Engenharia
71.421 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 47.251 - 47.280
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Organização De Computadores
Leia com atenção os enunciados e responda as questões a seguir: 1. A evolução histórica do computador, apresentada no estudo do seu material didático, aponta diversos fatores que levaram a escolha do sistema binário para a implementação da máquina digital. Descreva evidências que contribuíram para esta escolha, do ponto de vista do nível “Componentes Eletrônicos”. (3,5 pontos) Resposta: Um dos fatores que levaram a escolha do sistema binário para implantação da maquina digital, foi por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
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1.1 Introdução à arquitetura de computadores. Ao contrário do que o nome possa sugerir inicialmente, a arquitetura de computadores não tem relação com arquitetura de edifícios, nem tem essa finalidade. Arquitetura de computadores é um ramo da ciência computacional que trata da atividade organizada com o fim de viabilizar dispositivos cada vez mais rápidos e eficientes para a execução de cálculo, processamento de dados e em última instância: resolução de problemas. Não há um padrão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.424 Palavras / 10 PáginasData: 6/4/2014 -
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Centro Universitário Ibero-Americano Anhanguera Educacional Atividades Práticas Supervisionadas 2º Bimestre - Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas São Paulo 2011 07/06/2011 Introdução a Organização de Computadores Componentes do Grupo Prof. Claudio Craveiro Sumário Etapa Nº 01 Aula tema: Componentes de um sistema de computação. Conversão de bases e aritmética computacional. Passo 02 - Descrição e Especificações do Netbook Acer Aspire One 8.9............ Pág. 04 e 05 Passo 03 - Questões..............................................................................................................Pág. 06 Etapa Nº 02
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2014 -
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Exercícios 1) Explique o que você entende por memória.Cite dois exemplos de memória na vida prática(eviter usar exemplo de memória de computador). 2) Descreva as funções de Unidade Central de Processamento. É a responsável pelo processamento e execução de programas armazenados na memória principal. Funções: Executar instruções; realizar aquilo que a instrução determina. Realizar o controle das operações no computador. 3) Faça o mesmo para a memória de um computador. 4) Para que servem os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2014 -
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Atividade Estruturada – Trabalho 1 Disciplina: organização de computadores Turno: Noite Objetivo: Esse trabalho tem por finalidade estudarmos a linha do tempo dos principais fatos que contribuiram com a invenção e evolução dos computadores digitais, deverá contemplar os seguintes fatores: Principais fatos que registram as máquinas mecânicas, por exemplo a máquina de somar de PASCAL; Maquinas digitais (citar os principais fatos destas gerações) 1ª Geração 2ª Geração 3ª Geração 4ª Geração 5ª Geração ( existe?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.029 Palavras / 5 PáginasData: 13/4/2014 -
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE INFORMÁTICA DISCIPLINA: TÉCNICAS DIGITAIS Projeto do Processador Neander em: Nível de Portas Lógicas O computador NEANDER foi criado com intenções didáticas 1 . O objetivo deste trabalho é implementar o NEANDER usando portas lógicas básicas (NAND, NOR, NOT, LATCHES E FLIP_FLOPS) e simular esse circuito em um simulador lógico de portas para verifi car o funcionamento do circuito ao realizar um pequeno programa de 10 instruções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2014 -
Organização de computadores
Atividade Estruturada I – Organização de Computadores Semana 1 e 2 a) São utilizados 8 bits para representar uma instrução. b) São utilizados 8 bits para representar um endereço. c) Os números negativos são representados com negativo (N), 1- resultado negativo, 0- resultado não é negativo d) Podem, existir 15 instruções; e) O Neander-X usa uma memória de 256 posições (endereços) – 8 bits para endereçar (= largura de endereço 8 bits), logo, ele consegue
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2014 -
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Leia com atenção os enunciados e responda as questões a seguir: 1. A evolução histórica do computador, apresentada na primeira unidade do seu material didático, aponta diversos fatores que levaram a escolha do sistema binário para a implementação da máquina digital. Assinale evidências que contribuíram para esta escolha, do ponto de vista do nível “Componentes Eletrônicos”. (3,5 pontos) A escolha do sistema binário para implementação da máquina digital ocorreu devido à utilização de apenas um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
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RDM e REM • Registrador de dados de memória: armazena temporariamente a informação (conteúdo de uma ou mais células) que está sendo transferida da MP para o processador (leitura) ou o contrário(escrita). Permite armazenar a mesma quantidade de bits do BD. • Registrador de endereços de memória: armazena temporariamente o endereço de acesso a uma posição de memória, ao iniciar uma operação de leitura ou de escrita. Permite armazenar a mesma quantidade de bits do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 4/5/2014 -
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UNIDADE 1 Organização de computadores O que é um computador? Aquele que computa, calcula, calculista Maquina destinada ao processamento de dados Dispositivo capaz de obedecer a instrução que visam produzir certas transformações nos dados com o objetivo de alcançar um fim determinado. Conceito de sistema É uma combinação de peças e partes reunidas com funções especificas que concorrem para um determinado objetivo. Sistema de arrefecimento de veículos Sistema de abastecimento de agua. Computador x Homem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.716 Palavras / 11 PáginasData: 26/5/2014 -
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TRABALHO DE ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES Assunto: Sistema de Computação Aluno: Antonio Bruno Albano de Souza Matrícula: 201402078838 Turno: Noite Turma: 3004 Professor: Péricles Ferreira 1º Explique o que você entende por memória. Cite dois exemplos de memórias na vida prática (evite usar exemplos de memória de computador). A memória serve para armazenar dados que poderão ser acessados em algum momento quando necessário, segue abaixo alguns exemplos de memória da vida Prática: O cérebro Humano guarda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 PáginasData: 1/6/2014 -
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TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Estudo do Processador Neander-X OBJETIVO: 1)Estudar o processador Neander-X; 2)Pesquisar o que são simuladores. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conhecer a composição básica de um processador; Conhecer as tabelas de representação de caracteres e sua funcionalidade; Entender o que são portas lógicas, instruções e endereços; Desenvolver a competência leitora e a capacidade de localizar informações relevantes do texto para entendimento da mensagem. DESENVOLVIMENTO: Pesquisar as características do processador Neander-X e responder as seguintes questões: a)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2014 -
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Organização de Computadores Atividades Estruturadas Estudo do Processador Neander-X Lourival Quirino da Silva Júnior (201101197511) Sistemas de Informação 1º Período Recife, junho de 2011 SUMÁRIO Características do processador Neander-X................................................................. 2 Função dos simuladores ............................................................................................. 2 Comparação entre o simulador Neander e o Ahmes .................................................. 3 Partes do simulador Neander ...................................................................................... 3 Roteiro de como gerar e executar um programa ......................................................... 4 Lista do processador Neander .................................................................................... 4 Exemplo de execução no simulador Neander ............................................................. 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.236 Palavras / 5 PáginasData: 13/6/2014 -
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a) Quantos bits são utilizados para representar uma instrução? São utilizados 08 bits b) Quantos bits são utilizados para representar um endereço? São 08 bits c) Como são representados os números inteiros negativos? Os números negativos são representados como N (negativo), 1- resultado negativo, 0- resultado não é negativo. d) Quantas instruções podem existir? Podem existir 15 instruções e) Qual o tamanho máximo de memória endereçável? 256 posições f) Quais são os registradores disponíveis? Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 19/6/2014 -
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ORGANIZAÇAO DE COMPUTADORES PROCESSADOR: O processador é a parte mais fundamental para o funcionamento de um computador. Processadores são circuitos digitais que realizam operações como: cópia de dados, acesso a memórias e operações lógicas e matemáticas. Os processadores comuns trabalham apenas com lógica digital binária. Existem processadores simples, que realizam um número pequeno de tarefas, que podem ser utilizados em aplicações mais específicas, e também existem processadores mais sofisticados, que podem ser utilizados para os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 21/6/2014 -
Organização De Computadores
1A.Tradutor Programa que executa a tarefa tradução, que por sua vez é um metodo para executar programas escritos em uma linguagem diferente que a usada pela maquina.Substitui-se cada instrução escrita no programa por uma sequencia de instruçoes escrita em linguagem de maquina. O produto final é um programa inteiramente escrito em linguagem de maquina, que pode ser executado sem problemas. 1b Interpretador Outro tipo de programa para "adaptação" de linguagem. Esta tecnica consite em escrever
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 3/8/2014 -
Organizacao De Computadores
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a distância (AD) Unidade de aprendizagem: Organizações de Computadores Curso: Nome do aluno: Data: 08/04/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia com atenção os enunciados e responda as questões a seguir:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 5/8/2014 -
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Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a distância (AD) Unidade de aprendizagem: Organizações de Computadores Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia com atenção os enunciados e responda as questões a seguir:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2014 -
ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES
AD1 - Organização de Computadores 2014.1 Data de entrega 18/03/2014 1) (1,0) Considere a máquina apresentada na aula 4. Descreva detalhadamente (do mesmo modo que é apresentado na aula 4) como é realizada a execução das seguintes instruções: a) STR 200 b) JZ 16 c) JMP 19 2) (1,5) Considere uma máquina com 256 Mega células de memória onde cada célula armazena uma palavra e cada instrução tem o tamanho de uma palavra. Esta máquina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2014 -
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SUMÁRIO 1 Procssadores Multicore 5 1.1 Introduçao a processadores Singlecore e Multicore 5 1.1.1 Processadores Multicore 5 1.1.2 Vantagens do processador Multicore 5 1.1.3 Desvantagens do processador Multicore 5 1.2 Caracteristica de Processamento 6 1.2.1 Considerações sobre o tipo Ideal de Processador 8 1.3 Considerações sobre a Tecnologia Multicore 9 1.4 Caracteristicas de Processadores Utilizadas em Ultrabooks 11 1.5 Caracteristicas de Processadores Utilizadas em Tablets 18 2 Bibliografia 25 1 Processadores Multicore 1.1 Introdução a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.916 Palavras / 16 PáginasData: 11/9/2014 -
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1. A evolução histórica do computador, apresentada no estudo do seu material didático, aponta diversos fatores que levaram a escolha do sistema binário para a implementação da máquina digital. Descreva evidências que contribuíram para esta escolha, do ponto de vista do nível “Componentes Eletrônicos”. (3,5 pontos) R: Na máquina criada por Von Neumann existia um pequeno problema, a comunicação entre os diferentes dispositivos, pois Von Neumann trabalhou com apenas um dispositivo de entrada e um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2014 -
ORGANIZACAO DE COMPUTADORES
1- Memória é um termo genérico usado para designar as partes do computador ou dos dispositivos periféricos onde os dados e programas são armazenados. Sem uma memória de onde os processadores podem ler e escrever informações, não haveria nenhum computador digital de programa armazenado. Ex.: Telefones celulares, que armazenam números de telefone, fotos, arquivos, músicas. A memória humana é constituída pela capacidade dos seres humanos de adquirir, conservar e evocar informações através de dispositivos neurobiológicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.060 Palavras / 5 PáginasData: 5/10/2014 -
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Gerencia de memória Sumário 1. Introdução 2. Conceitos básicos 3. Alocação contigua simples 4. Técnica de overlay 5. Alocação particionada 5.1 Alocação particionada estática 5.2 Alocação particionada dinâmica 5.3 Estratégias de alocação de partição 6. Swapping 7. Gerencia de memória virtual 7.1 Introdução 7.2 Memória virtual por paginação 7.3 Memória virtual por segmentação 7.4 Swapping em memória virtual 7.5 Thrashing 8. Windows vs Linux. 1. Introdução Memoria é um recurso importante que deve ser cuidadosamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.034 Palavras / 17 PáginasData: 28/10/2014 -
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1- Explique o que você entende por memória. Cite dois exemplos de memórias na vida prática (evite usar exemplos de memória de computador). R. É uma unidade que serve para armazenar dados, informação para depois ser utilizadas. Exemplos de memória na vida real: EX.1: Nosso cérebro e amarrar fitinhas no dedo podem ser um exemplo de memória na vida real. 2- Descreva as funções de Unidade Central de Processamento. R. Tem a função de processar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 894 Palavras / 4 PáginasData: 31/10/2014 -
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ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES TÍTULO CONHECENDO O PROCESSADOR NEANDER-X DESCRIÇÃO WEB AULA Vamos estudar as características de um processador não comercial. OBJETIVO • Identificar a composição de um processador • Conhecer o formato e endereçamento de instruções COMPETÊNCIA/HABILIDADE • Identificar as características de um processador a partir da especificação do mesmo. • Elaborar um programa utilizando as instruções do processador. DESENVOLVIMENTO Parte I. Pesquisar as características do processador Neander-X e responda as seguintes questões: a) Quantos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2014 -
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Etapa 4 Passo 1 Dispositivos de Entrada e Saída do Computador Dispositivos de entrada/saída é um termo que caracteriza os tipos de dispositivo de um computador. Imput/Output é um termo da informática referente aos dispositivos de Entrada e Saída. Quando um hardware insere dados no computador, dizemos que ele é um dispositivo de entrada. Agora quando esses dados são colocados a mostra, ou quando saem para outros dispositivos, dizemos que estes hardwares são dispositivos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.661 Palavras / 15 PáginasData: 15/11/2014 -
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Pesquisar as características do processador Neander-X e responda as seguintes questões: a) Quantos bits são utilizados para representar uma instrução? b) Quantos bits são utilizados para representar um endereço? c) Como são representados os números inteiros negativos? d) Quantas instruções podem existir? e) Qual o tamanho máximo de memória endereçável? f) Quais são os registradores disponíveis? g) Qual o formato de uma instrução? SEMANA 3 E 4: Pesquisar a função dos simuladores e comparar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 21/11/2014 -
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Organização de Computadores Capítulo 4: Subsistemas de memória Introdução Memória é o componente de um sistema de computação cuja função é armazenar as informações que são ou serão manipuladas por esse sistema para que elas as informações possam ser prontamente recuperadas quando necessário. No entanto em um sistema de computação não é possível construir e utilizar apenas um tipo de memória. Na verdade a memória de um computador é também um sistema, ou melhor, um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 29/11/2014 -
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Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a distância (AD) Unidade de aprendizagem: Organizações de Computadores Curso: Gestão em Tecnologia da Informação Professor: Anderson Soares Andre Nome do aluno: Data: 31/03/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 27/2/2015 -
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TÍTULO CONHECENDO O PROCESSADOR NEANDER-X DESCRIÇÃO WEB AULA Vamos estudar as características de um processador não comercial. OBJETIVO • Identificar a composição de um processador • Conhecer o formato e endereçamento de instruções COMPETÊNCIA/HABILIDADE • Identificar as características de um processador a partir da especificação do mesmo. • Elaborar um programa utilizando as instruções do processador. DESENVOLVIMENTO Parte I. Pesquisar as características do processador Neander-X e responda as seguintes questões: a) Quantos bits são utilizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015