Pesquisa E Pratica Pedagogica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
21.004 Trabalhos sobre Pesquisa E Pratica Pedagogica. Documentos 1 - 25 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA
Universidade Federal Fluminense Faculdade de Educação Curso de Pedagogia Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica VII Tema do Trabalho: As Relações e Sentimentos Numa Turma de Educação Infantil. Justificativa Percebemos uma turma de educação infantil, que possuía dificuldades de interagir entre si, pois eram crianças oriundas de turmas diferentes. Dentro dessa perspectiva, nós como educadores, constatamos a necessidade de construir um projeto que houvesse interação entre as crianças. Propomos um projeto para criar laços afetivos entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 2/9/2014 -
Trabalho de Pratica Pedagógica Tema: Pesquisa de duas escolas
Uniube Uberlândia Trabalho de Pratica Pedagógica Tema: Pesquisa de duas escolas Aluna: Aline Soares de Araújo Santos Turma:14 1º Pesquisa: Identificação da Escola: Nome da escola: Escola de Educação Infantil Espaço e da Criança Unidade Vigilato. Endereço: Rua Cirineu Menezes nº261 Bairro Vigilato Pereira Uberlândia MG Telefone: (34)3229-2010 Data da Fundação: 02-02-2015 Governo Vigente: Gilmar Machado Numero de Alunos: 65 Nível de Escolaridade: Educação Infantil Entorno da escola, têm várias casas, árvores, o prédio é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 24/5/2015 -
Pesquisa e Pratica Pedagogica
Muitos pensam em fazer um curso mais na maioria das vezes não se decide qual fazer ,o Curso de Pedagogia, é um excelente curso, faço e recomendo principalmente na forma E A Deducação a distância que dá pra qualquer pessoa fazer, conciliando com os horários de quem trabalha o dia inteiro, esse curso vem proporcionando formação inicial de professores e profissionais da educação não exige prática anterior no exercício da profissão, deve contemplar na formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 878 Palavras / 4 PáginasData: 28/6/2015 -
Relatório Avaliativo da Disciplina de Pesquisa na Pratica Pedagógica III
Faculdade Educacional da Lapa Curso de Licenciatura em Pedagogia – EAD Pesquisa na Prática Pedagógica III Relatório Avaliativo da Disciplina de Pesquisa na Pratica Pedagógica III Jéssica Mota Pereira Samara Maria Custódio Criciúma – SC, julho de 2010. 3º Semestre Faculdade Educacional da Lapa Curso de Licenciatura em Pedagogia – EAD Pesquisa na Prática Pedagógica III Relatório Avaliativo da Disciplina de Pesquisa na Pratica Pedagógica III Relatório avaliativo como exigência legal do Curso de Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.110 Palavras / 9 PáginasData: 29/8/2015 -
Prática pedagógica pesquisa e comparação de duas escolas
Universidade de Uberaba Prática pedagogica;pesquisa e comparação de duas escolas. ESCOLA 1 pesquisa feita via;tel.(27) 32-9047 // 32-2019 E-mail.escola.saocristovao@hotmail.com Nome da escola: Escola Municipal de ensino fundamental “São Cristovão” Origem do nome: A escola teve as seguintes denominações: 1980: escola Singular “São Cristovão” 1983: Escola Unidocente “ São Cristovão” 1987: Escola Pluridocente “ São Cristovão” 1997: Escola 1° Grau “São Cristovão” 1998: Escola Municipal de 1° Grau “São Cristovão” 1999: Escola Municipal de ensino Fundamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.800 Palavras / 8 PáginasData: 31/8/2015 -
RELATÓRIO AVALIATIVO SOBRE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA -PERFIL DO PROFESSOR
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA-PERFIL DO PROFESSOR RELATÓRIO AVALIATIVO SOBRE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA -PERFIL DO PROFESSOR GESIRLEI DA SILVA MOREIRA LOGIN 110101427 PATRÍCIA GRACIANA DA SILVA LOGIN 110100926 JULIANA DE SOUZA LIMA LOGIN 110100570 SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ-RO FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA-PERFIL DO PROFESSOR RELATÓRIO AVALIATIVO COMO EXIGENCIA LEGAL DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE EDUCACIONAL DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2015 -
Pesquisa e Prática Pedagogica
UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagogica a) Leia a atividade relacionada a cada experimento. b) Responda a cada uma das atividades com suas palavras. c) Salve em um arquivo do Word e envie para correção. As atividades são as seguintes: Pressão da água: 1) Qual é a sua conclusão sobre o este experimento? Resposta: Sem a abertura da garrafa, o jato não tem interferência, ou seja, o ar não está dentro da garrafa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2015 -
Atividade Pesquisa e Pratica pedagógica C ( Sustentabilidade)
Atividade Pesquisa e Pratica pedagógica C ( Sustentabilidade) Respostas. 1. Os líquidos exercem pressão nas paredes laterais dos recipientes que os sustentam. 1. A água é composta por diversas moléculas, a desigualdade de atração na superfície cria uma força sobre essas moléculas provocando a contração do líquido, o que chamamos de tensão superficial. A tensão superficial da água é a mais alta de todo os líquidos, isso explica como o mosquito da dengue consegue colocar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2016 -
Relatório da Disciplina Pesquisas e Práticas Pedagógicas I (Perspectivas Acerco da Profissão Docente)
FAFIBE/ IEDUCARE Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança Izamara do Carmo Almeida Relatório da Disciplina Pesquisas e Práticas Pedagógicas I ( Perspectivas Acerco da Profissão Docente) Boa Esperança 2016 Izamara do Carmo Almeida Relatório da Disciplina Pesquisas e Práticas Pedagógicas I ( Perspectivas Acerco da Profissão Docente) Boa Esperança 2016 Resumo Referente á Pesquisas e Práticas Pedagógicas I Perspectivas Acerco da Profissão Docente Educação do Curso Pedagogia, do primeiro semestre do ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.042 Palavras / 13 PáginasData: 7/11/2016 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO - PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA VII
Descrição: C:\Users\albert\Desktop\LOGO TIMBRE 2.png LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA VII CAPIM GROSSO - BA 2017 ALZENIR RODRIGUES OLIVEIRA ANA JAIRA SANTOS DE OLIVEIRA POLIANA ALVES MOREIRA SILVANIA SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA VII Relatório de Estágio da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica VII apresentado a Faculdade de Ciências Educacionais de Capim Grosso - FCG como requisito parcial para obtenção de notado curso Licenciatura em Pedagogia. Prof.: Joelma Moraes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.816 Palavras / 8 PáginasData: 26/4/2018 -
PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA I LAURA TOMICH MAFIOLETTI
FACULDADE ITOP PEDAGOGIA - I PERÍODO PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA I LAURA TOMICH MAFIOLETTI Recomendações para entrada de campo na escola PALMAS – TO 2018 LAURA TOMICH MAFIOLETTI Recomendações para entrada de campo na escola Atividade de preparação para entrada de campo na escola, apresentado a Universidade Itop, como parte das exigências para a obtenção do título de N2. Orientadora: Débora Gene Granetto PALMAS – TO 2018 Existem alguns procedimentos e atitudes que são importantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2018 -
Pesquisa e Pratica Pedagógica
C:\Users\Concreto\Desktop\simbolo fiso.jpg FACULDADES INTEGRADAS SOARES DE OLIVEIRA CURSO DE PEDAGOGIA – 2º PERIODO NOTURNO Professor: Sidnei (Sidão) Aluno: Marcio Araújo Relatório de vídeos 1 – O servo e o operário: 2 – Do feudalismo ao capitalismo: Vídeos curtos de aproximadamente 6 minutos, retratam a transição da história, do antigo regime feudal para o regime capitalista, do servo ao operário. As obras apontam para as seguintes características desse momento na história: No antigo sistema feudal, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2018 -
RELATÓRIO DA AULA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA I
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÀ Resultado de imagem para UEPA ALUNO: JOSÉ HENRIQUE NOBRE DOS SANTOS RELATÓRIO DA AULA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA I TUCURUÍ-PA, 2019 ALUNO: JOSÉ HENRIQUE NOBRE DOS SANTOS RELATÓRIO DA AULA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA I RELATÓRIO SOLICITADO PELO PROFESSOR Higson Rodrigues Coelho DA MATERIA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA I DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA 2019 DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ. TUCURUÍ-PA, 2019 Sumário 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 622 Palavras / 3 PáginasData: 24/2/2019 -
PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS INCLUSIVAS
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ LETRAS LIBRAS – LÍNGUA PORTUGUESA EDUCAÇÃO ESPECIAL ATIVIDADE ESTRUTURADA PROFESSORA – TUTORA CYNTIA MARIA SILVA FERRINI PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS INCLUSIVAS CARLOS ALEXANDRE GONÇALVES PAIXÃO No dia 16 de Abril de 2019, foi autorizado pela diretora da Escola Adventista de Nanuque, Taciane Braga, juntamente com a professora do 5º ano, Liliane da Silva Santos, realizar atividade estruturada de “Pesquisa e análise de práticas pedagógicas em escolas inclusivas”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.819 Palavras / 12 PáginasData: 20/5/2019 -
A Pesquisa e Prática Pedagógica VII
http://www.uff.br/dalicenca/images/stories/logos/uff.jpg Universidade Federal Fluminense Faculdade de Educação – Curso: Pedagogia Relatório de Estágio Supervisionado: Estágio- Pesquisa e Prática Pedagógica VII Aluno: Martim Bercovyte Disciplina: Estágio- Pesquisa e Prática Pedagógica VII Professor: Antônio Carlos da C. Morgado Niterói 2018/2 Índice Remissivo: 1.Introdução..........................................................................................págs. 3-4 2. Desenvolvimento do Estágio..........................................................págs. 5 3. Comentário Crítico-Reflexivo................................................................pág.7 4. Conclusão.............................................................................................pág.8 5.Referências Bibliográficas...................................................................pág.9 6. Anexos...........................................................................................págs.10 Introdução 1. Quanto a Instituição Concedente: A participação observativa, foi realizada em uma escola universitária, o Colégio Universitário Geraldo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.327 Palavras / 10 PáginasData: 5/7/2019 -
Pesquisa e Pratica Pedagógica A - Água: questão de educação
MARIA MADALENA ESPINDOLA DOS SANTOS RGM 351006 ÁGUA QUESTÃO DE EDUCAÇÃO E USO CONSCIENTE A água precisa ser entendida como um bem infinito e escasso. Você esta fazendo uso consciente de sua água? Será que suas atitudes rotineiras estão poupando água da maneira correta ou será que você também está desperdiçando? O consumo consciente não significa que você tenha que se privar de uma vida mais confortável, mas reduzir, reciclar e reaproveitar tudo o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 10/7/2019 -
Pesquisa e Pratica Pedagogica B - Diversidade Cultural
MARIA MADALENA ESPINDOLA DOS SANTOS RGM 351006 Questionário 2.1) Podemos dizer que o guia, ao contar as histórias, tem consigo a memória coletiva dos fatos que ele aprendeu com as pessoas com as quais convive? Resp.: Sim, porque ele tem as informações que lhe foram passadas, assim ao contar as histórias elas vão surgindo, construidas pelo grupo que ele está inserido e por seus antepassados. , . O que seria memória coletiva? Resp.: é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.315 Palavras / 6 PáginasData: 10/7/2019 -
PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL Prática como Componente Curricular (PCC) PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA Docente: Cyntia Maria Silva Ferrini Discente: João Paulo Lunguinho Curso: Licenciatura em História INTRODUÇÃO Este Relatório tem a finalidade de apresentar a Proposta de Prática como Componente Curricular, realizado no Colégio La Salle Águas Claras, situada na cidade de Águas Claras, no Distrito Federal, no dia 03 de abril de 2019. A escola atende da Educação Infantil ao 3º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 868 Palavras / 4 PáginasData: 25/7/2019 -
Pesquisa e pratica pedagogica
O tradicionalismo é um método baseado na insistência, repetição e memorização de conteúdo, copias de texto entre outros. Essa linha de ensino há vantagens onde seu objetivo era universalizar o acesso do indivíduo ao conhecimento, porém, há também desvantagens onde o professor é o centro das atenções, encarregado de transmitir o conhecimento, os alunos são meros ouvintes, que recebe e assimila o que é transmitido. No construtivismo, o aluno é participativo, ele traz seu conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2019 -
PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS INCLUSIVAS
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PEDAGOGIA DAYANA APARECIDA GONZAGA EGIDIO PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS INCLUSIVAS EDUCAÇÃO ESPECIAL ATIVIDADE ESTRUTURADA VILA VELHA-ES 2019 DAYANA APARECIDA GONZAGA EGIDIO PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS INCLUSIVAS EDUCAÇÃO ESPECIAL ATIVIDADE ESTRUTURADA PROFESSOR TUTOR ANTONIO BONANOMI NETO VILA VELHA-ES 2019 PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS INCLUSIVAS QUESTIONÁRIO RESPONDIDO POR MARCILENE NASCIMENTO Professora do Maternal, mora em Vitória, ES. 1. Qual a formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2019 -
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Pesquisa e análise de práticas pedagógicas na escola inclusiva
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ LETRA- LIBRAS- PORTUGUESA EDUCAÇÃO ESPECIAL PROFESSOR(A) TUTOR (A): CYNTIA MARIA SILVA FERRINI ALUNA : ANA PAULA COUTINHO GUIMARÃES DATA DA OBSERVAÇÃO: 08/04/2019 MODALIDADE DE ENSINO: EDUCAÇÃO INFANTIL TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Pesquisa e análise de práticas pedagógicas na escola inclusiva. INTRODUÇÃO A pesquisa foi realizada numa rede municipal no interior do Rio de Janeiro. No período da tarde, com um professor da modalidade de ensino infantil com uma entrevista e observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.273 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2019 -
Pesquisa e Análise de Prática Pedagógica na Escola Inclusiva
trabalho De Educação Especial.3168123706 Pesquisa e Análise de Prática Pedagógica na Escola Inclusiva E importante ressalta que antes de se iniciar um trabalho de educação especial no ensino regular e necessário que se faça um preparo dos demais alunos, no sentido de conscientização da importância da convivência na diversidade e no respeito as diferenças, estamos consciente de que os desafios colocado aos professores é grande e que parte significava continua "não preparada" .Para desenvolver estrategias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2020 -
Pesquisa e Análise de Prática Pedagógica na Escola Inclusiva
trabalho De Educação Especial.3168123706 Pesquisa e Análise de Prática Pedagógica na Escola Inclusiva E importante ressalta que antes de se iniciar um trabalho de educação especial no ensino regular e necessário que se faça um preparo dos demais alunos, no sentido de conscientização da importância da convivência na diversidade e no respeito as diferenças, estamos consciente de que os desafios colocado aos professores é grande e que parte significava continua "não preparada" .Para desenvolver estrategias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2020 -
PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA
Ver a imagem de origem EDUCAÇÃO ESPECIAL PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA Docente: Isolda Cecilia Bravin. Discente: Danilo Cippollini Donizetti. Curso: Segunda licenciatura em História. Disciplina: Educação Especial (CEL0249). Matrícula: 201908420065. I - INTRODUÇÃO Durante os estudos da disciplina Educação Especial, foi proposto este trabalho com de pesquisa e análise de práticas pedagógicas na escola inclusiva, afim de preparar o discente para o olhar crítico e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.909 Palavras / 8 PáginasData: 28/3/2020 -
Pesquisa e Analise de Práticas Pedagógicas na Escola Inclusiva
Logotipo Estácio para trabalhos - Introdução A Engenharia II EDUCAÇÃO ESPECIAL CEL 0249 PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA DAYSE DO NASCIMENTO FERREIRA MAT 201908041641 17/04/2020 1. 0BJETIVOS : Este relatório teve como objetivo analisar o desenvolvimento das práticas pedagógicas que favorecem a inclusão e a aprendizagem de alunos com necessidades específicas no contexto da escola inclusiva. 2. INTRODUÇÃO TEÓRICA: O referencial teórico se respaldou no sócio- construtivismo de Piaget e Vygotsky,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2020