TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Colegial

20.159 Trabalhos sobre Outras. Documentos 15.451 - 15.480

  • PROGRAMAS DE NIVELAMENTO DE MATEMÁTICA E PORTUGUÊS: M-LEARNING COM VIDEOAULAS

    PROGRAMAS DE NIVELAMENTO DE MATEMÁTICA E PORTUGUÊS: M-LEARNING COM VIDEOAULAS Ribeirão Preto – SP – Abril de 2011 Márcia Aparecida Figueiredo Centro Universitário Barão de Mauá - e-mail: marciaead@baraodemaua.br Omar Gonçalves da Silva Centro Universitário Barão de Mauá - e-mail: omar.silva@baraodemaua.br Silvio Reinod Costa Centro Universitário Barão de Mauá – e-mail: scosta@baraodemaua.br Setor Educacional: 1 – Educação Universitária Classificação: 3 – Serviços de Apoio ao Estudante Natureza: B – Descrição de Projeto em Andamento Classe:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.682 Palavras / 11 Páginas
    Data: 12/6/2014 Por: thicanalha
  • Programas Sociais A Favor Das Crianças E Jovens

    Programas Sociais A Favor Das Crianças E Jovens

    ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E A ADOÇÃO DA PESSOA DE MENOR Programas sociais a favor das crianças e jovens Fernanda Zeferino Rodrigues Milena Coutinho Lanzarini Tutor Externo: Ariel Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Geografia (GED0212) – Seminário da Prática II 11/11/2015 RESUMO Vivencia-se um período de transformação, onde “assegura-se a todas as crianças e adolescentes” igualdade de condições para viver a infância e permanência na escola, sem

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.525 Palavras / 19 Páginas
    Data: 24/8/2023 Por: Milena Lanzarini
  • Progressão aritmética

    Você tem uma progressão aritmética de razão = 50. Mas essa dá pra fazer sem muitas complicações... Se perguntasse no décimo quinto dia, aí seria melhor usar a formulinha... 500 + 550 + 600 + 650 +700 Some desse modo, extremos correspondentes: 500 + 700 = 1200 650 + 550 = 1200 1200 + 1200 + 600 = 3000 palavras. Você poderia resolver por soma de P.A: Fórmula: http://upload.wikimedia.org/math/9/3/e/9… Ou : Sn=(a1+an).n/2 S5 = 500

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 Páginas
    Data: 20/9/2013 Por: sarinha123
  • Progresso De Carie Dentaria

    Conceito Etimologicamente a palavra cárie significa material podre.2 Apresenta-se como uma moléstia crônica que acomete grande parte da humanidade, com certo predomínio em algumas áreas dependendo da alimentação, higienização e fatores genéticos. Processo patológico e localizado de origem externa que se inicia depois da erupção dental. Determina um amolecimento de tecido duro do dente e evoluciona para uma formação de uma cavidade.3 Doença infecciosa oportunista, de caráter multifatorial, fortemente influenciada pelos carboidratos da dieta e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 Páginas
    Data: 21/10/2014 Por: 101991
  • Progressões Aritméticas

    Progressões Aritméticas

    Soma dos n primeiros termos de uma P.A. Muitas foram as contribuições do alemão Carl F. Grauss (1777 – 1855) à ciência e, em particular, à Matemática. Sua incrível vocação para a matemática se manifestou desde cedo, perto dos dez anos de idade. Conta-se que Gauss surpreendeu seu professor ao responder o valor da soma (1 + 2 + 3 + ... + 99 + 100) em pouquíssimo tempo. Generalizando seu raciocínio para uma P.A.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 870 Palavras / 4 Páginas
    Data: 11/12/2023 Por: Leni Rocha
  • Prointer

    Questionário – Relações Sindicais e Negociações Trabalhistas 1. Qual é a importância dos princípios do Direito do Trabalho? 2. Por que os elementos basilares são de extrema importância? E quais são eles? 3. Como é possível identificar os efeitos resultantes das funções que os princípios e fontes implicam as relações trabalhistas? 4. Qual é a diferença entre contrato de trabalho e contrato de emprego? 5. Quem são os sujeitos nas relações de trabalho e emprego?

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/6/2014 Por: Ligia_Santos2000
  • Prointer Faculdade Anhaguera

    Prointer Faculdade Anhaguera

    ANHANGUERA EDUCACIONAL Unidade de Apoio Presencial – Polo Maceió/AL Curso de Tecnologia em Logística Luiz Wictor de Souza Vieira – RA: 0106005132 Camila Salem de Morais Santos – RA: 0106001337 Darlan de Vasconcelos Nascimento – RA: 0106005130 Daniel Oliveira da Rocha – RA: 0106001369 Cicero da Silva Ferreira – RA: 5489296975 Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia II Maceió Outubro-2017 ________________ Luiz Wictor de Souza Vieira – RA: 0106005132 Camila Salem de Morais

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.809 Palavras / 8 Páginas
    Data: 22/11/2017 Por: Darlanzinho Vasconcelos
  • Prointer II

    Prointer II

    1. pesquísa de gestão ambiental; pantanal trasporte- pesquísa de campo/ -TODA AGUÁ DA LAVAGEM;DOS ONIBÚS É REAPROVÉITADA.218 VEICULOS  PASSAM PELA LAVAGEM,DESDA LAVAGEM, INTERNA E EXTERNA. TEM UNS RALOS QUE A AGUÁ ESCORRETODA DENTRO,AI COMEÇA O PROSSESO DE REAPROVEITAMENTO.TEM UMA CAIXA DE AREIA;UMA CAIXA DE CARVÃO,E OUTRA DE CASCALHO QUE FILTRA E AI VAI PARA O RESERVATÓRIO ,ESPECÍCO PARA REAPROVEITAR,DEPOIS ELA E SULGADA,ATRÁVES DE UMA BOMBA DE PRESSÃO E VOLTA SER UTILIZADA,NA LAVAGEM NOVAMENTE DOS VEICULOS.TAMBÉM

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/10/2015 Por: marcelogalvao
  • Project Management Body of Knowledge

    Project Management Body of Knowledge

    O Project Management Body of Knowledge (PMBOK) Agora em sua quinta edição, o Project Management Body of Knowledge (PMBOK) é um conjunto de processos e áreas de conhecimento aceitos como a melhor prática para a profissão de gerenciamento de projetos. Como uma norma internacionalmente reconhecida (ANSI / PMI 99-001-2008 e IEEE 1490-2011) que fornece os fundamentos do gerenciamento de projetos, independentemente do tipo de projeto que seja de construção, software, engenharia automotiva. PMBOK reconhece 5

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/5/2015 Por: Arthur Informatica
  • Projeto

    As bases teóricas para as atuais concepções de projeto: I) Foram constituídas desde o final do século XIX e início do século XX. II) Foram formuladas por pesquisadores como Stenhouse, Elliot, Freinet, Dewey, Wallon, Kilpatrick, que já defendiam abordar o conhecimento de maneira globalizada. III) Permitem organizar as escolas em compartimentos estanques, chamados departamentos, vinculam a identidade dos docentes a uma disciplina e favorecem o controle dos alunos. IV) Desvinculam a construção da subjetividade (dos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 Páginas
    Data: 18/9/2013 Por: joana
  • Projeto

    ORIENTAÇÃO: Prezado Aluno Elabore um texto de aproximadamente 30 linhas (Fonte Arial 11, espaçamento entrelinhas de 1,5 cm), explicando como os saberes docentes podem ser inseridos numa proposta curricular para formação de professores. Sendo assim, seu texto deve englobar os seguintes itens: 1. Explanação sobre o conceito saberes docentes; 2. Descrição e argumentação sobre como os saberes docentes podem ser articulados no currículo. 1. Explanação sobre o conceito saberes docentes; O conceito dos saberes docente

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/11/2014 Por: RAFAELABORGES
  • PROJETO "CUIDAR BEM DO LIVRO E UM DEVER DO ALUNO"

    Público Alvo: Alunos, Pais, Professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. PROBLEMÁTICA: Após pesquisa com os envolvidos diretamente na utilização dos Livros disponibilizados pelo (PNLD )- observou-se que ainda há resistência quanto à conservação e devolução dos livros utilizados. Seja quanto ao livro didático, dicionários, livros de literatura ou periódicos. É importante ressaltar que a maioria das respostas converge para a dificuldade em conscientizar os alunos de que o uso do livro não

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/9/2014 Por: anamelo271
  • Projeto "Intimidação: somos todos iguais em nossas próprias diferenças"

    Projeto "Bullying: Somos todos iguais nas próprias diferenças" • 1. Universidade do Estado do Rio de Janeiro Projeto Educativo 2012 Bullying: somos todos iguais nas próprias diferenças Tema: BullyingOrganização:Profª Giselle DiasProfª Mariana BastosProfª Mariana ElenaProfª Rafaela BarrosProfª Viviane Teixeira • 2. Introdução A relevância do tema de estudo para a sociedade atual; Brincadeiras X Agressão verbal, física e moral; A celeuma entre teoria e prática; O respeito às diferenças; A elaboração do Projeto Educativo “Bullying:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.777 Palavras / 8 Páginas
    Data: 5/5/2014 Por: rannielly
  • Projeto "O Mundinho Azul"

    PROJETO: O MUNDINHO AZUL JUSTIFICATIVA: Uma das maneiras de auxiliar as crianças a enfrentarem as dificuldades de suas vidas, é proporcionar experiências que incentivam habilidades e atitudes essenciais para o desenvolvimento intelectual e social da criança, levando-a a descobrir a alegria de viver em um ambiente rodeado de bem estar.. Contando com esta “alegria de viver” que se faz constante em nossas crianças e aliando a esse fato a curiosidade peculiar desta faixa etária, este

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 939 Palavras / 4 Páginas
    Data: 5/10/2013 Por: 45678
  • PROJETO "WORLD CUP 2014"

    PROJETO “COPA DO MUNDO 2014” PROJETO “COPA DO MUNDO 2014” JUSTIFICATIVA: O Futebol é um esporte extremamente competitivo, seja nos gramados ou fora dele. Prova disso são as frequentes discussões entre membros de torcidas rivais. No âmbito escolar não é diferente, a competição acontece diariamente seja entre turmas diferentes ou colegas de classe o que torna o ambiente propício à debates em classe, jogos externos e outros, a fim de transformar o que seria simples

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 Páginas
    Data: 8/9/2014 Por: Zahn
  • Projeto 1 Detonador

    Etapa 1 Apresentação do projeto criado para turma de ensino fundamental Detonador De acordo com o tema escolhido, faremos um passeio com os alunos ao Tour da taça, que, estará, acontecendo em nossa cidade. Constitui a um passeio turístico cultural ao local aonde estará exposta a taça que o país vencedor da copa erá ganhar no final do campeonato. Nesse espaço acontecerá, gincanas relacionadas ao tema copa. Exposição das bolas que foram usadas nos jogos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/5/2014 Por: dricaana
  • Projeto A Cigarra E A Formiga

    Duração: Um mês. Justificativa: A escolha desse tema justifica-se pela necessidade de trabalhar com um recurso didático que esteja próximo da realidade infantil, sendo que as histórias são instrumentos ricos no desenvolvimento da linguagem oral e da criatividade da criança, ao mesmo tempo em que propicia o contato com o lúdico proporcionando ao educando uma viagem por lugares mágicos habitados por personagens fantásticos desenvolvendo assim o encanto e a fantasia. Objetivo geral: A leitura é

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.294 Palavras / 10 Páginas
    Data: 23/7/2014 Por: Karinanavas
  • Projeto A Menina E O Passaro Encantado

    PROJETO DE INTERVENÇÃO (ESTÁGIO) A Menina e o Pássaro Encantado (Ruben Alves) Elaboração de Atividade de Literatura Infantil UNOPAR – Universidade Norte do Paraná Shirlan Braz Barbosa Matos Público alvo: Crianças da Educação Infantil – 2º. Período (Tias Taís e Karina) Escola Nova Vida Faixa etária: 5 anos Quantitativo: 38 crianças Título do tema a ser trabalhado: A Menina e o Pássaro Encantado (Crônica) Ruben Alves Responsável pela atividade proposta: • Shirlan Braz de Barbosa

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.747 Palavras / 7 Páginas
    Data: 10/10/2013 Por: ShirlanBraz13
  • Projeto água

    1- INTRODUÇÃO..................................................................................................2 2-JUSTIFICATIVA..............................................................................................4 3-OBJETIVO........................................................................................................5 4- METODOLOGIA...............................................................................................6 4.1- 1°ETAPA......................................................................................................6 4.2- 2° ETAPA.....................................................................................................6 4.3- 3°ETAPA......................................................................................................7 4.4- 4°ETAPA......................................................................................................7 AVALIAÇÃO........................................................................................................9 CONCLUSÃO.....................................................................................................10 REFERÊCIA.......................................................................................................11 INTRODUÇÃO É difícil encontrar uma criança que não goste de brincar com água, na piscina no mar, no rio ou até no quintal de casa. Pode ser que algumas briguem para entrar no banho, mas só até elas perceberem que brincar dentro do banheiro debaixo do chuveiro também pode ser uma delícia. , mas aí mora um

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.524 Palavras / 7 Páginas
    Data: 23/5/2014 Por: batizaba
  • Projeto Agua

    Projeto Agua

    Projeto Tema: Agua é vida, vamos economizar. Público alvo: 3º série do ensino fundamental I, 8 anos. Justificativa: Notamos que atualmente o nosso país, e principalmente a cidade onde vivemos vem sofrendo com a falta de chuvas, ocasionando o baixo volume de água nos reservatórios que abastecem nossa cidade. E o fato do Brasil contar com diversos rios de água doce, acaba provocando nas pessoas a falsa impressão que a água é um recurso inesgotável.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/5/2015 Por: vieiraleandra
  • Projeto Anti Drogas

    GOVERNO DO ESTADO DO ACRE SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL SERAFIM DA SILVA SALGADO PROJETO SERAFIM ANTIDROGA . Rio Branco, julho de 2006. GOVERNO DO ESTADO DO ACRE SECRETARA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL SERAFIM DA SILVA SALGADO DIREÇÃO:  Lúcia Maria Oliveira de Melo COORDENAÇÃO ADMINISTRATIVA  Luciana Gavinho Marinho COORDENAÇÃO DE ENSINO  Raimunda de Morais da Silva COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Matutino:  Naíde Correa Taveira 

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 Páginas
    Data: 23/11/2014 Por: gil1212
  • Projeto Aplicado Case Embrasil

    Projeto Aplicado Case Embrasil

    CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA/UNATEC CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO COMERCIAL Kelly Helena Costa Lucimara de Souza Luís Carlos Costa Mara Aline Vitalino Marcilene Marques Vanessa De Paula Wellington Nascimento QUALIDADE NO ATENDIMENTO DO TELEMARKETING ATIVO: Um estudo de caso na empresa EMBRASIL Belo Horizonte 2014 Kelly Helena Costa Lucimara de Souza Luís Carlos Costa Mara Aline Vitalino Marcilene Marques Vanessa De Paula Wellington Nascimento QUALIDADE NO ATENDIMENTO DO TELEMARKETING ATIVO: Um estudo de caso na

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 9.729 Palavras / 39 Páginas
    Data: 17/9/2015 Por: Letobh
  • Projeto Avaliação Interclasse 2015 - E.E. Maestro Fabiano Lozano

    Projeto Avaliação Interclasse 2015 - E.E. Maestro Fabiano Lozano

    Avaliação Para realizarmos a avaliação do Interclasse, organizado e realizado pelos terceiros anos do ensino médio da escola Maestro Fabiano Lozano serão utilizados metodos de análise e questionário. Pretende-se avaliar o desempenho e execução dos alunos responsáveis pelo evento e das classes participantes. Analisaremos o que ficou decidido para os grupos de abertura, realização e marketing, para verificar se foi executado como planejado ou se houveram falhas na programação e até mesmo se foram além

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/1/2017 Por: The Guy
  • Projeto Biblioteca

    Disciplina Português Projeto biblioteca Educação infantil: 5 anos Projeto semanal Nosso principal objetivo é inserir a criança em práticas sociais reais que envolvem a leitura e a escrita, mesmo antes de estar formalmente alfabetizada, permitindo aos alunos vivenciar e responder às atividades propostas, em espaços organizados e diferenciados para esse fim. Portanto, as atividades propostas no Projeto Biblioteca vão proporcionar ao aluno momentos para ler (em sentido amplo), escrever, escutar, falar, criar, brincar, se relacionar

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.446 Palavras / 6 Páginas
    Data: 8/10/2014 Por: Tereza82
  • Projeto Biodigestor

    Projeto Biodigestor

    Sumário Introdução.................................3 Análise: Projeto Biodigestor, uma tecnologia sócia no PNHR........................................4 Conclusão.................................5 Referências...............................6 Introdução O projeto Biodigestor é promovido pela Diaconia, uma organização de inspiração cristã com a união de onze igrejas e com o objetivo de criar uma entidade social que atuasse no Rio Grande do Norte, Pernambuco e Ceará, em prol de pessoas e grupos de baixa renda, na qual não tem seus direitos respeitados. As linhas estratégicas da Diaconia têm a intenção de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 768 Palavras / 4 Páginas
    Data: 18/4/2016 Por: caborgesd
  • Projeto boost

    INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO CURSO TÉCNICO EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL ADILSON MACEDO JR. ANDRÉ BAZONI FILIPE DE NADAI GUSTAVO ZANI LUCAS AZREDO RELATÓRIO PROJETO BOOST LINHARES 2015 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO RELATÓRIO PROJETO BOOST Relatório apresentado para avaliação do Curso Técnico em Automação Industrial integrado ao Ensino Médio, das disciplinas Eletrônica de Potência e Sistemas Digitais II. Orientadores: Profs. LINHARES 2015 Sumário INTRODUÇÃO MATERIAIS

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 833 Palavras / 4 Páginas
    Data: 24/4/2015 Por: jeaneplacides
  • Projeto Brincadeiras

    PROJETO “BRINCADEIRAS” Público alvo: Público alvo: 1º Ano do Ensino Fundamental Justificativa: Manifestou-se a necessidade de trabalharmos elaboração textual com nossos alunos, por isso decidimos que através das brincadeiras poderíamos estimular a elaboração textual verbal, onde as crianças ditando regras de brincadeiras populares, que são de conhecimento de todas as crianças, teriam mais facilidade para a construção de um texto informativo. Objetivo: Elaborar textos informativos de forma lúdica e criativa, estimulando a criança a desenvolver

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/2/2015 Por:
  • Projeto Bullying

    Título do projeto: Projeto Bullying Justificativa: Nosso interesse pelo bullying partiu inicialmente do destaque desse assunto na mídia, e de como esse problema pode afetar nossa escola. Assim definimos coletivamente e direcionamos todos os nossos esforços para a análise de um aspecto da violência, o bullying, que de fato presenciamos diariamente e mais frequentemente dentro das salas de aula. O estudo desta temática teve como ponto de partida, encontros com os professores, especialistas e funcionários

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/2/2015 Por: keuria
  • Projeto Capitão América

    Projeto Capitão América

    Projeto Capitão América JUSTIFICATIVA Para que eu possa traçar e seguir meus objetivos, ou seja, para que eu possa trilhar no caminho certo e chegar onde eu almejo, aproveitando todas as oportunidades. PONTOS FORTES E FRACOS Pontos fortes da personalidade: persistente, sou objetivo, não gosto de esperar pelas coisas, sou convincente, compreensivo, leal, Pontual. Pontos fortes academicamente: pontual, bom em matérias de exatas, tento melhorar nas matérias onde não tenho um bom desempenho e sou

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/5/2019 Por: Caio Vinicius Oliveira
  • Projeto Casa Elétrica

    Projeto Casa Elétrica

    SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL – SENAI PROJETO CASA JOINVILLE 2016 1 ILUMINAÇÃO - Quartos: 1x100W; -Banheiros: 1x100W; - Corredor: 1x100W; -Escada: 1x60W; -Lavanderia: 1x100W; -Sala: 4x70W (lâmpada tubular); -Cozinha: 1x100W (lâmpada tubular); -Garagem: 1x100W. 2 APARELHOS DOMÉSTICOS E SUAS POTÊNCIAS Legenda: * TUG: tomada de uso geral; * TUE: Tomada de uso específico. -Quartos: * Aquecedor de ar (1500W) TUG; * Ar condicionado (1500W) TUE. -Banheiros: * Chuveiro (8000W) TUE; * Secador (1000W) TUG.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/6/2018 Por: Gabriel Schier
Pesquisar
Pesquisa avançada