Questionário II Unip Pedagogia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Questões Penal II
II.Dos Crimes contra a Pessoa. 1)Alonso, com evidente intenção homicida, praticou conduta compatível com a vontade de matar Betina. A partir dessa situação hipotética, assinale a opção correta: (Exame OAB/Cespe - UnB) a) Caso Alonso interrompesse voluntariamente os atos de execução, caracterizar-se ia desistência voluntária, e ele só responderia pelos atos já praticados. b)Caso Alonso utilizasse os meios que tinha ao seu alcance para atingir a vítima, mas não conseguisse fazê-lo, ele só responderia por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.101 Palavras / 29 PáginasData: 19/6/2013 -
Questionario De Economia
Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso: Administração Período Letivo: 2011/2 Semestre: 2º Semestre Disciplina: Economia Nome Tutor Presencial: Nome Professor EAD: Ma. Renata Machado Garcia Dalpiaz Nome Aluno(a): RA: Questões Dissertativas Questão 1 (0,18) ( Tema 1) Escassez significa o mesmo que pobreza? Justifique sua resposta. R: Não significam a mesma coisa, a escassez é a existência de mais procuras e desejos por bens ou produtos do que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.408 Palavras / 6 PáginasData: 19/6/2013 -
Oficina Informática II
Oficina de Informática II Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 20 junho 2013, 12:12 Completado em quinta, 20 junho 2013, 13:07 Tempo empregado 55 minutos 4 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question1 Notas: 1 Analise as seguintes afirmações relativas à representação do modelo hierárquico de sistemas de armazenamento através de uma pirâmide: l. O custo de armazenamento por bit aumentando quando se caminha do topo para a base. ll.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 20/6/2013 -
ATPS DE FUND. HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SS II
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II ITAPIPOCA – CE ABRIL DE 2013 ETAPA 1 - PASSOS 1 E 2 A profissão do serviço social surgiu através da igreja católica. As primeiras escolas eram formadas por cristãos e jovens de classe alta que buscavam obter uma profissão com remuneração e gratificação pessoal. Por muitos anos a classe buscou promover uma profissão no intuito de melhores condições ao próximo, que pudesse haver um meio que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.293 Palavras / 14 PáginasData: 20/6/2013 -
Genetica II Lei De Mendel
DATA DE ENTREGA 15/06/2013 1) Uma planta que produz fruto vermelho e biloculado foi cruzada com outra de fruto amarelo e multiloculado, resultando 160 descendentes, assim distribuídos: 41 de frutos vermelhos biloculados 39 de frutos vermelhos multiloculados 38 de frutos amarelos biloculados 42 de frutos amarelos multiloculados. Quais os fenótipos e genótipos dos tipos parentais? a) fruto vermelho biloculado = AaMm; fruto amarelo multiloculado = aamm b) fruto vermelho biloculado = AAMm; fruto amarelo multiloculado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 PáginasData: 20/6/2013 -
Pedagogia Projeto De Pesquisa
REFERENCIAL TEÓRICO Conceito de avaliação Avaliar é estabelecer uma comparação do que foi alcançado com o que se pretende atingir. Também é um processo pelo qual se procura identificar medir, investigar e analisar as modificações do aluno, do educador e do sistema, verificando se a construção do conhecimento se processou. Por isso o ato de avaliar é conscientizar, pois, implica tomar decisões que às vezes são definidas a partir de julgamento provisório que provem da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.066 Palavras / 9 PáginasData: 21/6/2013 -
Av1 - ADM - Sem 3 - Seminário II
Questão 1: Nota: Não gerada De acordo com as alternativas, marque a alternativa que tem uma situação que pode ser enquadrada como assédio moral nas relações de emprego: Alternativas 1 - Ler e-mails corporativos dos empregados. 2 - Controlar do uso de telefone pelos empregados para fins particulares. 3 - Quando há pressão esporádica do empregador para concluir uma tarefa específica. 4 - Controlar do horário de chegada e saída do empregado. 5 - Humilhações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 21/6/2013 -
QUESTIONÁRIO DIREITO E LEGISLAÇÃO
QUESTIONÁRIO DIREITO E LEGISLAÇÃO Curso: Administração Disciplina: Direito e Legislação Semestre: 3º Ano: 2011/1 Professor tutor: Francisco Expedito Helcias Alves Aluno (a): Antonio Alex S. Venancio RA: 235227 Orientações: Os alunos deverão responder as questões das atividades: QUESTÃO 9 – Tema 2; QUESTÃO 07 – Tema 3 e QUESTÃO 08 – Tema 4 e postar em arquivo do Word (.doc). QUESTÃO 9 – Tema 2: No estudo do Direito Civil, especificamente no Direito de Família,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 21/6/2013 -
Sistema De Computação I II III
Quase todas as pessoas estão envolvidas na busca pela beleza, e os enormes lucros da indústria da beleza testemunham a sua importância econômica. A beleza corporal pode ser definida como uma experiência profundamente agradável de alguém. As origens do interesse pela beleza corporal foram explicadas por Sigmund Freud, o fundador da psicologia moderna, “como sendo impulsos sexuais através de uma transformação, a atração sexual é afastado das características sexuais primárias (órgãos reprodutores), e em vez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 21/6/2013 -
Tca Pedagogia
Dedicatória Estou finalizando a 2° etapa do curso de pedagogia na Uniube, na 1° etapa tive momentos difíceis pensei até em desistir, hoje estou mais consciente que preciso ser forte e terminar o curso. Venci a 1° etapa com a ajuda de varias pessoas que agradeço de coração. Quando pensei em desistir na 2° etapa o meu patrão que é mais que amigo, me aconselhou tentar e não desistir dos meus sonhos por mais difícil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.270 Palavras / 14 PáginasData: 23/6/2013 -
Pedagogia Unopar
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 1 INTRODUÇÃO O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) foi lançado no ano de 2007 e tem por finalidade acompanhar as resultados de cada escola e também de acordo com as redes de ensino. Ao olharmos para o IDEB não podemos compreender apenas como uma soma de resultados aleatórios ou sem conexão, na verdade o que observamos é a soma de um processo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.187 Palavras / 5 PáginasData: 23/6/2013 -
Gestão de Operações II
Disciplina: Gestão de Operações II Profa Patrícia Abreu Notas de Aula UNIDADE II 1. Gestão de Estoques Conceito • É, basicamente, o ato de gerir recursos ociosos, com valor econômico, destinados a suprir necessidades futuras de uma organização. • Um gerenciamento econômico de itens utilizados por determinada empresa, considerando-se os dados históricos dos mesmos, bem como o seu processo de reposição, controle e atendimento às necessidades da organização. Objetivo Manter um equilíbrio entre os recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.359 Palavras / 18 PáginasData: 24/6/2013 -
Questionário Capitulo 1
Terioria da contabilidade professorra marlete Aluno jose almeida 1 - Como Podem ser conceituados os objetivos da contabilidade? De acordo com a sua literatura Iudicíbus esclarece que Objetivo básico da contabilidade, portanto, pode ser resumido no fornecimento de informações econômicas para os vários usuários, de forma que propiciem decisões racionais (envolvendo aspectos de produtividade e os sociais) 2 - Qual é a meta mais importante a ser maximizada peloacionista com participação acentuada( digamos 10% )
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 24/6/2013 -
Direito Do Trabalho II
Após a rescisão do seu contrato de trabalho, Alex, empregado da empresa Dominó, procurou assistência da comissão de conciliação prévia, que tinha atribuição para examinar a sua situação. Em acordo firmado entre ele e o representante da empresa, ambas as partes saíram satisfeitas, com eficácia geral e sem qualquer ressalva. Posteriormente, Alex ajuizou reclamação trabalhista, pedindo que a empresa fosse condenada em verbas não tratadas na referida conciliação, sob a alegação de que o termo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 24/6/2013 -
Direito Constitucional II
Com relação ao que dispõe a CF acerca da disciplina das forças armadas, assinale a opção incorreta. A É garantida ao militar a remuneração do trabalho noturno superior à do diurno. B A sindicalização é proibida ao militar. C Ao militar que esteja em serviço ativo é proibida a filiação a partido político. D Os eclesiásticos são isentos do serviço militar obrigatório em tempo de paz. Caso Concreto: Um integrante da polícia militar de determinado estado da Federação pretende participar de processo eleitoral na condição de candidato a vereador do município onde reside. O militar conta com onze anos de serviço na polícia militar e não possui filiação partidária, mas entende que o art. 142, § 3.º, inciso V, da Constituição Federal, que proíbe que o militar, enquanto em serviço ativo, possa estar filiado a partido político, aplica-se apenas aos militares federais. Assim, ele pretende participar da convenção partidária que vai oficializar a relação de candidatos de determinado partido, orientado que foi no sentido de que o registro da candidatura suprirá a ausência de prévia filiação partidária. Nessas circunstâncias, o militar solicita aos seus superiores a condição de agregado, pois é sua intenção, se não for eleito, retornar aos quadros da corporação. Considerando a situação hipotética apresentada, responda, de forma fundamentada, às seguintes perguntas. a)Pode o policial militar ser candidato a vereador sem se afastar definitivamente da corporação? b)Está correto o entendimento segundo o qual a vedação de filiação partidária, enquanto em serviço ativo, não se estende aos militares dos estados? c)Está correta a orientação no sentido de que o registro da candidatura suprirá a falta de filiação partidária? d)Poderá o militar, se não for eleito, retornar aos quadros da polícia militar? Plano de Aula: FORÇAS ARMADAS E SEGURANÇA PÚBLICA DIREITO CONSTITUCIONAL II Estácio de Sá Página 2 / 3Título FORÇAS ARMADAS E SEGURANÇA PÚBLICA Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 5 Tema FORÇAS ARMADAS E SEGURANÇA PÚBLICA Objetivos Compreender a estrutura das instituições responsáveis pela defesa da soberania interna e externa brasileiras. Estrutura do Conteúdo 1. Forças armadas 2. Segurança pública DAS FORÇAS ARMADAS Componentes das Forças Armadas: Conforme determina o art. 142 da Carta Fundamental, As Forças Armadas, constituídas pela Marinha, pelo Exército e pela Aeronáutica, são instituições nacionais permanentes e regulares, organizadas com base na hierarquia e na disciplina, sob a autoridade suprema do Presidente da República (conferir art. 84, XIII da CF). Destinação constitucional: O art. 142 da Constituição Federal estabelece a destinação das Forças Armadas da forma a seguir relatada: (a) Defesa da Pátria contra ameaças externas, (b) Garantia dos poderes constitucionais (c) Por iniciativa de qualquer dos Poderes Constitucionais, excepcionalmente lhes cabe a defesa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 25/6/2013 -
Orientaçôes Sobre Estagio Obrigatorio, Pedagogia
Atenção, queridos alunos, O relatório se constituirá não apenas de dados, mas das impressões e descobertas, sucessos e insucessos na trajetória pedagógica, das adaptações e modificações que irá fazendo ao desenvolver as atividades. Não deve ser escrito em forma de questionário, mas um texto dissertativo, descrevendo, comentando e teorizando sobre o que observou e coletou. O relatório deverá ter no mínimo 12 laudas com fonte Times New Roman ou Arial 12, espaço entre linhas 1,5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.549 Palavras / 11 PáginasData: 25/6/2013 -
Questionário 5 - Economia
Economia Questionário – 08/05/13 – Capítulo 5 1) Conceitue a função demanda. Que diferenças há entre demanda e quantidade demandada? Pode-se compreender demanda como a quantidade de um determinado bem que os consumidores estão aptos e dispostos a adquirir, em determinado período de tempo, aos diversos preços alternativos. Representa o desejo, intenção, vontade de comprar e não sua realização ou compra propriamente dita (demanda = procura). A função demanda representa a relação entre o preço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 717 Palavras / 3 PáginasData: 26/6/2013 -
Pedagogia Questão
Questão 1: Nota: Não gerada Observe as opções abaixo: I) O que se fala; II) Quem fala; III) A quem fala; IV) Em que situação histórica se fala. Tendo em vista a perspectiva discursiva da linguagem, assinale a alternativa que traz os fatores essenciais que precisam ser considerados: Alternativas 1 - I, II, III e IV. 2 - I, II e III, apenas. 3 - II, III e IV, apenas. 4 - III e IV,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 28/6/2013 -
Questionários
Questionário sobre a obra “O Príncipe” de Nicolau Maquiavel. a) Por que o adjetivo maquiavélico e o substantivo maquiavelismo não representam a filosofia de Maquiavel? R: Ao longo da história, esses termos adquiriram uma carga negativa que não estava presente na obra de Maquiavel: ao escrever o Príncipe, ele não tinha por objetivo ser falso ou enganar ou qualquer outra atividade negativa, mas, apenas orientar o detentor temporal do poder sobre como deveria agir, política
Avaliação:Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 PáginasData: 1/7/2013 -
Direito CIVIL II - Obrigações
RESUMO DE DIREITO CIVIL II CONCEITO DE OBRIGAÇÃO: “Obrigação é a relação jurídica transitória, de natureza econômica, pela qual o devedor fica vinculado ao credor, devendo cumprir determinada prestação positiva ou negativa, cujo inadimplemento enseja a este executar o patrimônio daquele para a satisfação de seu interesse”. (Visão Contemporânea) Ainda como sendo a “relação jurídica pessoal por meio da qual uma parte (devedora) fica obrigada a cumprir, espontânea ou coativamente, uma prestação patrimonial em proveito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.149 Palavras / 37 PáginasData: 2/7/2013 -
APTS Calculo II Terceira Etapa
PROFESSOR: SÉRIE /TURMA: 3º Semestre/Turma A ATPS DE CALCULO II ETAPA FINAL Grupo: Brasília Junho de 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho vem por meio de cálculos demonstrar como podemos realizar um experimento simples que consiste em utilizar por meios de medições de um cilindro fechado para estimar o volume de liquido pode caber dentro do mesmo sem que haja necessidade de enche-lo com um líquidos quaisquer evitando desperdícios. Parte pratica Para a realização pratica do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 PáginasData: 4/7/2013 -
Fichamento Cidadania No Brasil. O Longo Caminho. Capítulo II
(Referência): CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil. O longo Caminho. 3ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002. (Capítulo II) FICHAMENTO Capítulo II: Marcha acelerada (1930-1964) “O ano de 1930 foi um divisor de águas na história do país. A partir dessa data, houve aceleração das mudanças sociais e políticas [...]” (p. 87). “[...] a mudança mais espetacular verificou-se no avanço dos direitos sociais. Uma das primeiras medidas do governo revolucionário foi criar um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.697 Palavras / 11 PáginasData: 6/7/2013 -
TRABALHO DE TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO II
Aluno: JOSUÉ JUVINO MARINHO; MATRÍCULA: Nº 1227245 Nota : TRABALHO I 1. Com base na leitura da Unidade 1, assinale com V para a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) ou F para a(s) falsa(s). (V) A Administração é um campo do conhecimento das Ciências Sociais Aplicadas. (F) O senso comum é fruto do conhecimento científico. (F) A ciência é fruto do conhecimento empírico do homem para a solução dos seus problemas cotidianos. ( F) A técnica representa o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 7/7/2013 -
ATPS PEDAGOGIA
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Didática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 7/7/2013 -
Sentido Da Pedagogia
Sentido da Pedagogia e Papel do Pedagogo Entendi que, segundo Dermeval Saviani, na Grécia e em Roma, chamava-se PEDAGOGO ao servo ou escravo que era uma espécie de guardião. Conduzia e acompanhava as crianças. Era o escravo que levava a criança para o local de aprendizagem. Não era exclusivamente um instrutor, ao contrário, era um condutor, alguém responsável pela melhoria da conduta geral do estudante, moral e intelectual. Ou seja, o escravo- pedagogo tinha a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 8/7/2013