Planejamento

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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

9 PLANEJAMENTO ANUAL

BERÇÁRIO I

OBJETIVOS	ATIVIDADES	ESTRATÉGIAS	ACOMPANHAMENTO DA AÇÃO	RESULTADO
Assegurar uma rotina com a qual as crianças possam se familiarizar, respeitar seu ritmo fisiológico e planejar atividades que favoreçam uma formação pessoal e social e conhecimento do mundo.	Projetos: identidade, Palavra Cantada, literatura infantil. Cantigas, brincadeiras, cuidados com o corpo e alimentação. Passeio (solário).	Oferecer tranquilidade e segurança a criança enquanto é cuidada, conversando com ela durante o banho e alimentação. As intenções de comunicação das crianças e estimulá-las. Estimular a linguagem oral da música, histórias e trabalhar a percepção visual e auditiva através de figuras e produção de diversos sons.	Observação diária de desenvolvimento da criança e sua interação com o meio. E será registrado através de fotografias e relatórios anexados no portfólio da sala.	Que a criança já esteja familiarizada com o ambiente educacional, reconhecendo sua rotina e seu grupo.

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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

BERÇÁRIO II

OBJETIVOS	ATIVIDADES	ESTRATÉGIAS	ACOMPANHAMENTO DA AÇÃO	RESULTADO
Nosso objetivo é criar situações que ofereçam à criança aprendizagens significativas, de modo que contribuam para a formação pessoal e social e conhecimento de mundo.	Projeto identidade e adaptação. Datas comemorativas Projeto Literatura Infantil Projeto Meu nariz cuido eu Projeto Palavra Cantada Movimento, música, linguagem oral e escrita, matemática e natureza e sociedade.	Através de roda de conversa, utilização de materiais que despertem a curiosidade da criança como tintas, argila, papéis de texturas diferentes; dramatização e reconto de histórias, faz de conta. Trabalhar com espelho para que a criança conheça sua própria imagem.	Será feito por meio de registros escritos e fotográficos, anexados em portfólio do processo de aprendizagem das crianças.	Analisar os resultados obtidos, tanto positivos quanto negativos, que buscaram desenvolver a autonomia, a discriminação da sua identidade, bem como seu processo de interação psicossocial e emocional.

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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

MATERNAL I

OBJETIVOS	ATIVIDADES	ESTRATÉGIAS	ACOMPANHAMENTO DA AÇÃO	RESULTADO
Nosso objetivo é proporcionar um ambiente educacional e de cuidado, visando a formação pessoal e social e o conhecimento de mundo de cada um.	Projeto identidade e adaptação. Datas comemorativas Projeto Literatura Infantil Projeto Meu nariz cuido eu Projeto Palavra Cantada Movimento, música, linguagem oral e escrita, matemática e natureza e sociedade. Desenhos.	Através da roda de conversa, explicar de maneira objetiva o conteúdo; Utilizar materiais que despertem a curiosidade da criança; (tintas, argila etc.); Livros, fantoches, dedoches e revistas; Recursos áudio/visuais; Histórias dramatizadas;	O acompanhamento será feito através da observação diária no andamento e desenvolvimento das atividades, com registros escritos e fotografados anexados em portfólio e as atividades feitas individualmente serão anexados na pasta de cada criança.	Esperamos desenvolver a identidade e a autonomia, inserindo a criança no contexto cultural e social, através das atividades propostas. Desenvolver todos os projetos propostos durante o ano letivo com sucesso.

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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

MATERNAL II

OBJETIVOS	ATIVIDADES	ESTRATÉGIAS	ACOMPANHAMENTO DA AÇÃO	RESULTADO
Oferecer atividades que desenvolvam a formação pessoal , social e conhecimento de mundo, assegurando uma educação de qualidade, dando oportunidade de acesso a bens culturais que lhe ofereçam condições de aprender e se desenvolver como cidadãos conscientes da importância de se construir uma sociedade furta e democrática.	-Projeto Identidade e acolhimento -Datas comemorativas -Projeto Literatura -Projeto Meu nariz cuido eu -Projeto Palavra Cantada -Movimento -Música -Artes Visuais -linguagem oral e escrita -Natureza e sociedade -Matemática	Através de roda de conversa explicar de forma expositiva as atividades. Utilizar recursos áudio/visuais para as brincadeiras musicais e motoras. Contação de histórias será feita através de dramatizações teatrais           (crianças, professoras e fantoches) e leitura de livros. Atividades de autocuidado, aulas passeio (pela unidade). Ateliê de artes (mural de atividades, recorte, colagem, pinturas diversas).	Serão acompanhados por meio de observação individual e coletivamente. Registros serão feitos  por meio de relatórios, fotografias e portfólio.	Desenvolver todos os projetos propostos durante o ano letivo com sucesso. Assimilação de conteúdos.