A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
26.373 Trabalhos sobre A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica. Documentos 601 - 625 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A INCLUSÃO DA HISTÓRIA E DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NOS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
logo_trabalho_2 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 3 2 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................ 4 3 CONCLUSÃO ......................................................................................................... 9 REFERÊNCIAS ........................................................................................................ 10 1. INTRODUÇÃO O Brasil descoberto já era habitado, um povo que vivia da simples e excelentes iguarias que a terra lhe ofertava sem a destruir. Saqueada suas riquezas e inocência o povo que tinha de tudo e que não precisava de mais nada viu se obrigado a aprender os costumes da monarquia ou lutar por sua liberdade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.541 Palavras / 11 PáginasData: 27/4/2021 -
O Projeto de Ensino em Educação Básica
unopar – universidade norte do paraná Sistema de Ensino A DISTÂNCIA licenciatura em pedagogia Cidade 2020 Cidade 2020 Cidade João Monlevade 2020 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 TEMA 4 2 JUSTIFICATIVA....................................................................................................5 3 PARTICIPANTES 6 4 OBJETIVOS 7 5 PROBLEMATIZAÇÃO 8 6 REFERENCIAL TEÓRICO 10 7 METODOLOGIA 12 8 CRONOGRAMA 13 9 RECURSOS 14 10 AVALIAÇÃO 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 REFERÊNCIAS 17 INTRODUÇÃO O presente projeto de ensino faz uma abordagem sobre a utilização da literatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.068 Palavras / 13 PáginasData: 28/4/2021 -
A Politica da Educação Básica Ciclo Três
post_claretiano.png Claretiano- Centro Universitário POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA - Compreender a trajetória das políticas da educação básica no Brasil ao longo do período republicano. Refletir sobre a concepção de educação expressa na Constituição Federal de 1988 e na LDBEN nº 9394/96. Polo: Disciplina: Políticas da Educação Básica Tutor: Andre ATIVIDADE (PORTIFÓLIO)- 2º CICLO DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA 1. Apresente as principais características das políticas educacionais em cada período da história republicana do Brasil. Primeira República
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.111 Palavras / 13 PáginasData: 3/5/2021 -
O COMPONENTE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA
PLANO DE AULA – PLANO EMERGENCIAL NOME DO(A) ALUNO(A): Rachel Rodrigues Beatriz RGM: 24318507 NÍVEL DE ENSINO: Educação infantil ANO: 2º ano COMPONENTE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: Linguagens : Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e Língua Inglesa ÁREA PREVISTA NA BNCC (2018): Língua portuguesa TEMA (da aula): Conhecimento Alfabético OBJETIVO(S): identificar sinais ortográficos , fazer leitura de palavras através da emissão de sons emitidos pelo professor e pelos alunos , sendo utilizado diversos recursos, sonoros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2021 -
Políticas da Educação Básica
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO William de Almeida Silva – 1129604 Licenciatura em Computação Políticas da Educação Básica 1. Descrição da atividade Projeto de Prática Título do Projeto A educação básica no Brasil atual: desafios e perspectivas Entrega do Projeto 3º ciclo de aprendizagem Descrição do Projeto: Esse projeto se caracteriza pelo desenvolvimento de uma ação investigativa, que busca compreender as problemáticas que envolvem a educação básica no Brasil atual, por intermédio da análise do documentário dirigido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.321 Palavras / 6 PáginasData: 24/5/2021 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A inclusão de crianças com deficiência em escolas e creches de ensino regular é obrigatória por lei, mas quando nos deparamos com estas crianças em nossas salas de aula muitas vezes não sabemos como proceder. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, pelo Decreto 6.571/2008, considera como deficiente: aqueles que tem impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 5/6/2021 -
ATIVIDADE BNCC APLICAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS AOS COMPONENTES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Atenção: Consulte o arquivo de orientações para ler a proposta desta atividade (mínimo 30 linhas). Digite aqui o seu texto: 3. Repertorio Cultural A competência 3 da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um marco importante no reconhecimento da valorização que as manifestações artísticas e culturais devem receber. A BNCC coloca o repertório cultural como uma das competências que devem ser desenvolvidas em sala de aula e a especifica da seguinte forma: “Valorizar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 6/6/2021 -
Projetos e Prática de Ação Pedagógica Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não Escolares
UNIP PROJETOS E PRATICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO FUNDAMENTAL ENTREVISTA KLISIA PORTINARI ALMEIDA SILVA ATIVIDADE DE ESTÁGIO PARA: EDUCAÇÃO INFANTIL E/OU ENSINO FUNDAMENTAL NOME: KLISIA PORTINARI ALMEIDA SILVA RA:0500716 POLO:IPATINGA MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL INFORMAÇÕES GERAIS CIDADE ONDE O PROFESSOR ATUA:BELO ORIENTE (X) ESCOLA PÚBLICA ( ) ESCOLA PARTICULAR TURMA NA QUAL LECIONA:1 ANO IDADE DO(A) PROFESSOR(A) ENTREVISTADO(A): 54 TEMPO DE ATUAÇÃO COMO PROFESSOR: 04 ANOS FORMAÇÃO DO PROFESSOR: PEDAGOGIA RELATÓRIO SOBRE A ENTREVISTA REALIZADA COM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 11/6/2021 -
Práticas Inclusivas na Educação Infantil
PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Juliana Elias ¹ Tutor Flex 5 ² 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste artigo acadêmico é apresentar e analisar as práticas inclusivas utilizadas na educação especial concentrando o olhar nas crianças com transtornos de desenvolvimento e outras deficiências, bem como apresentar o tema ao leitor de maneira clara, buscando compreender o que são as práticas inclusivas e sua importância no processo de ensino. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A inclusão de sujeitos com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.238 Palavras / 5 PáginasData: 7/7/2021 -
A Estrutura e Funcionamento da Educação Básica
1. Quando se inicia a educação no Brasil? Como era o ensino? Em 1549, com a vinda dos jesuítas. Durou por volta de duzentos anos e os padres da Companhia de Jesus eram os responsáveis pela educação no Brasil, tornando este ensino objetivado nos princípios missionários da Ordem e à política colonizadora que foi inaugurada pelo D. João III. O foco dos jesuítas era a catequização e a instrução do gentio, o que criou escolas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 13/7/2021 -
ATIVIDADE BNCC APLICAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS AOS COMPONENTES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
FACULDADES UNIFICADAS DE CATAGUASES CURSO DE ENGENHARIA CIVIL RAFAEL RESENDE NOGUEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Cataguases 2021 FACULDADES UNIFICADAS DE CATAGUASES CURSO DE ENGENHARIA CIVIL RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO LOTEAMENTO VILLAGIO REAL: LEOPOLDINA – MG Aluno: Rafael Resende Nogueira Relatório de Estágio Curricular Supervisionado apresentado à Faculdades Unificadas de Cataguases, como requisito obrigatório para a obtenção do título de Engenheiro Civil. Coordenador de estágio: Geraldo Furtado Neto. Cataguases 2021 FACULDADES UNIFICADAS DE CATAGUASES CURSO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.060 Palavras / 9 PáginasData: 14/7/2021 -
Diretoria de Educação Básica e Profissional
Instituto Federal Fluminense Diretoria de educação básica e profissional Curso técnico em segurança do trabalho Campus: Campos Centro Professora: Dayanni Brito Aluno(a): Nayara Oliveira Gonçalves Data: 10/07/2021 Exercício sobre a NR04 - serviços especializados em engenharia de segurança e em medicina do trabalho 1. Leia o item 4.2.2 da norma regulamentadora 4 (NR04) e explique-o com suas palavras: R.: Se uma empresa tem sua atividade classificada por exemplo com grau de risco 2 e tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.375 Palavras / 6 PáginasData: 30/7/2021 -
A CONCEPÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA
________________ RESUMO A crise ambiental em que vivemos, causada pelos modelos socioeconômicos predominantes, evidencia a necessidade de compromisso com a Educação Ambiental. Assim, este trabalho de pesquisa tem como objetivo explorar as concepções de Educação Ambiental de alunos na educação básica, utilizando-se da pesquisa qualitativa e análise de conteúdo. Os resultados obtidos pelo estudo apontam a concepção de Educação Ambiental conservadora como dominante nos participantes da pesquisa e levantam reflexões sobre o desenvolvimento da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.623 Palavras / 7 PáginasData: 24/8/2021 -
Projeto de Prática- A educação básica no Brasil atual: desafios e perspectivas
Curso: Licenciatura em Pedagogia Claretiano- Centro Universitário Disciplina: Políticas Da Educação Básica Profª. Wagner Montanhini PROJETO DE PRÁTICA A educação básica no Brasil atual: desafios e perspectivas Aluna: Thatiane Farias Santos RA: 8113686 a) Descrição do Projeto: Esse projeto se caracteriza pelo desenvolvimento de uma ação investigativa, que busca compreender as problemáticas que envolvem a educação básica no Brasil atual, por intermédio da análise do documentário dirigido por João Jardim Pro dia nascer feliz (2007),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.737 Palavras / 7 PáginasData: 30/8/2021 -
A ESCOLA ESTADUAL DE DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Logotipo, nome da empresa Descrição gerada automaticamente ESCOLA ESTADUAL DE DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA PROF. MILTON MARQUES CURVO 1º ANO – ENSINO MÉDIO – REGULAR ( ) G ( ) H Nome do aluno/a: Professor/a: ( ) Evilen Período: ( ) Vespertino FILOSOFIA Texto 01 FAKE NEWS: A divulgação de notícias falsas, conhecidas como fake news, pode interferir negativamente em vários setores da sociedade, como política, saúde e segurança. Apesar de parecer recente, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.868 Palavras / 8 PáginasData: 1/9/2021 -
Políticas e Práticas Pedagógicas Relacionadas a Educação Especial
CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Resolução Nº 04, de 02 de Outubro de 2009. Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial. HARLOS, Franco Ezequiel; DENARI, Fátima Elisabeth e ORLANDO, Rosimeire Maria. Análise da estrutura organizacional e conceitual da educação especial brasileira (2008-2013). Revista Brasileira de Educação Especial, Online, v.20, p. 497-512, 2014. 1) Como a educação especial está conceituada na política vigente (o que é)? O Art. 58º da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 8/9/2021 -
Transformações na Educação Básica Ocorridas Pós-pandemia da COVID-19
Transformações na Educação Básica, ocorridas pós-pandemia da COVID-19 A educação básica brasileira sempre foi deficitária. Turmas superlotadas sempre foram um desafio para os professores da rede pública que, além de desprovida de uma estrutura minimamente condizente com as demandas necessárias para a execução de um trabalho produtivo, foi incumbida de lidar com a parcela mais carente da sociedade e portanto, a que exige melhor preparo dos profissionais do ensino. Esses profissionais, raramente estimulados a participar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2021 -
A pandemia além dos muros da escola: relato de práticas pedagógicas remotas na Educação de Jovens e Adultos.
A pandemia além dos muros da escola: relato de práticas pedagógicas remotas na Educação de Jovens e Adultos. Desde março de 2020, as escolas de educação básica brasileiras entraram em um processo de ensino remoto, devido à pandemia de COVID-19. A princípio, os estudantes e professores não estavam preparados para isso, faltando recursos tecnológicos para que as aulas pudessem prosseguir. As Secretarias de Educação em São Paulo buscaram soluções para esses problemas. No caso da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.249 Palavras / 5 PáginasData: 14/9/2021 -
AS POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
estacio-logo-faculdade.png UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Jhonattas Pimentel Nunes. 202008569117 Niterói/RJ Março, 2021 1 OBSERVAR E COLETAR DADOS A educação conectada é um programa que visa facilitar a universalização do acesso à internet de alta velocidade, de forma terrestre e satelital, facilitando o uso de tecnologias digitais na Educação Básica. Atualmente faz-se necessário o uso continuo da internet em nosso dia a dia, pois ela facilita ações fundamentais em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2021 -
A TECNOLOGIA COMO ALIADA NO ENSINO DA HISTORIA E SUA ADESAO NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BASICA
A TECNOLOGIA COMO ALIADA NO ENSINO DA HISTORIA E SUA ADESAO NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BASICA O texto que estamos trabalhando-nos trás como fonte de pesquisa, uma experiência realizada por alunos graduando do quarto ano de historia, juntos as escolas das redes básicas de ensino da cidade de são Paulo. Que ficou evidenciado embora se faça os discursos teóricos em pro das tecnologias os dados coletados vem na contra Mao das falas dos que de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2021 -
POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA - PORTFÓLIO
KALINE DAYSE ALMEIDA CUNHA 8123557 A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL ATUAL: DESAFIO E PERSPECTIVAS RECIFE 2021 2° Etapa O documentário em questão, retrata a realidade de diferentes escolas situadas nos estados de Pernambuco, São Paulo e Rio de Janeiro, mostrando diferenças e similaridades, de infraestrutura, perspectiva dos alunos adolescentes e dos professores sobre a realidade escolar, entre o ensino público e privado. Na abordagem das escolas públicas situadas em Pernambuco, em cidades pequenas e mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.558 Palavras / 7 PáginasData: 27/9/2021 -
Estágio Supervisionado em : Educação Básica
Nome do(a) Estagiário(a): Loren Cassiano Souza Logotipo, nome da empresa Descrição gerada automaticamente Curso: Pedagogia-Segunda Licenciatura Campus: Polo- Ribeira do Pombal/Ba Estágio Supervisionado em : Educação Básica Área/segmento: Pedagogia Instituição onde realiza o estágio: Escola Municipal Profª Maria Menezes Cruz Conceição Responsável pelo Estágio na Instituição (local onde este é realizado): Maria Rosimaria de Souza Araújo ATIVIDADES REALIZADAS DATA HORA INÍCIO HORA FINAL Visto do Supervisor 1 / / : : 2 / / :
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2021 -
A LIBRAS E SEU PAPEL NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS/ADOLESCENTES SURDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
A LIBRAS E SEU PAPEL NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS/ADOLESCENTES SURDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA Angélica Sguário1 Fernanda Malinoski Coelho da Rosa2 Resumo A educação inclusiva é um processo contínuo que ocorre com a participação de todos os envolvidos no processo de educacional. É importante garantir sua presença na escola para equipe pedagógica possa conhecê-lo e assim buscar meios de garantir sua inclusão efetiva. Para que seja uma escola inclusiva, deve incluir a todos, sem discriminação, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.928 Palavras / 20 PáginasData: 8/10/2021 -
PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES NO ENSINO DA MATEMÁTICA: DA APLICAÇÃO DE REGRAS À CONSTRUÇÃO CONCEITUAL.
PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA Gabrielle Stoltenberg Prof. Tutor Anderson Rui dos Anjos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD0188) 16/06/2014 RESUMO Justifica-se a realização deste estudo, a importância de se fundamentar o ensino da matemática em um processo de formação de conceitos, utilizando uma metodologia adequada que permita ao professor alcançar os seus objetivos, trabalhando de forma mediadora entre o abstrato, o concreto, e assim gerando significações para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.828 Palavras / 20 PáginasData: 21/10/2021 -
Estrutura na Educação Basica
Acadêmico: Ana Clara Caroline Santos Lemos Sousa RA: 18488565 Curso: Pedagogia Disciplina: Estrutura e funcionamento da Educação Básica Valor da atividade: 3,50 Prazo para postagem: de 14/06/2021 às 08:00 a 16/07/2021 às 23h59 – horário de Brasília. Orientações Gerais: Este formulário deverá ser utilizado para redigir sua resposta da atividade MAPA. A não utilização deste formulário implicará na nota. Atente-se às normas da ABNT: Utilize fonte Arial, tamanho 12, espaçamento entre linhas de 1,5, alinhamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 798 Palavras / 4 PáginasData: 3/11/2021