A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
26.364 Trabalhos sobre A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica. Documentos 351 - 375 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO ANALISADO POR UM LIVRO DIDATICO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Sistema de Ensino Presencial Conectado historia Erica cristina da silva de almeida A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO ANALISADO POR UM LIVRO DIDATICO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Jaru 2014 Erica cristina da silva de almeida A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO ANALISADO POR UM LIVRO DIDATICO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho de Licenciatura apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Introdução aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.542 Palavras / 7 PáginasData: 18/10/2015 -
A Atuação Pedagogica
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA a atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Canguçu 2014 a atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Trabalho interdisciplinar individual apresentado no 1º semestre do Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná nas disciplinas de Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário de Prática I. Prof. Fábio Luiz Giane Albiazetti Raquel Franco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 946 Palavras / 4 PáginasData: 20/10/2015 -
Educação basica
Educação Básica: Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9.394/96) passou a ser vigorada uma nova Lei em abril de 2013 uma emenda constitucional aprovada pelo congresso alterou a LDB, dando obrigatoriedade para a matricula de crianças de 4 anos de idade,e não mais 6 anos de idades, essa Modalidades de Ensino que abrange, Educação Infantil (Creche e Pré escola), Ensino Fundamental e Ensino Médio, trajeto que garante a todos os brasileiros o aprendizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2015 -
AS CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Julho/2014 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA – 120h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.301 Palavras / 26 PáginasData: 22/10/2015 -
Conscientização e diferentes formas sobre água na educação básica
Conscientização e diferentes formas sobre água na educação básica A água é um recurso essencial para toda forma de vida, com ela o planeta terra foi se possibilitando para que as espécies pudessem evoluir. Sendo assim é importante inserir no âmbito escolar um conhecimento mais aprofundado sobre esta. O ciclo da água permite uma visão ampla de seu papel em diversas situações rotineiras, logo, é importante manter os estudantes desde a fase inicial informados sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2015 -
O Censo Escolar da Educação Básica
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA/FNDE CURSO CENSO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA-EDUCACENSO RELATO DE EXPERIÊNCIA FRANCIESME DE BARROS DA TRINDADE PIRACURUCA, PI – 16 de DEZEMBRO de 2015. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo fazer um breve relato de minha experiência profissional com o Censo Escolar da Educação Básica. Sou gestora há mais de seis anos numa escola de Ensino Médio Regular no Estado do Piauí, que possui uma demanda de aproximadamente um mil e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 16/12/2015 -
EDUCAÇÃO FÍSICA UM COMPONENTE CURRICULAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
EDUCAÇÃO FÍSICA UM COMPONENTE CURRICULAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA São José dos Campos 2015 EDUCAÇÃO FÍSICA UM COMPONENTE CURRICULAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho acadêmico apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade Paulista - Campus São José dos Campos - como parte dos requisitos da matéria Atividades Práticas Superviosionadas. São José dos Campos 2015 SUMÁRIO 1 – Introdução 3 2 - Desenvolvimento 5 2.2 Direito à educação 5 2.3 Educação física escolar 6 2.4 A Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.072 Palavras / 9 PáginasData: 16/1/2016 -
SELEÇÃO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS EM LIVROS DIDATICOS DA EDUCAÇÃO BASICA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC ILHÉUS - BAHIA LUCAS NASCIMENTO OLIVEIRA SELEÇÃO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS EM LIVROS DIDATICOS DA EDUCAÇÃO BASICA Setembro de 2015 Ilhéus - BA LUCAS NASCIMENTO OLIVEIRA SELEÇÃO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS EM LIVROS DIDATICOS DA EDUCAÇÃO BASICA Trabalho solicitado pelo professor Marcos Neves como nota de crédito da disciplina de Geometria Euclidiana Plana do curso de graduação em Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual e Santa Cruz – UESC. Setembro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.055 Palavras / 9 PáginasData: 2/2/2016 -
AS CONTRIBUIÇÕES DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE CONCEITOS DE ELETROMAGNETISMO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
XX Simpósio Nacional de Ensino de Física – SNEF 2013 – São Paulo, SP AS CONTRIBUIÇÕES DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE CONCEITOS DE ELETROMAGNETISMO NA EDUCAÇÃO BÁSICA José Mauro de Sousa1, Newton Figueiredo2, Ana Paula dos Santos Malheiros3 1 E. E. Profª. Maria Amália de Magalhães Turner, josemaurosousa@yahoo.com.br 2 Universidade Federal de Itajubá/Departamento de Física e Química, newton@unifei.edu.br 3 Universidade Estadual Paulista /Departamento de Educação, malheiros.anapaula@gmail.com Resumo Este trabalho apresenta os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.269 Palavras / 14 PáginasData: 9/2/2016 -
A EDUCAÇÃO INFANTIL, PRIMEIRA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Alfa 2 QUESTAO 1 Referente a Finalidade Art. 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Art. 30 A mesma será oferecida por creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade e também em pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.184 Palavras / 5 PáginasData: 10/2/2016 -
IDEB – Indíce de Desenvolvimento de Educação Básica
IDEB – Indíce de Desenvolvimento de Educação Básica 1 – Na primeira tela, os ícones de Nota técnica e Nota informativa estão falhos. Dessa forma, os usuários poderão não saber do que se tratam as funções. Observação: Os ícones ficam normais após a primeira pesquisa e clicar em “pesquisar novamente”. Gravidade: 2 2 – Na tela quando selecionada Escola, não há informação sobre os asterísticos vermelhos acima de alguns campos. Podemos considerar que asterísticos são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 22/2/2016 -
O CONHECIMENTO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA POLÍTICA E A ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
O CONHECIMENTO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA POLÍTICA E A ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO É muito importante o conhecimento da história da educação na formação do pedagogo, para se entender como se deu a formação da educação ao longo dos séculos e as suas transformações. Pois a educação existe em toda parte desde os tempos da pré- história, ela existe muito antes das escolas. Desde o homem primitivo até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 29/2/2016 -
A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO, A HISTÓRIA E A POLITICA DE ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA.
A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO, A HISTÓRIA E A POLITICA DE ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Referente à formação profissional do pedagogo, é primordial compreender sobre a história da educação, de modo que o conhecimento teórico aliado aos conhecimentos obtidos ao longo da trajetória de sua vida, constrói assim, o conhecimento profissional da sua formação. Desta forma, a história da educação, a política e a organização da educação básica, bem como os estudos vivenciados, são de grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 1/3/2016 -
Funcionamento da Educação Básica
Introdução Trabalho apresentado no curso de Pedagogia EAD, que tem como objetivo geral, analisar e entender sobre o funcionamento da lei de Diretrizes e bases e como foi a sua história, e de que maneira esta leis que influencia a educação. Fragmentararei e comentararei sobre o funcionamento da Educação Básica que dará embasamento na minha formação como docente. Ministrada pela professora Cintia Borges Botelho. E tem como objetivo proporcionar reflexões a cerca do estudo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.516 Palavras / 7 PáginasData: 7/3/2016 -
A IMPORTÂNCIA DA ESCRITA E ORALIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA
A importância da escrita e oralidade na educação básica para o processo ensino e aprendizagem. A importância da escrita na educação básica e fundamental para o processo de ensino e aprendizagem , devido que os alunos que chegam para cursar o 6º ano, chegam sem saber direito ler e escrever, chegam com muita dificuldade alguns mal conseguem escrever direito seu próprio nome, e ler se torna mais difícil, muitos alunos que estão no 6 ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2016 -
Legislação da educação básica e politicas educacionais
Nome do aluno:Taís Cristina Pereira Rgm:16512324 Polo de Apoio Presencial:Unifran - Franca Nome da Disciplina:Pedagogia – Legislação da Educação Básica e Politicas Educacionais Modalidades de Ensino Educação de Jovens e Adultos (EJA) Jovens e adultos que por qualquer motivo não tiveram acesso ou não concluíram o ensino Fundamental e ensino Médio na idade certa. Ensino Fundamental : Maiores de 15 anos Ensino Médio : Maiores de 18 anos. Educação Especial Alunos comdeficiência,transtornos globais de desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.601 Palavras / 27 PáginasData: 20/3/2016 -
A Organização Legal da Educação Basica
CURSO: GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA UNESP/UNIVESP ORIENTADOR DE DISCIPLINA: MAURÍCIO/ALFREDO ALUNO: LAERCIO TININI FILHO POLO: IPIRANGA TURMA (ANO): 4/2013 BLOCO: 3 - DISCIPLINA: LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL Atividade 05 – Estudo da parte II do texto: A organização legal da Educação Básica. 1. Com base no que foi apresentado no texto e consultando a LDB art. 68 ao art.78, vocês consideram que a questão do financiamento da educação pública esteja bem equacionada? Justifiquem a resposta. R- É claro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2016 -
Legislação da Educação Básica e Políticas Educacionais (modalidades de ensino)
Disciplina: Legislação da Educação Básica e políticas educacionais MODALIDADES DE ENSINO E CARACTERÍSTICAS: Educação de Jovens e Adultos (EJA) Dedicada a pessoas que não conseguiram estudar dentro da idade adequada (acima dos 15 anos para ensino fundamental e dos 18 para ensino médio). Deve ser pensada de modo que o aluno, mesmo que já tenha obrigações trabalhistas, consiga ingressar e manter seus estudos. Educação Especial Destina-se a alunos que tenham necessidades especiais. Requer métodos específicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2016 -
PRINCÍPIOS, FUNDAMENTOS E PROCEDIMENTOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
UNIVERSIDADE DE UBERABA JULIANA DA SILVA COSTA GUANHÃES-MG 2014 JULIANA DA SILVA COSTA A pratica pedagogica apresenta o projeto politico pedagogico apresenta a disciplina em Licenciatura Matematica, da Universidade de Uberaba. PRÁTICA DE ENSINO - 3ª ETAPA PRINCÍPIOS, FUNDAMENTOS E PROCEDIMENTOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA PRÁTICA DE ENSINO - 3ª ETAPA PRINCÍPIOS, FUNDAMENTOS E PROCEDIMENTOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Introdução ----------------------------------------------- 4 Educação básica --------------------------------------- 5 Diretrizes curriculares para o ensino médio ---- 8 Conclusão --------------------------------------------- 14
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.024 Palavras / 45 PáginasData: 30/3/2016 -
DISCIPLINA: LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
NOME DO ALUNO: MICHELE BENTO OLINDA RGM: 161716 DISCIPLINA: LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NOME DO TUTOR: MARGARETE FARIAS Reflexão e análise das diferentes modalidades de educação relacionando – os aos níveis de ensino previstos na legislação. De acordo com o material didático disposto no módulo II do curso de Legislação da Educação Básica e Políticas Educacionais, posso conceber e analisar as diferentes modalidades de educação iniciando o entendimento a partir da primeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2016 -
Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Disciplina: Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica Tutor: Alexandre Cruz RA: 1167462 Aluno(a): ROSILENE DA SILVA FARIA Turma: PEDAGOGIA Unidade: Artigo Descrição da atividade A educação no Brasil precisa avançar em todos os níveis, sobretudo na Educação Infantil. Temos pouco conhecimento sobre a educação das crianças nos municípios de pequeno porte, pelo fato das instâncias governamentais superiores e a própria mídia priorizarem e noticiarem as políticas e experiências das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 4/4/2016 -
Educação Inclusiva na Educação Infantil
FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO BERNARDO CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA ED. INFANTIL ANGÉLICA FRANCISCA DA SILVA CLAUDINO - 86412796 APARECIDA DE SOUZA BUDRI – 8408122345 CRISTINA APARECIDA RIBEIRO SANTANA - 8208828780 GLEICE DE SOUZA BRANDÃO – 8492220226 PALOMA FELIX DE ASSIS PASCOAL – 8226960217 STEFANIE SANTOS DE MORAIS – 9902009531 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ETAPA 4 ORIENTADORA: Prof.ª Me. Marta Alice Silva SÃO BERNARDO DO CAMPO 2015 “O trabalho com crianças com necessidades especiais”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2016 -
Ensino de Música na Educação Básica: História, Possibilidades e Perspectivas.
1. TÍTULO: Ensino de Música na Educação Básica: História, Possibilidades e Perspectivas. 1. INTRODUÇÃO: Através do tempo, o ensino de música no Brasil sofreu várias transformações, assim como a própria Educação, passando por períodos de altos e baixos, conquistas e perdas de acordo com cada legislação educacional vigente. Recentemente, com o advento da Lei nº 11.769, de 18 de agosto de 2008, que alterou a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2016 -
Legislação da Educação Básica e Políticas Educacionais
Curso: Pedagogia em Licenciatura Disciplina: Legislação da Educação Básica e Políticas Educacionais Tutor: Ana Paula Ferreira Aluno(a): Carlos Henrique Camargo dos Santos RGM (nº de matrícula): 16471342 Data de entrega: ...../...../...... Polo: BAUHAUS - PIRACICABA - SP QUADRO SÍNTESE CONFORME A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL NÍVEL IDADE OBJETIVO Ensino básico, Ensino infantil De 0 aos 5 Anos A educação infantil, é a primeira etapa da educação básica, tem com finalidade o desenvolvimento da criança em seu aspecto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2016 -
ESTRUTURA DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA 6
ESTRUTURA DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA 6 A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Artigo 205 da Constituição Federal A estrutura didática da Educação Básica instituída pela Lei n°. 9.394 de 20 de dezembro de 19961, envolve escolas de diferentes níveis: Educação Infantil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2016