Colegial
20.168 Trabalhos sobre Outras. Documentos 15.361 - 15.390
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Produçao De Texto
Pergunta 1 a. O texto é constituído unicamente da linguagem verbal devido à recorrência da língua portuguesa. b. Apesar da presença de palavras, o texto é não verbal; afinal, as palavras são aleatórias e não formam frase. c. As flechas empregadas no texto indicam as etapas administrativas e formam, portanto, a linguagem verbal. d. O texto é unicamente formado pela linguagem não verbal. e. As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.097 Palavras / 5 PáginasData: 8/4/2014 -
Produção De Texto
Pergunta 1 1. a. O texto é constituído unicamente da linguagem verbal devido à recorrência da língua portuguesa. b. Apesar da presença de palavras, o texto é não verbal; afinal, as palavras são aleatórias e não formam frase. c. As flechas empregadas no texto indicam as etapas administrativas e formam, portanto, a linguagem verbal. d. O texto é unicamente formado pela linguagem não verbal. e. As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.129 Palavras / 5 PáginasData: 12/4/2014 -
PRODUÇÃO DE TEXTO
ANTES DE INICIAR UM PROJETO DE PESQUISA Antes de iniciar o projeto de pesquisa é indispensável refletir sobre as delimitações, definir sua abrangência, determinar o seu objetivo geral e os objetivos específicos que conduzirão à pesquisa. A reflexão e a leitura permitirão uma reorganização de idéias. Daí, a necessidade de reservar tempo para leitura e paciência para um refazer constante até a elaboração final do projeto. ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA O fundamental nessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.857 Palavras / 8 PáginasData: 10/6/2014 -
Produçao De Texto
B – Segundo o texto, creio que Flecha acredita na segunda resposta, na qual o demonstra uma ação machista pela fala do personagem. C- No momento que Shivel faz a sua última fala, demonstrando sim ser machista. A – A primeira opinião consiste no momento que um dos personagens deseja ao outro personagem que o mesmo encontre uma mulher disposta a casar com ele, ou seja, que o mesmo provavelmente não encontraria uma mulher para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 12/7/2014 -
Produçao De Texto
1) Analise se as afirmativas seguintes são verdadeiras (V) ou falsas (F). (0,3) a) ( ) O problema da simultaneidade e transitividade das funções da linguagem pode ser resolvido quando se determina a finalidade da comunicação. b) ( ) O que se diz a seguir caracteriza a função fática: “O emissor testa a eficiência do canal de comunicação. Trata-se de uma fala vaga. A informação é secundária, apenas envolve o contato entre emissor e receptor.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 953 Palavras / 4 PáginasData: 5/8/2014 -
Produção De Texto
I. INTRODUÇÃO Até que ponto gêneros textuais pode ser aproximado é uma questão que tem sido abordada em vários trabalhos, também por representarem manifestações culturais e estarem ligados a fatos que alteram decisões sociais, tendo em vista que toda literatura e meios de informação são formadores de opinião. Ao iniciar este trabalho, podemos definir um texto de duas formas: . A primeira esta na organização e estruturação, isto é, um objeto de comunicação entre um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.191 Palavras / 13 PáginasData: 4/9/2014 -
Producão De Texto
QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:08:20 Leia o poema a seguir para responder a questão proposta. Casamento - Adélia Prado Há mulheres que dizem: Meu marido, se quiser pescar, pesque, mas que limpe os peixes. Eu não. A qualquer hora da noite me levanto, ajudo a escamar, abrir, retalhar e salgar. É tão bom, só a gente sozinhos na cozinha, de vez em quando os cotovelos se esbarram, ele fala coisas como "este foi difícil"
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 25/10/2014 -
Produção De Texto
ATPS-LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ANGELA AUGUSTO TOMÉ DA SILVA RA: 4158248402 ANDRÉ LUIS JANOSI RA: 4107193066 ELTON GUARDA RODRIGUES RA: 4142237342 Professsor EAD – Dr. Luiz Roberto Wagner São Paulo, novembro de 2013 INTRODUÇÃO A ATPS (Leitura e Produção de Texto) tem como finalidade mostrar como incentivar o aluno a ler de uma forma dinâmica e prazerosa. E no decorrer do desenvolvimento deste documento uma analise de texto de uma revista reconhecendo e identificando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.430 Palavras / 10 PáginasData: 4/12/2014 -
Produção De Texto Individual
1 INTRODUÇÃO A Área de Recursos Humanos deixou de ser um mero departamento de pessoal para se tornar peça chave de transformações dentro de uma organização. Há pouco tempo atrás, o departamento de recursos humanos atuava de forma mecanicista onde a visão do empregado prevalecia à obediência e a execução da tarefa, e ao chefe, o controle centralizado. Hoje o cenário é diferente: os empregados são chamados de colaboradores, e os chefes de gestores. Pode-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.132 Palavras / 33 PáginasData: 21/5/2014 -
Produção De Texto Inteerdisciplinar
Na atual conjuntura educacional, não é mais possível continuar vendo a escola como um campo de atuação das manifestações culturais dominantes, uma vez que a escola tem como principio básico a formação dos cidadãos nas suas concepções mais amplas e democráticas, pois vivemos numa sociedade em que as manifestações políticas e culturais são múltiplas e variadas e, nesse contexto, se faz necessário à construção de uma prática pedagógica que privilegie as diferenças existentes no próprio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2013 -
Produção de Texto O Drama do Amanhecer
O Drama do Amanhecer Hoje, quando acordei, não pude acreditar que a noite já havia acabado. O relógio indicava que sim, mas meu corpo me dizia que ainda faltavam pelo menos 4 horas. Abri a janela e não restou dúvidas, meu corpo havia se enganado. Fiquei ainda na cama por uns 5 minutos, pensando se isso não poderia, de alguma forma, ser algum mal-entendido. Olhei pela janela novamente e de repente me dei conta de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 753 Palavras / 4 PáginasData: 29/3/2017 -
PRODUÇÃO DE TEXTOS
ENCONTROS PARA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS 2013. Escola Secundária de Pinhal do Rei. Curso de Operador de Sistemas Informáticos Português. NÍVEIS DE LÍNGUA Não usamos uniformemente a língua, antes a adaptamos às circunstâncias e às pessoas com quem queremos comunicar. A utilização da língua pelos diferentes falantes depende de vários factores: geográficos, etários, culturais, sócio-económicos, profissionais, situacionais. I -LÍNGUA CUIDADA (CULTA) -Língua Literária e Poética -Linguagem Técnica e Científica II-LÍNGUA COMUM NORMA ou PADRÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
Produção De Textos
Notas: 1 Para responder esta questão, considere a frase abaixo, que foi atribuída a Santo Agostinho (on line): “Dois homens olharam através das grades da prisão; um viu a lama, o outro as estrelas.” Fonte: Disponível em http://pensador.uol.com.br/autor/santo_agostinho, acesso em 01/12/2013. Qual das ideias a seguir traduz melhor o significado da frase: Escolher uma resposta. a. O ambiente onde se vive pode afetar a visão de mundo, positiva ou negativamente. b. A visão de mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 6/3/2014 -
Produção De Textos
1 – Diz que os alunos não tem problemas em se expressar usando a fala coloquial, mas as dificuldades começam a aparecer no momento de se expressar formalmente ou passar para o papel. 2 – Que ao falar a mensagem é complementada com gestos, tonalidades de voz e ao escrever o autor tem que trabalhar bastante para transcrever a mensagem sem que a mesma perca o sentido original. 3 – Que ao escrever um texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2014 -
Produção e Operações
Resumo para estudos – Mód. 4.1 Setor de Produção e Operações – responsável por transformar insumos (matéria-prima e mão de obra) em resultados, na forma de bens e serviços (produtos acabados). Exemplos: Marketing e Vendas (propaganda), Desenvolvimento (inventar), Produção (fazer, servir). Produção - projetos, planejamento e controle, controle e melhoria. Apoiar, implementar e impulsionar (líder da atividade). Evolução da produção – Artesanal> Máquina a vapor> Padronização>Administração científica>Fordismo>Relações humanas>Toyotismo>Automação Industrial. Processo de transformação – ato de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.481 Palavras / 10 PáginasData: 20/10/2014 -
Produção Textual
Escola Municipal 04.11.004 Leonor Coelho Pereira - Ciências Composição dos alimentos - Revisão 1- O organismo necessita de matéria e da energia provenientes dos _________________ para crescer e manter-se funcionando. 2- Os alimentos são classificados em três categorias _________________, _________________ e _________________. 3- Cada categoria de alimentos contém um ou mais nutrientes principais. Os alimentos energéticos possuem _________________ e _________________; Os construtores contêm _________________ e os reguladores contêm _________________ e _________________. 4- As substâncias que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2013 -
Produção Textual
1 INTRODUÇÃO Neste trabalho irei abordar algumas questões sobre estatística como tomada de decisões, ajudando os gestores a tomar a decisão correta e eficaz para solucionar possíveis problemas dentro da organização. Também tratarei de questões de comportamento do indivíduo dentro da organização, sua valorização e os aspectos culturais que podem influenciar o comportamento humano, e a importância de investimentos em capital humano para a organização se tornar mais competitiva no mercado. 2 ESTATÍSTICA A estatística
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.305 Palavras / 10 PáginasData: 17/5/2013 -
Produção Textual
EMPRESA: GLADIS REGINA GEHRKE INSC. EST.: 125/0084633 CNPJ: 10.257.979/0002-12 FOLHA: 2 LIVRO: 01 ESTOQUES EXISTENTES EM: 31/12/2012 Valores Discriminação Unidade Quantidade Unitário Total Observações 104 KIT CALCINHA TAM. G UN 5 R$ 25,19 R$ 125,95 104 KIT CALCINHA TAM. M UN 5 R$ 25,19 R$ 125,95 104 KIT CALCINHA TAM. P UN 5 R$ 25,19 R$ 125,95 PIJAMA MOLETINHO BORDADO GG UN 5 R$ 44,94 R$ 224,68 800 KIT DE CALCINHA TAM. P UN 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.916 Palavras / 12 PáginasData: 21/5/2013 -
PRODUÇÃO TEXTUAL
TENDÊNCIAS/DEBATES Devem-se criar salas para o uso de drogas? NÃO Casas de danos RONALDO LARANJEIRA Na semana passada fomos surpreendidos com a proposta feita pelo dr. Pedro Gabriel, em nome do Ministério da Saúde, de criar casas onde o uso de drogas ilícitas seria incentivado, com o suposto propósito de diminuir o dano produzido por essas mesmas drogas. Essa idéia parte do pressuposto de que uma parcela significativa dos dependentes químicos continuará o uso e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.530 Palavras / 7 PáginasData: 22/5/2013 -
Produção Textual
INTRODUÇÃO O objetivo deste texto é discutir a inclusão dos alunos com necessidades especiais em escolas regulares e se estas escolas se encontram preparadas para receber estas crianças. A importância de discutir este tema se justifica pelo fato de que, para os deficientes, ainda hoje a inclusão não é uma realidade em todas as escolas, sejam elas públicas ou privadas. Este artigo utilizará como metodologia de trabalho a pesquisa bibliográfica, fazendo uso de livros, artigos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.286 Palavras / 6 PáginasData: 18/9/2013 -
Produção Textual
O ALUNO COMO SUJEITO CONSTRUTOR DA REALIDADE SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação da Criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação,Organização Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ensino e Alfabetização I. Professores: Rosely Montagnini, Marlizete Cristina Bonafini Steinle, Edilaine Vagula, Alexandre Villas Bôas e Raquel Franco. Luziânia-Goiás 2012 1 - INTRODUÇÃO "O professor não ensina, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.375 Palavras / 22 PáginasData: 9/10/2013 -
Produção Textual
MSN advém da nova tecnologia e sobre ele podemos considerar que: Vestibulandos bem sucedidos, universitários brilhantes e até professores graduados, que se apresentam como exímios falantes, muitas vezes sentem-se inativos diante de uma folha de papel em branco através da qual necessitam transmitir uma mensagem escrita. Indiscutivelmente, a comunicação escrita significa para a maioria das pessoas um entrave nas mais diversas situações do quotidiano, acarretando insucesso no emprego, reprovações em concursos públicos e vestibulares, ferindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 10/2/2014 -
Produção Textual
Conforme você percebeu, no texto acima há diversas palavras sublinhadas. Observe atentamente qual é o papel delas para responder aos seguintes questionamentos: a) Explique o porquê do uso do mas e do mas também. Em seguida, diga quais são as ideias relacionadas a eles, perceba quais são as informações que vêm antes e depois de cada um desses elementos coesivos. (2,0 pontos) O primeiro elemento coesivo - mas - denota uma relação de adversidade entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2014 -
PRODUÇAO TEXTUAL
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Disciplina: Leitura e Produção Textual Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia o texto a seguir e responda aos questionamentos efetuados na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.115 Palavras / 5 PáginasData: 15/3/2014 -
Produção Textual
I- NARRAÇÃO Narrar é contar um fato, um episódio; todo discurso em que algo é CONTADO possui os seguintes elementos, que fatalmente surgem conforme um fato vai sendo narrado: onde ? | quando? --- FATO --- com quem? I- NARRAÇÃO Narrar é contar um fato, um episódio; todo discurso em que algo é CONTADO possui os seguintes elementos, que fatalmente surgem conforme um fato vai sendo narrado: onde ? | quando? --- FATO --- com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.356 Palavras / 6 PáginasData: 28/4/2014 -
Produção Textual
1) Relatar a sociedade americana na década de 1950: R: Na sociedade da década de 1950 era evidente o conformismo, fundamentalismo, a intolerância e o autoritarismo. A vontade destes devia prevalecer a qualquer custo naquela época. A desumanização das sociedades contemporâneas era imensa. 2) O que foi a “sociedade dos poetas mortos”? R: “Não lemos e escrevemos poesias porque é moda. Lemos e escrevamos poesias porque parte da raça humana. E a raça humana está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2014 -
Produção Textual
Ler e não entender ( e não desconfiar etc.) Toda vaca voa. Mimosa voa, portanto Mimosa é vaca, certo? Errado, caro leitor. Dizer que toda vaca voa não equivale a dizer que tudo o que voa é vaca. Se toda vaca voa e Mimosa é vaca, Mimosa voa. Mas, quando se diz que toda vaca voa e que Mimosa voa, não se pode deduzir que Mimosa seja uma vaca. Pode-se, quando muito, dizer que Mimosa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2014 -
Produção Textual
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS / CEDU / NEAD CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA Nome: ..Vania Maria Duarte da Silva............................................................................................................... Polo: Olho D’Água das Flores …………………………………………………….. Matrícula: ……2009g4301………………………….. REAVALIAÇÃO Prezad@ alun@, poste apenas a resposta. Não esqueça de digitar seu nome, sua matrícula e seu polo na página de resposta. Sucesso. 01) Complete as frases utilizando os verbos contidos nos parênteses. (0 - 2.0) a) Temos certeza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 782 Palavras / 4 PáginasData: 26/5/2014 -
Produção Textual
A LEITURA EM TRÊS NÍVEIS: UM CAMINHO PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO SUPERIOR LÉA SÍLVIA BRAGA DE CASTRO SÁ (UNIVERSIDADE SAGRADO CORAÇÃO - BAURU), ADRIANE BELLUCI BELÓRIO DE CASTRO (USC/FATEC-BT), CINTHIA MARIA RAMAZZINI REMAEH (UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO), HELENA AP. GICA ARANTES (UNIVERSIDADE SAGRADO CORAÇÃO). Resumo Numa concepção sociocognitivo–interacional, o sentido do texto é construído, levando–se em consideração as pistas deixadas pelo autor e os conhecimentos do leitor. A leitura é o processo no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.933 Palavras / 16 PáginasData: 8/9/2014 -
Produção Textual
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA Nome: ____________________________Turma______________Turno __________ Disciplina: Leitura e Produção Textual Profa. Dra. Márcia A G Molina ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Atividades aula 2 1) Assinale a alternativa verdadeira: A coesão é um fenômeno: a) que se dá na macroestrutura do texto; b) que se dá na microestrutura do texto; c) que não se dá juntamente com a coerência; d) que não interfere na textualidade. e) nda. 2) A coerência, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2014