Apostila Do Aluno Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.174 Trabalhos sobre Apostila Do Aluno. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O Aluno Inserido Na Sociedade
INTRODUÇÃO Para podermos preparar alunos que possam inserir na sociedade transformando-se em bons profissionais, depende muito da relação professor aluno, pois é na sua formação que como cidadão é que define sua personalidade, a relação professor-aluno é fundamental em todos os níveis e modalidades de ensino. Através dela o aluno pode ser motivado a construir seu conhecimento. A relação educador - educando não deve ser uma relação de imposição, mas sim, uma relação de cooperação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2013 -
ASPECTOS HISTÓRICOS DA FUNÇÃO DO ORIENTADOR E SUA ATUAL PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO ALUNO
ASPECTOS HISTÓRICOS DA FUNÇÃO DO ORIENTADOR E SUA ATUAL PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO ALUNO Ligia Maria do Nasciento Maciel 1 RESUMO: Este artigo vem apresentar as possibilidades de trabalho com a formação do aluno frente aos desafios da prática profissional do orientador educacional. A pesquisa foi realizada através de estudo teórico-bibliográfico a partir de artigos, documentos e publicações de livros dedicados ao tema. A fim de compreender sua real função iniciou-se um estudo desde a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.953 Palavras / 24 PáginasData: 10/10/2013 -
Аs dificuldades relacionadas com o desenvolvimento e a aprendizagem de alunos com necessidades especiais em sala de aula
1.INTRODUÇÃO: Este trabalho tem como objetivo discutir através das experiências de diferentes profissionais da área da educação as dificuldades que envolvem o dia-a-dia no espaço escolar e através desta discursão tentar encontrar algumas alternativas para contribuir na resolução dos mesmos. 2.DESENVOLVIMENTO: Através da pesquisa proposta para realização deste trabalho,foi feita uma entrevista com três pessoas diretamente envolvidas no dia-a-dia das salas de aulas, são elas: A pedagoga Jeanette Albuquerque, que trabalha no Lar Tia Anastácia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.637 Palavras / 7 PáginasData: 10/10/2013 -
Apostila Introdução à Contabilidade
À INTRODUÇÃO Prof.: Affonso Silva CONTABILIDADE INTRODUÇÃO À CONTABILIDADE II Pág. Prof.: Affonso Silva - E-mail: affonso@uninet.com.br - Home Page: http://usuarios.uninet.com.br/~affonso 1 S U M Á R I O Item Assunto Página 1 TIPOS E FORMAS DE ENTIDADES JURÍDICAS 2 1.1 - Introdução 2 1.2 – Firma Individual 2 1.3 – Sociedades Mercantis 2 1.3.1 – Sociedade em Nome Coletivo 2 1.3.2 – Sociedade em Comandita Simples 3 1.3.3 – Sociedade de Capital e Indústria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.761 Palavras / 12 PáginasData: 10/10/2013 -
Apostila De Anatomia
OSTEOLOGIA: CABEÇA (CRÂNIO E FACE) Nome do Osso Classificação Acidentes Anatômicos deste Osso Frontal Plano Borda Supra Orbital; Arco Superciliar; Tuberosidade frontal; Espinha nasal; Processo Zigomático. Glabela. Parietal Plano Borda escamosa; Forame parietal; Linha Temporal Superior; Linha Temporal Inferior; Temporal Plano Processo estiloide; Processo Zigomático; Meato Acústico Externo. Esfenoide Pneumático Processos Clinóides anteriores e posteriores, fossa hipofisária, forame redondo, forame oval, forame espinhoso, canal óptico. Etmoide Curto Conchas nasais inferiores e média. Lamina do Etmoide.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 11/10/2013 -
Apostila Auto Cad
ÍNDICE CAPÍTULO I - Introdução 31 CAPÍTULO II – Começando um Desenho 6 CAPÍTULO III – Coordenadas e Menu Draw 9 CAPÍTULO IV – Comandos de Precisão OSNAP 13 CAPÍTULO V – Comandos de Visualização 16 CAPÍTULO VI – Comandos de Modificação 18 CAPÍTULO VII – Comandos de Construção 22 CAPÍTULO VIII – Criando Hachuras 26 CAPÍTULO IX – Ferramentas do AutoCAD 30 CAPÍTULO X – Criando Textos 33 CAPÍTULO X – Criando Tables 45
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.756 Palavras / 40 PáginasData: 11/10/2013 -
O Aluno Como Sujeito Construtor Do Mundo Pedagogia
O ALUNO COMO SUJEITO CONSTRUTOR DO CONHECIMENTO INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de reconhecer o aluno como sujeito construtor e construído pela sociedade utilizando-se para isso dos postulados de Paulo Freire. O ALUNO COMO SUJEITO CONSTRUTOR DO CONHECIMENTO A construção do conhecimento pelo sujeito tem por base as dimensões políticas, econômicas, sociais e culturais do espaço onde ele vive. A construção do conhecimento deve se basear num diálogo multipolar permanente entre todos os intervenientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
A Escola, O Aluno E A Familia Do Aluno Com NEE
NOME A ESCOLA, O PROFESSOR E O ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. AMERICANA 2012 NOME A ESCOLA, O PROFESSOR E O ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. Trabalho de A escola, o professor e o aluno com A Escola, o Professor e o Aluno com Necessidades Educacionais Especiais. apresentado a Faculdade Brasil, para obtenção parcial, do Curso de Educação Inclusiva. Orientadora: Patrícia Marsili AMERICANA 2012 EDUCAÇÃO INCLUSIVA TERMO DE APROVAÇÃO A ESCOLA, O PROFESSOR E O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVA ESPECIAIS
O objetivo do presente artigo é discutir as contribuições das tecnologias assistivas na educação de pessoas com deficiência a fim de estimular a aprendizagem, como por exemplo, o deficiente auditivo, visual e mental. Tecnologias assistivas podem ser conceituadas como um conjunto de materiais utilizados para ampliar as habilidades funcionais de pessoas com necessidades especiais. Estes recursos foram inseridos na educação de pessoas com deficiência de maneira mais intensa no ano de 2006 e em grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.620 Palavras / 11 PáginasData: 11/10/2013 -
ALUNO E PROFESSOR - DESENVOLVENDO A EDUCAÇÃO
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 COMO O HOMEM EM DETERMINADOS MOMENTOS HISTÓRICOS VAI SE CONSTRUINDO ENQUANTO SUJEITO. COMO ELE CONSTRÓI A SOCIEDADE?................................................................................................................4 3 COMO PODEMOS FAZER UMA RELAÇÃO ENTRE MITO E COTIDIANO (AÇÕES QUE OS SUJEITOS REALIZAM NO DIA A DIA, NO SEU FAZER, NO SEU TRABALHO, NA RELAÇÃO COM OS OUTROS...).....................................................................................5 4 COMO A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM (SISTEMA DE SIGNOS E SIGNIFICADOS) PELO SUJEITO PODE AUXILIAR O DESENVOLVIMENTO DELE MESMO E DOS GRUPOS NOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.682 Palavras / 7 PáginasData: 11/10/2013 -
COMO FAZER COM QUE O SEU ALUNO SE COMPREENDA COMO SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO PELA SOCIEDADE
INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é articular os conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Sociologia da Educação, Teoria Geral do Conhecimento, Processo Educativo no Contexto Histórico e Psicologia da Educação, do primeiro semestre do curso de Pedagogia. Por meio dessa produção textual, pretende-se compreender que somos todos sujeitos da realidade social e que os aspectos históricos, filosóficos, sociais e psicológicos são eixos centrais na formação do professor. COMO FAZER COM QUE O SEU ALUNO SE COMPREENDA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
Saberes Do Trabalho Docente, Dos Pais E Dos Alunos Trabalhadores;
BRINCAR Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste que a criança pode reproduzir o seu cotidiano. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade. É brincando também que a criança aprende a respeitar regras, a ampliar o seu relacionamento social e a respeitar a si mesmo e ao outro. No ato de brincar, os sinais, os gestos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.238 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2013 -
APOSTILA ARTE
O INÍCIO DA ARTE Quando usamos a palavra "arte", podemos estar nos referindo a diversas atividades e fenômenos criativos: pintura, escultura, arquitetura, fotografia, música, teatro, cinema, decoração, dança, entre outras. A arte é expressa em diferentes formas que variam conforme a época e o artista. Durante a história, a arte visual serviu diversos propósitos. Muito de que sabemos de culturas e civilizações antigas, aprendemos através de sua arte. Adquirimos conhecimento de civilizações antigas através de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.923 Palavras / 24 PáginasData: 15/10/2013 -
Apostila Basica Citologia
1 – Introdução geral sobre as células As células são organizadas por mecanismos complexos, porem bem entendidos sobre seu funcionamento, ou seja, estrutura, função química bem relatada de forma a nos conduzir ao perfeito entendimento sobre todos os eventos que ocorrem em um determinado tecido ou órgão vegetal de uma planta. Cada célula deve crescer e reproduzir-se, processar informações, responder a estímulos e realizar uma serie impressionante de reações químicas, Usualmente, a vida é definida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.522 Palavras / 31 PáginasData: 15/10/2013 -
Apostila Sabonetes
Apostila de sabonetes e cosméticos artesanais Centro de Convivência Oficinas e Artes Irmã Sheila Sumário Introdução 3 Material básico: 3 Matéria prima básica: 3 Exemplos de mistura de cores 4 Como derreter a base: 4 Sabonete glicerinado 5 Sabonete marmorizado 5 Sabonete infantil 5 Sabonete com extrato glicólico 6 Tabela de extratos: 6 Sabonete com extrato glicólico e aveia 7 Sabonete de mel com aveia 7 Sabonete com óleos vegetais 7 Sabonete com manteiga de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.985 Palavras / 8 PáginasData: 15/10/2013 -
Logistica Apostila
Aula 1 – O surgimento da gestão da cadeia de suprimentos Oficina teórica A logística aplicava-se primeiramente de forma segmentada e fragmentada, com o foco na melhoria do desempenho departamental e de recursos aplicados, visando à eficiência dos elos da cadeia de suprimentos, sem integrar as atividades vitais de um negócio. Com o avanço da tecnologia da informação e a adoção de novos conceitos de gerenciamento orientado para processos, a logística evoluiu e se transformou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 PáginasData: 15/10/2013 -
APOSTILA PORTUGUÊS
A QUESTÃO DO GERUNDISMO FORMAS NOMINAIS DE VERBO Identificam-se pelo fato de não exprimirem por si nem o tempo nem o modo da ação verbal. O seu valor temporal e modal está sempre em dependência do contexto em que aparecem. O QUE É E O QUE NÃO É GERUNDISMO (AUXILIAR + ESTAR + GERÚNDIO) O que é “ – A senhora, por favor, pode estar respondendo a duas ou três perguntas? -- Eu vou estar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.145 Palavras / 5 PáginasData: 17/10/2013 -
Apostila Excel Basico
1 Excel Básico 1. INTRODUÇÃO O Excel é um programa para elaboração de planilhas eletrônicas. Ele pode ser utilizado para calcular, elaborar relatórios, criar gráficos, armazenar e trabalhar com lista de dados. Sua utilização é recomendada para fazer planejamentos, previsões, análises estatísticas e financeiras, simulações e todas as tarefas em que houver a necessidade de manipular números e fazer cálculos sejam eles simples ou complexos. 2. INSERINDO DADOS NA PLANILHA Iniciar o Excel Conceito: Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.275 Palavras / 10 PáginasData: 18/10/2013 -
As Causas Dos Problemas Disciplinares Dos Alunos Na Escola
As causas dos problemas disciplinares dos alunos na escola Na atualidade, a disciplina tem sido discutida e pesquisada por pais, professores e especialistas da educação, e tem sido colocada como um dos principais entraves à realização do processo de ensino-aprendizagem em sala de aula. As causas da indisciplina estão entrelaçadas com a sociedade, envolvendo os alunos e a sua família, a escola e o professor e o aluno. E ocorrem diversos problemas para concorrer para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.968 Palavras / 24 PáginasData: 18/10/2013 -
Caracteristicas Do Aluno Da Eja
Características dos alunos da EJA As salas de aula da EJA representam um grande desafio para os professores por conta da grande diversidade de alunos. Não querendo dizer que as salas do ensino regular sejam homogêneas, mas da Educação de Jovens e adultos essas diferenças são maiores e mais desafiadoras. Por conta disso, é de suma importância que os professores conheçam as características das salas e dos alunos, para a partir daí, fundamentar-se pedagogicamente. Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2013 -
A capacidade de aprendizagem de alunos com deficiência
1 – Devemos ter clareza sobre a concepção de educação e buscar o desenvolvimento das competências para se tornar um educador da atualidade. 2 - Os professores podem valorizar esses conceitos pré-existentes, dando oportunidade dos alunos demonstrarem seus conhecimentos prévios, sua cultura, dentre outros, abrindo espaços de discussões e vivências concretas. As diferenças raciais podem ser estudadas pelo grupo onde cada um pesquisa sobre a raça do outro, a fim de descobrir a história daquela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2013 -
Alunos Def Física
A CRIANÇA COM DISTÚRBIOS ESCOLARES: ASPECTOS NEUROLÓGICOS Inicialmente gostaria de agradecer o convite para participar deste Evento. Vou discutir aspectos das dificuldades do aprendizado escolar e, de forma mais particular, às condições neurológicas que podem estar presentes em crianças que chegam ao consultório do médico com essa queixa. Vale à pena iniciar esta apresentação discutindo alguns dados que podem nos mostrar qual a extensão e, por consequência a importância do assunto a ser abordado e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.316 Palavras / 18 PáginasData: 21/10/2013 -
Como preparar o aluno para a implementação da cidadania
Wenger,dirige sua aula de forma coerente e democrática,onde todos podem expor suas opiniões,consegue despertar interesse de seus alunos,chamando a atenção para o assunto pertinente(Autocracia),fazendo com que eles discutam e debatam sobre tal assunto. Ele dá um intervalo de dez min.Não programado com antecedência porém elaborado momento da discussão sobre o projeto,assim com esse intervalo muda a sala de aula com as carteiras organizadas em fileiras a fim de iniciar uma experiência pedagógica,fazendo com que todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2013 -
As Áreas De Atuação Da Organização E Da Gestão Escolar Para Uma Melhor Aprendizagem Dos Alunos.
As Áreas de Atuação da Organização e da Gestão Escolar para uma Melhor Aprendizagem dos Alunos. Na organização e gestão da escola, os autores Libâneo, Oliveira e Toschi (2011) sugerem seis áreas: o planejamento e o projeto pedagógico-curricular; a organização e o desenvolvimento do currículo; a organização e o desenvolvimento de ensino; as práticas de gestão técnico-administrativas e pedagógicocurriculares; o desenvolvimento profissional; a avaliação institucional e da aprendizagem. Para os autores, essas áreas de atuação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 918 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2013 -
No Intervalo Da Aula, Raquel, Inconformada, Reúne Um Pequeno Grupo De Alunos Para Que Façam Um "abaixo Assinado" Pedindo Ao Coordenador Que Interceda Junto Ao Professor Epaminondas, Sob O Argumento De Que O Mesmo Estaria Exigindo Material Legislativ
Semana 12 EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DA 1ª VARA DO TRABALHO DE FORMOSA/GO PROCESSO nº ............... EMPRESA A, já qualificada nos autos da RECLAMAÇÃO TRABALHISTA em epígrafe, movida por LUIZ, vem, por seu advogado infra firmado, inconformado com a sentença de fls....., com fundamento no art. 895, I, da CLT, interpor RECURSO ORDINÁRIO Juntando, para tanto, comprovante de recolhimento das custas e do depósito recursal e requerendo, após recebimento do apelo, que seja notificado o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2013