Psicologia Desenvolvimento E Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
22.842 Trabalhos sobre Psicologia Desenvolvimento E Aprendizagem. Documentos 876 - 900 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Psicologia do Desenvolvimento
UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ ANA CARMEN GOMES N. CITTI – RA: 10107730 JULIANA FERREIRA LEITE CARDOSO – RA: 10108669 3º PERÍODO A QUATORZE TÉCNICAS DE INTERVENÇÃO VERBAL TAUBATÉ 2022 Minuto 8:25, intervenção 2 - Confrontação Psicólogo: “Por que você se incomoda?” Cliente: “Talvez porque eu não faço nada para merecer esses insultos, nada, eu tenho uma vida muito regrada”. Min 8:46, intervenção 10 – Informação P: “Me ajuda a entender isso por favor se eu der
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.517 Palavras / 7 PáginasData: 19/4/2023 -
Psicologia Do Desenvolvimento E Educação De Crianças, Jovens E Adultos
Izabela Azevedo do Nascimento RA: 81659 Licenciatura em Pedagogia (Programas Especiais) RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS PORTFÓLIO 1 – A PROPOSTA PEDAGÓGICA E O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL POLO BATATAIS 2023 RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA PORTFÓLIO 1 – A PROPOSTA PEDAGÓGICA E O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL I. INTRODUÇÃO As atividades desenvolvidas na elaboração deste relatório tomaram por base o fundamento teórico proposto pela disciplina “Psicologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.283 Palavras / 10 PáginasData: 20/4/2023 -
A Psicologia da Educação e da Aprendizagem
MANUAL DA BRINQUEDOTECA ANEXO A (ATIVIDADES 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7) MODELO DO ROTEIRO DA ATIVIDADE: Disciplina Psicologia da educação e da aprendizagem Data 30/05/2022 Tema Escolhido com justificativa Emoções - Quando as crianças aprendem a controlar suas emoções elas serão capazes de enfrentar suas adversidades na vida adulta A educação emocional faz parte da formação da criança, a partir de quando começa a entender e expressar melhor suas emoções, controlar progressivamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.593 Palavras / 7 PáginasData: 22/4/2023 -
A Psicologia Do Desenvolvimento Humano
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA RESENHA DO ARTIGO : CICLO VITAL NOME DO ALUNO: LAYANA DA SILVA AZEVEDO TRABALHO DA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO PROFESORA: ROBERTA TERESINA, 26 DE abril de 2023 ARTIGO: Ciclo Vital: Inicio,desenvolvimento e fim da Vida Humana Possíveis- Contribuições para educadores TÍTULO: As Diferentes etapas do desenvolvimento humano REFERÊNCIAS: Gonçalves,J.P. Ciclo Vital: Inicio,desenvolvimento e fim da Vida Humana,n° 98, pág 79-110,2016. 1.RESUMO DA OBRA A obra oferece elementos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2023 -
Estudos Em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora
1) O que você entende como aprendizagem? Definir aprendizagem é uma tarefa complexa a qual exigem reflexão e pesquisa. O conceito de aprendizagem, a princípio, pode ser entendido como mudança A psicologia considera que o conhecimento advém da experiência. É possível afirmar que as impressões do mundo, fornecidas pelos órgãos dos sentidos, associam-se e dão lugar ao conhecimento. Assim, o conhecimento é o encadeamento de conceitos, desenvolvidos a partir da vivência de experiências o qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2023 -
As Contribuições da Psicomotricidade na Educação Infantil para o Desenvolvimento na Aprendizagem
UNINASSAU lança Super Polo EAD em Aliança | UNINASSAU CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINASSAU UNIDADE BOA VIAGEM CURSO DE pedagogia SUZAN CAROLINNE CALADO DA SILVA YASMIM VITORIA DOS SANTOS SILVA MARINHO As Contribuições da Psicomotricidade na Educação Infantil para o Desenvolvimento na Aprendizagem Recife/PE 2022 SUZAN CAROLINNE CALADO DA SILVA YASMIM VITORIA DOS SANTOS SILVA MARINHO As Contribuições da Psicomotricidade na Educação Infantil para o Desenvolvimento na Aprendizagem Trabalho de conclusão do curso de graduação em Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.332 Palavras / 18 PáginasData: 31/5/2023 -
Curso de Psicologia Psicologia do Desenvolvimento
UNIFACC – União das Faculdades Católicas de Mato Grosso Curso de Psicologia Psicologia do Desenvolvimento II DOCENTE: Me. Alex Zopeletto Discente: Ana Paula dos Santos A idade adulta como um ciclo de vida Atualmente, os ciclos de vida referem-se aos ciclos de transformação. Contudo, na psicologia considera os estágios de desenvolvimento humano, um modo de organização das etapas da vida humana. No qual o conceito de “desenvolvimento” pode ser definido como transformação. Ciclo de vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 877 Palavras / 4 PáginasData: 14/6/2023 -
A Psicologia do Desenvolvimento (Psicologias)
Psicologia do Desenvolvimento (Psicologias) (descrever, explicar, prever e intervir) Desenvolvimento Humano (nascimento até a fase adulta): Físico – motor, intelectual, afetivo – emocional e social. - Como e por que o indivíduo se comporta de determinada forma, em determinada situação, neste momento da vida? MENTAL/ORGANICO “Equilíbrio superior quando aos aspectos da inteligência, vida afetiva e relações sociais “ – Essas estruturas mentais que permanecem garantem a continuidade do desenvolvimento (Motivação). Outras podem ser substituídas ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 2/7/2023 -
O Psicologia Do Desenvolvimento: Infância E Adolescência
UNIVERSIDADE DE FRANCA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA PSICOLOGIA – Prof.ª Berenice Bolzani MARIA EDUARDA AGUILA RGM - 36095796 (FICHAMENTO) PSICOLOGIA OU PSICOLOGIAS Psicologias: Uma introdução ao estudo de Psicologia Capítulo 1 Psicologia ou Psicologias BOCK, FURTADO, TEIXEIRA. Capítulo 1: A psicologia ou as psicologias. In: Psicologias. São Paulo: Saraiva, 1996 CIÊNCIA E SENSO COMUM A psicologia utilizada no cotidiano é denominada de psicologia do senso comum, pois a mesma possui uma visão superficial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.187 Palavras / 5 PáginasData: 29/8/2023 -
Aprendizagem Estratégica E Desenvolvimento Profissional
FP102 – Aprendizagem estratégica e desenvolvimento profissional Trabalho Conv. Ordinária Trabalho Nome e sobrenome do estudante: Gislaine Rocha Félix Rabelo (BRFPMME4289740), Paloma Cristina Sobreira Ferreira (BRFPMME3893508), Pamella Cristina Lima Barboza (BRFPMME5150030) Data: 21/05/2023 Análise das experiências docentes de três professores de escolas de ensino médio Sumário 1. Introdução…………………………………………………………………….……………3 2. Se perguntássemos a cada um destes professores o que é mais importante que faça para que seus alunos aprendam, o que pensa que responderiam?...........................................................................................................3 3. Se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.161 Palavras / 13 PáginasData: 26/9/2023 -
Psicologia da Educação e da Aprendizagem
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS 9 INTRODUÇÃO Através desse trabalho iremos apresentar como tema “o papel da cultura afro-brasileira e indígena para a democratização social”. Abordando nossas respectivas disciplinas como apoio, sendo elas: Políticas Públicas da Educação Básica, Ética, Política e Cidadania, Psicologia da Educação e da Aprendizagem, Práticas Pedagógicas: Gestão da Aprendizagem, Educação e Diversidade. Com base na Constituição Federal de 1988 podemos constatar que a educação é um direito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.485 Palavras / 6 PáginasData: 3/10/2023 -
Portfólio Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora
GISLAINE MARTINS PONTES (8146524) Educação Física Licenciatura ATIVIDADE PORTFÓLIO CICLO 3 Tutor: Prof. Gustavo Braga de Oliveira Claretiano - Centro Universitário JOÃO PESSOA 2023 1) O que você entende como aprendizagem? A aprendizagem é entendida como mudança em processos neurais através de uma experiência, prática sistematizada ou observações em que o ser humano leva a manter e a modificar, de maneira permanente suas ideias, comportamentos e sentimentos. Há diversas categorias de aprendizagens, podemos citar: aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 13/10/2023 -
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento
SEQUÊNCIA DIDÁTICA : DESFRALDE PLANO DE AULA 1: TRANSFERÊNCIA DE ÁGUA - COMO SABER SE NOSSOS PEQUENOS ESTÃO PREPARADOS PARA O DESFRALDE Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento: (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios. (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. Campo de Experiência:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.362 Palavras / 6 PáginasData: 25/10/2023 -
A Psicologia do Desenvolvimento
DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento Profa. Flávia Pinheiro Della Giustina Estimado(a) Estudante, Esta atividade consiste em fazer um FOLDER EDUCATIVO DIGITAL sobre orientações aos pais de estimulação cognitiva de crianças de 0 a 5 anos. Tais orientações consistem em atividades cotidianas, que desenvolvam a linguagem, atenção, coordenação motora, bem como fortalecem o vínculo afetivo da criança com os responsáveis, pais e mães, e que podem ser desenvolvidas em casa na rotina ou dinâmica da família. Você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2023 -
Estágio Básico: Psicologia Do Desenvolvimento – Jovem Adulto À Senilidade
Estágio básico: Psicologia do Desenvolvimento – Jovem adulto à senilidade. Profa. Responsável: Drᵃ Gisele Machado da Silva Carita Roteiro de Entrevista 01 – Jovem adulto Idade: Escolaridade: Profissão: Com quem reside atualmente? Aspectos de saúde (hábitos alimentares, fumo, bebida, exercícios físicos regulares, doenças, etc.). Como foi (ou está sendo) para você vivenciar a passagem da adolescência para a vida adulta? Encontrou dificuldades neste processo? Quando sentiu que estava se tornando uma pessoa mais adulta? Quais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2023 -
Aprendizagem estratégica e desenvolvimento profissional
FP102 – Aprendizagem estratégica e desenvolvimento Trabalho Nomes e sobrenomes dos alunos: Nome e sobrenome do estudante: Maria Aparecida Cardoso BRFPMME5071105 Claudeir Manoel da Silva BRFPMME3925435 Nelma Costa da Silva BRFPMME5380083 Paulo Sérgio Nunes BRFPMME5368805 Data: 16/09/2023 INTRODUÇAO O presente trabalho tem como objetivo analisar experiências pedagógicas de três professores do ensino médio. De ante isso temos como base a apostila da disciplina Aprendizagem Estratégica e Desenvolvimento Profissional. O Estudo de caso foi realizado com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.194 Palavras / 9 PáginasData: 17/11/2023 -
A Psicologia Da Educação E Da Aprendizagem
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM → VYGOTSKY * A abordagem socio-interacionista de Vygotsky é um tipo de abordagem que compreende a aprendizagem como a plena interação do homem com o outro, defendendo que o processo educacional e a construção de conhecimentos ocorre a partir de um intenso processo de interação entre as pessoas. * Para Vygotsky, o homem caracteriza-se por uma sociabilidade primária, dessa forma, a criança possui uma sociabilidade precoce, sendo o seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2023 -
O Serviço Nacional De Aprendizagem Industrial Desenvolvimento De Sistemas
SENAI SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Vitória da Conquista 2023 SENAI SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS TRABALHO UML Trabalho para a matéria de Modelagem de sistema como requisito avaliativo para o título de Técnico em Desenvolvimento de Sistemas. Professor Miquéias Sousa Vitória da Conquista 2023 EQUIPE Ana Carolina Vieira André Bomfim Antonio Roberto Denilson Costa Jeferson Braga Mayana Costa Rafael Santana Roberta Santos INTRODUÇÃO O diagrama UML, que significa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 995 Palavras / 4 PáginasData: 30/11/2023 -
O Livro Psicologia do Desenvolvimento
AO JUIZADO ESPECIAL CÍVEL E CRIMINAL DA COMARCA DE PINHEIRO – MA, Antônia de J. O. Souza Araújo, brasileira, solteira, pescadora, portador do RG n°…, inscrito no CPF n°…, residente e domiciliado à ..., vem, por intermédio de seu advogado ..., inscrito na OAB n°…, endereço profissional ..., onde recebe notificações e intimações, endereço eletrônico ..., conforme procuração em anexo, perante Vossa Excelência, propor AÇÃO ANULATÓRIA DE DÉBITO C/C REPARAÇÃO POR DANOS MORAIS e TUTELA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.154 Palavras / 13 PáginasData: 3/12/2023 -
Psicologia Aprendizagem Objetivos De Aprendizagem
ATIVIDADE PARA 1ª VA – VALE 4 pontos Cap. 8 – APRENDIZAGEM OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM QUESTÕES: 1. Por que aprender é tão importante para o ser humano? A aprendizagem é crucial para o desenvolvimento humano, impulsionando a adaptação, o progresso e a sobrevivência. Desde o nascimento até a morte, estamos constantemente aprendendo, o que molda nossos comportamentos e contribui para o crescimento pessoal e social. No entanto, essa capacidade de aprendizado também pode levar à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 946 Palavras / 4 PáginasData: 14/12/2023 -
O Desenvolvimento Profissional, Trabalho Docente e Processo de Ensino-Aprendizagem
3.2 Linha I - Desenvolvimento Profissional, Trabalho Docente e Processo de Ensino-Aprendizagem Ementa: Ementa: Estudos e pesquisas sobre formação e desenvolvimento profissional, tendo em vista a análise do trabalho docente em suas diferentes dimensões, práticas e perspectivas, de modo a compreender € a intervir nos processos de ensino-aprendizagem em diferentes contextos, níveis e modalidades. Temas de pesquisa: Formação e desenvolvimento profissional; Práticas pedagógicas; Ensino-aprendizagem; Didática e metodologias especiais; Trabalho docente; Tecnologias e educação; Subjetividade docente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.442 Palavras / 6 PáginasData: 19/12/2023 -
As Contribuições Da Avaliação Para O Desenvolvimento E A Aprendizagem Dos Alunos
ATIVIDADES FORMATIVAS: LICENCIATURAS ATIVIDADE FORMATIVA VI: Tema: As contribuições da avaliação para o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos. Objetivo: Compreender de que forma a avaliação pode contribuir para a melhoria da prática pedagógica do professor e da aprendizagem dos alunos. No que se trata de avaliação, logo pensamos às práticas que nos foram instruídas desde os primeiros anos da escola como as notas. Mas no que se refere a avaliação, o professor deve reconstruir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 30/1/2024 -
Registro Individual Do Processo De Aprendizagem E Desenvolvimento Do Bebê, Da Criança Pequena Ou Da Criança Bem Pequena
PREFEITURA MUNICIPAL DE BELÉM SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL UNIDADE EDUCATIVA: UNIDADE DE EDUCAÇÃO INFANTIL UEI SACRAMENTA NOME: ISAAC LEONEL DOS SANTOS PEREIRA IDADE: 4 DATA DE NASCIMENTO: 22/07/2019 SEXO: M TURNO: TARDE ANO: 2023 REGISTRO INDIVIDUAL DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DO BEBÊ, DA CRIANÇA PEQUENA OU DA CRIANÇA BEM PEQUENA 2ªSEMESTRE Iniciamos o 2º semestre do ano letivo de 2023 no início de Agosto, e o projeto desenvolvido foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 2/2/2024 -
Os Direitos Humanos e Relações Étnico-raciais, Psicologia do Desenvolvimento
CENTRO UNIVERSITARIO UNIFACVEST ATIVIDADE INTEGRATIVA II DO CUSRO DE PEDAGOGIA Disciplinas: Direitos Humanos e Relações Étnico-raciais, Psicologia do Desenvolvimento, Educação e Ludicidade, Organização Didática da Educação Básica, Psicomotricidade no contexto Escolar, Fundamentos da Ação Pedagógica, alfabetização e Letramento: Conceitos e Processos, Fundamentos da Educação Inclusiva, Metodologia do Ensino de Natureza e Sociedade, Alfabetização e Letramento Desenvolvimento e Apropriação. DELIANE CRISTINA BAZÍLIO SOROCABA, SP 2023 O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA ESCOLA As brincadeiras constituem uma das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.490 Palavras / 10 PáginasData: 27/2/2024 -
Psicologia Da Educação
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx CADERNO DE PRÁTICAS Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Arte - Educação Artística Disciplina: Fundamentos e Métodos de Arte- Educação Curitiba 2011 CADERNO DE PRÁTICAS Curso Licenciatura em Arte - Educação Artística Disciplina Fundamentos e Métodos da Arte- Educação Professor Responsável Aline Martinez Delalibera Título do projeto “Diálogos Interculturais” Alunas Data de início do Projeto / /2011 Data de término do Projeto / /2011 ATIVIDADES E HORAS PREVISTAS Atividades Horas atribuídas Fase 1: leitura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.034 Palavras / 13 PáginasData: 3/4/2012