A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
26.387 Trabalhos sobre A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica. Documentos 501 - 525 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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SISTEMA EDUCA CENSO COLABORANDO PARA A MELHORIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
PROGRAMA DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA/ FNDE CURSO CENSO ESCOLAR LIGIA GOMES MARLY ANGELA MARTINS ERNANDES FERNANDES DA SILVA MARY CARMEN SEOLIN SISTEMA EDUCACENSO COLABORANDO PARA A MELHORIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE UM COLÉGIO ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE PARANAVAÍ TUTORA: SILVIA CARLA SÉRGIO PARANAVAÍ 2018 PROGRAMA DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA/ FNDE CURSO CENSO ESCOLAR LIGIA GOMES MARLY ANGELA MARTINS ERNANDES FERNANDES DA SILVA MARY CARMEN SEOLIN SISTEMA EDUCACENSO COLABORANDO PARA A MELHORIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.553 Palavras / 7 PáginasData: 22/10/2018 -
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JORDÃO BERNARDO DA ROSA
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JORDÃO BERNARDO DA ROSA IMG_0066 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROF: JONAS DE ALMEIDA ALUNO(A) :________________________________________TURMA:________ DATA: ____\_____\_______ NOTA 1. O tênis de campo é um esporte pouco trabalhado nas escolas. Apesar de o Brasil sempre formar bons tenistas, o tênis esta muito longe de ser o mais adorado em nosso país. Mas, voltando na sua origem, em que pais o tênis nasceu e onde ele teve maior repercussão? 1. A quadra é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 723 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2018 -
POLITICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
As escolas de hoje são de um modelo de gestão abertas, com valorização da cultura e necessidades da comunidade onde está inserida; seus gestores devem ser líderes eficazes e abertos, que que valorizem os setores da escola, e as capacidades dos que o rodeiam. Pude vivenciar isso quando estagiei em uma escola da rede pública municipal; aconteceria ali um projeto interdisciplinar na escola toda, onde o tema de trabalho seria SAÚDE, com uma abordagem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2018 -
O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Resultado de imagem para simbolo da ufv UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA _UFV DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO_DPE DISCIPLINA EDU 234_ CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DOCENTES: MARIA DAS GRAÇAS FLORESTA E MARIA VERANILDA SOARES MOTA CAMPOS DISCENTES: Andreza Cardoso Moura_83873; Cibelle Batalha_85872; Gisele Oliveira Guimarães_ 94429; Rafaela Filipe De Souza Paula_79127; Rayane Oliveira Da Silva_94425. Resposta das perguntas realizadas pelo segundo grupo, aos demais referente à série de apresentações sobre o Currículo que está sendo realizada em sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2018 -
Educação Básica, Técnica e Tecnológica no Brasil
FICHAMENTO DO TEXTO EDUCAÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: DUALIDADE HISTÓRICA E PERSPECTIVAS DE INTEGRAÇÃO Baseando-se em algumas revisões bibliográficas, bem como, análises documentais. Objetivo: fazer retrospectivamente da historicidade da dualidade entre escola básica e escola profissional e verificar as implicações dessa dualidade, seus impactos no campo socioeconômico. 1. Também busca analisar se há uma possível ruptura com deste modelo de educação dual. 2. Fica evidenciada a necessidade de mudança desse quadro posto. 3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.345 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2018 -
INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
DIREITO À EDUCAÇÃO E À INCLUSÃO DO ESTUDANTE COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE SOBRE A EFETIVIDADE DA LEGISLAÇÃO NA INCLUSÃO DE ALUNOS EM UMA UNIDADE DE ENSINO DE CARIACICA. Projeto de pesquisa do Curso de Graduação em Direito apresentado à Faculdade Brasileira – MULTIVIX, como requisito parcial para avaliação. Orientador: Prof. Xxxxx CARIACICA-ES 2017 1 INTRODUÇÃO O acesso à educação de qualidade é um direito adquirido para toda a sociedade, independente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.475 Palavras / 18 PáginasData: 22/11/2018 -
A educação básica e o ensino superior no contexto das políticas educacionais brasileiras
A Educação básica e o ensino superior no contexto das políticas educacionais brasileiras. Como o autor do texto diz, a política educacional diz respeito às decisões que o Poder Público, isto é, o Estado, toma em relação à educação, com base em organismos políticos e entidades da sociedade civil. LDB A principal fonte de implementação da educação nacional e das políticas que as definem é a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.161 Palavras / 5 PáginasData: 9/12/2018 -
Literatura de Cordel: O uso da literatura de cordel como ferramenta metodológica para o ensino de filosofia na Educação Básica
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇÃO Nome: Gilmar Batista Martins RU: 1387036 1 TEMA Literatura de Cordel: O uso da literatura de cordel como ferramenta metodológica para o ensino de filosofia na Educação Básica 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA O ensino-aprendizagem na atualidade, torna-se cada vez mais desafiador em cumprirem o papel de transmissão do conhecimento, devido as grandes transformações e a velocidade com que estas acontecem e por cada vez mais, exigirem metodologias que despertem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.097 Palavras / 13 PáginasData: 14/1/2019 -
POLITICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL
INSTITUIÇÃO: UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS (UFAL) CAMPUS SERTÃO CURSO: LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: POLITICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL PROFESSOR: VALCI MELO SILVA DOS SANTOS ESTUDANTE: RODRIGO EDUARDO MOREIRA DE OLIVEIRA FICHAMENTOS SAVIANI, D. Sobre a natureza e especificidade da educação. In: ______. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. 11. ed.rev. Campinas, SP: Autores Associados, 2011, p. 11-20. No capitulo o autor tenta nos mostrar que a escola nos últimos tempos está sendo apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 22/1/2019 -
FUNDEB: COMPETENCIAS PARA EDUCAÇÃO BASICA
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MARY ANDREA DA SILVA SANTOS FUNDEB: COMPETÊNCIAS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA TUTOR: IZABEL DE LOURDES GIMENEZ DE SOUZA ANDRADINA/ SP 2017 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MARY ANDREA DA SILVA SANTOS FUNDEB:COMPETÊNCIAS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho final de conclusão do curso do Fundeb no âmbito do Programa Formação para Escola. TUTOR: IZABEL DE LOURDES GIMENEZ DE SOUZA ANDRADINA/ SP 2017 RESUMO O presente trabalho apresenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.291 Palavras / 26 PáginasData: 26/1/2019 -
Política e Legislação da Educação Básica
Atividade 1- Política e Legislação da Educação Básica A lei 9.394 em seu artigo 32 diz: O ensino fundamental, com duração mínima de oito anos, obrigatório e gratuito na escola pública, terá por objetivo a formação básica do cidadão. Desde a lei 11.274, de 6 de fevereiro de 2006, os pais são obrigados a matricular no ensino fundamental seus filhos que completam 6 anos de idade até o dia 31 de março do mesmo ano.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 4/2/2019 -
MODALIDADES DE ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO NASF
MODALIDADES DE ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO NASF ATUAÇÃO INDIVIDUAL E DOMICILIAR • Visitas domiciliares para estimular hábitos saudáveis Ação em que o profissional mostra ao domiciliado e a família as vantagens de uma vida ativa, tentando, através de um processo cuidadoso de convencimento, trazê-lo para ações desenvolvidas no município pelo NASF e ESF. • Reabilitação pós-traumática/pós-operatória • Atendimento a pacientes que sofreram Acidente Vascular Cerebral • Atendimentos a pacientes com transtorno ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 6/2/2019 -
A ORGANIZAÇÃO LEGAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA
A Organização Legal da Educação Básica Por Glabia Soraia Andrade Silva O Currículo Escolar é um conjunto de práticas, uma seleção de conteúdos traçados a fim de se realizar um trabalho planejado, com o intuito de desenvolver uma proposta contínua e deliberada das competências e habilidades de cada estudante, a nível pessoal e social. O Currículo Oficial tem sua importância como documento norteador para o trabalho pedagógico; no entanto, nem sempre está atrelado ao Currículo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 11/2/2019 -
TRAJETÓRIA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL AO LONGO DO PERÍODO REPUBLICANO
TRAJETÓRIA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL AO LONGO DO PERÍODO REPUBLICANO E CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO EXPRESSA NA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 E NA LDBEN Nº 9394/96. Políticas da Educação Básica PROFESSOR: Wagner Montanhini MACAÉ 2018 Políticas da Educação Básica O período republicano em nosso país iniciou-se em 1989 com a Proclamação da República. Em 1891 é outorgada uma constituição que tratando-se da educação continuou com os modelos do tempo do império. Permanece o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.136 Palavras / 9 PáginasData: 13/2/2019 -
POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
RESUMO POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 1° SEMESTRE Gracilene Alencar IGUATU-CE Resumo 1 POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL E TENDÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS: TRAJETÓRIA HISTÓRICA E REDEFINIÇÕES DO PAPEL DO ESTADO 1. Concepções de Estado e sociedade; políticas públicas; as políticas sociais e a política educacional Nesta disciplina vamos estudar organização e o funcionamento da educação básica, política pública que reconhece o direito do cidadão dentro das constituições. A política pública na educação é para atender a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 710 Palavras / 3 PáginasData: 14/2/2019 -
Escola de Educação Básica Século XXI
Escola de Educação Básica Século XXI Matéria: História Professora: Daniele Cristina de Lima Alunos: Betina Pereira Machado; Emanuel de Souza Hennig; Gabriel Q. Scherner; Pedro Paulo Gaspar Junior. Trincheiras na Primeira Guerra Mundial Canoinhas, 14 de Março de 2019 Introdução A primeira Guerra Mundial que ocorreu de 1914 a 1918, foi um dos eventos mais terríveis já ocorrido. Seu potencial de destrutivo não teve precedentes, uma das estratégias de combate mais utilizadas foi a Guerra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 PáginasData: 17/3/2019 -
PROJETO E PRÁTICA GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: JOICY DA SILVA LOPES – RA: 8052643 CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO E PRÁTICA GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA BATATAIS 2018 1. O que é possível afirmar sobre a qualidade do ensino das escolas públicas da educação básica estudadas pelo autor Vitor Henrique Paro? O que se pode afirmar a respeito da qualidade das escolas públicas, é que estas possuem uma base de ensino tradicionalista, conteudista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 871 Palavras / 4 PáginasData: 31/3/2019 -
Escola de Educação Básica Nossa Senhora Terceira Série do Ensino Médio do Período Matutino
ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO REGIONAL GRANDE FLORIANÓPOLIS Escola de Educação Básica Nossa Senhora Terceira Série do Ensino Médio do Período Matutino SISTEMA ENDÓCRINO: Diabetes Mellitus Orientadora: Professora: Fernanda Sens May . Estudantes: Gabriely Sens May Júlia Koerich de Sousa Maria Eduarda Clasen da Rosa Angelina, março de 2019 Agradecemos a professora Fernanda Sens May que nos auxiliaram para que este trabalho se tornasse possível. “A menos que modifiquemos a nossa maneira de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 942 Palavras / 4 PáginasData: 3/4/2019 -
PROJETO AQUAPONIA DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PONTA DAS LARANJEIRAS
PROJETO AQUAPONIA DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PONTA DAS LARANJEIRAS 1. Tema, delimitação e título do Projeto Tema: Aquaponia Delimitação: Aquaponia como uma atividade prática de ensino e sustentabilidade no ambiente escolar. Título: Pequenas ações também contribuem para a sustentabilidade da humanidade. 1. Etapa de Escolarização, Fase de Desenvolvimento, Recurso Pedagógico. - Etapa: Educação Infantil e anos iniciais - Recurso: Sequência Didática RESUMO A aquaponia é uma técnica de cultivo que une água e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2019 -
Portfólio 1 – Políticas da educação básica
Apresente as principais características das políticas educacionais em cada período da história republicana do Brasil. Primeira república Com a Proclamação da República em 1889, o Brasil sofre uma suposta transformação na esfera política, econômica e educacional, porém em alguns casos nada se diferenciou do regime monárquico anterior. Com a promulgação da Constituição liberal de 1891, é enfatizado o caráter republicano, federalista e laico. Concentrando nosso argumento no campo educacional, podemos dizer que houve poucas mudanças,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.942 Palavras / 8 PáginasData: 24/4/2019 -
As Políticas da Educação Básica
CURSO DE LICENCIATURA Disciplina: Políticas da Educação Básica Tarefa: atividade 2º ciclo Nome: Priscila Peres Rozin RA: 8029614 Turma: B1 Tutor: Ana Maria Trigo Fernandes Descrição da Atividade Com base nas leituras propostas, desenvolva os seguintes pontos: 1. Apresente as principais características das políticas educacionais em cada período da histórica republicana do Brasil, destacando principalmente os períodos de 30 e 70. Com a Proclamação da República em 15 de novembro de 1889, percebe-se a influência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.906 Palavras / 12 PáginasData: 29/4/2019 -
As Politicas da Educação Básicas
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Politicas da educação básicas Tarefa: portfólio do ciclo 2 Nome: Jamile Vieira Ferraz RA: 8065589 Turma: DGEFL1802VDCA0S Parecer do Tutor: Luiz Ricardo Meneghelli Fernandes Atividade. 1) Apresente as principais características das políticas educacionais em cada período da histórica republicana do Brasil. em 1930 então Governo Provisório de Getúlio Vargas promoveu a criação do Ministério da Educação. Em 1931 temos os decretos que reformaram o ensino secundário, conferindo-lhe os objetivos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 1/5/2019 -
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PADRE ANCHIETA
governo-de_-santa-catarina (1) ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PADRE ANCHIETA RUA RUI BARBOSA, 525 – AGRONÔMICA - FLORIANÓPOLIS – SC CEP 88025-030 - TELEFONE: (48) 3665 6441 - e-mail: padreanchieta@sed.sc.gov.br D:\EEB_PE_ANCHIETA\Documentos_Diversos\Logo P Anchieta.fw.png PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA SÉRIE/ANO NOME DA DISCIPLINA Nº HORAS SEMANAIS TURMA (S) ANO LETIVO 4º ANO PORTUGUÊS 20 horas 42 2019 II. PROFESSOR MINISTRANTE WEALTH KARLO FRANCOTTI III. OBJETIVOS Objetivo Geral:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2019 -
A IMPORTÂNCIA DO USO DAS FONTES HISTÓRICAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA
A IMPORTÂNCIA DO USO DAS FONTES HISTÓRICAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA ISABELA ALICE NUNES DE ALMEIDA PROF.ª: RENALLE FARIAS CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI Licenciatura em Historia (HID0537/4) – Estágio I 07/11/2018 RESUMO O presente artigo tem como objetivo mostrar a importância do uso das fontes históricas no processo de ensino-aprendizagem de Historia na educação básica, pautado na realização de observações durante o período de estagio, sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.479 Palavras / 10 PáginasData: 5/5/2019 -
A Educação Básica
Na educação básica várias mudanças ocorreram ao longo do tempo. Pode se dizer que primeira delas é que a escola tem que ser o primeiro passo para garantir os direitos das crianças. Mas muitas vezes isso não ocorre, porque podemos perceber que o ensino está muito precário e não consegue atender uma grande demanda, por isso foram criadas mais creches e mais escolas para atender a população mais carente. E com isso crianças passam a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2019