Atps De Leitura E Produção De Texto Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Relatório de Leitura e Produção de Textos
Resultado de imagem para logo tipo empresa sabão EMPRESA TENOR & MARY POP TÉCNICO: ANTENOR SANTOS Nº1299 PROCEDIMENTO TÉCNICO: MARISA NORBERTO Nº1240 Fixação de Iodo Saponificação Relatório de Leitura e Produção de Textos Professora: Keli Ferriani Itatiba 2017 EMPRESA TENOR & MARY AGUÁ SABÃO & CIA Imagem relacionada ITATIBA 2017 Resultado de imagem Sumário Introdução de fixação de Iodo_______________________________04 Objetivo, materiais e equipamentos e procedimentos ____________05 Resultados e discussões____________________________________06 Conclusão_______________________________________________07 Introdução de Saponificação_________________________________08 Objetivo_________________________________________________09 Procedimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.246 Palavras / 5 PáginasData: 8/6/2017 -
COMPONENTE CURRICULAR: OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA (UFBA) INSTITUTO DE LETRAS / DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS / SEMESTRE 2017.1 CURSO: BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE COMPONENTE CURRICULAR: OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS (LETA40) DOCENTE: PAULO HENRIQUE LOPES DISCENTE: FELIPE BARBOSA ARAUJO ATIVIDADE 3 – COMENTÁRIO CRÍTICO No texto “a Leitura Fora do Livro” a autora, Lúcia Santaella, apresenta a multiplicidade de leitores que segundo ela varia desde o leitor da imagem, desenho, pintura, gravura e fotografia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 26/6/2017 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
Atualmente, muito se tem discutido sobre a avalia��o no contexto escolar. Busca-se uma verdadeira defini��o para o seu significado, justamente porque esse tem sido um dos aspectos mais problem�ticos na pr�tica pedag�gica. Apesar de ser a avalia��o uma pr�tica social ampla, pela pr�pria capacidade que o ser humano tem de observar, refletir e julgar, na escola sua dimens�o n�o tem sido muito clara. Ela vem sendo utilizada ao longo das d�cadas como atribui��o de notas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.504 Palavras / 7 PáginasData: 22/8/2017 -
A Leitura e Produçao de Texto
https://www.google.com.br/ ATIVIDADE 1 Caro aluno(a), Na aula 1, tratamos sobre questões ligadas à leitura e à escrita. Para exercitar a leitura, você deverá ler os textos propostos e resolver as questões de interpretação. O valor total da atividade é 2.5. Envie as respostas no prazo determinado, isto é ATÉ DIA 4 DE AGOSTO por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. O PORTFÓLIO 1 NÃO SERÁ REABERTO. NÃO SERÁ ACEITO REENVIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.966 Palavras / 12 PáginasData: 20/9/2017 -
A Leitura e Produção de Texto I
Disciplina: Leitura e Produção de Texto I Docente: Sineide Gonçalves Discente: Mariana Monteiro Vieira Matrícula: 17.1.32.84 A Textualização é um processo de construção de fala e escrita que gera um produto e esse produto e o texto com isso pode-se perceber que a analise do esquema permite compreender melhor os aspetos textuais em uma proposta de esclarecer e informar sobre as condições de textualização. A principio textualização é um conjunto de características que dão sentido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2017 -
ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO ORIENTAÇÕES E ESTRATÉGIAS SOBRE A LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS.
ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO ORIENTAÇÕES E ESTRATÉGIAS SOBRE A LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS. A fase de estudos do Ensino Médio pode ser compreendida como o período de consolidação e aprofundamento de muitos dos conhecimentos construídos ao longo do ensino fundamental, pois deve atuar de forma que garanta ao estudante a preparação básica para o prosseguimento dos estudos, para a inserção no mundo do trabalho e para o exercício cotidiano da cidadania,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 5/11/2018 -
A OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
http://www.lemarx.faced.ufba.br/arquivo/logo-ufba.gif UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA MAIANA DA SILVA VILAR Texto Quem sou eu leitora- produtora de texto Salvador- BA 07/2018 ________________ MAIANA DA SILVA VILAR Texto Quem sou eu leitora- produtora de texto Texto produzido em atendimento à disciplina: OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO, orientado pela Professora: Flaviane Borges SALVADOR 07/2018 Quem sou eu leitora? Quem sou eu escritora? O exercer da leitura como prática é parte do despertar de forma muito peculiar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2018 -
TÉCNICAS E ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA A PRODUÇÃO DO TEXTO
TÉCNICAS E ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA A PRODUÇÃO DO TEXTO Tópico frasal e paragrafação * O parágrafo– unidade de composição constituída por um ou mais períodos. Apresenta sempre uma ideia central que deverá ser desenvolvida, a esta acrescentam-se as secundárias, intimamente relacionadas pelo sentido e logicamente decorrente da primeira; O TAMANHO DO PARÁGRAFO * Não se deve construir um parágrafo com um só período; * Pode-se ter parágrafos curtos (até 5 linhas) ou longos (até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.162 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2018 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO INSTITUDO DE FILOSOFIA E CIENCIAS HUMANAS CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS RESENHA Deus Não Está Morto: Uma reflexão para a vida O drama americano Deus Não Está Morto, dirigido por Harold Cronk, chega ao cinema em meados de 2014. No Brasil, o filme é lançado pela Graça Filmes, e atualmente, encontra-se disponível em diferentes endereços eletrônicos. Deus Não Está Morto é uma produção que questiona a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2018 -
Pratica de leitura e produção de texto
Prática de leitura e produção de texto A prática de leitura deve ser o longo de toda escolaridade, uma expectativa de construção de conhecimento e diálogo, além das habilidades linguísticas do aluno e do processo de decodificação da escrita. A importância do trabalho de leitura é escrita de textos no processo de alfabetização tem sido constantemente reafirmado. De fato, não mais se admite pensar em alfabetização como simples aquisição de sinais gráficos. A leitura não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 27/12/2018 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE LETRAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Resende 2015 MAURO MANOEL DOS SANTOS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Trabalho de conclusão de curso de graduação apresentado à Faculdade de Letras da Universidade Estácio de Sá, como requisito parcial para obtenção licenciatura em Letras. Orientador: Valéria Campos Muniz Resende 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A LINGUAGEM COMO INTERAÇÃO 4 2.1 DIMENSÕES UNIVERSAIS DA LINGUAGEM 6 3 AS DIFICULDADES NA ESCRITA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.745 Palavras / 31 PáginasData: 12/3/2019 -
Leitura e produção de textos em língua portuguesa
Universidade Federal da Bahia Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Prof. Milton Santos Universidade Federal da Bahia Disciplina:LETE45-Leitura e produção de textos em língua portuguesa Docente: Cemary Correia Discente: Mariana dos Santos Firmino Fichamento Gêneros textuais1: definição e funcionalidade MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONISIO, Ângela Paiva; MACHADO, Anna Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora. Gêneros textuais & ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. pp 19-63. Em Gêneros Textuais, Marcuschi começa o texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2019 -
Leitura e Produção de Texto
A argumentação é imprescindível para o operador do direito. O fato é que o profissional do direito utiliza os argumentos como principal instrumento de trabalho de forma oral e escrita. Porém se faz necessário argumentar de forma coerente, procurando ser o mais objetivo possível. Segundo o jurista e filósofo Manuel Atienza, “ninguém duvida que a prática do direito consista, fundamentalmente, em argumentar, e todos costumamos convir em que a qualidade que melhor define o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2019 -
COMPONENTE CURRICULAR: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA – UFPB CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E SOCIAIS APLICADAS COMPONENTE CURRICULAR: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFESSORA: DILMA CONSERVA ALUNO: AGOSTINHO GOMES DO NASCIMENTO FILHO FAVA, Rui. Trabalho, educação e inteligência artificial: a era do individuo versátil – Porto Alegre: Penso 2018. Esta é uma resenha critica sobre a obra “Trabalho, educação e inteligência artificial: a era do individuo versátil” do escritor Rui Fava do ano de 2002. Será abordado neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 PáginasData: 23/5/2019 -
MATERIA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
C:\Users\Carli\Documents\PEDRO\unnamed.jpg FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ PEDRO DA CONCEIÇÃO FRANÇA JUNIOR MATERIA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Esferas Comunicativas JUNDIAI 2019 Falar, escrever, ler e ouvir é ações que se estabelecem como compromissos. Assim a língua e mais que uma representação da forma e do sentido, por esses motivos ela torna-se viva nas suas especificidades criando varias esfera de comunicação entre tantas esferas irá citar algumas. Por "esferas comunicativas" podemos entender as várias áreas ou âmbitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2019 -
A Leitura e Produção de Textos
Leitura e Produção de Textos Profa. Ana Lúcia Buogo Projeto para elaboração do Artigo Acadêmico Fabíula Vieira Migliorini, Acadêmica de Direito da Universidade de Caxias do Sul – CAMVA. (Dados de identificação do(s) acadêmico(s), da disciplina e da instituição) ( Estes dados serão utilizados no início do artigo para caracterização do autor, Instituição e do próprio artigo) Tema ( sobre o que o artigo versará? Que temática será desenvolvida no artigo? Violência ( já indicado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2019 -
Disciplina de Prática de Leitura e Produção de Textos
Centro de Ciências Biológicas e Sociais Aplicadas Curso de Arquivologia 2019.1 Disciplina de Prática de Leitura e Produção de Textos Docente: Monya Karoline Medeiros Urueña RESUMO ACADÊMICO Rebecka Noronha Marinho João Pessoa, 29 de abril de 2019 Resumo acadêmico do FARPAS O festival de artes e participação social, mais conhecido como FARPAS, é de tamanha importância tanto para a universidade quanto para a escola onde ocorre o festival, pois se trata de uma grande inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 21/6/2019 -
Disciplina de Prática de Leitura e Produção de Textos
Centro de Ciências Biológicas e Sociais Aplicadas Curso de Arquivologia 2019.1 Disciplina de Prática de Leitura e Produção de Textos Docente: Monya Karoline Medeiros Urueña RESUMO ACADÊMICO Rebecka Noronha Marinho João Pessoa, 29 de abril de 2019 Resumo acadêmico do FARPAS O festival de artes e participação social, mais conhecido como FARPAS, é de tamanha importância tanto para a universidade quanto para a escola onde ocorre o festival, pois se trata de uma grande inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 22/6/2019 -
A Leitura e Produção de Texto
https://www.google.com.br/ ATIVIDADE DAS AULAS 1 E 2 ENVIE PELO POTFÓLIO 1 ATÉ DIA 28 DE AGOSTO. ESTE PORTFÓLIO NÃO SERÁ REABERTO. Caro aluno(a), Na aula 1, tratamos sobre questões ligadas à leitura e à escrita. Para exercitar a leitura, você deverá ler os textos propostos e resolver as questões de interpretação. O valor total da atividade é 2.5. Envie as respostas no prazo determinado, por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.800 Palavras / 12 PáginasData: 24/8/2019 -
Portfólio - Leitura e Produção de Texto
NSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY - IFESP CURSO DE LETRAS - LICENCIATURA JOSÉ WELLINGTON CORDEIRO DA ROCHA FILHO. PORTFÓLIO LPT I GÊNEROS TEXTUAIS Natal 27 de setembro de 2017 JOSÉ WELLINGTON CORDEIRO DA ROCHA FILHO. PORTFÓLIO LPT I GÊNEROS TEXTUAIS Trabalho apresentado ao Curso letras - licenciatura do Instituto De educação Superior Presidente Kennedy - IFESP, para a disciplina Leitura e produção de texto I. Prof. Arandir Róbson Martins Câmara Natal 2017 SUMÁRIO RESUMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.012 Palavras / 17 PáginasData: 18/9/2019 -
Leitura e Produção de Textos
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca Pós-Graduação em Temas e Perspectivas Contemporâneas em Educação e Ensino Disciplina: Leitura e Produção de Textos Professor: Bruno S. Lopes Atividade 1 Um texto argumentativo implica, inicialmente, um tema, um problema e uma tese a ser defendida pelo argumentador. Identifique, sucintamente, os três elementos no texto de Gadotti. Atividade 02 Na macroestrutura no texto argumentativo, estabelecem-se hipóteses sobre o problema a ser discutido no texto. Hipóteses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.481 Palavras / 6 PáginasData: 2/10/2019 -
O Leitura e Produção de Texto
arte cabecalho papel carta EAD Curso: Pedagogia – Modalidade Educação a Distância Disciplina: Leitura e Produção de Texto I Prof. Silvia Gusmão Trabalho Semestral Nome: Código: Polo: Boa Vista Leia o texto a seguir e responda as questões. No fim da década de 90, atormentado pelos chás de cadeira que enfrentou no Brasil, Levine resolveu fazer um levantamento em grandes cidades de 31 países para descobrir como diferentes culturas lidam com a questão do tempo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2019 -
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CAMPUS UNIVERSITÁRIO DA REGIÃO DOS VINHEDOS CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Aline Kelly Vieira Poluchowski Ana Cristina Pagnoncelli Mossi Anna Heloisa de Azevedo Derik Maier de Oliveira Rodrigo Antonio Defendi Vantagens das Novas Tecnologias na Educação Bento Gonçalves 2019 Aline Kelly Vieira Poluchowski Ana Cristina Pagnoncelli Mossi Anna Heloisa de Azevedo Derik Maier de Oliveira Rodrigo Antonio Defendi Vantagens das Novas Tecnologias na Educação Artigo Acadêmico-Científico apresentado como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2019 -
PORTFÓLIO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
faveni.png PEDAGOGIA EAD EDNA MARIA DA SILVA LOPES PORTFÓLIO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS – AULA 04 ITUQUARA-BAIÃO/PA 2020 EDNA MARIA DA SILVA LOPES PORTFÓLIO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS – AULA 04 Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia EAD do Centro Universitário FAVENI – Faculdade Futura, para a disciplina Leitura e Produção de Textos (AULA 04). Tutor: Daliane Mara. ITUQUARA-BAIÃO/PA 2020 PORTFOLIO.jpg Embora seja uma das mais antigas habilidades desenvolvidas pelo homem, muitas pessoas têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2020 -
Leitura e Produção de Texto
Unidade 3 Como produzir bons textos O texto começa no nosso pensamento. Quanto mais informações da atualidade melhor. Assistir jornais, televisão, palestras, revistas, nos comunicar. Alfabetização: aprender a ler e escrever. Letramento: dar sentido ao que lê. Para escrever sobre a importância da alfabetização e letramento nos anos iniciais devemos: - Dizer/escrever o que é - Dizer/escrever quais são os benefícios - Mostrar a importância - Mostrar como se chega na alfabetização e no letramento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.257 Palavras / 10 PáginasData: 16/6/2020