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20.168 Trabalhos sobre Outras. Documentos 9.961 - 9.990
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Língua Brasileira de Sinais Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu dei a bebida para uma pessoa. b. Eu vou querer duas bebidas. c. Ele olhou sua tia de cima a baixo. d. Ele ficou olhando a sua tia. e. Ele deu a bebida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 653 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2013 -
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Observe o enunciado a seguir, realizado em LIBRAS, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu tenho uma camiseta lisa vermelha. b. Eu não tenho camisetas de bolinhas. c. Eu tenho uma camiseta xadrez verde. d. Eu tenho uma camiseta listrada azul. e. Eu não tenho camiseta de cor clara. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado a seguir, realizado em LIBRAS, e assinale a alternativa que o traduz corretamente:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 444 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2013 -
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Você acessou como JULIANA DE OLIVEIRA SILVA Sair . Você está aqui Graduação / GRALBS_20132 / Questionários / Tentativa 1 . Orientações Fórum Geral Fórum de Notícias Aulas: Aula-tema 01: Histórico da Educação de Surdos: importância e origem da(s) língua(s) de sinais Aula-tema 02: Educação de Surdos: Concepções e mitos Aula-tema 03: Identidade Surda Aula-tema 04: Cultura Surda Aula-tema 05: Aspectos linguísticos: fonologia e morfologia Aula-tema 06: Aspectos linguísticos da LIBRAS: categorias gramaticais Aula-tema 07:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2013 -
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Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Aula-tema 05: Aspectos Linguísticos: fonologia e morfologia NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Aula-tema 05: Aspectos Linguísticos: fonologia e morfologia Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina LIBRAS apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (nome completo). Anhanguera Educacional ANO Diferenças e Semelhanças entre a LIBRAS e a Língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2014 -
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Atividade 1 • Pergunta 1 0 em 0,2 pontos Quais são os parâmetros de Libras? Assinale alternativa correta. Resposta Selecionada: D. Movimento, sinais, direcionalidade, ponto de articulação e expressão facial/corporal Resposta Correta: B. Direcionalidade, configuração de mão, ponto de articulação, movimento e expressões facial/corporal Feedback da resposta: Os gestos e sinais não são parâmetros de Libras. • Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos Sobre a língua de sinais brasileira, assinale a questão que NÃO diz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 19/6/2014 -
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As línguas de sinais utilizam as expressões faciais e corporais para estabelecer tipos de frases, como as entonações na língua portuguesa, por isso para perceber se uma frase em LIBRAS está na forma afirmativa, exclamativa, interrogativa, negativa ou imperativa, precisa-se estar atento às expressões facial e corporal que são feitas simultaneamente com certos sinais ou com toda a frase, exemplos: FORMA AFIRMATIVA: a expressão facial é neutra (45) Meu nome M-A-R-I-A. FORMA INTERROGATIVA: sobrancelhas franzidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2014 -
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Pergunta 1 . 9.JPG a. Sagui, II) Jacaré, III) Rafael, IV) Tucano b. Saiu, II) Jacaré, III) Rafael, IV) Tucano c. Sagui, II) Janela, III) Rafael, IV) Tucano d. Sagui, II) Jacaré, III) Rafaela, IV) Tucano e. Sagui, II) Jacaré, III) Rafael, IV) Tocar 1 pontos Pergunta 2 O que é denominada palavra na língua oral-auditiva, em LIBRAS recebe o nome de: a. Sinal. b. Gestos. c. Alfabeto manual. d. Mímica. e. Pantomima. 1 pontos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2014 -
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5 Notas: 1 Considere o excerto de Choi et. al. (2011, p. 28): "Na interação com _______________, as crianças surdas terão oportunidade não só de aprender a língua _______________, como também de construir uma identidade surda por meio do acesso à cultura ___________________." A partir da frase acima, assinale a alternativa que contem as palavras adequadas às lacunas. Escolher uma resposta. a. ouvintes; portuguesa; ouvintista. b. familiares ouvintes; de sinais caseira; ouvinte. c. adultos surdos;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 27/9/2014 -
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A Datilologia é usada para nomear pessoas, animais ou objetos que não têm ou que não se conhece o sinal. Sobre a Datilologia, é correto afirmar que é: Resposta a. Universal. b. Leituralabial. c. Escrita da língua de sinais. d. Língua de sinais. e. Nacional. . 1 pontos Pergunta 2 Além dos parâmetros constituintes dos sinais, outros elementoscomplementam sua formação. Quais são? Resposta a. Expressões não manuais, também conhecidas por datilologia. b. Expressões faciais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 13/10/2014 -
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Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Trabalho Completo Libras Libras Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 155 000+ Trabalhos e Monografias Categoria: Língua Portuguesa Enviado por: dayanelima 04 outubro 2013 Palavras: 300 | Páginas: 2 Pergunta 1 Sobre a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), é correto afirmar que: Resposta Resposta Selecionada: e. É a língua natural da comunidade surda no Brasil. Pergunta 2 O que é denominada palavra na língua oral-auditiva, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2014 -
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Língua Brasileira de Sinais_2Chamada Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 2 Question 1 Notas: 1 A primeira instituição escolar para surdos no Brasil, atualmente denominada Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), possui hoje mais de 150 anos de existência. Sobre a Educação de Surdos no Brasil, considere as afirmações a seguir: I. O surdo francês Huet trouxe a língua de sinais francesa ao Brasil, quando foi convidado por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.375 Palavras / 6 PáginasData: 22/10/2014 -
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1 Uma das grandes dificuldades para os novos usuários ouvintes da LIBRAS é distinguir algumas letras do alfabeto manual. Na aula-tema 08, foram referidas algumas das letras que apresentam maior conflito para os aprendizes. Utilizando seu aprendizado, analise as letras abaixo e indique a alternativa que nomeia corretamente a sequência. Escolher uma resposta. a. T - H - Q - A. b. F - K - G - S. Correto c. T - K -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2014 -
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1) A educação mais adequada para surdos, atualmente, deve acontecer na Escola Especial ou na Escola Regular? Infelizmente a maioria das escolas Regulares, principalmente as “Publicas”, não estão capacitadas para atender a comunidade surda, professores, alunos e o método de ensino. Somente por este motivo, acho mais adequado a escola especial, embora acredite que o ideal seria que não houvesse distinção, pois a criança também conheceria outras formas de comunicação podendo se relacionar com qualquer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 23/2/2015 -
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No decorrer do estudo das Unidades 3- A Surdez na Família e o Desenvolvimento da Linguagem e da Unidade 4 – A Língua de Sinais na Educação de Surdos, observamos que a surdez pode afetar todo sistema familiar e escolar da criança surda, que, apesar das dificuldades encontradas, deve constituir interlocutor em Libras, bem como se envolver no processo educacional. Sendo assim, apresente no Fórum, no mínimo quatro e no máximo seis estratégias que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2015 -
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Conceito de analfabeto :analfabeto e uma pessoa que não tem a capacidade de aprende nem a ler e nem a escrever. O analfabeto surge pela falta de conhecimento ou seja de aprendizagem, ele tem muita dificuldade. Isso corre pelo fato de não haver reprovação nos anos iniciais, muitas crianças vão para o ano seguinte sem aprender nem a ler e a escrever. Significado o analfabetismo ocorre pelo fato de acharmos que a criança já está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2015 -
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LIBRAS 1) Quando começou a surgir estudos sobre as língua de sinais utilizadas pelas comunidades surdas? A - Na década de 1960 B - Na década de 1970 C - Na década de 1950 D - Na década de 1980 E - Na década de 1990 R: A. Na década de 1960, começaram a surgir estudos sobre as línguas de sinais utilizadas pelas comunidades surdas. Apesar da proibição dos oralistas no uso de gestos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2015 -
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O português é uma das línguas mais faladas no mundo. É a língua do colonizador de Portugal que irmana os brasileiros aos lusitanos. E nós todos aos irmãos de Moçambique, Angola, Cabo Verde, Guiné Bissau, São Tomé e Príncipe e Timor Leste. Correto? - Depende... A língua portuguesa é a língua oficial da República Federativa do Brasil, nos termos do art. 13, caput, da Constituição. Portanto, essa é a língua que os representantes da nação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2015 -
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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LÍNGUAS BRASILEIRAS DE SINAIS PROFESSOR-TUTOR PRESENCIAL: ODINÉIA PROFESSOR-TUTOR EAD:ANA MARIA R. ROCHA BRASÍLIA/DF 20 de novembro de 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 A temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre libras e a cultura surda em seus aspectos...........................................................................................................04 e 02 Propostas didático - pedagógicas...................................................................06 e 07 Surdez, língua de sinais e inclusão.......................................................08 e 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 BIBLIOGRAFIA......................................................................................................11 Introdução Ao estudar LIBRAS temos a concepção que é o português nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.071 Palavras / 13 PáginasData: 25/3/2015 -
Libras "linguagem gestual brasileira" e cultura
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LIBRAS Aline Miguel Ramos Balbino---------RA:715152807 Cátia Aparecida dos Rei-------------- RA:6783375306 Giuliana Delon Rodrigue-------------RA:6787381013 Luciméia AP Rosa de Lima---------- RA:6579298729 Márcia Helena Baião Andrade-------RA:7121497148 Valéria de Assis Caldeira--------------RA: PROFESSOR A DISTANCIA: Ma. Kate M. Oliveira Kumada TUTOR A DISTANCIA :Robson Fernandes Teixeira Unidade 1 Belo Horizonte pedagogia. 17 de novembro de 2013 Sumario Introdução--------------------------------------------------------------------------------------------03 1 Libras e a cultura---------------------------------------------------------------------------------04 1.1 Plano de aula---------------------------------------------------------------------------------------05 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.166 Palavras / 5 PáginasData: 18/3/2014 -
Libras (linguagem brasileira de sinais)
Parte I A surdez é considerada a perda total ou parcial da audição, e pode ser causada por diversos fatores como doenças, ruídos, idade entre outros. Para diagnosticar qual o tamanho do problema, é realizado um exame que é medido em decibéis que verifica se ela é severa, moderada, moderadamente severa ou profunda. Além disso, a surdez é estudada e dividida de três maneiras, através do ponto de vista médico, educacional cultural. É através da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 PáginasData: 25/3/2014 -
LIBRAS - A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNO SURDEZ
CURSO DE PEDAGOGIA Libras Língua Brasileira de Sinais e a Cultura Surda Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e produção de textos”, sob orientação do professor tutor a distância Antonio. Sorocaba , 19 de Setembro de 2012 A inclusão escolar de alunos com surdez, os avanços e seus desafios. A língua de sinais deve ser compreendida, como a língua materna do surdo, da mesma forma que, as línguas inglesa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.678 Palavras / 7 PáginasData: 21/11/2013 -
Libras - Perfil Do Interprete
Postura Profissional O intérprete é a pessoa em que o surdo mantém extrema confiança, tanto profissional como pessoal. Devendo ser uma pessoa íntegra e cumprir somente com o seu papel de interpretar priorizando sempre em sua prática a ética. O intérprete independente de seus conceitos e valores pessoais deverá sem preconceito interpretar em locais como: grupo de conscientização de homossexuais e em eventos religiosos. O intérprete deverá manter sigilo quando for acompanhar o surdo não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.301 Palavras / 14 PáginasData: 19/11/2013 -
Libras a questão
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Sábado não tem trabalho na fábrica. b. O trabalho está difícil, não tem férias. c. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. d. Sou estagiário, trabalho em um banco. e. Eu gasto duas horas para lavar roupa. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS, a seguir, e assinale a alternativa que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2013 -
Libras a questão
Língua Brasileira de Sinais_RDR Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 7 novembro 2013, 11:53 Completado em quinta, 7 novembro 2013, 11:56 Tempo empregado 3 minutos 9 segundos Notas 6/6 Nota 1.25 de um máximo de 1.25(100%) Question 1 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu me esqueci. b.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 887 Palavras / 4 PáginasData: 7/11/2013 -
Libras AULA 3
Língua Brasileira de Sinais Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu sou ouvinte. b. Meu telefone está tocando. c. Meu filho. d. Eu sou surdo. e. Eu me esqueci. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Libras Aula 7
1- Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu dei a bebida para uma pessoa. b. Ele deu a bebida para duas pessoas. c. Eu vou querer duas bebidas. d. Ele olhou sua tia de cima a baixo. e. Ele ficou olhando a sua tia. Resposta correta: Ele olhou sua tia de cima a baixo. Comentário sobre a resposta correta: A partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 963 Palavras / 4 PáginasData: 12/11/2014 -
Libras e suas limitações e conquistas por uma comunidade surda
Libras e suas limitações e conquista pela sociedade surda A esta época não há pesquisa de como era a criança surda pela cultura indígena, toda criança que nascia com qualquer deficiência era morta. Os surdos eram considerados ineducáveis até que um surdo Frances Ernesto Huet veio ao Brasil para educar os surdos brasileiros através de um programa especial que consistia em usar o alfabeto manual e a língua de sinais francesa. Porém como não havia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2014 -
Libras na Universidade do Estado do Amazonas
Tema Libras, a língua não ouvida Delimitação do tema Libras na Universidade do Estado do Amazonas Introdução Existem atualmente milhares de pessoas no município de Tabatinga. A grande maioria não apresenta deficiência física ou mental e, por este motivo, há certa omissão e falta de apoio com a parcela que possui deficiências. A matéria de LIBRAS (língua brasileira de sinais) trabalha com a deficiência auditiva, fazendo com que as pessoas que possuem essa condição possam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2013 -
Libras Question
Question 1 Notas: 1 Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo, demonstre seus conhecimentos práticos e indique a alternativa que traduz corretamente a frase abaixo: Escolher uma resposta. a. Meu nome é Fabiane. Seu nome é Rodrigo. b. Meu nome é Lourdes. Seu nome é Evandro. c. Meu nome é Rosinha. Seu nome é Gustavo. d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 803 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2013 -
Libras Sinais
Libras e a cultura surda em seus aspectos. A audição é essencial para o desenvolvimento da fala, da linguagem, da socialização e de outras formas de comportamento. Sem a audição, a criança tende a se afastar do seu meio ambiente. Zero audiométrico refere-se aos valores de níveis de audição que correspondem á média de detecção de sons em várias frequências. Considera-se que a audição normal corresponde á habilidade para detecção de sons até 20 db
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.967 Palavras / 8 PáginasData: 19/3/2015