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236.761 Trabalhos sobre Outras. Documentos 170.161 - 170.190
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PI - Manual De PI
Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas Departamento de Engenharia Profª Claudia PROJETO INTEGRADO MANUAL DE INSTRUÇÕES São Paulo 2011.2 Material de apoio elaborado pela Profa Claudia Lozada – Depto de Engenharia – Complexo Educacional FMU 2 Manual de Instruções Este manual tem como objetivo principal atender às necessidades dos alunos graduação na normatização para apresentação do projeto integrado do Depto de Engenharia do Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU, orientando-os quanto à padronização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.296 Palavras / 34 PáginasData: 29/9/2014 -
PI Agentes Comunitários De Saúde
EDUCAÇÃO EM SAÚDE COM OS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE DA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DO JARDIM ELDORADO COM PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Naturologia Aplicada da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial à obtenção do título de Naturólogo. Palhoça 2008. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................................03 1.1 OBJETIVO GERAL...........................................................................................................04 1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS..............................................................................................04 1.3 JUSTIFICATIVA................................................................................................................04 2 REFERENCIAL TEÓRICO...............................................................................................06 3 METODOLOGIA................................................................................................................10 4 CRONOGRAMA.................................................................................................................11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................12 1 INTRODUÇÃO O campo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.784 Palavras / 16 PáginasData: 6/3/2014 -
Pi Comportamento Organizacional
O jovem aprendiz pode desenvolver sua capacitação e sua formação profissional, desenvolvendo e aprendendo a trabalhar em equipe. Segundo Caravantes (2009 p. 63) “Aprender em organizações significa testar continuamente nossas experiências e transformar essa experiência em conhecimento acessível a toda organização e pertinente a seu propósito central” Comportamento Organizacional é o estudo do comportamento do individuo dentro de uma organização, que se preocupa com o efeito que o colaborador tem dentro da organização e do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2013 -
PI De Poesia
m Pedaço de Mim Não superei, mas fiz o que tinha que fazer Tive que aceitar, mas não deixei de sofrer Eu engoli o choro, eu tentei disfarçar. E até menti, me fiz de desapegado Falei pra todo mundo que você era só passado Por dentro o choro, mas por fora o sorriso estampado Fingi que esqueci, que você nunca foi nada Deixei sumir tudo aquilo que você falava Mas percebi que você é melhor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
PI E II E III
Para a realização do trabalho, os cenários do macroambiente devem ser analisados: Político; Econômico; Legislativo; Tecnológico; Natural, Sócio-Cultural etc. Isso implica em: a. Ser necessário uma abordagem muito extensa de cada um dos cenários. b. Deve-se analisar a situação atual, as ameaças e as oportunidades relativas a cada cenário que podem impactar a empresa-alvo a ser criada. c. As ameaças e oportunidades devem ser apresentadas apenas de uma forma geral, sem menção do(s) cenário(s) do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 992 Palavras / 4 PáginasData: 19/4/2014 -
Pi Exclusao
Exclusão Digital Apesar do aumento progressivo do número de indivíduos com acesso à Internet em diversos continentes, a exclusão digital ainda é um problema concreto e real neste início de século. As desigualdades entre os contingentes de cidadãos com pleno acesso e aqueles que enfrentam dificuldades em obter este serviço ocorrem em todos os países, em menor ou maior grau. Porém, essa assimetria é bem mais acentuada em nações subdesenvolvidas ou emergentes, como o Brasil.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.973 Palavras / 16 PáginasData: 16/3/2015 -
PI GOL LINHAS AÉREAS
CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC DISCIPLINA DE PROJETO INTEGRADOR II PROJETO INTEGRADOR: GOL LINHAS AÉREAS Autores: Aline Q S Farinelli Anderson Costa Andresa Teixeira Eric Morimoto Heloisa Souza Michele S Barboza Paula Maria M Melo Vinicius Fonseca Profª Fabiola Assumpção Barrella São Paulo, Setembro de 2013 1. INTRODUÇÃO Refletindo a melhoria da economia geral do país e conseqüente aumento de renda da população, a partir de 2003 o número de viagens aéreas nacionais cresceu a uma taxa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.552 Palavras / 23 PáginasData: 27/5/2014 -
PI II
Pergunta 1 Qual a afirmação correta quanto aos fatores-chave de sucesso de um produto ou serviço? Resposta a. Para o desenvolvimento de um bom plano de negócios não é necessário se conhecer os fatores-chave de sucesso dos produtos ou serviços de uma empresa. b. Os fatores-chave de sucesso são os mesmos para qualquer mercado. c. Conhecer os fatores-chave de sucesso de um produto ou serviço é irrelevante quando trata-se de um lançamento de mercado. d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.173 Palavras / 5 PáginasData: 15/10/2013 -
PI Interdisciplinar
UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI PROJETO INTERDISCIPLINAR: EMPRESA VEGGIEVEM São Paulo 2014 CAROLINE NICOLE DE OLIVEIRA SAMIRA MORAES DA CRUZ MONIQUE TOFOLI UESUGUI PROJETO INTERDISCIPLINAR: EMPRESA VEGGIEVEM Trabalho apresentado como exigência parcial para o Projeto Interdisciplinar do curso Administração de Empresas da Universidade Anhembi Morumbi, sob a orientação da Profª Elaine Aparecida Perline. São Paulo 2014 ÍNDICE INTRODUÇÃO.............................................................................................................1 Atividade 1..................................................................2 ...................................................2 ...............3 ....................7 1. .......................11 2. ....................16 CONCLUSÃO....................................................20 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................21 1 Introdução • A introdução “[...] define
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.658 Palavras / 19 PáginasData: 7/8/2014 -
PI Logística
CONSIDERAÇÕES FINAIS De acordo com as análises feitas a partir dos dados obtidos e dos indicadores de desempenho, foram verificados gargalos dentro do processo logístico da empresa Breda Logística Ltda. Identificamos um grande problema na laboração dos funcionários, que é a má utilização de todos os recursos dos veículos disponibilizados. Foi identificado também que os motoristas não utilizam corretamente todos os recursos por desconhecerem tal tecnologia, o que implica em altos custos com combustíveis e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2015 -
PI PROJETO INTEGRADOR
Conseitos de logisticas O perfil do profissional brasileiro, independentemente da sua área de atuação, vem sofrendo alterações nos últimos anos. A maior competitividade exigida pelo mercado de trabalho, aliada à globalização, à evolução da tecnologia e à grande disponibilidade de informações, faz com que o executivo moderno tenha que desenvolver novas competências. Se no passado o diploma de graduação era praticamente sinônimo de emprego certo, hoje o executivo que deseja manter-se na vanguarda de sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.295 Palavras / 10 PáginasData: 20/9/2013 -
PI RISCO E EMERGENCIA
SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – POLO CARNAÍBA -PE CURSO TÉCNICO DE SEGURANÇA DO TRABALHO ALDENIR MÉRCIO DA SILVA CARNAÍBA - PE OUTUBRO/2015 LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Prevenção contra incêndio..................................................................17 Figura 2 – Exemplo de Mapa de Risco.................................................................18 ________________ LISTA DE TABELAS Tabela 1 –. Classificação de Liquido e Inflamáveis ...........................................24 SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................... 05 1. DESENVOLVIMENTO.......................................................................................XX 1.1. Inspeção prévia.............................................................................................. 06 1.2. Organização das Ações.................................................................................. 07 1.3. Relações entre as NR’s
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.077 Palavras / 17 PáginasData: 21/10/2015 -
PI TRANSPORTES
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO TÉCNICO EM LOGÍSTICA PROJETO INTEGRADOR – MÓDULO DE TRANSPORTES ALUNO: JOSE ONESIO DE SOUZA GALVAO PÓLO DE APOIO PRESENCIAL: EREM SENADO NILO COELHO DORMENTES/PE 2014.1 PROJETO INTEGRADOR – MÓDULO DE TRANSPORTES CURSO TÉCNICO EM LOGÍSTICA Aluno: JOSE ONESIO DE SOUZA GALVÃO Trabalho apresentado no curso Técnico em Logística, da Secretaria de Educação de Pernambuco para o fim de obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.178 Palavras / 13 PáginasData: 3/12/2015 -
Pi-shu, o pequeno panda
Pi-shu, o pequeno panda Nas encostas da Montanha Amarela, na China, uma mãe panda fazia festas à sua cria. Escondida no tronco oco de uma velha árvore, lavava-a e alimentava-a com o seu leite quentinho, enquanto o filhote se aninhava contra o seu pelo suave e espesso. O nome da cria era Pi-shu e o seu tamanho não era maior do que uma das manchas que rodeavam os olhos da mãe. Tinha nascido com uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.797 Palavras / 12 PáginasData: 7/10/2013 -
PI2 - FATEC - Sistema logístico realizado por uma cooperativa de trabalhadores denominado de Dabawalas
CENTRO PAULA SOUZA - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO EMPRESARIAL FACULDADE DE TECNOLOGIA FATEC ITU DJALMA JOAQUIM JUNIOR FELIPE FERREIRA LEUSIN GERALDO DE LIMA NETTO MÁRCIA DONIZETH PRETE MARCO AURÉLIO CAMPOS BERNARDES SERGIO STEFAN BARCI SERGIO-BARCI-TGE201-GRUPO12 PROJETO INTEGRADOR 2º SEMESTRE ITU 2018 CENTRO PAULA SOUZA - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO EMPRESARIAL FACULDADE DE TECNOLOGIA FATEC ITU DJALMA JOAQUIM JUNIOR FELIPE FERREIRA LEUSIN GERALDO DE LIMA NETTO MÁRCIA DONIZETH
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.191 Palavras / 9 PáginasData: 9/9/2019 -
Piadas Para Quimica E Fisica
Química e Física Como o elétron atende o telefone ? "Próton ?" O que o próton disse para o elétron ? Hoje você está muito negativo O que é uma molécula ? É uma menina muito sapécula Qual é o doce preferido do átomo ? Pé-de-moléculas Biologia O que um cromossomo disse para o outro ? Cromossomos felizes ! O que o espermatozóide falou para o óvulo ? Deixa eu morar com você porque a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 22/7/2014 -
Piaget
Introdução O seguinte trabalho tem como objetivo mostrar o desenvolvimento da inteligência humana através da ciência de epistemologia genética de Jean Piaget (Epistemólogo Suíço) que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento dos conhecimentos. Para melhor clareza, expondo alguns dos seus métodos ao decorrer de todo seu trabalho colaborando para a educação com as suas descobertas inovadoras que derrubaram inúmeras teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Jean Piaget Quem foi: Um dos mais importantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 740 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2013 -
Piaget
Na concepção de Piaget, o desenvolvimento do conhecimento é um processo espontâneo, relacionado ao processo de maturação, que diz respeito ao desenvolvimento do corpo, do sistema nervoso e das funções mentais, juntamente com a interação ambiental. Para Piaget, a aprendizagem é colocada como aquisição em função do desenvolvimento, relacionando o conhecimento segundo seu estágio e a partir das diversas formas de aquisição do conhecimento que se origina a aprendizagem. Cada período define um momento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 4/9/2013 -
Piaget
Para Piaget, o jogo é essencial na vida da criança, pois prevalece a assimilação. No jogo, a criança se apropria daquilo que percebe da realidade. Defende que o jogo não é determinante nas modificações das estruturas, mas pode transformar a realidade. Piaget classifica em fases o desenvolvimento do jogo na criança: Primeira fase: adaptações puramente reflexas. A criança age conforme os instintos essenciais, como por exemplo, a sucção como refeição. Segunda fase: as condutas adaptativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2013 -
PIAGET
O período sensório-motor é denominado por PIAGET (1928) como sendo o período mais primitivo do desenvolvimento cognitivo, porque as primeiras manifestações de inteligência do bebê aparecem em suas percepções sensoriais e em suas atividades motoras. “Esse desenvolvimento é caracterizado pela ação que o integra, o movimento. Mesmo no útero o bebê não apenas chupa o dedo, mas também pressiona a parede uterina e outras partes de seu corpo ao movimentar seus membros, que lhe proporcionavam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.298 Palavras / 10 PáginasData: 11/3/2014 -
Piaget
A TEORIA BÁSICA DE JEAN PIAGET José Luiz de Paiva Bello Vitória, 1995 ________________________________________ ________________________________________ Desde muito cedo Jean Piaget demonstrou sua capacidade de observação. Aos onze anos percebeu um melro albino em uma praça de sua cidade. A observação deste pássaro gerou seu primeiro trabalho científico. Formado em Biologia interessou-se por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos. As teorias de Jean Piaget, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.843 Palavras / 8 PáginasData: 2/6/2014 -
PIAGET
QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:10:08 No capitulo sobre “Piaget e a educação” a autora apresenta a seguinte afirmativa: “Na abordagem Interacionista, tanto a criança quanto o professor são considerados sujeitos ativos, pois ambos por meio de ações e interações, constroem novos conhecimentos.” Explique, articulando esta afirmativa à teoria piagetiana, como alunos e professores podem atuar como sujeitos ativos no processo ensino aprendizagem. RESPOSTA DO ALUNO: Na concepção interacionista o professor torna-se o mediador de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 5/6/2014 -
Piaget
VerdanaResumo Este artigo mostra as conclusões de Jean Piaget sobre os estágios desenvolvimento, que ocorrem desde o nascimento da criança até por volta dos seus 15/16 anos de idade. Relata os mecanismos de assimilação e acomodação, que levam a um estado de equilibração, bem como a importância dos mesmos no desenvolvimento de cada ser em relação a matemática, o papel das operações lógico-matemáticas segundo cada estágio e as dificuldades de grande parte dos alunos em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2014 -
Piaget E A Sua Teoria Da Epistemologia Genética
1- Por que Piaget chamou sua teoria de epistemologia genética? Aparentemente Piaget partiu da premissa de que as ações biológicas são atos de adaptação ao meio físico e organizações do meio ambiente, sempre na busca de um equilíbrio, assim podemos entender que o desenvolvimento intelectual segue o mesmo princípio do desenvolvimento biológico. Sendo assim chamou sua teoria do conhecimento de Epistemologia, pois está centralizada no conhecimento científico e Genética por estudar as condições necessárias para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 20/10/2014 -
Piaget e Adolescencia Desenvolvimento Moral e Cognitivo
TRABALHO FERIADO Aluna: Greici Fraga Celistre Duarte Disciplina: Desenvolvimento Moral e Cognitivo Data: 12/10/2017 RESUMO ARTIGO: SILVA, VIANA E CARNEIRO. O desenvolvimento da adolescência na Teoria de Piaget, 2011, disponível em www.psicologia.pt, acesso em 12/10/2017. O presente artigo apresenta uma síntese das características do conhecimento cognitivo do desenvolvimento da adolescência, decorrentes dos estudos de Piaget. Para tanto, a pesquisa teve como objetivo apresentar a importância do desenvolvimento cognitivo do adolescente em vários níveis da teoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.129 Palavras / 9 PáginasData: 2/11/2017 -
Piaget E Vigotsky - Contribuições
Vygotsky - Biografia Vygotsky - Contribuições Teóricas Kishimoto ( contribuições) Kishimoto - Definições importantes Lev Semenovich nasceu na Bielo- Rússia em 1896. Além da Psicologia, se formou também em Direito e Filosofia, pois os julgava sendo um conjunto de conhecimentos necessários para se interpretar um texto. Foi pioneiro na área sobre desenvolvimento intelectual das crianças, pois acreditava que o mesmo se dá à partir das condições de vida e das interações. Vygotsky defende que as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 932 Palavras / 4 PáginasData: 7/11/2014 -
Piaget E Wallon
Do Wallon: Os cinco estágios de desenvolvimento do ser humano sucedem-se em fases: Impulsivo-emocional, que ocorre no primeiro ano de vida. A predominância da afetividade orienta as primeiras reações do bebê às pessoas, às quais intermediam sua relação com o mundo físico; Sensório-motor e projetivo, que vai até os três anos. A aquisição da marcha e da prensão, dão à criança maior autonomia na manipulação de objetos e na exploração dos espaços. Também, nesse estágio,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 7/2/2014 -
Piaget-Psicologia Da Aprendizagem
Resenha Assunto: Piaget – Psicologia da Aprendizagem. O ser humano sofre durante toda a sua vida, a influência dos agentes externos de natureza física e social. Esses agentes atuam sobre o seu organismo e sobre o seu espírito, estimulando suas capacidades e aptidões e promovendo o seu desenvolvimento físico e mental. O processo para uma aprendizagem eficaz depende de inúmeros fatores, dentre os quais, os mais indispensáveis são: o talento do professor, o tipo intelectual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 651 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2014 -
Piaui Rumo A área Livre Da Febre Aftosa
Piauí rumo à área Livre de Aftosa com vacinação pós II etapa de 2011. A segunda etapa de vacinação contra febre aftosa terá inicio no dia 14 de Novembro de 2011, com término do prazo de vacinação no dia 14 de dezembro, e prazo para certificação até o dia 29 de dezembro. O objetivo da ADAPI (Agência de Defesa Agropecuária do Estado do Piauí) é proteger todo o rebanho piauiense de 1,7 milhão cabeças de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
PIB (PRODUTO INTERNO BRUTO)
INTRODUÇÃO Um dos temas de muito estudos dos estudiosos de economia é a divergência muito grande entre países desenvolvidoe e subdesenvolvidos. Por que essa grande diferença? Por que existem países tão ricos e outros tão pobres? Por esse motivo, este trabalho resume-se na elaboração de um artigo científico que compara o desenvolvimento econômico dos países do BRICS e evidencie influencia do bloco na economia mundial. Este artigo é importante para profissionais não-economistas articularem conceitos relativos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2013