza RA: 1643550 UNIP – Polo Muriaé - MG 2017 Justificativas e objetivo Partindo do pressuposto que a educação de qualidade é dever, compromisso da escola, nós da E. E. Julieta de Oliveira Macedo, apresentamos nossa proposta de trabalho, tendo como ponto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.623 Palavras / 7 PáginasData: 11/3/2018 -
Resenha Bibliográfica do livro: Dinâmica da pesquisa em ciências sociais - Os polos da prática metodológica
C:\Users\AndreFreire\Pictures\uece_v.png Universidade Estadual do Ceará Centro de Estudos Sociais aplicados - CESA Epistemologia Prof. Dr. Ana Silvia Rocha Ipiranga Aluno: Ezequiel Alves Lobo Resenha Bibliográfica da introdução do livro: Dinâmica da pesquisa em ciências sociais Os polos da prática metodológica (Pag. 25- 40 Referência Bibliográfica: BRUYNE, P. de; HERMAN, J. & SCHOUTHEETE, M. DE. (1991). Dinâmica da pesquisa em ciências sociais. Os polos da prática metodológica. Rio de Janeiro: F. Alves. O enfoque da obra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 4/4/2018 -
O Papel da pesquisa na formação e na prática dos professores
ANDRÉ, M. O papel da pesquisa na formação e na prática dos professores. Campinas: Papirus, 2001. “Será que professor e pesquisador são profissões diferentes?” Começo com esse questionamento para iniciar a discussão do livro “O PAPEL DA PESQUISA NA FORMAÇÃO E NA PRÁTICA DOS PROFESSORES”, onde é abordado, debatido, e aludido, as diferentes posições existentes sobre a matizada relação entre ensino e pesquisa na formação docente, procurando dar contribuições para desfazer tanto um olhar romântico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2018 -
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA : ÁGUA,VAMOS CUIDAR PARA NÃO FALTAR
Resultado de imagem para imagem logo unip interativa UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA ELAYNE DAYARA FERNANDES DE BESSA – RA: 1646562 JULIANA CRISTINA FLORÊNCIO – RA: 165072 PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA : ÁGUA,VAMOS CUIDAR PARA NÃO FALTAR POLO-INTERLAGOS 2017 ________________ AUTORAS ELAYNE DAYARA FERNANDES DE BESSA – RA: 1646562 JULIANA CRISTINA FLORÊNCIO – RA: 1650724 POLO-INTERLAGOS SÃO PAULO SUMÁRIO 1. TEMA E TÍTULO .................................................................... 2. JUSTIFICATIVA....................................................................... 3. SITUAÇÃO-PROBLEMA......................................................... 4. PÚBLICO ALVO....................................................................... 5. OBJETIVOS.............................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 838 Palavras / 4 PáginasData: 10/4/2018 -
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA
UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA LINCENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA PROJETO “MUNDO DA LEITURA” Aluno(s): ANGELA RUSTER VESPER – ELIANI KUMM– JAQUIELI APARECIDA DALCOMUNE – NAYARA PEREIRA – RENATA MARCHI NUNES – POLO SÃO GABRIEL DA PALHA-ES 2014 Aluno(s): ANGELA RUSTER VESPER – RA 1326952 ELIANI KUMM– RA 1328297 JAQUIELI APARECIDA DALCOMUNE – RA 1301734 NAYARA PEREIRA – RA 1319210 RENATA MARCHI NUNES – RA 1101899 PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA PROJETO “MUNDO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.443 Palavras / 26 PáginasData: 28/4/2018 -
VYGOTSKY E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS/PEDAGÓGICAS
VYGOTSKY E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS/PEDAGÓGICAS Maria Inácia Lima Sampaio[1] (UVA) mariainacials04@gmail.com Dalila do Nascimento Oliveira¹(UVA) dalilaoliveira12@gmail.com Mábia Pereira de Araújo¹(UVA) mabia.araujo10@hotmail.com Israel Rocha Brandão[2](UVA) israel.rocha.brandao@gmail.com RESUMO O referente artigo tem como finalidade mostrar as contribuições das teorias de Vygotsky para a educação, ampliar possibilidades de interação e propor ações significativas de intencionalidade pedagógica que ampliam e potencializam o aprendizado. É relevante mostrar que criar as condições de acesso do educando ao desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.052 Palavras / 13 PáginasData: 30/4/2018 -
Pesquisa e Pratica em Educação _ Relatório
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA INCLUSÃO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS AUTISTAS. RIO DE JANEIRO 2018 NOME DO ALUNO (A): NATHÁLIA DE AZEVEDO GASPAR FREITAS DISCIPLINA E TURMA: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (CEL1341/2886665) 9001 NOME DO PROFESSOR/A-ORIENTADOR/A: ALINE MARIA FERREIRA DE SOUZA DOS REIS 1 – INTRODUÇÃO O papel do professor na inclusão escolar de uma criança portadora do espectro autista, tem como objetivo inseri-la e integrá-la ao ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.072 Palavras / 5 PáginasData: 30/4/2018 -
As Técnicas pedagógicas na prática escolar
ATIVIDADE 01 Tendência pedagógicas na prática escolar A classificação e a descrição das tendências pedagógicas poderão funcionar como um instrumento de análise para o professor avaliar sua prática de sala de aula. As tendência pedagógicas foram classificadas em: Pedagogia liberal, porém esse termo não tem sentido de “avançado”, “democrática”, “aberta”. Essa doutrina justifica o sistema capitalista, que defende a predominância da liberdade e interesses individuais na sociedade, como forma de organização social baseada na propriedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2018 -
Projetos e Praticas de Ação Pedagógica – Bullying e Orientação Educacional
Curso de Pedagogia Projetos e Praticas de Ação Pedagógica – Bullying e Orientação Educacional Amanda Santos Rocha, RA: 1818868 Kelly Aparecida Soares Santana Rocha, RA: 1832871 Ano: 2018 Índice 1. Tema....................................................Pagina-03 1. Situação-Problema..............................Pagina-03 1. Justificativa e Embasamento Teórico..Pagina-04 1. Público-Alvo.........................................Pagina-07 1. Objetivos..............................................Pagina-08 1. Percurso metodológico........................Pagina-08 1. Recursos..............................................Pagina-09 1. Cronograma.........................................Pagina-11 1. Avaliação e Produto Final....................Pagina-11 10. Referencias.......................................Pagina-12 1. Tema O tema a ser discutido nesse trabalho é sobre Bullying e orientação educacional, mesmo parecendo dois temas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.304 Palavras / 10 PáginasData: 8/5/2018 -
Pesquisa Social e Ação Pedagógica
MEKSENAS, P. Pesquisa Social e Ação Pedagógica. Conceitos, métodos e práticas. São Paulo: Loyola, 2002. Mayara Cecilia1 Milena Welter1 Céres Ribas2 Ao longo da história das formações sociais, a educação e o trabalho sempre andaram juntos, ou seja, os humanos utilizavam as experiências do passado para transformar a natureza e assegurar a sobrevivência do seu grupo, assim desenvolviam novas técnicas de trabalho e novas ideias que eram passadas para as gerações futuras e contribuíam para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.447 Palavras / 6 PáginasData: 10/5/2018 -
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA INTRODUÇÃO A PESQUISA: CONCEITO, ESTRUTURA E ELABORAÇÃO.
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA INTRODUÇÃO A PESQUISA: CONCEITO, ESTRUTURA E ELABORAÇÃO. Alexandre Gomes Ribeiro Silveira Fillipe Francisco Gonçalves Janaina dos Santos Vieira Trajano Sergio de Espindula Neto Tutor(a) Anderson Barreiros Câmara Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Processos Gerenciais (RHU0588) - Seminário Interdisciplinar I 26/04/2018 1 INTRODUÇÃO A PESQUISA: CONCEITO, ESTRUTURA E ELABORAÇÃO. Este Plano tem como objetivo principal desenvolver um estudo sobre a introdução a pesquisa: conceito, estrutura e elaboração. Preliminarmente podemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2018 -
Projetos e Práticas de Ação Pedagógica
Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Não ao Bullying Aluno(s): Poliana Ramos RA 1660259 ____________________ RA__________________ ____________________ RA__________________ ____________________ RA__________________ ____________________ RA__________________ ____________________ RA__________________ POLO Araraquara 2018 Tema: Diga Não ao Bullying. Título: A favor da igualdade. 1 Situação Problema: Este Projeto envolvera mudanças nas atitudes dos alunos, portanto é reflexivo, demorado e precisa fazer parte da rotina da escola. Alguns alunos quando questionados sobre suas atitudes irão reagir de forma agressiva pela sua dificuldade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2018 -
PRÁTICA: PESQUISA DE CÁTIONS DO GRUPO I LINHARES
Faculdade-Pitagoras-Pronatec-1024x1024.jpg FACULDADE PITÁGORAS – CAMPUS LINHARES ANDRÉ OLIVEIRA GALVÃO ELIELTON VIEIRA VALÉRIA LOPES PEREIRA WATILLA DOS SANTOS LOSS PRÁTICA: PESQUISA DE CÁTIONS DO GRUPO I LINHARES 2018 ANDRÉ OLIVEIRA GALVÃO ELIELTON VIEIRA VALÉRIA LOPES PEREIRA WATILLA DOS SANTOS LOSS PRÁTICA: PESQUISA DE CÁTIONS DO GRUPO I Trabalho do curso de Engenharia Química, apresentado a Faculdade Pitágoras, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de analítica II de Engenharia Química, sob orientação da Profa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 PáginasData: 24/5/2018