Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.475 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 196.591 - 196.620
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TG Empirismo E Improvisação
A sociedade anteriormente era bem diferente dos dias atuais. As organizações eram pequenas e simples. Com a Revolução Industrial, surgiu a substituição do artesão e de sua oficina para a migração de massa humana nas fábricas. Ou seja, a força braçal deixou de existir, sendo substituída por grandes máquinas. Produzir mais em menos tempo. Obtendo maior lucro e produção com menos custo. Foi um fator histórico. Por outro lado, temos a questão da gestão. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2014 -
TG Estudos Disciplinares
Relato sobre observação de ambientes escolares e não escolares. Localização: A área escolhida para observação fica localizada na cidade de Guaimbê, próximo a minha residência situada na Rua Rui Barbosa, 357, centro. Observando a área mencionada pude contemplar ambientes educativos escolares e não escolares que seguem: Ambientes educativos escolares * EMEF “Ernesto Loosli” - localizada na rua Fernando Martins Paredes, 467 – Centro, trata-se de uma escola de educação fundamental, bem localizada e de fácil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2015 -
TG Estudos Disciplinares I
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Silvia Aparecida Maia – RA: 1319406 Nova Xavantina/MT Março/2017 Trabalho em Grupo (TG) Professora:Mara Solange Menna Moura Leal EXPLORANDO OS RECURSOS DE INCENTIVO PARA A LEITURA Texto: Seguindo as orientações do TG pode se chegar á região Centro-Oeste onde no site encontra-se o texto de Jorge Lima de Moura (Moura Lima) cujo tema é: “Negro d'água: mitos e lendas do Tocantins”De inicio seguem-se orientações, mas em seguida há uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2017 -
TG Estudos Disciplinares III
Considere a relação entre “conteúdo e expressão” em um texto não verbal, em termos do percurso do olhar. Introdução Nos estudos da disciplina Estudos Disciplinares III, nos deparamos com uma abordagem sobre a leitura de textos, sejam eles verbais, cujo já possuímos certa familiaridade, como por exemplo os livros, jornais, revistas, dente outros; e os textos não-verbais, compostos por imagens, esculturas, pinturas, músicas etc. O enfoque desta disciplina é abrir nossos olhos para a leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 878 Palavras / 4 PáginasData: 29/10/2016 -
TG Estudos disciplinares VI
Texto II Homem 1: Os homi estão doido... Homem 2: Pru quê? Homem 1: Andaru fazenu coisas besta cum dinhero do povo. Fizeru lambança. Homem 2: E nóis só padece, cumpadi. Com base no conceito de Sociolinguística, apresentado no texto I, e no diálogo (texto II), como você analisa o uso linguístico concreto dos falantes 1 e 2? Com base na leitura dos textos e dentro da perspectiva da sociolingüística nota-se a predominância dos falares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2015 -
TG EXCLUSÃO DIGITAL
TRABALHO EM GRUPO - TG Aluno: Patricia Maria Sales RA 1438020 POLO TRÊS CORAÇÕES 2014 Exclusão Digital e seu Impacto no Mercado de Trabalho Assim como consta no gráfico disponível para análise o Brasil aparece entre os 10 países com mais acessos à internet, pois possui um número correspondente a 22, 3 milhões de internautas, porém estes dados são de 2004 e mesmo assim aparecemos muito distante dos países como Estados Unidos, China e Japão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2017 -
TG gato gasto
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS. PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO [PE:VAE] POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – EF II --------------------------------- ---------------------------. 2015 ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA – EF II Tema da aula: Pronomes Pessoais e Vogal Temática “A”. Disciplina: Língua Portuguesa. Nível de Ensino: (X) Ensino Fundamental II- 7º ano. Tempo de duração da aula: 50 minutos. 1-Conteúdos: * Poema: Ela canta, pobre ceifeira. (Fernando Pessoa). * Conjugação Verbal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2015 -
TG Grupo - 2º Semestre
Questão: Como seria possível afirmar que esses investimentos na China significam uma mudança de Estratégia passando a atingir também negócios B2C? Á Empresa adotou novos produtos para o mercado doméstico após conhecimento gerado Internamente dando origem a novos projetos já que uma das razões para seu sucesso tem sido a inovação. Significa uma mudança estratégica do ponto de vista internacional, ou global por assim dizer, pois a WEG já atuava com a linha branca no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 20/6/2014 -
TG I - 2014
Trabalho em Grupo(TG) Serviço Social TRABALHO EM GRUPO (TG) Professora Ana Lúcia Machado A estátua a seguir é do poeta Carlos Drummond de Andrade (Copacabana/RJ). A imagem 1 tem apresentação original e a imagem 2 tem a alteração feita à época do lançamento do livro “Quando é dia de futebol”. Faça uma leitura das duas imagens, verificando os dois planos do texto não verbal: conteúdo e expressão, sabendo que o plano do conteúdo relaciona-se com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 25/11/2014 -
TG III Pedagogia - Carta a Professora Fatima - nota 10
Estudo de caso: Itatiba 28 de Setembro de 2015 Ilma. Sra. Fátima Prezada Professora Fátima Venho por meio desta carta, lhe afirmar o quanto é importante sua presença na execução de sua profissão.Todos nós precisamos de um professor, em toda par-te do mundo, em qualquer atividade, para tudo e todos precisa-se de alguém que ensine, que instrua, e a senhora faz parte desse grupo, que ajuda o próximo, ajuda a formar uma sociedade, por isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 27/11/2015 -
TG III Pedagogia - Carta a Professora Fatima com nota 10
Estudo de caso: Itatiba 28 de Setembro de 2015 Ilma. Sra. Fátima Prezada Professora Fátima Venho por meio desta carta, lhe afirmar o quanto é importante sua presença na execução de sua profissão.Todos nós precisamos de um professor, em toda par-te do mundo, em qualquer atividade, para tudo e todos precisa-se de alguém que ensine, que instrua, e a senhora faz parte desse grupo, que ajuda o próximo, ajuda a formar uma sociedade, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 27/11/2015 -
TG IV
Os operadores argumentativos são palavras utilizadas para indicar a força argumentativa de um enunciado, ou seja, pode indicar a relevância da informação, uma mudança no discurso, entre outros. Os operadores argumentativos são observados além de suas características gramaticais, isto é, são utilizados advérbios, conjunções, preposições, palavras denotativas e outros conectivos, sem que estes estejam desempenhando especificamente estes papeis. Deve-se perceber o valor argumentativo dessas marcas, suas nuances, conseguir identificar estes marcadores como forma de “força”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
TG IV UNIP
Trabalho em Grupo (TG) Professor (a): Cielo Festino Disciplina: ED- Raciocínio Lógico Leitura e Interpretação de Textos Pergunta: Os “operadores argumentativos” são centrais na formação do discurso; eles assumem diferentes funções, conforme o enunciado onde são utilizados. Defina, com suas próprias palavras, o que são os “operadores argumentativos” e ilustre seus diferentes usos com exemplos. Comentário: Operadores argumentativos são palavras usadas para aumentar uma argumentação em uma frase ou enunciado, são palavras que podem aumentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2016 -
TG IX GEOGRAFIA
http://unipguarulhos.files.wordpress.com/2012/10/unip.jpg http://unipguarulhos.files.wordpress.com/2012/10/unip.jpg http://unipguarulhos.files.wordpress.com/2012/10/unip.jpg http://unipguarulhos.files.wordpress.com/2012/10/unip.jpg http://unipguarulhos.files.wordpress.com/2012/10/unip.jpg http://unipguarulhos.files.wordpress.com/2012/10/unip.jpg LICENCIATURA EM GEOGRAFIA TRABALHO EM GRUPO – TG Alunos: FLÁVIO BATISTA NOGUEIRA, RA 1407826 Ronald de Lima Barbosa, RA 1400447 Antoniz Souza de Almeida, RA 1400225 CAROLINA VITÓRIA F. P. VIANA, RA 1409842 Eliana Aparecida Lopes Andrade, RA 1420704 izabel cristina maciel, ra o uso de imagens de SATÉLITES. Vantagens e utilizações. Relatório para avaliação do “Trabalho em grupo” na Disciplina “Estudos Disciplinares IX” do Curso Graduação Licenciatura em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2016 -
TG LEITURA E PRODUCAO DE TEXTO
UNIUBE - UNIVERSIDADE DE UBERABA ALEXANDRA RODRIGUES MANSO DE ALMEIDA MARCILENE DOS SANTOS CORRÊA FERRARINI SANDRA PAUTILHO DA VITORIA A IMPORTANCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O SUCESSO PROFISSIONAL. CARIACICA/ES 2015 ALEXANDRA RODRIGUES MANSO DE ALMEIDA MARCILENE DOS SANTOS CORRÊA FERRARINI SANDRA PAUTILHO DA VITORIA A IMPORTANCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O SUCESSO PROFISSIONAL. Estudo realizado a ser apresentado ao curso de Pedagogia como requisito ao componente Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. Professora Mariana Castejon.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.133 Palavras / 5 PáginasData: 10/8/2015 -
TG METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM
TRABALHO EM GRUPO-TG JACQUELINE ALVES RA1223343 POLO:GAMA/DF 2017 Trabalho em Grupo (TG) Disciplina: Palestra: Estilos de Aprendizagem e Metodologias Ativas Professor: Mônica Mandaji A sociedade atual pede uma escola mais criativa, que ajude a desenvolver a solidariedade, a colaboração, o empreendedorismo – elementos capazes de produzir sentido em meio às mudanças da modernidade. É fato também que de tempos em tempos, aparece uma nova ferramenta com a promessa de revolucionar o ensino – isto foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2019 -
TG MINHA TRAJETÓRIA ESCOLAR
Eu Vanilda quando era criança não tive oportunidade de estudar, mas próximo da minha casa tinha uma escola desativada, que com a mobilização da comunidade ela foi reativada. Nessa época eu já tinha nove anos e nunca antes tinha freqüentado a escola. Com a escola funcionando eu comecei a estudar só que minha família estava de mudança, sendo assim eu freqüentei dois curtos meses de aulas. Ao chegar ao novo destino, meus pais não deixaram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2017 -
Tg O ESPAÇO E O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
INGRAÇA CIROSE ARAGÃO DA SILVA O ESPAÇO E O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo científico apresentado ao Curso de pós Graduação Lato Sensu da AUPEX como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Educação Infantil, Séries Iniciais e Gestão Escolar. Prof. Orientador:Marta Bonardi PENHA JUNHO 2011 FOLHA DE APROVAÇÃO INGRAÇA CIROSE ARAGÃO DA SILVA O ESPAÇO E O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo científico apresentado ao Curso de pós Graduação Lato Sensu da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.946 Palavras / 20 PáginasData: 13/11/2015 -
TG o mundo
TRABALHO EM GRUPO – TG POLO Jaguaré -SP 2013 O MUNDO Infelizmente esta redação vai ser sempre no futuro do pretérito, é tudo aquilo que gostaríamos que fosse, mas é sempre postergado para um dia que nunca chega. Gostaríamos que as bases de sustentação para uma educação justa fosse regida sob a resolução art. 4, 13 de julho de 2010 que define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, seria justo. Não existe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2015 -
Tg oedagogia
Areado, 19 de setembro de 2015. Estimada dona Fátima. É imenso o prazer em falarmos com a senhora! Muitas alunas da nossa turma do curso de Pedagogia da UNIP foram suas alunas. Ao final desta carta, a senhora ira saber quais são elas. Dona Fátima, estamos sabendo das dificuldades que a senhora está enfrentando ai, na escola. Ficamos sensibilizados pela senhora e pelos alunos. Sabia, dona Fátima, que a senhora não irá continuar sozinha nossa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2015 -
TG para post
TG Segundo Frison e Schwartz (2002) “no contexto escolar o professor é o principal responsável pela articulação dos fatores que motivam o aluno a buscar, a pesquisar e a construir conhecimentos, pelo estímulo em tornar a aprendizagem dinâmica e inovadora”. É função do professor, proporcionar ao aluno uma aula diferenciada, motivar o aluno, propiciar a aquisição de novos conhecimentos e saberes, que vão além do que pode ser aprendido na sala de aula. (FRISON E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 PáginasData: 30/11/2016 -
TG Pedagogia
C:\Users\Regiane\Desktop\Trabalho Acadêmicos\UNIP Plano de Fundo.jpg FERNANDA GIMENES SECCHI SALES – 1319922 TRABALHO EM GRUPO (TG) PRIMEIRO DIA DE AULA: O QUE VOCÊ SERIA CAPAZ DE FAZER NO PRIMEIRO DIA DE AULA PARA ENCANTAR SEUS ALUNOS? BARUERI – SP 2016 FERNANDA GIMENES SECCHI SALES – 1319922 TRABALHO EM GRUPO (TG) PRIMEIRO DIA DE AULA: O QUE VOCÊ SERIA CAPAZ DE FAZER NO PRIMEIRO DIA DE AULA PARA ENCANTAR SEUS ALUNOS? Trabalho em Grupo apresentado ao Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2016 -
Tg pedagogia unip
TRABALHO EM GRUPO TG Alunas: POLO 2014 ________________ A inclusão das mulheres no mercado de trabalho e suas progressões A situação problema apresentada na avaliação de filosofia do ENADE 2005, sugerida pelo professor Adilson Oliveira, refere-se à desigualdade social em busca de uma vaga de emprego e que por falta de conhecimentos mais amplos à mulher em questão tem um cargo oferecido a baixo do esperado. Conhecimentos esses que em um mundo globalizado tecnologicamente exige
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 PáginasData: 16/11/2015 -
TG PLANO AULA LETRAMENTO
Trabalho de grupo Pedagogia Alunas; Polo Rancharia - SP ________________ * TEMA: Quem eu sou * TEMPO DE DURAÇÃO: Duas aulas de 50 minutos (Turma : 1 ano ensino fundamental) * OBJETIVO DA ATIVIDADE: Conhecer o gênero textual, poema, bem como sua estrutura: versos, estrofes e rimas. * CONTEÚDO: Gênero textual, poema. versos, estrofes, o nome de cada um. * RECURSOS NECESSÁRIOS: - cartaz com o texto a ser trabalhado para leitura coletiva; - uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 8/6/2017 -
TG poema Cecícila Meirelles
UNIP INTERATIVA TRABALHO EM GRUPO – TG Raquel Aparecida Vasconcelos Eng RA 1308563 Talita Destro Rost RA 1300281 POLO Shopping Butantã 2013 Este poema de Cecília Meireles encontra-se na fase do modernismo, contém paráfrase e um sentido oculto. Deixa no ar a relação do ser de carne e osso e a entidade sobrenatural. Para a compreensão deste discurso literário o leitor precisa possuir conhecimento de mundo, declarativo, episódico, intuitivo, interacional e linguístico-textual. A organização do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2015 -
TG SERVIÇO SOCIAL
ARTIGOS CIENTÍFICOS SANTOS CAMPEÃO PAULISTA 2016 A final do campeonato paulista de 2016, realizado no dia 08 de maio, no estádio Urbano Caldeira (Vila Belmiro), localizado na rua: Princesa Isabel s/nº, Santos, São Paulo, Brasil, com gramado de grama natural, medindo 105x68 metros, com a capacidade máxima de 16.068 torcedores. Foi construído em 1916, e inaugurado no dia 22 de outubro do mesmo ano, é considerado o maior estádio da baixada santista. A final do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 16/6/2016 -
TG Unidade I - Pedagogia
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Maria Joseane de Sena Souza – RA: 1513844 POLO São Vicente 2015 ________________ Tema: Viver e aprender cidâdania na educação infantil Uma manhã dessas acordei pensando, afinal, o que é ser cidadão? Imediatamente lembrei que mamãe sempre diz que mesmo eu sendo criança deveria aprender certas coisas. Pulei da cama e fui direto ao banheiro escovar os dentes, afinal, temos que fazer isso todos os dias e principalmente depois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2015 -
Tg Unidade Ii Unip
Questão Leia o texto abaixo, de Gilson Schwartz (disponível em <http://www1.folha.uol.com.br/fsp/dinheiro/fi1609199902.htm>, acesso em 06 de maio de 2013): O novo relatório do Bird (Banco Mundial), divulgado ontem, mostra que no período de maior adesão ao neoliberalismo aumentaram a pobreza e o protecionismo em escala internacional. A receita liberal ganhou força nos anos 80 e os países em desenvolvimento aderiram rapidamente aos seus três principais ingredientes: abriram seus mercados, reduziram o papel do Estado e estimularam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
TG Unip
Questão discursiva: Indique uma ação leitora que demonstra o papel ativo e não passivo do leitor. LETRA DA MÚSICA “MAIS UMA VEZ” – RENATO RUSSO Mas é claro que o sol Vai voltar amanhã Mais uma vez, eu sei Escuridão já vi pior Doidecer gente sã Espera que o sol já vem Tem gente que está do mesmo lado que você Mas deveria estar do lado de lá Tem gente que machuca os outros Tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 22/6/2014 -
TG UNIP
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO EM GRUPO – TG II Aluno: ROBERTO ERD - RA: 1319186 Polo Colíder/MT Junho/2014 Trabalho em Grupo (TG) Curso: Letras: Português Bimestre: 3º Turma: 2013 Professora: Ana Lúcia Machado da Silva Questão discursiva: Indique uma ação leitora que demonstra o papel ativo e não passivo do leitor. O objetivo deste trabalho é fazer o(a) aluno(a) refletir em relação às estratégias de leitura que ele(a) emprega para ler e interpretar um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.405 Palavras / 6 PáginasData: 27/9/2014