AV 1 LICENCIATURA Educação Inclusiva Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
21.537 Trabalhos sobre AV 1 LICENCIATURA Educação Inclusiva. Documentos 776 - 800 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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As Diferenças na atuação do profissional do Bacharelado e Licenciatura em Educação Física
1 - Diferenças na atuação do profissional do Bacharelado e Licenciatura em Educação Física. É muito comum, sobretudo nos dias atuais, encontrarmos pessoas que acreditem que não há diferença no profissional de Educação Física formado no bacharelado e na licenciatura, todavia, podemos perceber que há uma grande diferença, tanto na área acadêmica, quanto na área de atuação. É justamente pensando nisso que vamos demonstrar através de pesquisas feitas em livros, sites e com profissionais da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.040 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2017 -
MONOGRAFIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. Resumo Este trabalho propõe algumas reflexões sobre a educação inclusiva, abordando a questão da inclusão social, ou seja, o processo de tornar participantes do ambiente social total a sociedade humana vista como um todo, incluindo todos os aspectos e dimensões da vida - o econômico, o cultural, o político, o religioso e todos os demais, além do ambiental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.105 Palavras / 45 PáginasData: 25/5/2017 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO Rua Olavo Bilac, 1148 – Centro Sul CEP 64001-280 – Teresina PI Software Polo: Picos Aluno: Danilo da Silva Cabral Matrícula: 20179035188 1. Introdução Existe uma gama de sistemas operacionais disponíveis para os mais diferentes usuários. Gratuitos, pagos, editáveis, e vários outros. Todos eles carregam boas ferramentas, interface simples e características parecidas com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.372 Palavras / 6 PáginasData: 2/6/2017 -
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ALEX JOSÉ SANTOS LUAN MOURA RAMON CARVALHO DOS SANTOS PROJETO GINÁSTICA NATURAL NA COMUNIDADE Amargosa 2016 ALEX JOSÉ SANTOS LUAN MOURA RAMON CARVALHO DOS SANTOS PROJETO GINÁSTICA NATURAL NA COMUNIDADE Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação referente À disciplina Ginástica I do curso de Licenciatura em Educação Física, Centro de Formação de Professores da Universidade Federal do Recôncavo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.010 Palavras / 5 PáginasData: 11/6/2017 -
Curso Educação Física - Licenciatura
Disciplina -Metodologia do Ensino Atletismo. Aluno- Marcio Sousa Profeta Curso Educação Física - Licenciatura Turma- Flex sala 16 4º Semestre Professora- Raika Lopes REALIZADA-05/06/2017 Relatório Final Aula Pratica 3 - Metodologia do Ensino Atletismo Objetivo-Essa aula teve como objetivo realizar atividades inerente que possibilitem através da pratica vivenciar a aprendizagem do Atletismo como saltos Verticais e lançar e arremessar. O Material- Bolas variando peso e tamanho, Bambolês e cones colchões Desenvolvimento da Aula- A tele-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2017 -
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTAGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ACADÊMICOS: FABIA ANTONIA CRISTINA DA COSTA GOMES- LOGIN: 150110134 JACQUELINE DA SILVA VITORINO – LOGIN: 150110138 SILVÉRIA SUDÁRIO DOS SANTOS VILANOVA – LOGIN:150110125 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2016 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – LAPA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Alunos: Fabia Antonia Cristina da Costa Gomes – Login: 150110134 Jacqueline da Silva Vitorino – Login: 150110138 Silvéria Sudário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.236 Palavras / 13 PáginasData: 15/6/2017 -
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESTRUTURAÇÃO DE UM PROJETO DE GINÁSTICA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESTRUTURAÇÃO DE UM PROJETO DE GINÁSTICA ORIXIMINA 2015 CRISTIANE AMÉLIA LOPES MATOS IZAC CARDOSO SIMÕES MAURÍCIO LIMA DE FARIAS FREITAS TIAGO CONCEIÇÃO DA SILVA WILLIAMES JEAN ROCHA FARIAS ESTRUTURAÇÃO DE UM PROJETO DE GINÁSTICA Trabalho apresentado ao Curso superior de Licenciatura Plena em Educação Física UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Metodologia do Ensino da Ginastica, Saude Coletiva, Primeiros Socorros, Homem, Cultura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.772 Palavras / 16 PáginasData: 17/6/2017 -
A SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL COMO INSTRUMENTO DE UM NOVO FAZER PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
A SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL COMO INSTRUMENTO DE UM NOVO FAZER PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. Raquel Rocha de Souza[1] Resumo O problema que se impõe para o estudo aqui proposto é saber: Poderá o Atendimento Educacional Especializado na Sala de Recursos Multifuncional, proporcionar um novo olhar sobre uma formação de redes de saberes capazes de lidar com a nova dinâmica escolar inclusiva? O objetivo principal desse artigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.174 Palavras / 17 PáginasData: 24/6/2017 -
EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR
EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Ariane Antonia da Silva[1] Charles Albert Moises Ferreira² RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar a formação do professor na perspectiva da educação inclusiva, a partir de seus conceitos avaliando sua trajetória histórica no Brasil, e com isso, identificar as principais necessidades e dificuldades que os profissionais da Educação Básica possuem em relação à inclusão de alunos com necessidades especiais no ensino regular. Ainda com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.248 Palavras / 17 PáginasData: 10/8/2017 -
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO FISICA LICENCIATURA/BACHAREL
UNIVERSIDADE DO CEUMA-UNICEUMA PROREITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO FISICA LICENCIATURA/BACHAREL BIANCA SANTOS – CPD: 63618 BRENDA CAROLYNE – CPD: 70168 GIRLENE RAIANA – CPD: 68802 GYLDSON FELIPE – CPD: 63596 RAMON CRYSTIAN – CPD: 66021 WELLIGTHON PEREIRA – CPD: 63582 A CORPOREIDADE INFANTIL NOS ESPAÇOS DA ESCOLA Trabalho apresentado à disciplina de Políticas, como obtenção parcial de nota. Prof. Fernando. SÃO LUIS - MA 2017 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1. OBJETIVO GERAL 2. OBJETIVO ESPECÍFICO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.294 Palavras / 6 PáginasData: 9/9/2017 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL / INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL / INCLUSIVA Maria Cristina Reis Nogueira 1. RESUMO O presente trabalho tem como objetivo aprofundar o conhecimento crítico de questões relacionadas à Educação especial, promovendo reflexões sobre as políticas públicas da Educação Inclusiva no Brasil, de forma a ampliar a articulação entre a teoria e a prática no processo de inclusão de alunos com necessidades educativas especiais à rede regular de ensino. É discutir algumas das principais questões relacionadas à Educação Especial, seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.711 Palavras / 19 PáginasData: 20/10/2017 -
Educação física Bacharel X licenciatura
* Disciplinas * Introdução à Educação Física * Jogos, Brinquedos e Brincadeiras * Crescimento e Desenvolvimento Humano * Ciências Morfofuncionais * Seminário da Prática - Metodologias do * Ensino da Educação Física: * Fundamentos da Educação Professores Orientadores: Anísio Calciolari Junior, Alexandre Schubert, Raphael Gustavo Testa, Thiago Camata, João Paulo Manfre Tutor (a) Eletrônico: Daiane Lemes da Silva Tutor (a) de Sala: Eduardo Betin Alunos: Eduardo Costa da Rosa, Vandré Sagrilo Monteiro Produção Textual A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 780 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2017 -
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Mariane Fernandez Chaves ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III 150 HORAS Castanhal - Pará 2017 Mariane Fernandez Chaves Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em EDUCAÇÃO FÍSICA - Universidade Norte do Paraná para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório II Professores: João Paulo Manfre dos Santos; Mario Carlos Welin Balvedi; Mario Teixeira; Thiago Viana Camata; Raphael Gustavo Testa . Castanhal - Pará 2017 ________________ SUMÁRIO 1. DADOS DA ESCOLA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.452 Palavras / 50 PáginasData: 25/10/2017 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA: ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN
logo INTRODUÇÃO Educação física é uma das áreas do conhecimento humano ligada as práticas corporais historicamente produzidas pela humanidade. A educação física é o processo pedagógico que visa a formação do homem capaz de se conduzir plenamente em suas atividades, trabalha num sentido amplo, com prevenção de determinadas doenças. É um termo usado para designar tanto o conjunto de atividades físicas e exercícios físicos não-competitivos e esportes com fins recreativos quanto a ciência que fundamenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.488 Palavras / 14 PáginasData: 29/10/2017 -
A Licenciatura em Educação Física
Curso: Licenciatura em Educação Física Matéria: Metodologia de Ensino do Voleibol Aluno (a): Loris Menão Belieiro Matrícula: 07297489 Tutor de Sala: Rafael Vilha Brazoloto Turma: B Período: 5º Data de realização: 07/04/17 Aula Prática: 02 Relatório Aula Prática II * Atividades Praticadas: - Aquecimento Queimada Russa. - Jogos: Jogo pré-desportivo voleibol gigante, e jogo pré-desportivo volei pega-pega. - Fundamentos: fundamento voleibol individual toque, fundamento voleibol individual manchete, fundamento voleibol individual ataque, e fundamentos voleibol saque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2017 -
A Diferença de Bacharelado x Licenciatura em educação física
D:\Imagens\Unopar-Virtual-logo.png UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO E A LICENCIATURA: SUAS RELATIVAS DIFERENÇAS Macapá 2017 ________________ PEREIRA, Andréa dos Santos1 RAMOS, Adrielle Andressa Souza2 NASCIMENTO, Lucas Gomes3 SOUZA, Maelson Souza de4 MATOS, Otoniel Barbosa de5 ROCHA, Rafaela de Oliveira da6 DIAS, Tissiany Caroline Brito7 BACHARELADO E A LICENCIATURA: SUAS RELATIVAS DIFERENÇAS Macapá 2017 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. HISTÓRIA DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL 5 3. A DIFERENÇA ENTRE BACHARELADO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.213 Palavras / 9 PáginasData: 30/10/2017 -
Graduação em Educação Física - Licenciatura
UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ Graduação em Educação Física - Licenciatura Aula Prática Relatório Final I Disciplina: Atletismo Aluno: .................. Registro Acadêmico:............... Data de realização da aula prática: 27/05/2017 Tutor de Sala: .................. 1. Conteúdo: O correr no atletismo. 2. Objetivos: Realizar a atividade com ênfase na habilidade de correr. 3. Materiais Utilizados: Cones e bambolês. 4. Atividade Desenvolvida: Começamos com alguns alongamentos dos membros superiores e inferiores e exercício coordenativos. Em seguida o professor nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2017 -
DIFERENÇAS ENTRE LICENCIATURA E BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
DIFERENÇAS ENTRE LICENCIATURA E BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA INTRODUÇÃO O presente trabalho visa apresentar as diferenças entre Bacharelado e licenciatura em Educação Física, mostrando as características individuas de cada uma e faz uma comparação da matriz curricular desses dois cursos da universidade Estácio de Sá através de uma tabela comparativa de cada período. Para isso utilizamos pesquisas em sites oficiais da internet e arquivos do CONFEF que esclarece os compus de atuação referente a essas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.243 Palavras / 5 PáginasData: 31/10/2017 -
Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura em Pedagogia na Educação Infantil
1 - INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se à primeira etapa do Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura em Pedagogia na Educação Infantil, onde aplicou-se grande parte dos fundamentos aprendidos nos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora aliou-se a teoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O estágio foi realizado no Pré Escolar Municipal Vovó Leontina, localizado à Rua Mariano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.079 Palavras / 9 PáginasData: 30/11/2017 -
Resumo Molina Expansão das licenciaturas em Educação do Campo: desafios e potencialidades
MOLINA, Mônica Castagna. Expansão das licenciaturas em Educação do Campo: desafios e potencialidades in: Educar em Revista, Curitiba, Brasil, n. 55, p. 145-166, jan./mar. 2015. Editora UFPR. RESUMO O artigo é uma análise intitulada "Políticas da Expansão da Educação Superior no Brasil” e trata sobre a formação de educadores a partir da implementação de 42 cursos, de uma nova modalidade de graduação, intitulada "Licenciatura em Educação no Campo". O artigo integra a pesquisa "Política de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.974 Palavras / 16 PáginasData: 2/12/2017 -
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO POLO UNIVERSITÁRIO DE SANTA INÊS CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO POLO UNIVERSITÁRIO DE SANTA INÊS CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA RESENHA CRÍTICA Hellen Marinho Mendonça REIS, Cinthia Regina Nunes; MOURA JÚNIOR, Cosme Oliveira. Estrutura sociail: noções básicas. In: ___. Sociologia Geral. São Luis: UemaNet, 2010.146p. A análise descritiva que será apresenta teve como texto fonte a Unidade quatro, do livro “Sociologia Geral”, dos autores Cinthia Regina Nunes Reis e Cosme Oliveira Moura Júnior, ela graduada em Ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 5/1/2018 -
A LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFES EM REGIME DE ALTERNÂNCIA: PROBLEMATIZANDO AS AÇÕES FORMATIVAS DO TEMPO COMUNIDADE
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO PIBIC – PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA PARA INICIAÇÃO CIENTÍFICA DULCINÉA CAMPOS SILVA JULIANO BICKER PEREIRA A LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFES EM REGIME DE ALTERNÂNCIA: PROBLEMATIZANDO AS AÇÕES FORMATIVAS DO TEMPO COMUNIDADE VITÓRIA 2017 DULCINÉA CAMPOS SILVA JULIANO BICKER PEREIRA A LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFES EM REGIME DE ALTERNÂNCIA: PROBLEMATIZANDO AS AÇÕES FORMATIVAS DO TEMPO COMUNIDADE Pesquisa apresentada a Universidade Federal do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 16.383 Palavras / 66 PáginasData: 19/2/2018 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
https://llcnpmt.files.wordpress.com/2013/04/logo_cederj-b.jpg Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia UERJ /CEDERJ Avaliação à Distância 2 2017/1º semestre Professor: Dra Edicléa Mascarenhas PRAZO FINAL PARA ENVIO DA AD2 PELA PLATAFORMA: 07/10/17 Nome do (a) aluno (a): Keila Lima de Souza MATRÍCULA: 17212080314 POLO: Nova Friburgo Prezado (a) aluno (a) na proposta da AD1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 19/2/2018 -
A Licenciatura em Educação tesouro
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: BARRA DO GARÇAS CURSO: PEDAGOGIA Disciplinas norteadoras: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, Didática da História e Geografia, Expressões Artísticas na Educação Infantil, Educação Aplicada aos Cuidados da Criança, Avaliação e Currículo. EDIANA MOURA RODRIGUES RA:1112535731 FEIRA CULTURAL REGIONAL NOME DA TUTORA A DISTÂNCIA: RAQUEL ESPINDOLA NOVO SANTO ANTONIO-MT 21/05/2017 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...................................................................................................... DESENVOLVIMENTO........................................................................................... CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................... REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................... INTRODUÇÃO Este trabalho acadêmico tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.802 Palavras / 8 PáginasData: 27/2/2018 -
Еducação inclusiva, didática do ensino da matemática, educação em ambientes não escolares, projeto de extensão à comunidade
DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DIDÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, PROJETO DE EXTENSÃO À COMUNIDADE. O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo dirigido a distância. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.590 Palavras / 11 PáginasData: 9/3/2018