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RELATORIO DE ESTAGIO FUNDAMENTAL I

Por:   •  4/5/2018  •  Relatório de pesquisa  •  3.949 Palavras (16 Páginas)  •  188 Visualizações

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Nome: Lamara Gomes Brito

RA: 8524946027

                                     

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Sorocaba - SP

2017


UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP 

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

 Nome: Lamara Gomes Brito

RA: 8594246027

                                     

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Educação Fundamental I – 1° e 2° anos

Tutor: Elaine Vieira Pinheiro

Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I.

Tutora EAD: Elaine Vieira Pinheiro

                                                                                                                                                                                                                                                                                 

Sorocaba - SP

2017

IDENTIFICAÇÃO  

 

Nome do Estagiário: Lamara Gomes Brito 

RA: 8524946027 

Curso: Pedagogia 

Semestre: 5º  

Ano: 2017 

Início do estágio: 15/ 05 /2017 

Término do Estágio: 26 / 05 / 2017 

 

Instituição concedente do estágio 

Nome da Instituição: Colégio Portal 

Endereço: Rua Bonifácio de Oliveira Cassú  número 473, Éden – Sorocaba/SP.

Telefone: (15) 3225 - 4669

Responsável: Rúbia Júlia Gonçalves 

 

 

 

Sumário

 Introdução _________________________________________________05

1 - Desenvolvimento __________________________________________06

2- Regência _________________________________________________06

3 – Observação e Interação na Escola_____________________________07

4 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola ______________________________________________________08

5- Planos de aula_____________________________________________09

 Anexo 1 _ Pano de aula 1______________________________________10

Anexo 2 – Plano de aula 2 _____________________________________11

Anexo 3 – Plano de aula 3 _____________________________________12

Anexo 4 – Plano de aula 4 _____________________________________13

Anexo 5 – Plano de aula 5 _____________________________________14

Anexo 6 – Roteiro para observação da escola ______________________15

6 - Considerações Finais________________________________________19

7 – Referências Bibliográficas ____________________________________20

Introdução


        O estágio no primeiro e segundo ano do ensino fundamental é de suma importância para ao futuro pedagogo, pois podemos realizar na prática o que aprendemos na teoria.

        Por meio de uma escola de Educação Fundamental, consegui realizar mais esta etapa, observando o dia a dia do professor em diversas situações de trabalho com os alunos interagindo com eles e aprendendo a conhecer suas expectativas quanto aos ensinamentos passados pela professora.

        O mais interessante é ter a oportunidade de refletir, observar e praticar em um ambiente totalmente verdadeiro, testando a capacidade e os limites que o aprendizado até o momento permite, buscando a melhoria e exercitando a criatividade para que no futuro possa ser uma professora capaz de transmitir o conhecimento de forma adequada.

        

        


Desenvolvimento

Durante as visitas realizadas na escola, pude refletir e vislumbrar minhas futuras ações pedagógicas, pois o estágio oferece o momento em que o estudante vai aprendendo com a realidade escolar.

O colégio trabalha com um método de deixar as crianças aprenderem a raciocinar por eles mesmos, respeitando os limites de cada um.  Passei por 02 salas ondes as docentes se mostraram muito profissionais: dominando a atenção dos alunos e conseguindo passar a matéria proposta.

Como o colégio não possui salas de laboratório, as professoras procuram utilizar outros tipos de recursos, como jogos, leitura de livros, músicas e filmes e brincadeiras fora da sala de aula.

A fase de alfabetização é muito compensadora porque podemos ver o resultado dia a dia, o esforço de cada um, a motivação em aprender torna o ambiente favorável ao apego professor-aluno e aluno-professor, criando um elo de afeto e carinho sem deixar de lado o profissionalismo.

Os planos de aula foram feitos da maneira a tornar a aula bem descontraída e interessante para que os alunos pudessem prestar atenção e compreender assim tendo o resultado esperado do aprendizado.

Regência

Nos dias que realizei a regência procurei preparar as aulas com antecedência e realizar como qualidade na impressão e diversificar as atividades escolhidas para cada dia.

O 1° dia de aula realizado com os alunos do 1° ano foi tranqüilo as crianças me recepcionaram muito bem e foram bem educados. Fizemos o trabalho de artes com Garrafa Pet confeccionando uma Peteca colorida com E. V. A, assim consegui trabalhar a criatividade, organização, responsabilidade e o cognitivo das crianças.

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