Resumo Fundamentos Filosoficos Da Educação Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
36.231 Trabalhos sobre Resumo Fundamentos Filosoficos Da Educação. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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1º Termo de Fundamentos da Arte - Educação
FIRA – FACULDADES INTEGRADAS REGIONAIS DE AVARÉ Layane Thais de Sousa RESENHA DO LIVRO POR QUE ARTE - EDUCAÇÃO (João Francisco Duarte Jr.) Prof. Mary 1º Termo de Fundamentos da Arte - Educação Avaré, SP Março 2014 DUARTE Júnior, João-Francisco Por que arte-educação? 22ª ed.- Campinas, S.P : Papirus, 2012(Coleção Ágere). João Francisco Duarte Júnior é Doutor em Filosofia pela Educação pela UNICAMP e docente do Programa de Pós-Graduação em Artes da mesma Universidade. Foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2016 -
Fundamentos e Metodologia de Ciências Naturais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil II
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO Disciplina: Fundamentos e Metodologia de Ciências Naturais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil II Professora: Mônica Maria Lopes da Fonseca 5° Período A Alunos: Thauany Jozuan Maylaine Cibele Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST) Goiânia, 28 de maio de 2014. Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST) Diversas doenças podem afetar diretamente o sistema genital tanto masculino quanto feminino. No entanto, existem algumas que, embora adquiridas por via sexual, têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.075 Palavras / 13 PáginasData: 12/4/2016 -
Resumo indicativo do texto "A Didática e a Educação"
Resumo indicativo do texto ¨ A Didática e a Educação ¨, de Ilza Martins Sant’Anna e Maximiliano Menegolla In: Sant’Anna, Ilza Martins & Menegolla, Maximiliano . São Paulo: Ed. Loyola, 8ª, Edição, 2007. O texto a Didática e a Educação destaca a necessidade da didática fundamentar-se nos princípios da educação, contendo o dever de perguntar-se sobre o que é o homem; o que é educação; o que é educar, para saber como ensinar. Por conseguinte,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2016 -
Fundamentos da gestão em educação
UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Profª. Maria Clotilde Bastos ALUNOS: Álamo Kario Braz Nunes RA: 4300076123 Estefane Diniz Alves de Oliveira RA: 6352204862 Gilda Cristina Vieira de Carvalho Araújo RA: 4352048995 Sandra Soares Alvino RA: 1299903297 Valéria de Moura Alves RA: 4300076114 TAGUATINGA-DF 25 MAIO 2015 Introdução A gestão educacional vem sendo discutida ao longo da história até os dias atuais, é muito importante na Educação Brasileira. A formação dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.650 Palavras / 15 PáginasData: 21/4/2016 -
Resumo do capítulo 5 do livro Política Social: Fundamentos e História
Em 1988 o país passou por diversas lutas pela reforma democrática brasileira, apesar de conseguir todas essas conquistas o quadro econômico nacional e internacional eram extremamente insatisfatórios. Esses movimentos de luta sofreram muitas represálias, apesar de suas conquistas, que tinham como objetivo a contrarreforma que está presente no cenário político desde os anos 90 até os dias atuais. As reformas foram fortemente difundidas a partir da divulgação através da escrita e da fala entre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.088 Palavras / 5 PáginasData: 22/4/2016 -
Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil
Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil (3° semestre) Aula 01 1. Dissere sobre a construção da concepção de Infância. A concepção da Infância que temos hoje não é a mesma de séculos atrás, e a que temos não está finalizada, ela ainda continua em processo de construção, pois ela é construída ou modificada de acordo com as organizações da sociedade. Se por séculos a criança era vista como um ser sem importância, quase invisível,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.456 Palavras / 6 PáginasData: 1/5/2016 -
Resumo AV1 Fundamento das Ciências Sociais
Ciências Sociais = Sociedade como objeto de estudo, sociologia + antropologia + ciência política. Característica do Ser Humano = Vontade de saber o conhecimento. Pensador = Quem pratica reflexão e ação. Ciência = Precisa de método, metodologia investigativa e justificação científica. Cotidiano = Problemas sociais + problemática sociológica. Saber = Poder. Ilhas Trobriand = Transformar exótico em familiar e familiar em exótico. Cultura = Tudo que diferencia o ser humano dos animais, homem sem cultura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2016 -
Resumo do livro Sete Lições Sobre a Educação de Adultos, Álvaro Vieira Pinto
No primeiro capítulo de seu livro Sete Lições Sobre a Educação de Adultos, Álvaro Vieira Pinto define a educação como sendo o processo pelo qual a sociedade forma seus membros à sua imagem ou de acordo com seus interesses; consequentemente a educação pode ser vista como a formação do homem pela sociedade, sendo que esta atua sobre tal no intuito de integrá-lo no modo de ser social vigente. Partindo desse conceito, o autor explicita os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2016 -
EDUCAÇÃO INFANTIL FUNDAMENTOS E METODOS
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL CAMPUS: SANTA TEREZINHA PROFESSOR: SANDRA RESUMO: EDUCAÇÃO INFANTIL FUNDAMENTOS E METODOS MAIO/ 2016 No referencial curricular nacional para a educação infantil de (1998), a dança e considerada um componente essencial para o desenvolvimento integral das crianças pequenas, como uma diferente manifestação artística expressivas vista como “ O movimento da dança é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana segundo (Brasil 1998), a dança sempre esteve presente na educação, sendo considerada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2016 -
Resumo: A busca do sentido da formação humana: tarefa da Filosofia da Educação
Resumo: A busca do sentido da formação humana: tarefa da Filosofia da Educação O autor Antônio Joaquim Severino relata em seu texto que na cultura ocidental a educação sempre foi vista como processo de formação humana, o homem sempre foi visto como um ser que não nasce pronto, e a formação é o modo pelo qual o homem vai se aperfeiçoando, se tornando culto, com uma qualidade social marcada pela emancipação e a autonomia. Uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2016 -
Resumo- Formação de professores para a Educação Superior e a Diversidade
O artigo teve por objetivo analisar a formação de professores voltada para Educação superior e suas relações com a diversidade existente na docência como prática profissional. Parte-se do entendimento que a docência na Educação Superior é uma tarefa que envolve diversos fatores, entre eles a formação pedagógica, pressupondo base em conhecimentos relacionados a relação teoria e prática na docência. A formação, para autora, não é algo que se possa finalizar, é um processo contínuo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2016 -
Fundamentos Da Gestão Em Educação
Atividade Prática Supervisionada Fundamentos Da Gestão Em Educação PEDAGOGIA - LICENCIATURA Alunos do 6º Semestre: R.A. Campinas 2016 Etapa I Passo IV O EXERCÍCIO DA AUTONOMIA PELOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR A autonomia deverá ser um processo que procura democratizar a prática pedagógica, permitindo a participação de toda comunidade escolar; participação nos âmbitos pedagógico, administrativo e financeiro, de caráter consultivo, deliberativo e normativo. Essa prática que, ao dinamizar os diversos segmentos que compõem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.591 Palavras / 11 PáginasData: 22/5/2016 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: ASPECTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E LEGAIS.
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: ASPECTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E LEGAIS. SILVA, Valdeli Ribeiro da[1] SIQUEIRA, Simone Bueno de Lara[2] RESUMO Neste artigo, a metodologia usada foi à pesquisa bibliográfica como principal fonte para abordar a discussão relativa ao tema da educação especial e inclusão escolar, pautando-se na construção de bases teóricas e práticas para a escolarização de pessoas com necessidades especiais na escola regular. Para tanto é primordial uma análise cuidadosa e reflexão sobre a história
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.975 Palavras / 16 PáginasData: 29/5/2016 -
Fundamentos Psicológicos da Educação
Universidade Federal de Pelotas Disciplina: Fundamentos Psicológicos da Educação Aluna: Mirian Cristina Educação: tarefa impossível Segundo Freud, educar é uma tarefa impossível. E ao observar seus estudos e conclusões, e observando suas teorias na realidade, pode-se concluir que ele estava certo. Não se pode, e nunca se poderá educar em sentido completo. A educação visa o controle, um quesito que embora aparente, por vezes, ser conseguido, não pode ser efetivamente alcançado. A educação como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2016 -
RESUMO DO TEXTO “A ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO”
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS I SEMESTRE DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA FÁTIMA GARCIA VIRNA BARROS POLÍTICA EDUCACIONAL VITÓRIA DA CONQUISTA-BA 2016 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA VIRNA BARROS POLITICA EDUCACIONAL RESUMO DO TEXTO “A ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO” VITÓRIA DA CONQUISTA-BA 2016 Este resumo se trata da pedagogia Histórico-Crítica, composta por Dermeval Saviani, como sendo uma alternativa para superar as dificuldades na formação docente. Esta pedagogia surgiu no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 941 Palavras / 4 PáginasData: 15/7/2016 -
Fundamentos da gestão em educação
TRABALHO Fundamentos da Gestão em Educação PEDAGOGIA PROFESSOR LAURO DIANE EVELYN RA: 6678422446 FLAVIA ELVIRA PEREIRA RA: 6892488521 FRANCIELI MIRANDA RA: 6658427367 QUELITA OL. DA SILVA RA: 6843488022 REGINA TEIXEIRA DA SILVA RA: 7682699396 ROMILDA FERREIRA MELO RA: 7062544431 Faculdade Anhanguera de São José dos Campos Junho de 2016 (ENADE com alteração). A escola Nova Fronteira situada na região Leste da Cidade de são José dos campos, uma comunidade da periferia com a classe de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.545 Palavras / 11 PáginasData: 18/7/2016 -
Fundamentos Sociologicos da Educação
Universidade Anhanguera de São Paulo Campus Marte Fundamentos Sociológicos da Educação AVA Ediene Pinheiro de Souza RA: 7060011631 Universidade Anhanguera São Paulo Agosto/2015 Análise Sociológica Sobre o Sistema Educacional Brasileiro Análise Sociológica Sobre o Sistema Educacional Brasileiro Texto argumentativo e crítico. Fundamentos Sociológicos da Educação, Universidade Anhanguera. Requisito parcial à Obtenção do curso de Licenciatura em Formação. Universidade Anhanguera São Paulo Agosto/2015 Introdução Com base no que li, o sistema educacional brasileiro esta progredindo, porém
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 26/7/2016 -
RESUMO - Movimentos Sociais Cidadania e Educação
Universidade Regional do Cariri – URCA Departamento de Educação Curso de Pedagogia Disciplina: Educação Popular e dos Movimentos Sociais Professora: Neuma Galvão / IX Semestre / Manhã Erick Bruno Ferreira da Silva Movimentos sociais cidadania e educação – Resumo 01 1 – Antecedentes históricos: Este tópico vem abordar a relação existente entre os movimentos sociais e educação, sendo estes intimamente ligados a cidadania. Essa abordagem é feita sobre as diversas visões teóricas, metodológicas, e pelos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2016 -
Resumo critico - POLÍTICAS PÚBLICAS, LEGISLAÇÃO E CURRÍCULOS: A educação como políticas públicas.
FACULDADE INTEGRADA BRASIL AMAZÔNIA – FIBRA DIEGO CARDOSO ALVAREZ DIEMISOM COSTA HÉLIO ROBERTO BARATA DE OLIVEIRA ISAQUE COELHO DE LIMA RAFAELA ELAINE DA SILVA RIBAMAR LUCAS IRAIN DE SOUZA RAMOS TACIANE MELO POLÍTICAS PÚBLICAS, LEGISLAÇÃO E CURRÍCULOS BELÉM/PÁ 2016 DIEGO CARDOSO ALVAREZ DIEMISOM COSTA HÉLIO ROBERTO BARATA DE OLIVEIRA ISAQUE COELHO DE LIMA RAFAELA ELAINE DA SILVA RIBAMAR LUCAS IRAIN DE SOUZA RAMOS TACIANE ALVES DE MELO POLÍTICAS PÚBLICAS, LEGISLAÇÃO E CURRÍCULOS: A educação como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.277 Palavras / 10 PáginasData: 28/9/2016 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, FUNDAMENTOS, METODOLOGIA DE CIÊNCIAS, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS.
lg_logo_anhanguera_nova UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, FUNDAMENTOS, METODOLOGIA DE CIÊNCIAS, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS. ALUNA: SUELY EUGÊNIO MAGALHÃES – RA: 12991019 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão da disciplina de “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares, Fundamentos e Metodologia de Ciências, Fundamentos da Gestão em Educação, Educação Especial e Políticas Educacionais”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.285 Palavras / 10 PáginasData: 1/10/2016 -
Resumo Os fundamentos do conhecimento na vida cotidiana BERGER, Peter L.; LUCKMANN, Thomas. In: A construção social da realidade.
Os fundamentos do conhecimento na vida cotidiana BERGER, Peter L.; LUCKMANN, Thomas. In: A construção social da realidade. 33. Petrópolis: Vozes, 2011 I. A realidade na vida cotidiana Os autores propõem uma análise sociológica da realidade da vida cotidiana, desconstruindo, para isso, o que vivemos, pensamos, fazemos, nossa conduta na vida diária. Situando sua explicação em “A vida cotidiana apresenta-se como uma realidade interpretada pelos homens e subjetivamente dotada de sentido para eles na medida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2016 -
ATPS FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO CAROLINE DE ATAIDE MOURA JÉSSICA CRISTINA BISCAINO NATALIA DE OLIVEIRA ASSIS GUARULHOS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO CAROLINE DE ATAIDE MOURA RA: 6376227459 JESSICA CRISTINA BISCAINO RA: 6988451432 NATALIA DE OLIVEIRA ASSIS RA: 7928678844 Atividade Prática Supervisionada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.306 Palavras / 10 PáginasData: 5/10/2016 -
Educação fisica vitor marinho resumo
Resumo: O livro tenta falar sobre Educação Física ou melhor, tenta explicar o que é a Educação Física, tendo este como tema central do autor, que procura destacar uma definição para esta, não deixando para traz toda sua história a qual justifica seus entendimentos e nos faz compreender de onde parte o pensamento do autor. O que Marinho destaca é que a Educação Física é Educação. E esta deve considerar o indivíduo como o seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2016 -
Resenha ATPS - Fundamentos da Gestão e Educação
Resenha crítica sobre o texto: Repensando a Gestão da Escola Pública: Tendência para uma organização autônoma. 2 ASPECTOS POLÍTICOS DA DESCENTRALIZAÇÃO Essa parte do texto fala sobre a descentralização cita algumas datas importantes no nosso país onde a descentralização dói de extrema importância para que a democracia fosse exercida. Com a descentralização mostra o texto que foi possível que a nação brasileira demonstrasse a sua maturidade e o seu exercício de cidadania, e assim mostrando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.777 Palavras / 12 PáginasData: 17/10/2016 -
FUNDAMENTOS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE UNIPAC DE GOVERNADOR VALADARES CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDELCIO OLIVEIRA JUNIOR PA GEAN SOUSA RODRIGUES PA GREICY KELLY RODRIGUES COELHO PA PRISCILA TOMAZ COSTA PA FUNDAMENTOS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA GOVERNADOR VALADARES 2016 EDELCIO OLIVEIRA JUNIOR GEAN SOUSA RODRIGUES GREICY KELLY RODRIGUES COELHO PRISCILA TOMAZ COSTA FUNDAMENTOS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho apresentado a disciplina Fundamentos e Organização da Educação Física. Profª Vânia GOVERNADOR VALADARES 2016 Introdução Neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.607 Palavras / 11 PáginasData: 18/10/2016